学校的年度工作总结
时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，需要认真地为此写一份工作总结。那么写工作总结真的很难吗？以下是小编帮大家整理的学校的年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校的年度工作总结1
本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强线上和线下教学管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期的工作总结如下：
一、关注学生的发展，对学生负责。
在新课改的背景下，我校努力转变观念，把热爱学生放在首位。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，热爱学生，包括信任学生，特别是对学习差的学生，老师更格外关注，一视同仁，重点做好学生的培优补弱工作。
二、为教师的发展，对教师负责。
新课改使教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存，必须有一批高素质的教师队伍，必须具有过硬的本领。在中心校的指导下，学校制定了校本教研，通过备课、上课、听课、评课，使全体教师参与到教研活动中去，提高了教师的课堂教学水平。
三、加强教学管理。
1、学校制定有关教学制度和教研制度，定期进行常规检查，对月考、期中检测的工作做好总结。
2、组织全体教师进行教学教研和经验交流，如我们让有经验的王雪来做示范课，让李贺老师上优质课，这样为我校的老师相互学习提供了机会。
3、关心学生的全面发展。在元旦来临之际，我校各班开展了“庆元旦 迎新年”线上主题活动，各年级学生参与面广、参与形式多样化、学生兴趣浓，可谓一举多得。
四、抓好网课教学。
网课期间，我校充分调动班主任、任课教师的积极性，通过分工协作，各司其职，注重教学互动，线上线下有效衔接。具体有线下有以下几种做法：
1、任课教师上课，早读时，老师提前发布任务，让学生做到心中有数，并要求学生闭眼睛背诵。及时了解学生的背诵情况，所有课堂提前十分钟进直播间，确保每生能学会互动，挖掘学科资源，采用多种形式吸引学生，增强学生的互动。
2、加强线上教学管理，在备课上，组织教师进行线上备课，加强教师自身的学科知识。在讲课方面，注重教师线上教学的提高。
3、作业，各科教师在每节课后布置作业，在学校规定的提交作业时间内，要求学生按时提交，教师做好批改，及时发现问题，当时解决。
4、统筹管理各班制定日程安排，把学习效果提升到最大化。坚持及时沟通家长和学生，认真总结当天学习情况，对不及时完成作业，课堂迟到、缺席的学生进行沟通或家访，尽最大努力端正学生的学习态度。同时，学校每天进行日总结，对学生全员参与学习和全员上交作业班级进行表扬。
五、工作中存在的不足
1、我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；
2、教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高.
六、今后的工作思路和奋斗目标
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、校领导要坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作 ，时时刻刻给教师起模范表率作用。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。袁营小学全体教师，正在为努力实现教育教学质量新跨越，奋力拼搏，为创造袁营小学新的辉煌而努力奋斗。
学校的年度工作总结2
为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》精神和上级部门关于家长学校工作的部署要求，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用。一学期来，学校积极发挥学校的育人功能，充分调动家长的积极性，重视家长学校的建设，坚持认真办好家长学校，坚持不懈地运用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传。在防范新冠疫情的特殊背景下，充分发挥网络的作用，实现学校、社会、家庭教育的一体化，三者间相互依赖、相互支持、相互促进的有机结合，培养学生的人生观、价值观、世界观的形成。以此组织开展好家长学校工作，针对不同年级、不同个性的学生情况进行家庭教育的分类指导，取得了较好的效果。现将工作总结如下：
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在学校党政办的关心和支持下，家长学校坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
学校积极构建"三结合"教育络，形成教育合力。
（1）定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学年达到100%。
二、制度健全，组织到位
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。一学期来，在家长学校的建设中，我们不断补充完善、建立健全了家长学校的规章制度，使家长学校的开办做到了有章可循，有法可依。我们先后制定了《中嘉职校家长委员会制度》、《家长学校管理办法》、《家长学校教师备课制度》、《家长学校工作章程》、《家长学校期末检查考核标准》、《家长教育行为规范》等规章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、规范化、科学化管理的道路，家长学校的工作朝着有效、务实、高效的方向发展。
三、开展活动，完善体系
(一) 定期开班，进行家庭教育指导
为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。本学期，我们在新学年开学之际，利用网络视频家长会形式，对新生家长进行家庭教育指导。同时，组织学校优秀心理教师，给家长进行培训、指导，深受家长的欢迎。
(二) 利用家长会，以会代培
学校在半期、期末都要召开家长会，这也是家长学校定期开班的时间。学校利用半期和期末，召开全校性的家长会，进行阶段总结。由于疫情影响，本学期的家长会以网络视频进行开展。学校中层领导一方面向家长介绍学校的发展情况，学校一个阶段开展的主要工作。另一方面，主要向家长讲述如何教育孩子，如何消除心理障碍，如何指导孩子学习等家长关心的问题。通过这样的教育和培训，提高家长的家庭教育技能和管理孩子的水平。
(三) 请专家传授家教方法
为使家长了解教育的发展，学会在新时代背景下对孩子进行学习指导，学校专门一些家庭教育专家到校或者网络对家长进行不定期的培训和指导。
学校请专家、名师及国培获奖者等教育领域的优秀人士，如李迪老师、张丽娜老师、段珑玉老师等，从各方面以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述对班主任培训，同时涉及家长学校方面具有指导性意义。同时还邀请社区的教育辅导团成员到校为家长做家庭教育方面的报告，受到家长的欢迎。
(四) 组织家长学习
为更好推进家长学校工作，家长学校有意识、有计划地组织家长参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课。学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、座谈讨论、经验交流等方式，达到开阔视野，提高认识，增强家庭教育能力的作用。
(五) 征求对学校工作的意见
学校重视发挥家长参与学校教育的作用，倾听他们的意见和建议，班学期要求在家长会上进行教情调查。通过教情调查，让家长对任课教师的师德师风、教学方法、班级管理等方面提出意见，将学校的工作置于家长和社会的监督之下，从而促进学校的健康发展。
(六) 发挥家长的作用
学校工作，学校的发展离不开家长和社会的关心和支持。首先是配合学校对孩子进行教育。其次是参与学校的一些管理工作，为学校解决一些难以解决的问题。
四、档案齐全、管理规范
我校家长学校建立了完整的档案，包括家长学校的基本情况、教育教学计划、总结、教案或讲课记录、活动记录、学校领导听课记录、学员出勤情况、评优情况、教师与家长谈话或家访记录等，并设立专人负责管理。
一学期来，通过家长学校的健康开展，以网络视频讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教育教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
学校的年度工作总结3
本学期，我校在上级领导的关心和支持下，学校秉承“向阳生长、快乐绽放”的办学理念，着力进行“建设快乐校园、打造快乐课堂、奠基快乐人生”的探索，使学校成为学生享受幸福的理想乐园，成为教师专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、教师、学校共同发展的理想空间和理想境界。现将一学期工作总结如下：
一、工作的具体实施
（一）遵从科学，全面做好疫情防控工作
1.加强校园值班值守
根据上级关于疫情防控的要求，本期校园一直实行了全封闭管理。从2月10第一阶段线上教学开始，每天均有带班领导、教师和保安进行校园的值班值守、保安实行24小时值守，禁止外来人员进出校园，确保校园安全。
2.全面排查校园安全隐患
为做好疫情期间线下安全开学，学校校长室、总务处多次全面排查校园，从学校层面维修、整改存在的安全隐患，学校无力解决均向上级汇报并做好应对预案。疫情期间，特别增加洗手设施、上下楼安全距离的提醒，课间活动场所和学生上放学进行分区、分段实施，确保学生在校安全。
3.加强消毒、通风的管理
通风、消毒不仅是学校开学“三案九制”要求，也是学校疫后开学必要措施。本期，学校不仅在开学前安排专人对校园所有场所进行全面消杀，根据防疫要求，每天对教室、功能室、厕所、会议室、办公室等师生活动场所进行2次消毒和3次通风。同时接受美丽办公室创建和劳动实践课程，定期开展“爱国卫生大扫除”活动，培养学生文明、卫生的生活习惯
4.严格师生缺勤缺课的追踪
本期，学校在完善原有的晨午检制度之外，增加了师生的“缺课追踪”制度，加强对师生健康管理，清清楚楚了解的师生的行程单，保证了全体师生在校的安全。
（二）念好“抓”字诀，助力文明校园创建
1.抓早抓细，强化宣教活动
动员部署全方位 切实提高政治站位，积极响应县委县政府和上级主管部门的文件精神和要求，先后召开创建领导组、全体教职工、班主任三级会议，群策群力，制定《XX小学2020年创建全国文明城市和文明校园实施方案》，研读创建细则，对标落实，分工到人，切实做到动员到位、责任到位、措施到位。
一是宣传教育全覆盖 在创建文明城市的热潮中，开启“线上+线下”多渠道、高密度宣传方式。利用校内电子大屏、橱窗、展板、文明创建专栏、宣传标语等传统载体，结合教职工微信群、校园微信公众号等新媒体宣传阵地，常态化发布社会主义核心价值观、中国梦及文明创建相关内容，长效营造良好的宣传氛围，积极提高文明城市创建知晓率、支持率和满意率，确保学习宣传教育做到全覆盖。
二是创建活动全参与。自5月13日XX小学召开“2020年文明城市创建暨文明校园创建工作推进会”以来，坚持目标导向，多措并举，对标落实，将文明创建活动细化落实到天。先后开展以创建为主题的“少先队主题班会”、“文明校园主题板报评比”、“XX小学‘双好’师生评选”、发放2600余份“创建文明城市须知调查问卷”、在校园公众号以语音和文字形式推送《校长致家长一封感谢信》、全校师生领悟志愿服务精神活动、“红领巾志愿岗”启动仪式等系列活动，实现思想道德教育日常化、生活化。同时，5月19日XX小学家长学校“文明校园创建“花语堂”家长课程特辑”的实施，创造性的将创建知识纳入校本课程，课程视频同步推送学校公众号，将学校创建文明城市的热情和行动向家庭和社会纵向推进，实现家校有效联合，双向良性互动。
2.抓严抓实，强化环境整治
一是校园环境系统整。坚持全面系统整治校园内环境，深入开展爱国卫生运动，每天组织学校保洁人员对班级、楼道进行消杀，每周五组织全校2500名师生进行全面大扫除，对教学楼、清洁区进行彻底地卫生清扫，确保横向到边、纵向到底，无卫生死角，同时进一步完善公益宣传设施。
二是突出环境专项整。5月12日至19日，开展校园突出环境专项集中整治行动，校长室联合总务处全面排查校园安全隐患，坚持立行立改，发现一起立即整改一起，集中清理停车棚僵尸车辆、校园绿化修整、更换班级文化牌、重新划分停车位、修补松动壁砖等专项整治。
三是周边环境联合整。联合街区、社区、辖区交警部门、城管等多个部门，对学校周边环境进行集中整治。分划班级接送区域，保证金寨路校门口秩序井然。联合城管部门对校园周边摊点清除，设立交警护学岗，为乐平学子筑牢安全防线。
3.抓紧抓牢，强化示范引领
党建引领，激发文明创建源动力 红色凝聚力量。以党建为抓手，强化党员模范作用，凝心聚力，坚持示范引领。5月14日党支部召开创建动员大会，压实党员责任和担当。5月20日开展的XX小学志愿者活动启动仪式则开启党员+志愿者服务模式，在公交车站牌，每个工作日都能看见XX小学的“红马甲”引导学生、市民有序上、下车，红马甲交通劝导员，校内红领巾文明监督岗、校外礼仪引导员，真正将思想上的认识转化为行动上的自觉，红色逐渐成为XX一抹最靓丽的颜色。
（三）加强安全管理和教育，全面保障师生安全
1.细化制度建设
我校地处金寨南路主干道，交通便捷，车流量大，学校本期又处在改扩建工程的关键期，各种车辆来往频繁。根据上级要求，学校除了常规的值日领导、值日教师双执勤制度、《晨午检制度》、《传染病管理报告制度》、《食品卫生安全制度》等之外，又进一步细化安全管理，完善制度建设。制定了《消防安全制度》、《消防设备月检制度》、《食品安全管理制度》、《因病缺勤病因追查制度》、《校园安全巡逻制度》、《路队管理制度》、《法律法规普及宣传制度》、《饮用水突发卫生应急预案》等一系列制度，规范安全管理，任务责任分明，做到“安全无死角，隐患无盲区”。
2.加强安全教育
学校通过“一月一主题”的安全教育活动，利用少先队、主题班会、“全校家长会”等平台，加强学生安全教育，进行自救自护知识的宣传和学习。本期学校发放了《开学致学生家长一封信》、《交通安全致学生家长一封信》、《防溺水致学生家长一封信》、《暑假安全致学生家长一封信》，并100%收回了回执单。学校以总务处牵头，开展了联合社区、城关派出所进行“珍爱生命 谨防溺水”周边水域排查活动，召开各班级“防灾减灾日”主题班会活动，开展了“做校园小主人、让环境更美丽”全校卫生大扫除活动，开展了“关爱自然 刻不容缓”世界环境日主题宣传活动，等等，从学生、教师、家长、社会等方面，为学生的健康成长保驾护航。
学校的年度工作总结4
一元复始，序启新章。时间在紧张而繁忙的工作中不知不觉地悄然而逝，回顾一年来的工作，有温暖人心的关爱慰问、有从未松懈的疫情防控，有形式多样的线上教学，有群策群力的教研教改……一份份尽心尽力的工作给人们留下了美好的回忆，过去的工作已然收获诸多成绩，未来的工作仍然期待持续发力。岁末年终，愿我们一道携手并进，戮力同心，总结经验，弥补不足，发挥优势，精益求精，牢记使命，笃定前行，奋力推动呼和镇学校教育教学工作再上新台阶、再结新硕果!
疫情发生以来，我们始终坚持师生至上、生命至上，坚持科学精准防控，积极响应国家号召，因时因势优化调整防控措施，最大限度保证了全校师生不被感染。全体教师特别是校医、疫情防控工作者不畏艰辛、勇毅坚守。经过坚持不懈的努力，我们战胜了从未经历的困难和挑战，每个人都不容易。目前，疫情防控进入新阶段，但仍然不可麻痹大意，大家都在坚忍不拔努力，相信疫霾散尽的日子马上就会到来。
今天的呼和镇学校，是梦想接连实现的学校。旗运会的成功举办，呼和健儿驰骋赛场，取得了可喜成绩。禁毒知识竞赛、青少年普法知识竞赛再次取得全市第一的骄人成绩。教育教学工作呈现良好发展态势。五项管理及“双减”政策的落地实施，义务教育优质均衡发展取得长足进步。中小学社会实践基地全面建成，参加社会研学活动的莘莘学子偕来观光。我校教师在全旗开展的作业设计大赛中名列榜单，在各类市级大赛中脱颖而出，广大教师在提高课堂教学征程上昂扬奋进。铸牢中华民族共同体意识教育优秀能手的成功获选，六区一廊一院的创新建设，全体师生住宿条件的改善……这一切，凝结着很多老师的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成炬，这就是呼和镇学校持久不衰的强大力量！
今天的呼和镇学校，是充满生机活力的学校，是不断踔厉奋发的学校，是始终守正创新的学校。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要我们拿出愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，积小流以成江海，就一定能够把我们的理想追求变为美好现实。只要笃定信心、稳中求进，就一定能实现我们的既定目标。
明天的呼和镇学校，奋斗创造奇迹，力量源于团结。学校这么大，不同人会有不同观点，对同一件事也会有不同看法，这很正常，要通过沟通协商凝聚共识，求同存异。只要全校师生心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。愿我们在未来的日子相向而行、携手并进，共创呼和镇学校明天的辉煌。
实干成就梦想，奋斗赢得未来。让我们厚植教育情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，更加紧密地团结在新一届领导班子的周边，以坚如磐石的信心、坚韧不拔的毅力、只争朝夕的'劲头，与时代同频奔跑，用实干追逐梦想，砥砺奋进、勇毅前行，为呼和镇学校的健康发展作出新的更大贡献。
学校的年度工作总结5
本学年，我校认真贯彻落实上级有关安全文件精神，牢固树立“安全第一”的观念，强化学校各项安全防范工作，切实把安全工作落到实处，做到人人重视，责任到人，齐抓共管，形成良好局面，保证了学校正常的教育教学秩序。一学期来，学校没有发生任何重大事故。现把本学期学校安全工作总结如下：
一、高度重视，抓好安全规章制度建设
认真学习贯彻执行教育局颁发的安全工作指示精神和教育部门的安全工作会议精神，建立各种安全规章制度。一学期来，学校逐步完善各种安全制度，制定了学校各种安全工作预案，如《应急疏散演练方案》、《安全制度汇编》等等，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾防水、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。
二、加强思想教育，提高自护能力
我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、上下楼梯、校园活动安全教育。利用班队会课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。
还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具开展安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。学校还通过分发安全告家长书，家校配合共同抓好学生的安全教育工作。
三、加强安全大检查，及时整治整改
本学期来，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，定期加强对校园周边的危险地带进行全面排查，如学生上下学必经的马路、交叉路口、危险水域等;组织老师对校舍、各专用室、电路、教学器材、体育设施等进行全面检查。发现隐患，及时整改。保证学生校内外学习生活活动安全。4月份，配合交警部门对接送学生车辆安全进行全面的隐患排查。5月份，组织全体教师对学校的校舍、设施进行拉网式排查，并写出书面自查报告。7月份，联合检查小组，对学校进行了一次全面的暑期安全大排查。
四、努力拓宽渠道，认真做好安全卫生的教育和宣传
利用每周升旗仪式的国旗下讲话时间对全体师生进行安全工作宣传、教育;利用每周一下午的例会时间对全体教师进行关于安全文件精神的传达、教育宣传;利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全(尤其是交通安全)的宣传、教育;利用学校宣传栏、班级黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传;利用学校多媒体等现代化手段对师生进行安全宣传、教育。本学期，切实做好各种传染性疾病的防控工作，在全体师生中广泛宣传有关秋季流感等安全知识，提高师生卫生疾病防范意识，保证师生身体健康。
2月份，对全体同学进行开学安全教育。3月份，借助安全教育周，对全体同学进行防火安全专题教育及应急演练等。4月份，进行清明节和“五一”假期安全教育。5月份，进行防溺水安全专题教育。并针对第五个“防灾减灾日”开展了一系列的安全教育活动。
五、强化值班护校制度
抓好节假日教师值班护校工作，强化值班人员的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁脱岗，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。做好早到晚归的开门锁门工作，对值日护校情况做好登记，并对当天的突发事件及时处理，大事及时上报。积极配合派出所下点员警、村联防队，搞好学校联防联联治工作，有效防范了各类扰乱学校秩序的犯罪活动。
六、存在问题
1、学校门口有两处商店，学生经常购买“三无”食品，应经常进行食品卫生安全教育。
2、学校西大路为交通要塞，特别是上下学时段，家长送孩子上学，放学接孩子回家时段，提醒学生注意行车安全。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
学校的年度工作总结6
本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
一、 健康检查工作：
1、格执行健康体检制度，本学期总共63名幼儿，新入园10名幼儿.抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检，在园体检率达100%。
2、严格执行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
二、 防病措施：
本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。
认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。
三、 营养与膳食工作：
1、制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。
2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能，提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关，实行所有食品进货索证，餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙房无外人进出。严格按人定量，力求做到不剩饭。
3、培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
四、 卫生消毒工作
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。
五、 安全健康教育和检查
园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及时登记汇报，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进行了“紧急疏散演练”，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录”，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到保健医生手中，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。
学校的年度工作总结7
安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境中，学校的各项工作都无法正常进行。为此，学校以师生高度负责的精神，认真展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我校今年安全教育工作做如下总结：
一、抓安全工作领导重视、措施得力
学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，削除思想上的隐患。每学期的开学典礼领导要讲安全;放寒假、暑假前，学校在给家长的一封信也强调安全;各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用宣传栏、广播宣传安全常识;班主任教师利用班会讲安全。
二、是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。
今年开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对学校的每一个角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换。
三、是明确责任、建立规章，狠抓落实。
学校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房、电教室、库房等易发生火灾的事故的部位，都明确了部门和责任人。
四、扎实落实安全防范两件制。
本学期学校组成由校长、学生处、宿舍管理处、总务处主任参加的安全检查组，对全校各部位进行全面细致的检查。尤其对胳膊电、用火的设施，对剧毒、易烯易爆、强腐蚀、放射性等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了处理和整改。我们还进一步明确了各室、各重点部门和各专管人的安全职责并签订了责任状，定期培训、规定职责。我校把维护学生安全稳定作为经常性工作来。
一是强化工作领导，提高责任意识。
成立了安全工作领导小组，学校各科室、年级组、部分教师形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了责任书，进一步深化了责任重于泰山的安全工作意识。
二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。
为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。学期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等规章制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。
三是加大督导检查工作，加大整改措施。
期末我校对学校安全工作进行检查，并通报了结果，效果令人满意。
学校安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育落实、教育及时、管理及时、管理到位。几年来，师生没有发生过人身伤亡事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫损失，保证了学校正常的教育教学秩序。
学校的年度工作总结8
我校德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。工作目标是强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。并通过各种教育活动，使学生学做真人。围绕这个目标，本学期，我们开展了一系列教育活动，现将开展情况总结如下：
一、不断改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为先的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、成立以校长为组长，分管副校长为副组长，学校德育室、政教处、团委、少先队大队部负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领 导小组每月定期组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状， 针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。坚持每月召开一次班主任培训会，要 求班主任加强理论学习和实际操作能力，不断提高班主任工作的能力。构建健全的班主任工作考核评估机 制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人。
播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习 惯，是学生健康成长的根本保证。
1．加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、宣传栏、显示屏等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、晨会课、班队课等机会向学生讲解德育的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了上进心。
2．常规教育，明确是非。“学生日常行为规范养成周”活动启动之后，我校经常性地利用集会时间， 对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育，让学生明辨是非。同 时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3．细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做 起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“感恩教 育”、“爱惜粮食”等活动，取得了良好的收效。
4．自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活 动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。
5．加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、有组织能力的学生担任监督评比员，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效， 学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。
三、创设活动载体，寓教育于活动中 “教”。
既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正 义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能 脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。
1.坚持规范的升旗仪式。每周一坚持举行以班级为单位的升旗范文写作仪式，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下演讲中聆听教诲，使师生受到了一次又一次的德育熏陶。
2.结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。三月份，举行“学雷锋”志愿服务活动。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”的志愿服务活动；四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。通过开展宣传、缅怀 革命先烈活动，充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体 公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、 尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
3.学校举行了队列”比赛活动，通过此活动，提高了我校学生的艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活。拔河比赛，进一步活跃学生的课外、业余生活，提高身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神。
四、实行首科负责制，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展安全演练活动，加深学生对安全的 认识，增强对安全事故的预防与应对能力，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实 提高了学校防灾减灾工作水平。
五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用。
我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，根据要求，结合实际，科学规划，精心布置校园环境 和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。
六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道本学期。
我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗 透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰 富多彩主题教育活动，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任及科任老师必须对本班学生进行全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共 同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
七、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。
班主任作为班级教育的主导教师，其素质和能力的高低,直接影响着学校的教育水平。全面提升班主任的 素质和能力,对于提高学校德育工作的实效性是十分必要的。为此，学校每学期举行一届班主任论坛，班主任 结合自己的教育教学实践，从不同角度介绍了自己在班级管理中的成功经验，从学生日常行为管理、班级细 节管理、班干部培养、后进生转化、建立和谐师生关系、营造积极向上的班风、寻求家长的积极配合以及如何培养学生的全面综合素质等方面介绍了班级管理工作的亮点。
虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育 工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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