护理知识竞赛活动方案

时间：2021-12-28 10:10:39 护理知识竞赛活动方案我要投稿

护理知识竞赛活动方案

　　护理知识竞赛活动方案（精选6篇）

　　为了确保活动科学有序进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编精心整理的护理知识竞赛活动方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

　　护理知识竞赛活动方案1

　　为进一步提高我院护理人员基础理论、基本知识学习，营造良好的学习氛围，同时也为护理人员提供一个自我展示的平台，护理部将以庆祝“5.12国际护士节”为契机，开展护理知识竞赛活动，引导广大护理人员强化专业素养、改善护理服务、提高护理质量。

　　一、活动范围

　　内一、内二、内三、内四、妇产科、外科、手术室、静点室，共设八个临床科室代表队。

　　二、竞赛内容

　　新编护理学基础、护理人员“三基”训练丛书，优质护理服务相关知识。

　　三、活动时间、地点

　　20xx年5月10日13：30，医院会议室。

　　四、实施办法

　　1、成立竞赛领导小组

　　组长：

　　成员：

　　分工:策划、组织、筹备、指挥、协调：

　　仲裁组：

　　主持人：

　　监督员：

　　记时员：

　　记分员：

　　2、参赛科室护士长经过科室初步选拔后于5月6日16时前上报3名护理人员参加护理知识竞赛。

　　3、比赛开始前，各代表队派一人现场抽取竞赛台号，然后按相应台号入座。

　　4、比赛规则

　　①每个参赛队基础分为100分，在此基础上加分减分，按最终得分高低排名次。

　　②所有题目均由选手抽签获得，主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。

　　③选手回答问题时必须站立，在规定时间内作答，答题结束后必须说“回答完毕”，答题时间到，选手停止答题，时间超过，视同答错。

　　④比赛各环节简介。

　　第一环节：为选手必答题，按台号顺序各代表队每名选手依次独立答题，其他人不得提示，答对加10分，答错不得分，答题时间30秒，共计2轮。

　　第二环节：为每队必答题，每题20分，可由小组成员商量后由一人回答，回答开始后不允许提示，答对加20分，答错不得分，答题时间60秒，共计2轮。

　　第三环节：为每队风险题，分为10分题、20分题，按台号顺序各代表队派一名选手抽签选题回答，允许其他队员补充，答对加对应分数，答错倒扣对应分数，10分题答题时间30秒，20分题答题时间60秒。共计2轮。

　　备用环节：如出现相同分数无法排名时，增设加时比赛，采用风险题方式。

　　5、颁奖

　　本次竞赛设团体一等奖2名，团体二等奖3名，团体三等奖3名。竞赛结束后现场颁奖。

　　6、活动要求

　　①参赛选手必须着装整齐、仪表端庄、关闭手机、遵守纪律、服从指挥。按照参赛时间提前20分钟入场，比赛过程不得擅自离场，不得

　　携带任何文字资料。

　　②凡有争议的答题，由仲裁小组商议决定给分、不给分或倒扣分。 ③个人答题时，其他人不得提示，否则视同答错。

　　护理知识竞赛活动方案2

　　护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富提高我院护理人员的专业理论知识，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经院长办公会研究决定，由护理部、院工会联合举办XX医院护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　工作职责：负责护理知识竞赛评分。

　　二、活动主题

　　以“夯实基础护理理论，发挥中医护理特色”为活动主题，注重知识性、趣味性，展示中医药文化，激发全院护理人员士气和比学赶超热情。

　　三、竞赛内容

　　按XX市卫生局《中医系统“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知(X中医【20xx】XX号)文件和国家中管局《2009年中医医院管理年活动方案》要求，护理知识竞赛内容为：

　　1、《中医护理学》及常见穴位50个，参照教材《中医护理常规、操作技术规程》；《基础护理学》第三版，主编陈维英，江苏科学技术出版社；

　　2、优质护理服务示范工程活动内容：XXX医院《20xx年“优质护理服务示范工程”活动方案》及《住院患者基础护理服务项目(试行)》等文件要求；

　　3、护理方面的法律法规、部门规章、医院感染管理等内容，如《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则(试行)、《病历书写基本规范》、《侵权责任法》、《护理核心制度》、《护士日常行为规范》、《医疗废弃物处置办法》、卫生部医院感染管理六项部颁标准如消毒供应中心范围、医务人员手卫生规范、医务人员消毒隔离技术、手术室等级指导原则等。

　　四、竟赛形式及时间：

　　分为初赛和决赛两个阶段。

　　1、初赛：采取笔试方式，题型有选择题、填空题和简答题三种，取每个科室参赛人员笔试的平均分，得分最末2位淘汰，余下8个科室进入决赛。20XX年X月X日下午X点在四楼会议室进行。

　　2、决赛：决赛采取会场答题式。于20XX年X月X日下午X点在四楼会议室进行。

　　五、竞赛规则

　　(一)基本规则

　　1、每队基础分100分。

　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。

　　(二)答题、评分规则

　　1、个人必答题：

　　(1)每人必答一题。分值10分。

　　(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。

　　(3)判分标准：

　　①回答完全正确时，由主持人根据相应分值直接给分；

　　②回答有分歧时，由评委席商议评判后给分。

　　2、抢答题：每题20分，回答正确加20分，回答错误倒扣20分。必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。

　　3、风险题：分10分题、20分题、30分题。

　　(1)以队为单位，每轮每队抽答一题，共答两轮。

　　(2)任意一人回答均可。

　　(3)回答不全时可补充。

　　(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分；回答不完全正确不得分。有争议时，交由评委会审议后裁定。答错者扣除所选分值。

　　(5)答题时间规定：10分题限2分钟；20分题限3分钟；30分题限4分钟。

　　4、加赛题：必要时启用，评分规则同风险题。

　　(三)在每轮比赛结束后均设有场内观众互动环节，同样采取答题形式，答题正确者可得纪念品一份。另，在每轮参赛过程中，若有选手回答不正确，问题交与现场观众答，答题正确可得纪念品一份，未答正确的参赛方队按竞赛规则进行相应扣分措施。

　　六、活动要求

　　1、各科室分别派3名护理人员作为参赛队员，并且在竞赛正式开始前一个星期将参赛人员名单报于护理部。

　　2、纪律要求

　　①、参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到 15分钟按弃权对待。

　　②、比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。

　　③、决赛时，除值班人员外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。

　　七、奖励办法

　　本次知识竞赛，设组织奖和个人单项奖。

　　(一)组织奖：分设一、二、三等奖。其中，一等奖设一名，奖金500元；二等奖设两名，奖金各300元；三等奖设三名，奖金各200元。

　　(二)个人单项奖：在此次竞赛中，个人得分从高到低依次评选前三名；第一名颁发荣誉证书及奖金300元，第二名颁发荣誉证书及奖金200元，第三名颁发荣誉证书及奖金100元。

　　(三)如有分值相同，启用加赛题。

　　本次护理知识竞赛，请各科护士长积极组织，各科护士要认真准备，踊跃参加，充分发挥主人翁精神，为科室增光。

　　护理知识竞赛活动方案3

　　为激发广大新生学习兴趣，调动学生学习的积极性，促进教学质量的提高。决定在护理专业15级学生中开展医学基础知识竞赛，让学生在学习中寻找乐趣，爱上学习，更重要的是为了让学生觉得学习不再枯燥，快乐学习，同时也为学生提供一个展示自我的平台。

　　一、承办单位

　　护理专业

　　二、组织领导

　　组长：赵荣

　　副组长：杨丰武

　　成员：王松波、姚立超、宁志宇、刘旭芳、李艳红

　　工作职责及分工：

　　1.护理专业主任负责本次活动的总体组织及奖励工作。

　　2.15级护理专业新生班班主任负责组织、召集、动员学生积极参与竞赛活动。

　　3.解剖学和免疫学任课教师负责命题及竞赛评审工作。

　　三、活动主题

　　“护理专业医学基础知识竞赛”以“夯实医学基础理论，展示护理专业特色”为活动主题，注重知识性、趣味性，展示医学文化，激发护理专业学生“比、学、赶、帮、超”的学习热情。

　　四、参赛人数

　　15级护理新生班四个班每班通过测试选出10名优秀学生参加决赛，总人数共40人。

　　报名方式：自习或晚自习进班宣传；以班级为单位通过测试选拔，班主任及时提交参赛名单(名单于11月30日前交到护理专业主任办公室)。

　　宣传方式：下发通知

　　LED字幕(护理专业医学基础知识大赛)

　　五、活动地点

　　实训楼5楼大会议室

　　六、竟赛形式及时间

　　分为初赛和决赛两个阶段。

　　1、初赛：20xx年11月23日-11月30日各班班主任组织实施。

　　2、决赛: 20xx年12月16，下午15:30—17:00采取笔试方式。

　　七、活动要求

　　此次竞赛以班级为单位，初赛各班班主任通过平时测试，选拔出10名的学生参加决赛。进入决赛的优秀学生代表班级参加决赛。

　　1.学生要端正思想，积极参与此项活动。

　　2.竞赛内容：涉及免疫与微生物学和解剖学两门学科

　　免疫与微生物学部分：概述、细菌的形态与结构、细菌的生长繁殖与代谢、细菌与外界环境、细菌的致病性与感染。

　　解剖学部分：绪论、运动系统骨和骨连结。

　　3.15级护理专业新生班必须组织一队参赛，每队由10人组成。

　　4.各班级参加决赛的学生要遵守比赛规则，认真做答。

　　八、竞赛规则

　　1.试卷分数总分150分，免疫与微生物学部分50分，解剖学部分100分，题型有名词解释、填空题和简答题三种。

　　2.课任老师中随机选出监考人员。严格强调考场纪律。

　　3.不准携带任何与考试相关的资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。

　　4.考试完毕，收集考卷，统一装订，批改。

　　注：为避免作弊现象，将试题分为A,B两种类型。考完后统一密封装订。

　　九、奖励办法：

　　本次知识竞赛，设班级组织奖一名和个人单项奖。个人单项奖包括一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖6名。

　　护理知识竞赛活动方案4

　　为进一步加强临床护理工作，提高护理服务水平，加强护士的专业技能训练和综合素质培养，推动“优质护理服务示范工程”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动深入开展，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　结合全省卫生系统“创先争优”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动的工作要求，以为病人提供满意服务为中心，以强化“三基三严”训练和落实优质护理服务为重点，全面提升护理队伍的整体素质和护理服务水平，为患者提供安全优质的护理服务。

　　二、活动目标

　　通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，引导各级医院和广大护理人员重视护理基础知识、基本技能和护士的专业服务能力，达到改善护理服务、提高医疗质量和保障医疗安全的目的，更好地实现“患者满意、社会满意、政府满意”的工作目标。

　　三、活动内容

　　（一）基本技能训练。以护理基础理论、基本知识、基本技能为主要内容，加强护理人员的基本功训练，提高全员基本技能操作水平和临床应用能力，保证护理服务质量。

　　（二）专业技术培训。以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，根据临床护理工作特点，立足岗位实际需要，开展专业知识学习和专科护理领域的专业技能培训，提高专科护理服务水平。

　　（三）护理服务意识和能力培养。培养和强化护士的护理服务意识，将对病人的人文关怀融入到技能训练及日常工作中，在提高护士基本技能和专业技术水平的同时，提高护士的综合素质和文化修养。

　　四、活动安排

　　活动分训练和预选赛、各市选拔赛和全省竞赛三个阶段。竞赛结束后，省卫生厅对护士专业技能训练和竞赛活动进行总结表彰。

　　（一）训练和预选赛阶段

　　各医院根据工作要求，结合临床实际工作组织开展全员培训、训练和竞赛活动，在全员培训、训练、竞赛的基础上，推荐优秀选手参加各市选拔赛和全省竞赛。

　　（二）各市选拔赛阶段

　　各市卫生局组织辖区医院进行选拔赛，参赛范围要包括辖区所有二级综合医院，三级综合医院、专科医院是否列入参赛范围各市可根据实际情况自行安排。

　　各市根据竞赛结果确定1所市级二级综合医院和1所县级医院参加全省统一笔试考核，三级综合医院、省直医院均参加全省统一笔试考核。三级专科医院可自愿申请参加。

　　（三）全省竞赛阶段

　　1、笔试考核。笔试考核采用闭卷的形式，考核内容主要为护理基础理论、基本技能、有关法律法规和优质护理服务的.有关文件（见附件1）；参加考试的人员分别由医院推荐和从河北省护士执业注册管理信息系统中抽取（二级综合和专科医院推荐10名，随机抽取5名；三级综合医院推荐20名，随机抽取10名）。参赛医院笔试考核成绩即为该院的参赛成绩，笔试考核成绩前10名的医院参加现场竞赛。

　　2、现场竞赛。决赛由省卫生厅统一组织，以现场答题、技术操作和模拟演练等形式对参赛护士的综合素质进行全面考核。每所参赛医院推荐内、外科专业护士各3人，急诊和重症（ICU）专业护士3人，妇、儿科专业和手术室、供应室护士各2人参加。

　　精神卫生专业（专科医院和综合医院精神科）护理人员以医院为单位直接参加全省精神科护士专业技能竞赛（考核项目见附件2），每所医院推荐精神科专业护士5人。

　　五、奖项设置

　　根据笔试考核和现场决赛成绩评出“全省护理技能竞赛集体一、二、三等奖”，各专业一、二、三等奖，“全省护理技能竞赛优秀选手”，同时设“全省护理专业技能训练和竞赛活动组织奖”。

　　六、工作要求

　　（一）提高认识，加强组织领导。开展护理专业技能训练和竞赛活动是提高护士综合素质和服务水平的有效举措，也是促进医院提高医疗服务质量的基础性工作。各地、各医院要充分认识这项活动的重要意义，高度重视并给予大力支持，认真组织实施，确保全员参与和达到促进工作的目的。

　　（二）科学统筹，丰富活动内涵。各地、各医院开展训练和竞赛活动要结合优质护理服务工作和“争先创优”和“三好一满意”活动统筹安排，要充分考虑临床护理工作需要和工作特点，创新训练方法，丰富竞赛形式和活动内容，通过活动开展切实提高队伍整体素质和临床护理服务水平。

　　（三）加强宣传，营造活动氛围。各地、各医院要大力宣传，营造良好的活动氛围，通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，达到推动“争先创优”、“三好一满意”、“修医德、铸医魂、强医能”和“优质护理服务示范工程”等活动的深入开展、构建和谐医患关系的目的。同时，要注意收集活动信息，并将有关情况及时报送省卫生厅医政处。

　　护理知识竞赛活动方案5

　　近年来，我市的护理事业在各级党委、政府的重视、关心和支持下有了很大的发展，取得了显著的成绩。广大护理工作者秉承全心全意为人民服务的宗旨，辛勤工作、乐于奉献，争先创优，为促进医疗卫生事业的发展，保障和提高人民群众健康水平发挥了重要作用。为庆祝“5.12”国际护士节及纪念“5.12汶川特大地震灾害”两周年，大力弘扬南丁格尔无私奉献的精神，激发广大护理工作者的.工作热情，加强护理人员的业务知识培训，提高护理质量和专业技术水平，促进护理事业的发展。经局研究，决定在我市卫生系统内开展“5.12”国际护士节护理知识竞赛活动。方案如下：

　　一、参赛对象

　　市境内各级各类医疗机构中具有3名及以上取得执业资格的护理人员均可组队参加“5.12”国际护士节护理知识竞赛活动。

　　二、竞赛内容

　　主要以护理“三基、三严”为主，具体内容包括基础护理和专科护理。

　　三、报名条件及时间

　　1、各单位自行选拔3名具有执业资格的护理人员组成1个代表队报名参加比赛。

　　2、报名时间：20xx年3月11日—3月23日。请各具备参赛条件的单位将参赛护理人员名单于3月23日前报局卫生局医政股，逾期不予受理，后果自负。

　　四、竞赛时间和地点

　　（一）竞赛时间为20xx年4月8日—4月26日。

　　1、初赛时间：20xx年4月8日；

　　2、半决赛时间：20xx年4月15日—4月16日；

　　3、决赛时间：20xx年4月20日—4月26日决赛。

　　（二）地点：XX市卫生局五楼会议室。

　　五、竞赛方式及要求

　　1、初赛采取每人笔答的方式进行，以各队的总成绩进行排序，并决定进入半决赛的参赛队数量和名单。

　　2、半决赛采取现场口答（个人必答、小组抢答、选答）的方式进行，取前6名进入决赛。

　　3、决赛采取现场口答（个人必答、小组抢答、选答）的方式进行。

　　4、竞赛队的编号及答题顺序由现场抽签决定。

　　六、表彰奖励

　　1、本次竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　2、奖励：获得一等奖的奖参赛单位2000元；获得二等奖的奖各参赛单位1500元；获得三等奖的奖各参赛单位1000元。

　　七、工作要求

　　1、各医疗单位要高度重视，要安排专人具体负责此项活动的组织工作，广泛发动，精心组织，认真准备，进一步激发广大护理人员的参赛热情。要根据竞赛时间及参赛护理人员的排班情况做好值班安排，确保本单位的医疗服务工作的有序开展，保障竞赛活动顺利进行。

　　2、各单位所派出的参赛人员要以较强的责任心和荣誉感，力争向上，正常发挥护理专业技术水平；要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍（抢答题除外）；参赛队员答题时必须口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。

　　3、各参赛选手要求统一着装，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

　　4、本次护理知识竞赛活动由局医政股负责组织实施，《20xx年XX市“5.12”国际护士节护理知识竞赛规则》另文下发至各参赛队。

　　5、本次护理知识竞赛活动由局纪委派人员进行全程监督，凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。

　　护理知识竞赛活动方案6

　　服务对医院而言，既是一种职责，更是一种义务，我院现拥有现代化医疗设备、宾馆式的住院环境，更需要有宾馆式服务，护理部为进一步深化温馨服务和亲情服务，适应医院的发展，满足病人的需要，决定今年在全院开展“星级护士”评比活动。

　　一、指导思想：

　　树立以病人为中心的观念，坚持以人为本，以质量为核心，增强服务意识，规范服务行为，改善服务态度，提高服务质量，确保护理安全，为病人提供称心、适心、放心的就医环境，享受实实在在的高质量的护理服务，构建和谐的护患关系，争创一流的护理服务品牌。

　　二、“星级护士”评比活动要求

　　1、坚持落实温馨服务、微笑服务、亲情服务，文明礼貌、服务举措。开展一请一落实七主动的服务活动，即一请：是“请”字开头，请进、请坐、请稍等；一落实：是落实首问负责制、首见负责制、首听负责制；七主动：主动迎接病人；主动自我介绍；主动征求病人意见；主动向病人做好健康教育；主动巡视病房与病人沟通、不依赖红灯；主动帮助病人解决护理问题；主动随访病人。

　　2、认真做好四勤、四轻、七有声的服务。四勤：即勤思考、勤动腿、勤动口、勤动手。四轻：即走路轻、说话轻、操作轻、开关门轻。七有声：即病人入院有迎客声、遇到病人有询问病情声、治疗护理时有称呼声、病人合作后有致谢声、操作失误后有道歉声、接迎红灯有问候声、病人出院有送客声。

　　3、确保三个满意一个安全。即病人满意、领导满意、自己满意和护理安全。

　　三、具体实施方案

　　1、建立院科二级“星级护士”评比活动考评小组

　　医院“星级护士”评比活动考评小组

　　组长：曾洪伟

　　副组长：李小波艾芸芳程冬梅

　　组员：全体护士长

　　科室考评小组3—5人自定。

　　2、考评内容及标准

　　①星级护士考核内容：行为规范、工作质量、劳动纪律、满意度测评、专业技能，晚夜班完成情况。

　　②三星级护士占科室护理人员的10%，二星级护士占科室护理人员的20%。