双减工作致家长的一封信

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　　双减工作致家长的一封信3

　　双减工作致家长的一封信4

全市广大家长朋友们：

　　大家好！

　　“少年强则国强”。为孩子们创造一个良好的学习环境，让孩子们健康快乐成长是我们共同的心愿。长期以来，由于片面追求升学率，过度追求考试成绩等因素，使“机械训练、反复刷题”等现象尤为突出，导致中小学学生作业负担太重。同时广大家庭“不能让孩子输在起跑线上”的心理引发的教育焦虑和教育攀比日益严重，许多家长盲目地让孩子参加各种各样的校外培训，把“考高分”凌驾于孩子的身心健康之上，孩子们苦不堪言。许多孩子在学校和家庭的束缚下，失去了童年，失去了自主、失去了生成志向的最佳时机。这既影响到孩子的成长、家庭的幸福，更不符合新时代培养担当民族复兴大任新人的.基本要求。

　　7月19日，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号），这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度对“减负”工作作出的重大决策部署。教育部有关负责人就“如何减轻学生过重作业负担、如何全面规范校外培训行为”等10个方面回答了记者提问。省教育厅党组书记、厅长邹联克在《中国教育报》发表署名文章《强化“四个统筹”，确保“双减”工作落地见效》，从四个“统筹好”对落实“双减”工作提出了意见。

　　仁怀市教育局将深入贯彻落实《意见》和省、市关于“双减”工作要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强校外培训机构管理，扎实开展“双减”工作，促进学生全面发展和健康成长。

　　减轻学生作业负担方面：

　　一是强化学校主阵地作用，在教学质量、作业管理、课后服务等方面下狠功夫，让学生在校学好学足。

　　二是做好中小学场馆全面开放及假期托管服务试点工作，切实解决学生假期“看护难”问题。

　　三是严格按照“五项管理”要求加强常规管理，认真深化课堂教学，着重培养学生综合素质。

　　四是坚持“五育并举”，全面实施素质教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

　　减轻校外培训负担方面：

　　一是进一步加强校外培训机构治理，切实解决学科类校外培训泛滥问题。

　　二是严禁非学科类培训机构从事学科类培训。

　　三是严禁校外培训机构提供境外教育课程。

　　四是严禁校外培训机构占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

　　家长与学生朝夕相处，是孩子言传身教的老师，要正确认识“双减”对孩子健康成长的重要性，树立正确的学生观和成才观。

　　一是密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。

　　二是更新育人观念。了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。

　　三是融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。

　　四是养成良好习惯。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，培养阅读习惯等。加强孩子网络监管，及时发现、制止和矫正孩子网络沉迷行为。

　　各位家长，为了孩子的健康成长，为了孩子的快乐飞翔，为了每个孩子都为实现中国梦增添强大青春能量，让我们携手前进，转变教育观念、树立正确理念，努力让每个孩子都拥有人生出彩的机会，为祖国培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才！　

　　此致

致敬！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　双减工作致家长的一封信5

亲爱的家长朋友们：

　　你们好！

　　减轻中小学生负担，是全社会一直关注的事情。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地提升学校育人水平，持续规范校外培训，切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为在师市落实好“双减”工作要求，更好地为学生身心健康保驾护航，保障学生全面健康成长，师市教育局向广大中小学生家长提出如下倡议：

　　一、推进观念变革，树立科学成才观。

　　不管是一孩二孩还是即将到来的三孩，家长最希望的就是所有孩子都能够健康成长成才。怎样才算成才？其实，每个项目的奥运冠军可能只有一个，每个孩子的性格禀赋和素质潜力不同，我们应该树立正确的成长成才观，呵护好孩子的学习兴趣和好奇心，理性帮助孩子确定成长成才目标。人人皆可成才，人人都应成才，人人尽展其才，只要根据孩子自己的实际发展潜力，合理制定成长目标，每一个孩子都会有自己的精彩人生。

　　二、关注身心健康，追求孩子幸福人生。

　　目前，孩子健康发展的环境越来越好，促进孩子全面发展的渠道越来越多。但是高分低能的学生也大有人在，只求索取不愿奉献的“巨婴”也屡有出现。这样的高分孩子，是您想要的吗？作为家长，关心孩子的学习成绩固然重要，但更多的应当关注孩子身心健康。一个人真正成功的最终评价是人生幸福，只有孩子拥有强健的体魄和健康的心理，才能从容应对学习、生活和将来工作中的困难和挑战，才能拥有幸福的人生。所以，我们不应片面把追求学业成绩作为唯一目标，而应把孩子的生命安全、身体强健、心智快乐作为基础要求，把实现人生幸福、为社会和家庭做贡献作为最重要的发展目标。

　　三、密切家校沟通，推动协同育人改革。

　　家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。促进学生健康幸福成长，单靠教育系统是不够的，必须汇聚家庭、学校和社会各方面的力量，特别是发挥好学校和家庭育人“同盟军”的作用，促进家庭、社会和学校一体化联动发力。师市各级教育部门和各类学校一定充分发挥教育指导作用，宣传贯彻落实好党的教育方针政策，尽最大努力制定出台和实施好各项育人策略，密切与广大学生家长的沟通和联系。也请各位家长积极参加学校组织的各类家长沟通见面会，共同参与学校建立的学生成长空间计划行动，与学校和老师保持密切沟通，掌握孩子在校学习和身心状况，配合学校做好成长教育，促进孩子健康发展。学生在学校学习很辛苦，都希望能够在家里放松一下，请家长们一定给予理解支持，重视亲子沟通，每天抽时间多与孩子交流心情，倾听孩子心声，尊重孩子意愿，真心做孩子的大朋友，尽可能营造舒适、融洽、快乐、健康的家庭氛围。

　　四、正确认识定位，理性对待校外培训。

　　一个剧场里，大家都在看戏，每个人都有自己的座位，大家都能够看到演员的演出。忽然，前排观众为了看得更清楚，站起来看戏，于是，后排观众为了看到演出，也被迫站起来。最后大家都站起来了，看的效果也许和原来几乎相同，但所有的人肯定更累了。我们推动教育“双减”工作，就是让大家都坐下来，轻松看戏。教育是有规律的'，孩子成长也是有规律的。我们要选择从孩子健康成长出发，明确学校教育主阵地作用，理性看待校外培训机构作用。建议各位家长尊重和保障学生的休息权利，不盲目攀比、跟风，切实减轻孩子校外培训负担，把更多的时间还给孩子，劳逸结合，促进孩子全面发展。目前，我们正在清理整顿校外违规培训行为，在此也提醒各位家长和同学们谨慎报名参加校外培训，不参与校外教学和学科类培训，谨慎付（续）费，以免发生不必要的纠纷。对于非学科类的兴趣爱好培训，建议根据孩子精力、特长、兴趣等情况具体分析，合理规划，慎重选择，适度参加。

　　五、合理安排时间，培养良好生活习惯。

　　养成良好的生活习惯，可以培育孩子的健康性格，让孩子生活学习更积极主动，更有条有理。建议各位家长和同学们一起制定近期的学习、生活计划，并稳妥合理实施。请引导孩子们早睡早起，加强体育锻炼，加强近视防控，严格控制使用电子产品时长，合理利用网络，加强上网行为监控，杜绝浏览不健康网页，不痴迷网络游戏。各位家长朋友们最好把手机放下，选择名著、古诗词或者健康向上的课外读物，陪伴孩子增加阅读，扩大知识面，提高综合素质。也可以鼓励孩子们积极参加社会实践和劳动体验活动，安排孩子参与家务劳动，锻炼动手能力和自理能力。

　　六、做好疫情防疫，提升防范意识。

　　近期疫情防控形势严峻复杂，请各位家长指导孩子们主动配合做好疫情防控，假期减少不必要外出和集会，不带孩子前往师域外特别是中、高风险疫情重点地区。要认真做好个人防护，常通风，勤洗手，戴口罩，勤消毒。请和孩子们一起学习疫情防控相关科普知识，主动接种疫苗，配合核酸检测，用科学、理性的态度来看待疫情的产生和传播，帮助孩子们树立战胜疫情的信心，不信谣，不传谣，确保孩子自身安全、家庭安全、社会安全。

　　家长朋友们，苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过，“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。让我们家校携手，密切配合，共同守护孩子成长，努力创造孩子们的幸福明天！

　　同时，也真诚地欢迎各位家长朋友们多对师市教育工作和教育事业发展提出宝贵的意见和建议！您的意见和建议，始终是我们改进提升教育工作的动力源泉。

　　此致

致敬！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　双减工作致家长的一封信6

尊敬的家长朋友们：

　　你们好！2021 年 7 月 24 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确要求坚持以生为本，让学生的学习回归校园，全面规范校外培训机构的培训行为，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担。《意见》明确了进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担五方面主要任务和重点措施：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；三是坚持从严治理，全面规范校外培训行为；四是大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好；五是强化配套治理，提升支撑保障能力。

　　在此，真诚希望家长朋友能一起学习好、理解好、执行好《意见》要求，进一步树立科学的人才观，遵循教育规律和孩子成长规律，切实减轻孩子过重的学业负担和校外培训负担。 特别提醒广大家长朋友，根据《意见》要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期间组织学科类培训。请广大家长朋友支持、理解，节假日、休息日及寒暑假期间不要再安排孩子参加校外培训机构学科类培训。非学科类的兴趣爱好培训，也请家长结合孩子实际情况，理性选择经过审批且合法经营的机构参加。

　　“双减”工作，需要您的积极参与，我们真诚欢迎广大家长进行监督。如发现校外培训机构违规办学行为和在职教师自行组织有偿补课或参与校外培训机构培训辅导等违规行为，请及时向教育行政部门反映。

　　家长朋友们，给孩子们一个良好的学习环境是我们的共同心愿。有您的参与，“双减”工作才会落到实处。希望家长朋友们树立科学的育儿观、成才观，不盲目跟风，理性看待校外培训的作用，鼓励孩子充分利用在校时间认真学习，引导孩子加强体育锻炼，保证孩子充足的休息时间、睡眠时间。让我们同心、同力、同行，一起守护孩子们的健康成长！　

　　此致

致敬！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　双减工作致家长的一封信7

各位家长：

　　暑假将至，为持续巩固我市“双减”工作成果，规范校外培训行为，切实减轻学生校外培训负担，维护广大学生及家长的合法权益，营造健康教育培训生态，现提醒如下：

　　一、不参加学科类培训。暑假期间,培训机构开展的各类学科培训，以及“一对一”“上门服务”“众筹私教”“素质拓展”等“地下”违规学科培训均为非法行为。市、县（区）教育局部门将联合其它部门对违规学科培训进行专项督查，严防违规培训所带来的疫情防控、安全和资金风险。

　　二、谨慎选择非学科培训。全市非学科类培训机构已由相应主管部门进行分类审批，如需参加非学科类培训的，请选择审批通过的培训机构或教师有资质、安全有保障的培训机构，并签订统一格式的《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，缴费不超过3个月或60课时。

　　三、树立正确教育理念。学生学习的主阵地在校内、主渠道在课堂，依赖、迷信校外培训不可取。家长要重视孩子良好道德品质和行为习惯的培养，遵循教育规律和学生成长规律，尊重孩子的个性差异和禀赋特质，科学合理安排孩子课余时间学习、生活和锻炼，促进孩子身心健康成长。

　　欢迎家长朋友共同监督校外培训行为。如发现有违法违规开展学科类校外培训行为的，按照属地管理原则均可向公布的各自辖区电话或邮箱反映。

　　祝全市学生假期快乐、健康成长！祝家长朋友工作顺利、万事如意！

　　此致

致敬！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日