完整仓库5s管理制度
管理制度的主要特征
1.权威性。管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯；
2.完整性。一个组织的管理制度，必须包含所有执行事项，不能有所遗漏，如发现或新的执行事项产生，应相应的制定管理制度，确保所有事项“有法可依”；
3.排它性。某种管理原则或管理方法一旦形成制度，与之相抵触的其他做法均不能实行； 特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围，在这个范围内，所有同类事情，均需按此制度办理；
4.可执行性。组织所设置的管理制度，必须是可执行的，不能偏离组织本身事务，成为一纸空文；
5.相对稳定性。管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的，当现行制度不符合变化了的实际情况时，又需要及时修订。
6.社会属性。因而，社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。
7.公平公正性。管理制度在组织力对每一个角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。
完整仓库5s管理制度
在社会一步步向前发展的今天，很多场合都离不了制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编收集整理的完整仓库5s管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
完整仓库5s管理制度1
一、目的
为创造良好的工作环境与和谐融洽的管理气氛。同时保持仓库的干净、整齐、整洁、舒适、安全，做好仓库物资管理工作，提高现场工作效率及准确性。
二、适用范围
本制度适用于仓库5S管理工作。
三、定义
3.1整理（SEIRI）：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西；
3.2整顿（SEITON）：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；
3.3清扫(SEISO)：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；
3.4清洁(SEIKETSU)：将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化、规范化；
3.5素养(SHISUKE)：对规定了的事，大家都要遵守执行。
四、5S仓库管理目标
4.1“两齐”：库容整齐、堆放整齐；
4.2“三清”：数量、质量、规格清晰；
4.3“三洁”：货架、货物、地面整洁；
4.4“三相符”：帐、卡、物一致；
4.5“四定位”：区、架、层、位，对号入座。
五、仓库5S循环计划安排
5.1将仓库区域划分5大块区域，5S仓库管理将以每周为周期进行实施（每日一块区域，周六日不计)；
5.2每周对相应区域进行4S管理，完善5S管理目标；
5.3成立专项检查小组，每周六对本周5S管理结果进行实地考核评分。
六、执行标准
6.1区域与标识
6.1.1区域划分清晰，区域名称、责任人明确标识；
6.1.2货架上的区域号码应准确、牢固；
6.1.3外包装箱上的标识必须清晰、牢固，标识中的零件名称、规格、数量必须与箱内的实物一致；
6.1.4高库位的托盘右下角必须贴有该库位的库位号；
6.2整理：对仓库物资进行分类，并把不要的物资坚决清理掉。为仓库腾出更大的空间，防止物资混用、误用，创造一个干净的工作场所。
6.2.1高库位的货物上不许存在飘挂物（缠绕膜、绷带等）；
6.2.2货架上的货物放置应遵从如下原则:
A、同一类型或同一项目的货物集中放置；
B、重量按照由重到轻的次序；
C、取用频次由多到少
6.2.3同一种零件只有一个非整包装；
6.2.4破损的包装应及时修补或者更换；
6.2.5托盘中除存储物品外不得有任何杂物；
6.2.6区域内不得存放非本区域的货物；
6.2.7所有桌面、操作台面上只得放置加工单、笔、计算工具、电子称等工作直接必须品；严禁放置废品、手套、帽子、水杯、笔筒等非直接物品；
6.2.8消防区域内无杂物；
6.3整顿：把有用的物资按规定分类摆放好，并做好相应标识。杜绝乱堆、乱放、物资混淆不清，使仓库一目了然，减少寻找物资的时间，清除过多的积压物资
6.3.1各区域中货物占用的卡板必须平行、同向码放，不得歪斜排列；
6.3.2码放在卡板上的货物，原则上不允许超出卡板，货物码放应整齐，不许斜放；
6.3.3同一卡板中的同一种货物要码放在一起，并且确保有一箱的标识冲外；
6.3.4所有包装不得敞口放置，已经拆开使用的包装必须封闭(胶带)；
6.3.5备用区域暂存的物料，应及时放回相应区域存放；
6.3.6所有叉车在指定位置停放时必须方向一致、姿态一致；
6.3.7叉车不得在没有使用者的情况下停放在非指定的任何位置上。
6.3.8备料区的备好的物资必须排放整齐
6.4清扫：将仓库内所有地方及工作时使用的工具、设备、货架、物资等打扫干净。使仓库保持干净、宽敞、明亮的环境，目的是维护生产安全，减少损失浪费，保证品质。
6.4.1存储的货物干净无灰尘、水渍等；
6.4.2地面无散落的零件及废纸、包装、胶带等垃圾；
6.4.3消防器材整齐洁净；
6.4.4窗户干净无灰尘。
6.5清洁：是经常性地执行前“3S”，使3S实施做法做到制度化、规范化。并对以上3S进行定期或不定期检查，以达到整理、整理、清扫工作成果的目的。
6.5.1文件、单据分类清晰，文字填写清楚，资料整洁；
6.5.2现场的各类工具必须定位、定人管理，并按时清洁保养；
6.5.3电动叉车按照规定进行点检。
6.6素养：提高员工自身礼仪水准，提升积极向上的态度。
6.6.1工服、工帽穿戴整齐，符合公司要求；
6.6.2沟通言辞恳切、谈吐大方得体，礼仪得体；
6.6.3积极向上的态度，虚心请教学习；
6.6.4养成良好的习惯，提高自身文明礼貌水准，增强团队意识。
七、实施检查
7.1每天上、下班前检查，使工作环境井然有序；
7.2每周六进行考核评分，评分连续三个月不合格或优秀者将进行相应处罚或奖励。
八、附则
8.1本管理制度由储运部负责制定、解释，报上级领导审批通过后颁布，修订时亦同。
8.2本管理制度自颁布之日起执行。
完整仓库5s管理制度2
一、公司推行实施《5S管理》的目的：
1.提高产品质量，降低乃至消除不合格品率；
2.改善和提高企业形象；
3.保障企业安全生产；
4.降低生产成本，提高企业效益；
5.改善员工的精神面貌。
二，在工作中常常会出现以下情况：
1.急等要的东西找不到，心里特别烦燥；
2.桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感；
3.没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间；
4.工作台面上有一大堆东西，理不清头绪；
5.每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻；
6.环境脏乱，使得上班人员情绪不佳；
7.制订好的计划，事务一忙就“延误”了；
8.材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间；
9.生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小；
10.生产车道路被堵塞，行人、搬运无法通过。
三、5S是什么？
a)整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西；
b)整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；
c)清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态；
d)清洁：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生；
e)素养：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以公司为家、以公司为荣”的地步。
四、5S管理的起源
5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动，为其它管理活动奠定良好的`基础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。
整理、整顿、清扫、清洁、修养的日语外来词汇的罗马文拼写时，它们的第一个字母都为S，所以日本人又称之为5S，近年来，随着人们对这一活动的不断深入认识，有人又添加了“安全，学习，节约”等三项内容，分别称为6S，7S或8S活动。
五、推行5S管理的理由作用及目的
1.推行5S的理由：
实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果。
（1）影响人们的工作情绪；
（2）造成职业伤害，发生各种安全事故；
（3）降低设备的精度及使用寿命；
（4）由于标识不清而造成误用；
（5）影响工作和产品质量。
2.推行5S管理的作用：
（1）提供一个舒适的工作环境；
（2）提供一个安全的作业场所；
（3）塑造一个企业的优良形象，提高员工工作热情和敬业精神；
（4）稳定和提高产品的质量水平；
（5）提高工作效率降低消耗；
（6）增加设备的使用寿命减少维修费用。
3.推行5S管理的目的：
（1）员工作业出错机会减少，不良品下降，品质上升；
（2）提高土气；
（3）避免不必要的等待和查找，提高了工作效率；
（4）资源得以合理配置和使用，减少浪费；
（5）整洁的作业环境给客户留下深刻印象，提高公司整体形象；
（6）通道畅通无阻，各种标识清楚显眼，人身安全有保障；
（7）为其它管理活动的顺利开展打下基础。
六、推行《5S管理》内容及方法
1.整理（SEIRI）
定义：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西；
对象：主要在清理现场被占有而无效用的“空间”；
目的：清除零乱根源，腾出“空间”，防止材料的误用、误送，创造一个清晰的工作场所。
整理的对象：
（1）办公室抽屉、文件柜的文件、书籍、档案、图表、办公桌上的物品、样品、公共栏、看板、墙上的标语、月历等；
（2）打包机，打包带，油桶、油漆、纸屑、竹签、手套、小部件等；
（3）堆在场外的废品、杂草、扫把、拖把、垃圾箱，纸箱等；
（4）橡胶木，竹材，成品
（5）储存架、柜、箱子、标识牌、标签、垫板；
（6）导线及配件、网线、照明器具；
2.整顿（SEITON）
定义：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；对象：主要在减少工作场所任意浪费时间的场所。目的：定置存放，实现随时方便取用。整顿的实施方法：整顿的主要对象在“场所”而工作场所最大的时间浪费是在“准备工作时间”，在工作中“选择”和“寻找”花费一定的时间。所以，要想消除“选择”和“寻找”带来的时间浪费必须做到以下几点：
（1）经整理所留下的需要东西、物品要定位存放；
（2）依使用频率，来决定放置场所和位置；
（3）用标志漆颜色（建议黄色）划分通道与作业区域；
（4）不许堵塞通道；
（5）物品按规定摆放，并限定堆高高度；
（6）不合格品隔离工作现场；
（7）不明物撤离工作现场；
（8）看板要置于显目的地方，且不妨碍现场的视线
（9）无法避免将物品放于定置区域时，可悬挂“暂放”牌，并注明理由时间。
放置方法：
（1）置放的方法有框架、箱柜、塑料篮、袋子等方式；
（2）在放置时，尽可能安排物品的先进先出；
（3）尽量利用框架，经立体发展，提高收容率；
（4）同类物品集中放置；
（5）框架、箱柜内部要明显易见；
（6）必要时设定标识注明物品“管理者”及“每日点检表”；
（7）清扫器具以悬挂方式放置。
3.清扫（SEISO）
定义：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态；
对象：主要在消除工作现场各处所发生的“脏污”
目的：
（1）保持工作环境的整洁干净；
（2）保持整理、整顿成果；
（3）稳定设备、设施、环境质量、提高产品或服务质量；
（4）防止环境污染。清扫的推行方法：
（1）例行扫除、清理污秽；
a)规定例行扫除时间与时段，如：每日15min5S活动，每周90min5S活动，每月360min5S活动；
b)全员拿着扫把、拖把等依规定彻底清扫；
c)管理者要亲自参与清扫，以身作则；
d)要清扫到很细微的地方，不要只做表面工作。
·洗净地面油污；
·清除机械深处的端子屑；
·日光灯、灯罩或内壁之擦拭；
·擦拭工作台、架子之上、下部位；
·窗户或门下护板；
·桌子或设备底部；
·卫生间之地板与壁面等。
（2）调查脏污的来源，彻底根除，
（3）在室内要设定位设置垃圾桶或垃圾箱；不需要之物品作废品处理清除掉。
4.清洁（SEIKETSU）
定义：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生；对象：透过整洁美化的工作区与环境，而产生人们的精力充沛；
目的：养成持久有效的清洁习惯，维持和巩固整理、整顿、清扫的成果。清洁的实施方法：
（1）整理、整顿、清扫是“行为动作”清洁则是“结果”；
（2）在工作现场彻底执行整理、整顿、清扫之后，所呈现的状态便是“清洁”；
（3）清洁，在清扫方面呈现“清净整洁”，感觉上是“美化优雅”，在维持前3S的效果同时，通过目视化的措施来进行检查，使“异常”现象能立刻消除，使工作现场一直保持在正常状态；
（4）清洁的维持与工作场地环境之新旧没有关系，一个新工作场地如果5S没有做好，也只能算是三流的工作场所，反之一个20、30年的老场地，如果3S持续彻底执行，虽然并不起眼，但是内部却是干净清爽，一尘不染，则属一流一工作场所，这其间的区别，只在有无“决心”与“持续”而已；
（5）一个按制度规定清扫的场房设施，除了可使员工感觉干净卫生，精力充沛之外，更可以此提高产品质量与公司形象。因此，企业的经营者和主管们应特别加以重视；
（6）多利用标语宣传，维持新鲜活动气氛，保持好前3S活动成果，养成“整洁”的习惯。
（7）设定“责任者”，加强管理，“责任者”（负责的人）必须以较厚卡片的较粗字体标示，且张贴或悬挂放在责任区最明显易见的地方。
（8）主管随时巡查纠正，巩固成果，有不对的地方，一定要沟通予以纠正。
5.修养（SHITSUDE）
定义：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。
对象：主要在通过持续不断的4S活动中，改造人性、提升道德品质
目的：
（1）养成良好习惯；
1.加强审美观的培训；
2.遵守厂纪厂规；
3.提高个人修养；
4.培训良好兴趣、爱好。
（2）塑造守纪律的工作场所，井然有序；
（3）营造团队精神，注重集体的力量、智慧。
修养实施方法：
修养是5S的重心。因此，修养不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的；因为，如果企业里每一位员工都有良好的习惯，并且都能遵守规章制度。那么，身为经营者或主管一定非常轻松正常，工作命令的执行贯彻，推动各项管理工作，都将很容易地贯彻落实下去，并取得成效。
（1）前4S是基本动作、也是手段，通过做好前4S活动，使员工在无形当中养成一种保持整洁的优良习惯；
（2）通过前4S的持续实践，可以使员工实际体验到“整洁”的作业场所给自身带来的愉悦，从而养成爱整洁的习惯；
（3）一般而言，5S活动推动6-8个月即可达到“定型化”的地步，但必须认真落实；
（4）5S活动经过一段时间的运作，必须进行检查总结；
（5）建立推行《5S管理》相关标准和制度；
（6）各种标准、制度要目视化，让这些标准、制度用眼睛一看就能了解；
七、5S之间的关系（见图1）
略
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