家庭教育促进法家长观后感
当观看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，为此需要好好认真地写观后感。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的家庭教育促进法家长观后感（精选22篇），欢迎大家分享。
家庭教育促进法家长观后感1
《家庭教育促进法》体现的是大教育的思想，是用立法来解决家庭教育问题，从构建服务全民终身学习教育体系的高度，厘清教育为主体，明确了国家和社会为家庭教育提供指导支持和服务，不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务，对家庭教育服务机构的设立和管理等作出规定。通过观看节目，经专家解读，感触很大。家庭教育是一门很深的学问，通过《家庭教育促进法》的执行，让我们家长意识到：家庭教育更多的应该是对未成年人道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导。每一位家长都应该是孩子成长路上的良师益友。
家庭教育促进法家长观后感2
观看课堂教育后，我作为一名初中学生的家长深有感触。首先是要树立良好的榜样，用行动和正能量正确引导孩子的言语和思想。既是孩子的监护人，更是她的良师益友。其次，要站在孩子的角度信任她，发现和发展她的兴趣爱好。爱好是孩子自身的发展，不是家长强加其身的“爱好”。在此过程中，我们要为其做正确的引导，发挥好“引路人”的作用。最后，在陪伴这一个定义上，我始终也是在努力做的过程中，孩子的成长少不了家长的陪伴，陪伴又不单单是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起阅读，一起旅行，一起发现生活中的美好等等。《促进法》的颁布，更大程度上是让我们家长更了解自己的孩子，更好做好家校联合，提高孩子的整体素质。
家庭教育促进法家长观后感3
通过学习，我们认识到家庭教育最根本的是父母对孩子的陪伴。在“双减”和“立法”之下，我们家长要做到让孩子从小拥有良好的习惯和品格；让孩子身心健康发展，童年生活充满快乐的回忆，积极地引导和孩子共同探索最合适的教育方式。国家把家庭教育上升到了立法的程度，我们作为新时代的新家长，在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和学校一起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材。
家庭教育促进法家长观后感4
学习了《中华人民共和国教育促进法》，让我们深深感悟到，做父母的不仅是仅仅提供孩子物质的生活，还更需要在他们的精神文明生活中上加强教育和关怀，首先，家长要知法守法，才能促进孩子的法制教育与帮助，让孩子在思想健康与身体健康全方面的发展，这是做父母应尽的责任，同时是法律赋予的职责。
家庭教育促进法家长观后感5
今晚看了杨老师关于《家庭教育促进法》出台的重大意义、政策亮点与实施的课程。使我了解到从法律上明确定义、规范了家庭教育概念。还有家庭教育应该怎么做？怎样家校协同教育？家庭教育关乎儿童的健康发展，也关乎家庭的幸福和睦，还关乎国家富强、民族振兴和社会进步。在家庭教育中，家长通过良好言行，潜移默化的影响孩子，要与学校协同育人。以立德树人，培养出对社会有用的接班人。
家庭教育促进法家长观后感6
本次专题课程宗旨在于《家庭教育促进法》出台重大意义，政策亮点与实施。其出台是用立法来解决家庭教育问题。它明确了国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务，对家庭教育服务机构的设立和管理等作出规定。在五中全会提出构建家校协同育人，则家庭教育也是十分重要，《促进法》体现的是大教育的思想，从构建服务全民终身学习教育体系的高度，厘清教育为主体，有利于优化家庭教育生态。
家庭教育促进法家长观后感7
通过学习《家庭教育促进法》，我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用。家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，我更加深切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。我需在以下方面作出改变和提高：
第一、教育观念的改变。
通过学习，我了解到学校对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。以前，我感觉孩子最听老师的话，我甚至认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。学习后，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二、掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，影响到孩子能否健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯；要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识；培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有她的原因的，只要有耐心，一定能找出她犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三、提高自身的素质。
家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，我掌握了一些亲子沟通方面的知识，知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！
第四、关于孩子成才的看法。
通过学习，我明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人オ，我们就要把孩子培养成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时我们还要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。
总之，我们要重视家庭教育法，因为学生分辨是非的能力和良好行为习惯的养成，是受生活和环境的影响，所以我们对孩子要选用正确的教育方法。现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他进行正确引导，让孩子将来成为有用之人。
家庭教育促进法家长观后感8
家庭教育是一门学问，也是一门科学。《家庭教育促进法》得到了全社会的重视。不少家长存在“重智轻德”的倾向，家庭教育更多的应该对未成年人实施道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导。国家设立家庭教育法，足以对培养孩子引起重视，父母的一言一行、一举一动，都有可能引起孩子的效仿。
家庭教育促进法家长观后感9
在这个内卷的时代，正当父母们无比焦虑，不知道用什么方法教育孩子，甚至过度关注学习，各种兴趣班成了一座座大山正要压垮孩子们时，继双减政策后，《家庭教育促进法》应运而生，让我们家长及时“悬崖勒马”，深刻反思什么对于孩子才是最重要的，什么才是我们家长应该去做的，我们不该本末倒置，而忘了我们中华民族的优良传统，良好的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯，学校教育以知识技能为主，家庭教育更应该深耕这些方面。
在我看来，不能给孩子过多的压力，因为我曾有一段让我追悔莫及的亲身经历。三年前，我大女儿正面对着中考的考验，为了能让她考上一好的高中，我给她报了一个考前冲刺班，本想让她冲冲刺，没想到正是因为这一举动让一切都适得其反。在她考前，我带她去补办班上课，虽然她嘴上并没有说什么，但作为她的母亲，我知道其实她心里是有点怨言的；作为她的母亲，我不想让她后悔，想让她取得更好的成绩。结果考得一塌糊涂，因为给她压力太大了，到了中考反而没法正常发挥了，她整个人都处于一种压抑的状态，脑子里想的不是题目改怎么解了，而是如果我这次考得不好怎么办。当我看到中考分数出来时，我真心意识到我错了，不应该这样对一个即将要面临中考的孩子施加这么大的压力。其实我作为家长在这个时候就应该关心她，使她的心情不要有什么压力，要让她轻松上阵，可以取得更好的成绩。这次教训让我深深体会到：过犹不及，不如顺其自然、言传身教！所以我现在也不会给孩子强加大人的意志，不管做什么我都会取决她们自己的意见再决定。
《家庭教育促进法》的目的之一是引导全社会应当注重家教家风的建设，家风家教是给孩子们最大的遗产，是孩子们终身受益的资产。
告诉我们的孩子我们不是生活在和平的年代，而是和平的国家，教育孩子们爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀。
告诉我们的孩子中华民族的优良传统，崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法……。
作为父母，我们也应该去关注孩子们的身心健康，保证营养均衡，坚持科学运动，睡眠充足，一个良好的生活习惯和行为习惯才是成为国之栋梁的根本。
孩子是一个独立的个体，他们是他们，他们拥有自己的人生，不应该复刻我们父母的梦想，我们需要帮助孩子去适应未来的社会，健康独立的生活。
我们常说，养孩子就像种树，但种树只有满满的爱是远远不够的，还需要空气，水和阳光，这是必不可少的养料，我认为养育孩子还应注入以下养料：
根植内心的善良。
曾看到过一个很有爱的小视频，广东梅州幼儿园的一名小朋友，在看到怀孕的老师靠墙休息时，忙拿了一个小板凳递给老师坐，老师直言感动又暖心，
去年，四川乐山突降暴雨，路面出现大量积水，一名骑车经过积水路段的小学生见状停了下来。开始弯腰掏清堵塞在井盖上的垃圾，这一举动被路过的市民上传到网上后，网友们纷纷为女孩点赞。
小小的孩子，大大的能量，都说世上没有天使，其实天使一直在人间，它是每个人心底最纯粹的善念，是发自内心却又不动声色的表达，而这些孩子，便是对善良最温暖的解答。
外化于行的修养。
还记得郑州有个小男孩，站在公交车门外很有礼貌地跟司机师傅说“我妈妈怀孕了，走得慢，叔叔请等一下”，这个小男孩对驾驶员敬了个少先队礼，还拿了两个橙子给送给驾驶员。杨师傅表示这是自己吃到的最甜的橙子，人民日报点赞道“照顾怀孕的妈妈，感谢帮助过自己的人，这样的少年，真棒”。
真正的教养，往往是不经意间流露在行为举止中的言传身教的榜样的力量，是父母送给孩子一生的财富。
脚踏实地的勤劳。
疫情期间，一位小女孩在卤菜摊位下上网课的照片，父母忙于生计，小女孩坚持勤奋学习，全家人各自在自己的领域勤奋努力，多么美好！
自由滑雪冠军谷爱凌，冬奥会期间刷爆整个网络，殊不知光鲜的成绩背后，是其母亲和爱凌日复一日的坚持，每周一次单趟车程4小时，来回车程八小时，就是为了专业的滑雪场和专业的教练。
所有优秀孩子的背后，都离不开父母的支持、用心和并肩往前的坚持和自律，在她们身上，我看到了坚持努力的希望，父母的陪伴也从未缺席。
不惧挫折的乐观。
我们需要叫会孩子拥有感知幸福的能力，这样的孩子无论在什么时候都能找到生活里的光。
言出必行的担当。
曾子杀猪的故事，我们都耳熟能详，曾子言出必行的举动，早早为孩子的一生，奠定了一块叫做诚信的基石。
我们常说，孩子是家庭教育的缩影，也是父母的镜子。如果对孩子的爱是土壤，那么善良，修养、自律、诚信、乐观就是让孩子茁壮成长的必备养料。
成长路漫漫，与其让孩子与父母都在焦虑中度过，不如顺其自然！
家庭教育促进法家长观后感10
通过观看上海家长学校专家杨雄的《家庭教育促进法》相关解读讲座，作为一名学生家长，深感出台政策的重要意义和现实作用，将家庭教育立法并实施，足以说明国家对家庭教育的高度重视，更加注重家庭，家教和家风，对增进每个家庭和谐幸福有积极意义，特别是对在读学生的德智体美劳全面发展和身心健康都有很大的帮助，实现了有法可依。特别是在“双减”方面，对减少学生的作业负担和校外培训负担有指导作用。有利于家长能正确和客观的对待孩子的学习教育和培训，有针对性的进行适度培训。避免了对孩子期望值过高的不良现象，避免造成不必要的伤害和消极后果。真正达到了有法可依有法必依。
家庭教育促进法家长观后感11
人生第一任老师是父母，父母也是我们一生的老师。母亲给孩子的教育是根的教育！为什么现在的孩子行为如此恶劣，因为人格教育已经缺少的太多了！这个社会没有责任和义务去迎合任何人，我们要让孩子懂得，除了妈妈的爱，还要经的住别人的白眼。所以，孩子的教育我们绝不是旁观者，而是参与者，引领者。孩子教育的成败，我们有着不可推卸的责任。
孝为根本，善待家人
“百善孝为先”，是中华民族五千年文化传承。俗话说“老吾老，以及人之老”。正如我的奶奶，已经瘫痪在床五个年头了。这些年来，妈妈一直无微不至着照顾着奶奶的生活起居。妈妈经常会跟我们说：“奶奶是她的妈，照顾她是应该的。”
在母亲言行影响下，我也会经常去奶奶身边陪陪她，跟她说说话，为她做点事儿。
孩子们在我们的影响下，也学会了孝敬和陪伴，会去太奶奶房间坐坐，和太奶奶分享好吃的，会不时的叫声太奶奶，问她有什么需要没有。
在给太奶奶端水喂饭这事上，两孩子都做的很好，很会照顾人。经常的，儿子会主动跟我们说：“今天太奶奶的晚饭，他来喂。”然后女儿就会着急的抢着说：”那太奶奶饭后喝的水我来喂！”
现如今，奶奶已吃的很少了，身体也变得越来越虚弱。望着她瘦骨如柴的身影，我的心里，眼里总会酸酸的。我会跟孩子们感慨：“要珍惜太奶奶在的日子，她的精神已经一天不如一天了，生命也已经是过一天少一天了。”此时儿子就会懂事的回应：“这就是所谓的‘子欲养而亲不待’吧”。
以身作则，培养习惯
“父母是原件，孩子是复印件”。“父母好好学习，孩子天天向上”。每天清晨，我会早起，听老师讲课，做养身操，诵读经典。晚上，我会写感恩日志，把一天中孩子们的成长进步和自己的收获感悟记录下来。我会制定计划表，把一天中最重要的事情最先完成。
在我长达四年的学习和坚持下，儿子已然能明白妈妈的用心，养成了自主学习习惯，更加懂得珍惜时间，明白管理好时间的重要性！每天放学后，儿子都会把时间安排的很好，他一贯执行的是，先写完作业，如果时间还早再去活动！在双休和寒暑假，儿子也会制定出自己的计划表，合理安排好学习、娱乐、做家务、运动、游嬉的时间。
女儿也是从小就知道了“固定时间，固定地点，做固定的事”。每天晚上，她都会在固定的时间和地点跟我一起诵读经典。每天放学，她都先安排自己学习英语，完成任务再去玩。做到了重要的事情最先做！
放大格局，学会转念
“以责人之心责己，以恕己之心恕人”。学会以平常心看待孩子的不足，不唠叨、不挑剔、不指责，不拿他和别人家的孩子比，引导孩子只和自己比，和昨天比，当孩子大大方方的承认并改正自己的错误时，就是进步，就要给他点赞！
每当我管不住孩子们时，我就会开善眼，闭恶口，以闭嘴闭嘴再闭嘴，微笑微笑再微笑面对；当我看到他们不如我意时，我就会选择走开，去做自己的事，不看，不关注，给大家多点空间，放过自己和孩子。
我会时常提醒自己，孩子们很优秀，我要多点耐心和细心，学会包容、理解、倾听他们的心声，给他们自主空间。所以不管是进入青春期的儿子，还是才幼儿园的女儿，我都给予尊重和信任，给他们充分的民主权，绝不强势、一意孤行的去决定。
当我们一起去购物时，我会让孩子们自己去识别物品的好坏，选择自己中意的；当我们一起出游时，我会让孩子们制定出游计划，选择行动路线；当小宝一定要爬高时，我不会阻止，我会守护在她身边，提醒她注意安全，当她不小心跌倒摔痛时，我会给她抱抱以安慰，并告诉她：“别怕，痛过了，我们继续往前走。”当我们遇事需要商量时，我会征求孩子们的意见，让他们各抒己见。此时儿子就会取笑我说：“别人家的都是妈宝孩，怎么到你这里就是孩宝妈了呢！”我就会笑笑说：“谁让你们比妈妈智慧，有主见呢！”
“十年树木，百年树人”。家庭教育，传承着一个国家与民族的魂和根，作为父母，任重而道远。
此刻发愿，做智慧父母，为孩子打造一个终生学习型家庭，用真爱真心，陪伴着、熏陶着、包融着、影响着、赞美着、欣赏着孩子成长的一路风景，以己身做榜样，成就孩子一生大格局。
家庭教育促进法家长观后感12
通过观看《家庭教育促进法》节目，经过专家的解读，我们家长感触良多。其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。
家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。现在由于生活水平的提高，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利点，营养更丰富一点，长得更健康一点但是除了这种生理、身体方面的养外，在道德品质、心理素质、文化修养行为习惯等方面的培育也同样重要。
家庭教育促进法家长观后感13
教育就是一个认识并用理性指导的过程。儿童处于发育阶段，给予他们指导显得格外重要。作为孩子的家长和监护人，父母承担的教育责任无疑十分重大。
每个孩子生来其实就在经历一个不断追求卓越的过程，但是由于个人特质或者环境的影响，这个过程中可能会出现这样或那样的问题。此时，家庭作为孩子的摇篮和第一个避风港，理应承担指引的作用。家庭、学校、社会，只有在孩子教育的问题上团结、协调并融合起来，才能不枉对社会未来的培养。
学校由于肩负着教书育人的责任，发挥的教育作用之大是毋庸置疑的。但是，学校除了肩负主动教育和矫正孩子的.任务以外，还是一个实验站，因为小孩早期家教的弊端和优势定会在学校暴露无遗。有时，早期严重的错误一旦形成，就只有很小的可能性再把这些错误矫正过来。
由此来看，家庭其实肩负着更大的教育责任。
作为家长，我们在毫无保留爱孩子的同时，要给予孩子清醒的认识，了解自己孩子的特质。
基于孩子的个人特质，给孩子赋予合理的发展预期，帮助孩子确立适当的目标。
虽然要教育孩子不断追求成功，但与之相比，更重要的是应该培养孩子成为勇敢、坚韧和自信的人。
孩子终究是要在社会的大团体中和谐地发挥着自己的作用，所以，家庭教育成功与否还在于教育的成果是否符合社会公众的利益，在对孩子的教育过程中，要培养他们的社会感情。
教育，是一门需要终生学习的课程，不论是孩子还是家长，都要努力提升自己的认知。家长并不一定都是善用技巧的专业教育工作者，但是，作为家长，我们可以多学多问，与教师和学校携手合作，努力寻求正确的方法来帮助孩子培养独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和能力，在呵护孩子健康体魄的同时，更要培养孩子健康、健全的人格。
家庭教育促进法家长观后感14
家庭教育法这部法律，极大的促进了家庭教育向法治方向的转变。此法律也体现了未来教育的方向，在于引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的教育目标。这部法律的实施，正式表明将家庭教育，由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。对于家庭教育法我将从以下方面做出阐述：
首先，家庭教育法明确规定谁对未成年人实施家庭教育。根据这部法律，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识。家长需承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。教育看来是学校的责任，是老师的的责任。但身处教育一线，我切实体会到问题学生的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。
其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学生课堂的延伸，家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。
同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施方面作出了规定。此法律旨在将孩子从课后课外繁重的学业压力中带离。作为新时代的中小学生，身为党的孩子。崇高的理想固然重要，但是身体是革命的本钱，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
最后，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育与家庭教育的合力。从而打破“5+2=0”的尴尬场面，减少家长对学校工作的不理解与不认同。在未成年人的课余生活上，法律明确规定其监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。坚持对学生实施长期的，有效的五项管理政策，教会学生如何让整合自己的课余时间。在此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学生，特别是自己孩子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些，而不是只盯着学生短期的成绩和效果。
个人认为，家庭教育才是教育的开端，家庭的教育观念在学生成长的过程中，很深的影响了学生以后将要受何等的教育，怎样受教育。同时，未成年人作为国家的希望与栋梁，他们的健康成长和家庭的幸福安宁，直接关乎国家发展、民族进步、社会稳定。总之，家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。
家庭教育促进法家长观后感15
作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃的好不好，睡的够不够，生没生病等生活细节问题。但如何教育孩子使孩子更健康快乐的成长呢？这是每一位家长朋友都想知道的。我个人认为，只有适合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6岁的孩子，我更注重习惯和性格的培养，一个好习惯、好性格会伴随孩子一生，幸福一生。好习惯好性格的养成，是和生活环境密不可分的，我们作为父母，要做好表率，用自己的言行来引导孩子健康成长。作为家长我有以下体会：
我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始，小到出门戴口罩、进门脱口罩洗手、自己大小便、自己吃饭、跟老师问好再见，大到学会调节自己的情绪、学会与人交流、学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才能取得成效，并能成为孩子的一种行为习惯。当然，孩子也会有这样或那样的不足，不能一见到自己的孩子做错事情就立刻火冒三丈，大声责斥，这样不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更强，甚至产生自卑心理。
对待孩子我们要有一颗宽容的心，积极正确的去引导，告诉孩子应该怎样做，给他一个标准，告诉孩子下次遇到这样的事情我们就这样做。只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长过程中的问题和困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，和孩子一个健康快乐的空间。
家庭教育理念要一致，思想要统一，杜绝黑白配，什么一个唱白脸，一个唱黑脸，这样是错误的，如果这样的话，会让孩子无所适从，是非不分。统一家庭教育思想，针对孩子的问题特点，拿出合适的方法，再加上耐心的，细致的观察，孩子的进步是很明显的。
故事吸引，增强语言和逻辑能力，可以给孩子订阅幼儿画报，上面有故事、走迷宫、有找不同、有游戏等内容。我是先告诉他怎么玩，给她讲故事，之后让他自己看，自己讲。坚持睡前读绘本讲故事，你会发现给她讲故事的时候，他听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我经常鼓励孩子给我讲故事，讲他在幼儿园的生活、学习、游戏，讲他自己编造的故事等等，这样可以增强孩子的语言表达能力和罗辑思维能力。
孩子不是温室的苗，但我们要细心呵护，让他安全健康成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给他浇浇水，晒晒太阳，让他经历一些小挫折、小困难，让他勇敢和坚强！
家庭教育促进法家长观后感16
通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中收益很多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性，我们要回归家庭责任，与孩子携手前行，一起成长，共创美好末来。
一、家长是孩子的第一位老师
家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。一个家庭夫妻关系和谐了，家庭才能和谐，才能给孩子提供一个良好的环境。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
二、家庭、学校的有机结合
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌握的更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。
三、培养孩子自理能力
家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养孩子热爱劳动，形成良好的习惯极为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。
今天，短暂的学习时光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法律背后的真理，与学校共努力，与孩子共成长。
家庭教育促进法家长观后感17
学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》后，对养育孩子的责任有了更具体的.认识。国家的人才培养基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，怎样做好这个老师角色，通过学习，有以下几点心得：
一、育儿先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持终身学习的心态，尽可能掌握相关的科学育儿方法。在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，为国家和社会的建设作出贡献。
二、跟孩子建立良好的情感“纽带”，需要父母和孩子有高质量的相处时光。孩子能够从心底里信任父母，才能顺从父母的教导。对孩子的事情表现出强烈的兴趣，在这一过程中，父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。
三、丰富孩子的课余时光，配合“双减”政策，让孩子的学习实现高质量，更全面地开展。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能抵抗生活中的各种诱惑，自律地合理安排自己的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。在开拓视野，接触社会，培养兴趣特长的时候，意志更坚定。
四、加强孩子对国家历史的认识。多跟孩子讲述中华民族的传统文化，家庭的家族历史，让孩子有民族传承的使命感。培养积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为孩子成长营造良好的家庭环境而努力。
以上是我学习《中华人民共和国家庭教育促进法》的收获总结，希望在不断地学习，反思中更好地掌握国家教育方针政策，共同为孩子的健康成长做出贡献。
家庭教育促进法家长观后感18
通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。
孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。
家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。
我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。
家庭教育促进法家长观后感19
12月18日上午，通过海淀教育云平台线上直播收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任？——解读《中华人民共和国家庭教育促进法》”。该讲座对这部法律的重点内容进行系列解读，引导家长要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的'责任意识，承担实施家庭教育的主体责任。通过本次学习，心得体会如下:
1、家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2、顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。
3、家长要重视“言传身教”，以身作则，为孩子做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题，并学会向孩子学习。
今天，短暂的学习时光虽然受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心的去理解法律背后的真理，与学校共努力，与孩子共成长。
家庭教育促进法家长观后感20
家庭教育是人生教育的开端，关乎未成年人健康成长和家庭幸福安宁，更关乎国家发展、民族进步、社会稳定。从立法目看，该法不是为了规制家长、约束家长，而是更好地引导家长，协调社会、职能部门，共同做好未成年家庭教育的工作，让未成年人在家庭这一重要学习环境里，更好成长，而这与每一位家长的“生养”目的是一致。所以，家长们不必紧张或担心自己不能自由教育孩子。
1、家庭责任方面：首先，就是将家长监护人对未成年子女的教育责任从过往的传统观念、道德观念上升为法律条文。以白纸黑字、定律条文的方式加以明确。事实上这些规范要求都是我们每一个负责人的父母千百年来一直在做的，只不过是从无形要求转变为看得见的文字要求。
其次，就是将父母家长需要在家庭教育方面具体要做的内容，进行细致的划分和规定。从家庭关系、价值观念、人生观等等，全面规定家长在未成年德、智、体、美、劳各方面成长中要做的、要关注的、要学习的。
2、国家支持方面：规定了自中央至地方的各级政府在家庭教育促进方面各自应承担的职能，省级以上重点在与制度和政策制定，县区一级重点在于政策落实。重点在家庭教育指导、家庭教育服务、重点人群关怀、家庭教育市场服务监管等方面，体现国家部门在家庭教育促进方面的作用。
3、社会协同方面：全方位的规定了涉及未成年人成长的重点环节、相关机构的法定职能义务。具体体现在村居社会对家长监护人的指导监督、学校教育机构的支持、医保照护机构的关怀、文化机构对未成年人的素质教育支持等。
4、法律责任方面：仅有七条，从面上较为笼统地规定了对相关机构和个人在未成年人家庭教育促进方面不履职做出了宽泛规定。整体上看并没有类似于治安处罚法或者刑法那样的较为严厉的惩戒性规定（仅仅是在涉及违法犯罪时，依据相关法律处置），这与家庭教育中各方的责任程度相关。
通过对《家庭教育促进法》有所学习和了解，让我在教育理念上有所升华：原来家庭教育不只是你一个家庭的事情，更是国家和全社会的事情，从单一的“血缘”责任升华为“法律”责任。
我们要加强家庭教育技能提升，教育孩子不只是给他吃饱穿暖，不只是每天的几句啰嗦。孩子的成长是一个系统化的“工程”，涉及到文化、心理、健康等方方面面，家长自身没有充足的储备，当然不能做好“依法带娃”的细致性的要求。
我们要摒弃“束缚”观念，放手去教育。立法的目的不是为了约束家长，而是引导和规范家长家庭教育行为，更多的是在指引家长如何去教育未成年人，事实上是在帮助家长实施家庭教育。基于此，所有家长都无需因为家庭教育立法化而担忧自己的“教育权”。更直白地说，你只要不是用违法犯罪的方式去教育，都不会受法律制裁。但如果你要想做的更好，你要想自己的孩子教育的更好，你就应该遵从《家庭教育促进法》的规定去实施。
最后，希望《家庭教育促进法》能真正地帮助中国家长，更好地做好未成年人家庭教育工作。这既是每个家长的期待，更是国家的责任。
家庭教育促进法家长观后感21
今天非常用心的观看了刘老师推荐的“家庭教育法”的短视频，该视频深入诠释了家庭是社会的细胞，需要重视家庭教育，推进家庭教育的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母，通过本次学习，受益颇深，心得体会如下:
1、教育孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学，如果孩子父母不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育。
2、对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承担起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长而不是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。
3、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
4、家长与孩子要进行良性沟通。要善于倾听，倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助。我会每次在睡觉前听孩子讲讲学校里发生的事情，做的对的我会表扬，做的不对的我会及的纠正。家长要学会和孩子做朋友，做到真正沟通。孩子是父母的唯一，做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐的成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对他人和社会充满爱。
家庭教育促进法家长观后感22
通过学习家庭教育法，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。在尽力做好班主任的同时，我需在以下方面作出改变和提高：
第一，是教育观念的改变。通过学习，使我了解了学校对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三，提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。
第四，关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。
总之，我们要重视家庭教育法，因为学生分辨是非能力和良好的行为的养成，是来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，所以我们对孩子要选用正确的教育方法。现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。
【家庭教育促进法家长观后感】相关文章：
家庭教育促进法家长感悟02-17
家庭教育促进法家长简单心得（精选5篇）02-10
家庭教育促进法家长心得（通用20篇）03-02
家庭教育促进法家长感悟（通用11篇）03-09
家庭教育促进法家长心得体会03-21
《家庭教育促进法》家长心得体会09-22
家庭教育促进法家长简短心得体会02-10
家庭教育促进法家长心得体会简短10-31
家庭教育促进法家长简短感悟（通用6篇）02-17
2022《家庭教育促进法》家长心得体会02-25