爱耳日宣传知识简报
开展爱耳日主题活动的目的是为了提升居民们对耳健康的认识，那么开展爱耳日主题活动简报又应该怎么写呢?下面是小编推荐给大家的爱耳日宣传知识简报（精选32篇），希望能带给大家帮助。
爱耳日宣传知识简报1
3月3日是第xx次全国“爱耳日”。今年全国“爱耳日”宣传教育活动的主题是“xx”。
结合“爱耳日”，利津县第一实验幼儿园，开展了“爱护耳朵，保护听力，快乐成长”主题教育活动：校园广播里悦耳动听的歌曲《声音的世界》，让孩子们感受美妙的声音给大家带来的快乐；幼儿园论坛上和家长交流用耳、护耳的好方法，让家长进一步了解用耳、护耳的科学方法；保健医生给小朋友讲解保护耳朵的重要性，通过耳朵模型让幼儿了解耳朵的结构，知道大声尖叫、挖耳朵、往耳朵塞异物等不好的行为会使耳朵受伤，引导幼儿了解人类耳朵的作用，孩子们知道了不能随便挖耳朵、遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴、耳朵进水跳一跳等科学的护耳方法。引导幼儿从自身做起，培养良好的生活习惯，减少噪音，保护听力，健康快乐的成长。
爱耳日宣传知识简报2
今年3月3日是第xx次全国“爱耳日”，也是第xx次“国际爱耳日”。在“爱耳日”来临之际，市残联联合市直各相关部门共同举行了第xx次全国“爱耳日”城区宣传服务活动。
本次活动以“关注儿童听力健康”为主题，市残联、市卫计委、市教育局等部门和任城区政府在市文化广场设立了11个便民宣传服务咨询点，开展义诊、听力科普知识宣传等便民服务活动，邀请济宁市法律援助中心开展免费法律咨询服务，邀请华大基因开展免费4个基因24个位点的耳聋基因检测。服务群众1500余人，设置宣传展板14个，免费基因检测20人，义诊400余名群众，发放科普知识手册、宣传折页等5000多份。
据了解，兖州区、汶上县、鱼台县等县（市、区）围绕“推进爱耳日活动，多为民办实事”的要求，同时开展了丰富多彩的系列活动。
爱耳日宣传知识简报3
3月3日是第xx个全国“爱耳日”。群英幼儿园结合“爱耳日”，有目的、有计划的在全园开展了“爱护耳朵，珍爱听力，快乐成长”主题活动，通过让家长与幼儿共同收集有关“爱耳日”的信息与资料，进一步了解用耳、护耳的科学方法；通过生动有趣的集体教学活动，了解人类耳朵的作用，进一步感受如何保护自己的耳朵。
当天下午，幼儿园的青年志愿者幼师们还来到位于西区第九大街的开封市特殊教育学校开展了“送温暖”活动。志愿者为孩子们送去了小毛巾、纸抽等礼物，送去了群英幼儿园的一片关爱，微薄之力，温暖在心。特殊教育学校的老师们也热情地带领大家参观了新校园、新教室，所到之处每一个学生都和志愿者们主动、大方地打招呼，孩子们的勇敢、乐观、活泼和灿烂如花的笑容深深地感动着志愿者们。大家纷纷表示一定要将此类志愿活动延续下去，伸出关爱之手，奉献真诚之心。
爱耳日宣传知识简报4
20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”，今年的活动主题是“防聋治聋，精准服务”。经过多年的宣传，较广泛地提高了人民群众的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力障碍的发生，促进了我国听力障碍预防与康复工作。
老年人听力障碍严重影响了老年人的身心健康，造成沟通交流障碍，甚至引发多种心理问题，严重损害了老年人的生活质量和家庭关系。为此丹英社区残联在2月27日组织辖区30余名老年人开展“全国爱耳日”宣传活动，以专题宣传栏、健康咨询等形式开展宣传教育活动，社区民政主任就老年人听力障碍的特点、危害、常见误区、常见病因、预防办法、干预措施以及如何正确选购和使用助听器等问题进行了详细的讲解 ，以期帮助居民掌握科学、正确的听力障碍预防与康复知识，为提高老年人防聋治聋能力和改善晚年生活质量出一份力。
通过对“爱耳日”活动的开展，进一步普及居民爱耳护耳科学知识，避免和减少耳聋发生，提高听障人群生活质量，唤起全社会都来关注老年人听力健康，从而推进老年人听力残疾预防与康复工作，更好的造福辖区广大老年朋友及其家庭。
爱耳日宣传知识简报5
20xx年3月3日是第xx个全国“爱耳日”，也是第xx个“国际爱耳日”。在全国爱耳日到来之际，2月28日下午，光明路社区开展了“爱耳日”健康讲座和免费体检活动， 50余名居民参加活动。
此次活动邀请了卫生服务中心的王医生，为社区老年人和残疾居民讲解和宣传爱耳护耳的重要性。讲座中，王医生讲解耳朵的保健知识、人工耳蜗的基本常识及儿童听力下降的主要原因和预防耳聋的主要措施，提醒儿童要慎重使用或尽量不用链霉素、庆大霉素和卡那霉素等易致内耳中毒的药物，要尽可能避免强噪声刺激，要少吃动物脂肪和内脏，多吃富含微量元素和维生素C、维生素E的食物以及蔬菜、水果、葱、姜、蒜等有益于健康的食品；一旦发现听力有些减退时，要在医师指导下及时治疗；发生突发性耳聋、炎症性耳疾更要早期治疗，免留后患等。
通过开展活动，进一步提高了辖区残疾居民对植入人工耳蜗可以重建听力，切实改善重度听障儿童康复状况的认识，普及了听力障碍预防与康复知识，活动中，卫生服务中心还为社区残疾居民量血压、测血糖、发放牙刷。辖区居民积极配合，踊跃咨询各类健康知识，通过王医生的讲解也知道了耳病的产生与防治，对“爱耳日”的科普活动有了一定程度的认识和了解，让大家对自身的健康有更好的认识与保健。
爱耳日宣传知识简报6
为增强孩子的自我爱耳、护耳意识，3月3日，全国第xx个“爱耳日”，开发区实验幼儿园开展了主题为“爱耳护耳，健康听力”的宣传教育活动。
活动中，老师运用具体形象的图片、生动浅显的语言、游戏情境的再现等形式，让孩子们知道怎样爱耳护耳，引导孩子们在生活中应尽量避免意外伤害耳朵的事故发生，并向孩子们耐心细致地讲解了各种保护耳朵的方法。比如：“如不要去噪音太大的地方、洗澡的时候，水要进到耳朵里就拍拍这个耳朵、不能用尖的东西抠耳朵、不能把一些小珠珠塞到耳朵里……”等等，孩子们在动脑动手的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。同时，幼儿园还利用家长园地、班级QQ群、家校通、幼儿园微信平台等多种形式向孩子、家长、老师进行“爱耳日”的知识宣传，提高了大家的自我保护意识。
通过此次活动，培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。
爱耳日宣传知识简报7
随着手机、平板电脑等电子产品的普及和小学生因不当用耳发生噪声性听力损伤的风险日益加大。3月3日，在全国第xx个“爱耳日”来临之际。福建公安边防总队漳州边防支队旧镇边防派出所官兵围绕“关注儿童听力健康”这个主题，深入辖区学校通过专题宣传报的方式向老师和学生宣传保护儿童听力的相关知识。
期间，该所官兵专门从辖区儿童医院学到保护耳朵的相关知识，而后在到学校给小朋友们开展“我们的小耳朵”专题讲座，以生动活泼的形式给小朋友们讲解耳朵的结构和日常生活中如何更好地保护好我们的耳朵。提醒小朋友们不要戴着耳机睡觉、不要过分地调高音响音量和得了鼻炎一定要及时治疗以免发展为中耳炎等耳朵疾病。小朋友们也提出各种各样的问题，现场气氛高潮不断。
“我们只想通过此次活动，让小朋友们多多了解一下日常生活中的不良习惯给身体带来的影响，希望他们能够在这个美好的环境中健康快乐地成长。”该所民警对学校老师说到。
爱耳日宣传知识简报8
20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”，宣传活动主题是“关注儿童听力健康”。当天，湖南省沅江市特殊教育学校举办全国“爱耳日”现场大型宣传活动，发放2000多份宣传资料，受到群众热烈欢迎。
一大早，沅江特校就组织老师举办“听力康复”讲座，并在博爱幼儿园、琼湖社区开展宣传活动，为群众提供了听力检测，广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识，还向群众发放了2000多份听力健康宣传资料。沅江市残联也在活动现场开展了“爱耳日”知识竞猜活动。
这次活动使群众提高了“关注儿童听力健康”的意识，动员全社会的力量，共同关注和支持听力语言康复事业。
爱耳日宣传知识简报9
每年的3月3日为全国“爱耳日”，为提高全民爱耳护耳意识，小店区多个社区在辖区范围内积极开展了第17次“爱耳日”宣传教育活动，旨在提高居民群众对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
营盘街办并南二社区、坞城街办国际大都会社区、太航社区、小店街办康宁街社区、平阳路街办平北西二社区等社区积极创新宣传形式，采取板报、专栏、标语、LED显示屏等多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成社区关注听力健康，重视耳科保健氛围。
爱耳日宣传知识简报10
3月3日为我国第xx个“爱耳日”。3月1日上午，戚街道戚大街社区残协联合计生妇联，在戚大街社区便民服务中心开展“邻里和睦，保护听力”主题活动。
报名参加活动的25对邻居，交往最多30多年，最少的也有10多年。平时双方邻里问候，借醋送蒜更是家常便饭，即使曾经有点矛盾，也在一个微笑、一声问候中消解。
当天，各位居民畅谈了邻里之间的故事、趣事、轶事。为了加深邻里的情感，社区给每位居民送上爱耳护耳知识及一支带光掏耳勺，有的居民已经迫不及待的为邻居检查耳朵了。
爱耳日宣传知识简报11
3月3日是第xx次全国爱耳日，今年活动的主题为xx。石泉县医院积极与西安323医院医疗团队协作，充分发挥技术、人才、设备优势，积极组织医疗专家十余人在樱花广场特举行为期两周的“爱耳日”惠民爱民亲民大型公益义诊活动。
耳部健康问题关系着千家万户的家庭幸福，经过15年爱耳日的宣传教育，人民群众的安全用耳及保护听力意识逐步加强，有效地减少了听力残疾的发生，促进了我国听力残疾预防与康复工作。虽然我国的耳部健康教育活动已取得一定成果，但是对于大众来说，人们对于安全用耳知识以及耳病危害的认知还有很大欠缺，耳病损害、过失致残现象时有发生。老年人又为耳疾的高发群体，听力障碍特别影响老年人身心健康，不仅直接导致沟通交流障碍，还会引发多种心理问题，极大地损害老年人的生活质量及家庭关系、社会和谐。
活动现场，县医院准备了检查设备、宣传折页、健教处方等物品，并对活动日期间的挂号费、中药耳部熏蒸、电测听力检测等费用实行全免的惠民政策，以帮助老年朋友正确认识安全用耳工作的重要性，指导老年朋友正确用耳、合理用耳，早日摆脱耳鸣、听觉过敏、听力障碍等耳疾的困扰，过好美满幸福的晚年生活。
听力检测台前人头攒动，前来就诊咨询、查体的群众络绎不绝，健康咨询、听力检测、耳疾治疗等环节开展的井井有条，深受广大人民群众的一致好评。医务人员不辞辛苦，认真负责的对待每一位患者，用自己的实际心动践行着党的群众路线，用满腔的热情充实着卫生活动日期间的文化生活。
爱耳日宣传知识简报12
今年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。沭阳县残联积极筹划开展“xx”为主题的宣传活动。
一是向各乡镇场（新城、街道）残联发出了书面通知，明确“爱耳日”活动具体工作要求；二是充分发挥网络、微信等传播渠道的作用，广泛发布“爱耳日”宣传活动及听力残疾预防与康复知识；三是邀请博爱医院耳科专家，通过咨询、义诊等形式提供听力健康服务；四是为有助听器需求的贫困听障残疾人免费适配助听器；五是走访贫困听力残疾人，对有康复需求的残疾人进行家庭走访，填写精准康复服务手册。
沭阳县残联还将通过形式多样的活动载体，大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性和必要性，全面推进新生儿听力筛查；大力宣传实施残疾人精准康复服务的重大意义，落实基本康复服务全覆盖的要求；大力宣传耳科及听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识；广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。
爱耳日宣传知识简报13
20XX年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。在全国“爱耳日”来临之际，3月1日延吉市新兴街道民盛社区积极地开展了宣传教育活动。
“爱耳日”活动以“减少噪声保护听力”为主题。利用宣传标语、开展爱耳护耳讲座等形式，民盛社区向广大居民宣传噪声对听力健康的损害，提高居民对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康，让社区居民学习在日常生活中保护自己的耳朵，避免意外伤害，同时又使大家掌握爱耳、护耳的常识，有效减少听力残疾的发生。
通过这次讲座学习，提高了居民群众对爱耳护耳的认识，使居民群众更加珍爱生命，保护听力。
爱耳日宣传知识简报14
3月3日是爱耳日，当日上午河北省二院耳鼻喉一科将在门诊楼5楼举办大型义诊活动，筛选10名有听力障碍的患者举行助听器赠送活动。
石家庄市一院耳鼻喉一科将从即日起到3月4日，为前来就诊耳病患者免费进行电耳镜检查，18岁以下耳聋患者可免费进行耳聋基因筛查（前100名）；3月3日为就诊患者免挂号费，就诊耳聋患者将获赠防噪音耳塞一副（前100名）。
河北省胸科医院耳鼻喉科门诊将在3月3日至9日，免费进行听力健康咨询和外耳检查，帮助公众了解老年性耳聋和噪声性耳聋预防及治疗，儿童听力残疾预防与康复方法。
“爱耳日”当天，白求恩际和平医院将在该院住院二部后面多功能厅举行义诊活动。该院耳鼻喉科李晓明教授领衔专家团队免费义诊、听障咨询、耳蜗和助听器调试等，李教授和有关心理、康复方面专家还将为到场家长送上主题为“小儿耳聋的诊断和治疗”等3场健康讲座。同时，前60位到场家长可享受价值120元的免费测听；现场还设立了助听器调试区、儿童游戏区，等待的家长带着孩子可以在游戏中打发时间，学习更多儿童听障康复知识。
爱耳日宣传知识简报15
在第xx次全国“爱耳日”到来之际，xxx区xxx小学认真开展了“爱耳日”健康主题宣传教育活动。
一是标语宣传。学校积极利用LED大屏幕，滚动播放“爱耳日”宣传标语，营造共同关注“听力健康”、关爱特殊儿童的校园氛围。
二是召开主题班队会。3月2日下午召开“全国爱耳日——关注儿童听力健康”低年级段主题队会。活动中，学生通过观看视频《保护耳朵》，与老师探究了“爱耳日的由来”“认识我们的耳朵”“影响耳朵健康主要因素”“耳朵保健与听力保养”等问题，进一步懂得了保持心情舒畅，饮食清淡，呵护耳道，避免诱发耳道感染及呵护听力的重要性。
三是红领巾广播站宣传“爱耳知识”。3月3日，学校少先队大队部积极利用红领巾广播站，从“预防耳内进水，防止外耳道发炎”“谨慎用药，防治药物性耳聋”“感冒后或坐飞机后耳朵疼痛要及时治疗”“突然出现听力下降要第一时间诊治”“预防噪声聋”五方面，对全校师生进行了一次“爱耳知识”宣传。
本次主题教育活动，营造了师生关注听力健康的校园氛围，对学生有效预防听力残疾，从源头上避免听力残疾的发生，维护师生健康，建设健康校园具有重要意义。
爱耳日宣传知识简报16
3月3日是第xx个全国“爱耳日”，为了培养孩子们良好的生活习惯、普及爱耳护耳的科学知识，xxx县xxx乡xxx村小学开展了“正确健康用耳，快乐聆听精彩”主题教育活动。
上健康课，讲解耳朵重要性。老师结合生活实际为学生讲解了保护耳朵的重要性，影响耳朵健康的主要因素有哪些。师生互动，队员们积极回答，知道了如何保护自己耳朵的好方法。
爱耳演讲，宣传爱耳做法。学生郭雅涵在演讲中说：“因为有小耳朵，在百花盛开的春天，我们能聆听芬芳；在热情奔放的夏天，我们能聆听浪花；在硕果累累的秋天，我们能聆听喜悦；在白雪皑皑的冬天，我们能聆听温暖。爱护耳朵让我们聆听精彩的世界，一起向未来。”
各班学生还把自己知道的爱耳知识，通过绘画或文字制成“爱耳手抄报”，巩固爱耳行为。
通过“健康用耳，快乐聆听”活动的开展，不仅为师生科普了爱耳护耳的科学知识，而且使学生认识到长时间戴耳机和看视频等不良习惯，对耳朵造成的损害。有效地促进了其养成健康用耳的好习惯，增强了师生自身保护耳朵的意识。
爱耳日宣传知识简报17
3月3日，是第xxx个“全国爱耳日”，为大力宣传普及倡导科学用耳、保护听力的健康用耳知识，避免因用耳不当造成伤害，xxx县中心小学开展了“安全用耳，保护听力”全国爱耳日主题教育活动。
学校邀请了xxx县妇幼保健院五官科的专业医师，利用班队会时间，按年级对全校学生进行了《安全用耳，保护听力》保健知识讲座。她从耳朵的结构、耳朵损伤类型、听力的原理并结合临床案例，讲述了遇到耳朵进水、遇到巨大声响等特殊情况的处理办法，引导学生怎样正确用耳，如何爱耳、护耳以及避免意外伤害事故的发生。
此次爱耳讲座针对性强，知识性丰富，让同学们在学习中进一步了解了耳朵的重要性，从小养成爱护耳朵的好习惯，学生纷纷表示要保护好自己的耳朵，关注好听力健康。
爱耳日宣传知识简报18
20XX年3月3日，是全国第XX个“爱耳日”，XXX县XXX幼儿园开展了以“爱耳日”为主题的教育活动，引导幼儿从小养成爱耳护耳的好习惯。
当日下午，各班老师通过图文展播、动漫绘本故事给幼儿讲述了耳朵进水或不当掏耳带来的耳道发炎（或鼓膜穿孔）、乱吃药致使的耳聋、噪声对听力的危害等爱耳护耳知识，引导幼儿学会保护自己的耳朵。并教育其不能私自随便吃药，不能私自掏耳朵，更不能用手指甲、发卡、挖耳匙甚至铁签掏耳朵，不能无故往耳朵塞东西，不能让别人伤害自己的耳朵，也不能做伤害别人耳朵的事，一旦耳朵出现问题要第一时间告诉爸爸、妈妈或家里长辈，及时到医院就诊。
活动旨在加深幼儿爱护耳朵、保护听力的健康知识，进一步增强大家的爱耳护耳意识，从小养成爱耳护耳的好习惯，有效预防和减少儿童听力障碍的发生。
爱耳日宣传知识简报19
每年的3月3日是“全国爱耳日”，在第XX个爱耳日来临之际，XX市XX区第二实验幼儿园开展了以“xx”为主题的健康教育活动。
幼儿园保健医生走进课堂，从耳朵的结构、耳朵的作用、如何保护耳朵等多个方面给孩子们进行讲解。孩子们通过观看图片和视频、进行听音游戏等形式的活动，了解了正确安全的用耳护耳知识。各班老师也精心创编了爱耳儿歌，把知识融入到孩子们熟悉的形式中去。出现噪音要捂住耳朵；要定期给耳朵做护理；不挖耳，不揪耳，常按摩；不往耳朵放东西；天气冷，要戴帽子，防止耳朵受寒。
通过一系列的爱耳护耳健康教育活动，不仅孩子们进一步了解了耳朵的重要性，提高自我保护意识，幼儿园教师也从中拓展了自己的专业知识，更好地达到了渗透教学与日常生活相结合的效果。
爱耳日宣传知识简报20
耳朵是人体的重要感觉器官之一，儿童更是处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要。2023年3月3日是全国24个“爱耳日”，为了让孩子们从小了解保护耳朵的重要性，树立保护耳朵的意识。2023年2月28日下午路南区残联联合区教育局、XXX妇幼保健院在XXX市第二幼儿园开展“科学爱耳护耳知识、实现主动健康”主题宣传教育活动。
XXX市妇幼保健院耳鼻喉科XXX主任利用视频、故事、图片、儿歌等方法，让孩子们了解耳朵的外形特征，耐心细致地讲解各种保护耳朵的方法，让孩子们深刻感受到保护耳朵的重要作用。同时通过游戏互动的方式进一步提高孩子日常爱耳护耳的意识，帮助他们在日常学习生活中养成良好的用耳习惯。
同时，XXX市电视台也参与到“科学爱耳护耳知识、实现主动健康”主题宣传教育活动中。孩子们面对镜头声音洪亮，毫不怯场，绘声绘色的讲述保护小耳朵的方法，希望通过“直播五十分”栏目把爱耳小知识传递给每位小朋友。
通过此次“爱耳日”健康知识讲座活动，不仅为孩子们普及保护听力健康的科学知识，倡导珍爱听力、快乐成长的理念，更有效地推动孩子们养成健康用耳的习惯，提高孩子们对于爱耳、护耳必要性和重要性的意识。
爱耳日宣传知识简报21
3月3日是全国第XX个”爱耳日”，在“爱耳日”来临之际，XX县古城乡中心幼儿园开展了”爱耳日，人人获得听力保健”的主题宣传教育活动，让幼儿知道耳朵的作用和保护耳朵的方法，懂得耳朵对人的重要性，养成保护耳朵的良好习惯。
活动中，各班教师利用视频、故事、图片等方法，让孩子了解到耳朵的外形特征；伤害到耳朵会给我们的生活、学习带来的不便：比如不能把小的东西塞进耳朵、不用硬物挖耳朵等。以及遇到身边有大的噪音如何保护自己的耳朵等方面的知识，让孩子深刻感受到保护耳朵的重要作用，最后通过游戏”请你猜猜我是谁”来感知听觉的重要性和趣味性，孩子们兴趣浓厚。
通过本次活动，孩子们知道了耳朵的重要性，也了解了耳朵的用途和各种保护耳朵的方法，提高了自我保护能力。培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。
爱耳日宣传知识简报22
在“全国爱耳日”来临之际，XXX县XXX镇中心幼儿园的教师借助图片的形式，为幼儿简单讲解耳朵的构造，并通过“大家一起说一说”的方式鼓励小朋友讲述自己是怎样保护耳朵的，让孩子们知道保护耳朵的重要性，养成良好的用耳习惯，同时不能经常掏耳朵、不能凑着耳朵大声讲话、放烟花爆炸时护住双耳，特别要注意的是不能往耳朵里塞放小东西等物品。
此次活动，不仅让孩子们能够更加深入地知道如何爱护自己的耳朵，真正从小做好爱护耳朵。而且让孩子们了解了保护耳朵的重要性，也使孩子们明白了，要从保护自己的身体做起，学会爱自己、保护自己。
爱耳日宣传知识简报23
3月3日，是第XX个全国“爱耳日”，也是国际爱耳日，主题为“xx”。为了让幼儿从小了解耳朵的重要性，树立保护耳朵的意识，XX市XX区XX街道第二中心幼儿园开展了以“用爱呵护聆听美好”为主题的健康宣传教育活动。
活动中，教师运用有趣的谜语、儿歌、实物模型等，结合ppt积极与幼儿互动讨论耳朵的外形特征，让幼儿了解了爱耳日的由来，知道了耳朵的基本构造和保护方法，激发了幼儿对耳朵的探究兴趣。同时呼吁小朋友要尊重聋哑人，并爱护好自己的身体器官。
通过爱耳日主题教育活动的开展，不仅让孩子们了解了耳朵的主要功能，培养了良好的用耳习惯，还让孩子们认识到一些不良习惯会对耳朵造成损害，逐步提高了保护耳朵的意识。
爱耳日宣传知识简报24
为了关爱师生的听力健康，普及爱耳护耳的科学知识，3月3日，xx小学结合第xxx个全国“爱耳日”，开展了“安全用耳保护听力”主题宣传教育活动。
少先队利用红领巾广播站为全校师生进行了爱耳护耳的健康知识宣传。健康宣传员重点从耳朵的构造，不安全的用耳习惯导致的危害，如何爱护耳朵的方法，神经性耳聋等方面进行了详细地演说。
大队委通过向全校54个班级发放宣传家耳日的学习资料，唤起全校少先队员对听力的重视保护，队员们了解了不安全用耳会造成听力下降，以及如何预防神经性耳聋等知识。
班队课上，各中队辅导员老师们利用生动形象的课件为少先队员上了一堂别开生面的健康课。通过细致地讲解，结合生活实际为队员们讲解了保护耳朵的重要性。此外各中队绘制了内容丰富、画面美观的手抄报，使队员们更进一步懂得了如何保护听力。
通过此次爱耳日活动，少先队员们懂得了保护自己耳朵的重要性，当发现耳朵有问题时，要及时检查、预防、治疗。
爱耳日宣传知识简报25
在第xx个全国“爱耳日”来临之际，2月28日，xx第三实验小学开展“爱耳日”专题宣传系列活动，让队员们提高安全用耳自觉性，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
活动中，队员们积极搜集关于“爱耳、护耳”的资料，制作出一幅幅精美的手抄报，互相阅读、欣赏，并贴到班级宣传栏，营造了浓厚的“爱耳日”氛围。
学校校外辅导员、市人民医院耳鼻喉科医生王雁鹏给队员们带来一场精彩的讲座，用图文并茂的方式让大家了解耳朵的构造，以及临床当中易患的耳疾，从而认识到耳朵和与眼睛是同等重要的，并通过互动的方式让小伙伴们对自己日常用耳行为进行了反思，规范平时用耳的习惯。她还通过噪声对耳朵的影响，让队员们进一步认识到，爱护耳朵要从自身做起，保护环境，自觉减少噪声，保持良好的听环境等。
随后，队员们纷纷来到街道、社区，兴高采烈地做起爱耳、护耳的宣传志愿者，向市民发放爱耳日的传单，向他们讲述着关于耳朵保护的知识与注意事项。
“此次主题教育系列活动，激发了队员们对爱耳护耳的重视程度。”队员们纷纷表示，今后不制造噪音，养成良好的用耳习惯，从小爱护耳朵，拥有健康的听力，让声音伴随美好的生活。
爱耳日宣传知识简报26
20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。为增强学生的自我爱耳、护耳意识，xx县xx镇xx小学开展了以主题为“xx”的宣传教育活动。
活动中，班主任老师运用具体形象的图片、生动浅显的语言、游戏情境再现等形式，让学生们知道怎样爱耳护耳，引导学生们在生活中应尽量避免意外伤害耳朵的事故发生，并耐心细致地讲解了各种保护耳朵的方法。如：“不要去噪音太大的地方玩耍；洗澡的时候，水进到耳朵里就拍拍耳朵；不能用尖的'东西抠耳朵；不能把一些小东西塞到耳朵里等。学生们在动脑动手的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。
此外，xx县xx镇xx小学还充分利用班级群、LED显示屏等多种形式向学生、家长、老师进行“爱耳日”的知识宣传，提高了大家的自我保护意识。
此次活动培养了学生良好的生活习惯，使学生们了解了爱耳护耳的知识，增强了学生保护耳朵的意识。
爱耳日宣传知识简报27
3月3日是全国第xxx个“爱耳日”。为切实减少听力障碍的发生，提高队员们的爱耳、护耳意识，xx小学组织开展了“爱耳日”主题教育活动。
活动中，学校邀请xxx区第三人民医院耳鼻喉科的专家白学玲医生为师生讲解用耳、护耳知识。白医生从耳的构造及特点、常见耳部疾病、预防耳部疾病及注意事项等方面，以生动活泼的语言对队员的日常用耳习惯进行了学习和规范，加强了队员在用耳、护耳方面的知识，也为队员爱耳、护耳提供了科学保障。
此外，全校各中队还在辅导员的组织下，召开了“爱耳日”主题队会，让队员们掌握了更多地健康教育知识。队员们纷纷表示，要在生活中时时刻刻爱护自己的听力，并畅所欲言，分享自己的感受和收获。
“本次活动增强了孩子们保护听力的意识，宣传普及了安全用耳知识，有助于队员养成爱耳、护耳的好习惯，带动更多的人参与到爱耳、护耳的行列中来。”学校有关负责人表示。
爱耳日宣传知识简报28
为了向学生宣传爱耳、护耳知识，提升科学用耳意识，养成良好的护耳习惯，xxx区xxx小学积极开展xx爱耳日主题宣传活动，有利于唤起学生的防聋知识，同时学校发放爱耳日倡议书，唤起学生与家长对听力的重视保护。
在本次活动中，各班级举行爱耳日主题班会，通过生动形象的图片、故事、动画等形式共同了解爱耳知识。老师给同学们讲了耳部养护的必要性，增强学生的自我保护意识，提醒同学们在生活中要避免噪音、进水、频繁挖耳等行为，特别是喜欢戴耳机听音乐的同学，应该控制听音乐的时间和音量，合理使用耳，注意保护听力，避免听力发生不可逆的损伤。
学校通过家长群发放爱耳日倡议书，要求每位同学除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，还积极向家长宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召家长和学生一起大家养成健康的用耳的习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
通过这次活动的开展，我校师生对保护耳朵的认识有了进一步的提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深的了解。大力宣传和普及了保护青少年儿童听力健康的科学知识，提高了学生爱耳护耳的意识，倡导了珍爱听力，快乐成长的理念。
爱耳日宣传知识简报29
为了向学生宣传爱耳护耳知识，提升科学用耳意识，养成良好的护耳习惯，xxx县第三小学开展爱耳日“关爱听力健康，聆听精彩未来”主题教育系列活动。
学校利用升旗仪式、班队会课开展爱耳日演讲，葛翠莲老师在升旗仪式向大家介绍爱耳日的来历、爱耳护耳的知识、护耳操、耳部养护的必要性，增强了学生的自我保护意识。作为小学生，要从小养成爱护耳朵的习惯，在日常生活中，不要长时间戴耳机、随意掏耳朵易伤耳膜、远离噪音，保护自己的耳朵免受伤害。
各中队利用班会课对学生进行爱护耳朵知识宣传。让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，教育学生远离一切对听力造成伤害的不利因素，从小养成爱耳护耳的好习惯。通过本次活动的开展，师生对爱护耳朵的认识有了进一步的提高，对为什么要爱护耳朵有了更深的了解。
爱耳日宣传知识简报30
在第xx个全国爱耳日到来之际，为提高学生的爱耳、护耳意识，3月3日，xx小学教育集团孙沟校区开展了“关注听力健康，聆听精彩世界”系列活动。
各班级利用主题班会，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来、背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。学生们发挥自己的特长，绘制了精美的爱耳日手抄报，让爱耳活动跃然纸上。
通过此次爱耳日系列活动，全校师生进一步提高了对保护耳朵的认识，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深的了解。通过此次宣传活动，使更多的人了解应如何爱护耳朵，让大家对此重视起来，主动地参与到保护耳朵的活动中来。
爱耳日宣传知识简报31
为了培养学生良好的用耳习惯，了解爱耳护耳的知识，3月3日，xxx小学开展了“爱耳日”系列宣传教育活动。
各班以班会课形式向学生宣讲爱耳护耳相关知识，班主任通过形象直观的多媒体课件，生动详实的护耳常识，让学生了解耳朵的基本构造，学生知晓了生活中一些不良习惯行为会损伤听力。
同时，各班发起“小手拉大手”倡议活动。要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，还要积极地向身边的大人宣传相关知识，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
系列教育活动的开展，营造了良好的“爱耳护耳”氛围，增强了学生保护自己耳朵的意识，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪音，保护听力健康。
爱耳日宣传知识简报32
20xx年3月3日是全国第xxx个“爱耳日”，xxx小学开展了“xx”为主题的宣传教育活动。
3月4日，下午，xxx小学开展了“爱耳日”的主题教学，进行了爱耳知识讲座，教师们在课堂上向幼儿耐心细致讲解耳朵的结构、功能和各种保护耳朵的方法，教育儿童怎样爱耳护耳，避免意外伤害耳朵的事故发生。通过课堂，使孩子们在活动的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康常识。例如：“游完泳之后，水要进到耳朵里就拍拍这个耳朵，水就出来了”，“不能用尖的东西抠耳朵，不能把珠珠塞到耳朵里”，“如果小珠子塞耳朵里，我就马上让爸爸妈妈送我上医院。”
通过本次活动，孩子们知道了耳朵的重要性，提高了自我保护能力。培养了儿童爱耳、护耳意识，养成从小健康用耳的习惯。
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