普通话演讲比赛新闻稿
学好说好普通话,文明和谐胜一家。以下是小编为大家整理的普通话演讲比赛新闻稿(精选8篇),欢迎大家阅读!
普通话演讲比赛新闻稿1
为大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,推广普通话,洮南市第四小学在2021年9月12日——9月18日第24届推普周期间,按照洮南市语言文字工作委员会要求,深入开展“推广普通话宣传周活动”,突出“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。”主题,进行广泛宣传,宣传周工作取得圆满成功。
一是宣传形式丰富多彩。洮南四小分别采取播放广播、开展 “推普志愿者”进家庭等主题实践活动在校园内外大力宣传。
二是宣传依据真实有力。在宣传周活动开展过程中,四小师生现身说法,讲述通过“校长书法课堂”“金话筒”“经典诵读”“书香少年”“国旗下讲话”“业务学习”“书写经典”等形式,师生共同提高“写规范字、说普通话”的能力,字正腔圆的发音、中规中矩的书写,给群众留下了深刻的印象,起到了意想不到的宣传效果。
三是宣传对象广泛多元。通过走进社区、走进家庭,及利用微信群、校园LED屏滚动字幕,四小的宣传推广有效扩大了覆盖面,从白发苍苍的老人到牙牙学语的儿童,从知识分子到普通群众,从学生家长到社会大众,达到了增强群众自觉规范使用国家通用语言文字意识,弘扬传统文化,梳理文化自信、文化自觉的宣传效果。
普通话演讲比赛新闻稿2
为了诵响全国第二十四届“推普周”工作,提高幼儿说普通话、用普通话的语言能力,9月12号到9月18日,蛟流河乡幼儿园各年龄段的孩子在老师的带动下,争做小推普员,用自己的行动参与到“推普周”活动中来。
一、小班“普通话我学说”
小班的孩子,语言表达能力较弱,因此,我们将“每天一句普通话”作为活动目标,教师利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,并鼓励孩子与教师、同伴尽量用普通话交谈,培养初步听、说普通话的习惯,体验用普通话交流的乐趣。
二、中班“普通话我宣传”
中班孩子有一定的普通话基础,并具有一定的手工制作能力,在老师的引导下,孩子们利用画纸和材料设计绘制了“推普宣传单”,在画、剪、贴中体验到说好、用好普通话的重要性,同时,孩子们将自己绘制的“宣传单”传递给家长,将推广普通话的行动延伸到了家庭中,体现了亲子之间良好的互动关系。
三、大班“普通话我践行”
大班的孩子将“用好普通话”渗透在一日活动的每个环节,不仅熟练运用普通话与教师、同伴进行交流,还积极参与到与语言密切联系的活动之中,如在集中活动、自主阅读、诗歌朗诵等活动中,培养幼儿说好普通话,养成阅读兴趣等的良好习惯,用自己的行动践行“小小推普员”。
“小小推普员”活动是幼儿园推普周活动中的一个角度,我们可以看到幼儿们在活动中都表现出很大的积极性,活动不仅让孩子体验到用好普通话重要性,也增强了他们参与推普参与意识和热爱语言文字的感情,同时,一系列的活动中也助推了幼儿园“说普通话,用规范字”浓厚氛围的形成。
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2021年9月12至9月19日,洮南市第一幼儿园围绕本届推普周活动的主题——“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”,积极开展宣传活动。
幼儿园精心组织,推进活动进展。幼儿方面,开展“经典诵读”活动,小班学习革命诗文,中班诵读《弟子规》《千字文》,大班阅读红色故事,培养幼儿说好普通话及民族自豪感,弘扬中国优秀红色文化,提高幼儿的综合素质。教师方面,与幼儿用普通话交流,营造良好的语言氛围,并利用微信群等形式提醒家长在家同幼儿讲普通话,共同营造规范的语言环境。
同时,幼儿园利用LED大屏、宣传海报展示了推普主题,营造推普氛围,此外,幼儿园还开展了教师硬笔书法作品展,结合庆祝建党一百周年活动,老师们写下了一篇篇《梅岭三章》,既重温了老一辈共产党员献身革命的决心和对革命必胜的乐观主义精神,大力推广普及国家通用语言文字。
通过一系列宣传活动,进一步渲染了我园推普气氛,使说好普通话、写好规范字的'意识深入到全体教职工、幼儿及家长的心里。
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2021年9月12日至18日是第24届全国推广普通话宣传周,洮南市实验小学以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”为主题开展了丰富多彩的系列活动,为推普工作助力!
校领导班子召开推普周专题会议,确定活动方案,积极利用校园电子屏、宣传栏等载体广泛开展推普活动。为期一周的推普工作做好“六个一”,即:举办一次以语言文字为主题的教师业务培训、召开一次主题班会、办一期主题手抄报、开展一次“小手牵大手,同讲普通话”微视频展播、组织一次诵读、演讲比赛、组织一次“推普志愿者”“啄木鸟”行动。
通过推普周系列活动的开展,进一步提高全校师生的语言文字规范意识,优化了学校语言文字环境,加强了校园文化建设。学生更加懂得爱母语、爱中华的深刻内涵,说好普通话,用好规范语,扬民族文化,树民族精神。
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在第24个“推普周”之际,洮南市第五中学开展了丰富多彩的“推普”活动,不断提升学生的语言文字应用能力和人文素养。
洮南市第五中学充分利用电子屏、班级板报等宣传方式进行宣传,同时制作横幅挂在学校大门外,让接送学生的家长也能受到熏陶和感染。利用微信群和朋友圈,进一步在校内外广泛宣传,语文教师利用阅读课进行精品诵读,美术课突出规范字书写,把说好普通话,写好规范字纳入到日常教学之中,营造校园学习使用国家通用语言文字的良好氛围,携手共写时代新篇,积极创建文明校园。
此次活动的开展,既传承弘扬中华优秀传统文化,积极推广和规范使用国家通用语言文字,又营造出一个说普通话的浓厚氛围,全面提升师生基本素养。
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为了更好地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,第七小学在9月12日——18日推普周中,大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
活动中,第七小学利用电子屏显示宣传标语,通过各班级的微信群转发推普公益广告和倡议书、张贴推普宣传画、校园广播、升旗仪式等形式形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
同时,开展全校师生“写规范字,书写爱国情怀”汉字硬笔书法比赛、课文朗诵抽查、教师粉笔字验收活动,让全校师生在比赛中,互相赶超、相互促进,展现新时代师生的人文素养;开展一至六年级“小手拉大手,我给父母当老师”活动,运用学校所学知识给父母纠正存在的发音、方言及不规范用字现象,在家长中树立语言规范意识,推动社会 推普工作的进程。
此次推普周活动,不仅调动了广大师生推广普通话的积极性,在校园内形成了浓郁的.推普氛围,也推动和促进了学校语言文字规范化工作。
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今年的9月12日——18日是全国第24届推广普通话宣传周,本届的主题是“普通话颂百年伟业规范字写时代新篇”,围绕这一主题,洮南市第二小学开展了一系列的活动。
9月12日升旗仪式上学校举行“第二十四届推普周活动”启动仪式。学生代表来自六(2)班的王鑫彤同学作了《普通话颂百年伟业规范字写时代新篇》为主题的讲话,号召全校师生争做推普知识宣传员,与人交流用流利的普通话,在书写汉字时要规范。当天各个班级又召开了形式多样的主题班会。
推普周期间,学校利用班级微信群、电子屏开展推普知识宣传;各班学生开展“啄木鸟纠错”行动,在作业本中查找用语用字规范情况。此外,根据活动要求,学校一二年级的学生制作了推普卡,三至六年学生制作了一期推普手抄报。
推普周活动极大增强了师生说好普通话,写好规范字意识,学校将以此为契机,坚持文化传承,提高师生文明素养,时时讲普通话,处处写规范字,努力营造良好的文化氛围和环境。
普通话演讲比赛新闻稿8
众所周知,汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言,普通话作为汉民族的共同语,必将成为现代汉语的代表。中国的文字,从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史,漫漫长河,倾注了多少人的努力,才有了今天这个珍贵的历史财产。
语言是一个民族的声音,从大处讲推广普通话,说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要;从小处看,它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。
我们的祖国已从弱小走向了强大,从贫穷走向了富有,已经由沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样,在国际上的地位也越来越重要,它成为联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛,它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们扬眉吐气,它让我们展示中国人的骨气!
而最能令我感受到普通话语言魅力的是93年新加坡举行的“首届国际华语大专辩论会”,虽然距今已经20xx年了,但那精彩的场面仿佛就在眼前。复旦大学辩论队连闯三关,先后战胜剑桥大学和悉尼大学队,最后,又击败了实力雄厚的中国台湾大学队而夺魁,辩论队主力蒋昌建更因“机智幽默、辞锋锐利和风度翩翩”而获得“最佳辩手”称号。当时,复旦大学和中国台湾大学的决赛辩题是“人性本善还是人性本恶”!复旦大学是反方观点“人性本恶”,中国台湾大学是正方观点“人性本善”,从我们大部分人的感觉中是认为人性本善,辩题似乎对中国台湾大学有力,但是复旦大学通过他们的旁征博引和他们排山倒海的气势压倒了对方,拿到了冠军。其时,究竟是人性本善还是人性本恶,谁也说不清楚,辩论的最终目的也并不是非要辩出善恶的结果来,只是通过辩论这种方式来展示语言的魅力,来考察思维敏捷的程度以及团体的配合精神。当时,我正在上高二,从那次看了辩论赛后,我被深深地震动了,我喜欢上了辩论和演讲。从那时起,我心中就有了一个美丽的梦,也要像蒋昌建一样,能够站在辩论席上展示我们祖国语言的魅力。高考的失败,让我承受了前所未有的打击,进入大学以后我曾失意过、迷茫过,觉得自己再无出头之日,是普通话给了我信心和力量,我加入了校演讲社、广播站,从此我的生活不再是黑色的而变成为多姿多彩,我要继续延续我未曾实现的梦,我积极地参加学校举办的各种活动。在大学期间,曾代表学校参加过河北省大专辩论赛。虽然,现在已经参加工作多年了,但我对语言辩论的热爱一直没有削减,在工作中,普通话让我更加自信,在交流中普通话让我更充分地表达自己的感情,虽然教师这个职业并不是我所向往的,但既已为人师,就要对得起自己的良心,我要把我全部的知识传授给学生,我要把我的爱给了学生,我要在他们身上实现我未曾实现的梦。
每当我用普通话讲课或交流时,那些音符、那些节奏似乎在与我的血脉一起跳动,此时,我心中常会涌起一种无比亲近的感情,那是对母亲的感情,那是对祖国和民族的感情,让我们都来说普通话。用我们的热情,用我们的行动,一起来把祖国的语言文字发扬光大!
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