毕业赋文言文
文言文，是中华民族几千年文化的'写照和传承，是先贤为我们留下的宝贵文化遗产。凝练简约的文字、独具匠心的布局，深邃的思想、审美的情趣、价值的认同，都蕴含着极为丰富的教育价值。下面由小编为您整理出的毕业赋文言文，一起来看看吧。
毕业赋文言文
公历六月，毕业将至。离愁别绪之情，顿上心头。乍忆之，心生感慨，极悲。作此赋，赠科大毕业才子，兼诉吾苦闷。
乙未之夏，四月既望。雨落窗前繁华盛，万木碧涨绿满园。和煦清风，暖阳明媚，柔柔风景，诗意空明。樱红零落归故土，芍药花开遣离人。春水满江，四季松花惹人醉，桃李遍地，江畔科大留人泪。悠悠底蕴之学府，人才辈出之杰地。冬去夏来，又遇毕业将至，几家欢喜之际，更添几家忧愁。
四度春秋，花落花开十里香迎；千朝起居，草木情深百年难弃。苍穹浩瀚，与日月可争辉；厚土磅礴，与万物搏盛气。吾辈安然其间，上汲浩瀚之精，下取磅礴之韵，中浸师言圣语。或识遍古今，知朝代更迭，明分久必合，合久必分之大势；或通晓中外，可字斟句酌，析个中滋味，古韵悠长之精华；或优于动作，伴开先之勇，有恒直万远，独寻奚径之坚毅。然初心尤在，岁月峥嵘，四载韶华终成一梦，一朝期满还入洪流。
忆初步校园之时，奇于建筑，欣于环境。幽新之道，有绿于两侧。每行于此，皆有清灵之感。余于高处望之，绿带纵横错落，洋溢唯美风景。且夫于学中独享其趣，神游故国，品上下五千文明；步越书山，通古今圣言大道。后而益己，阔眼界，博知识，且于交流之时游刃而有余地也。较之于前，技之长岂乃千倍乎？
几经岁月，渐于成熟，若为山石，滚落山麓，则棱角渐没，为事圆润；若为江水，东流入海，则趋于深沉，处变不惊。
回首向来之处，萧瑟有之，锦华有之。悲且有之，喜亦有之。挑灯夜战之苦，酣畅淋漓之悟。或行路万里，只因有梦可寻；或阅书万卷，只为求得甚解。然则上无实宇，下无虚弄，中存悠悠锦绣之气，势威四面；茫茫无极之韵，浩泽八方。静窥其道，三省吾身。
品及四面，德行八方，我辈才子，自强不息，厚德载物。沉浮宦海，平步青云，献身于江山社稷；纵横商场，稳抓商机，缠万贯羡煞旁人；驰骋学界，笔走龙蛇，得圣见惊为天人！笑傲江湖，豪情万丈，行天下皆存知己。嗟乎！
繁华锦年如梦似幻，春秋风雨笑对平生。韶华四载终会止，茫茫人生无穷尽。情深如海，师生终有一别；学无止境，四载难窥其道。浩浩师恩，荡荡友情，千言难道，万言难明。因缘为分，同聚一校，因志为道，同在一班。日出同学，日落同息，食同一处，路之并肩。习基础，学专业，立科研，亲实践。栉风沐雨励磨砺，劳心苦体承大任。光阴荏苒，似白驹过隙，忽然而已；岁月蹉跎，如大浪淘沙，铅华洗尽。
何处合成离愁，离人心上之秋。筵席终有散时，宾客终有离日。几年之后再聚首，同坐一席话春秋。
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文言文毕业鉴定
公元两千零一十二年，岁至壬辰，仲秋之月，大学之总结乃告杀青。辞穷理微，未敢称凌云之作，镂心鸟迹，得不效相如之叹？于是凭窗抱膝，寄情遐思。忆吾弱冠之龄入工业大学，意气方遒。尔来春秋有四，于今已近毕业，年齿已趋而立。户牅之外，万物滋荣，景致阙如昨日，堂室之内，某已有苍颜白发矣。文凭两纸霜鬓两行，黄粱一枕功名一场，此皆寻常人生，乏善可陈。然某身发受之父母，道德受之母校，学问受之师长，育教之恩，虽陨首结草不能报之万一。是以为情造文，铭而致谢。
鸿彬州人也，耕读世家，聿修祖德，孝悌累洽，父严母慈。襁褓之时，多病体虚，如草上珠，朝不保暮。双亲吐哺无稍息，咽苦不颦眉。及长就学，趋庭鲤对，每日不辍。非父母之督察，岂有我学业之小成？而后违远慈恩，负笈求学，欢会长乖。闻道远行，慈母手线，怜儿夜寒。子在关山外，父母念他乡。孔子曰：立身行道，以显父母；《诗经》云：夙兴夜寐，无忝尔所生。何有于鸿哉！此鸿跪而叩谢者一也。
吾校工大，国之成钧。肇于危邦，奄宅长安。临有唐之旧宫，踞乐游之后坊。樱木掩路，松柏当庭。钱图晨钟，东亭月朗。俊彦迭代，启迪华夏。遐迩闻名，厥功煌煌。弦歌继响，薪火相传。英才荟萃，济济一堂。鸿也不才，三尺微命。薄德寡智，有辱斯文。母校慈垂，翼我缥囊。沐浴清化，问学课堂。克明畯德，知止后安。吾尝于图书馆内，望书卷洋洋，恨不能刺股悬梁，遍览其收藏。乃知科学之堂奥，人文之浩瀚。吾尝于楼中，听夜雨梧桐，泠泠作响，感四时寒暑之潜移，觉宇宙天地之苍凉。哀人生往来于须臾，当砺志奋发以图。母校恩养，没齿难忘。鸿跪而叩谢者二也。
余自入工大以来，累受师长教育之恩。吾师曹先生凯，温恭和蔼，德才兼具。于鸿之所学，吾师循循善诱，发蒙启蔽，苦心孤诣，鱼渔双授；于鸿之修身，吾师以身作则，行端表正，不言之教，桃下之蹊。于鸿之日用，师更备极关怀，颇多资助。师之敦促鼓励，使鸿不敢稍懈于精进；师之言传身教，使鸿得入学术之殿堂。何以述吾师教育之功？艟艨巨舰，非桨舵导引之助不能乘风破浪；北溟鲲鹏，非长风托举之力不能垂翼九天。
吾师王先生立军，翩翩鸿儒，微言大义；上善之水，利物不争；不偏不倚，劲竹逆风；贯通古今，满腹经
纶；阐明三教，事理圆融；澹泊名利，浆饮陋巷；奎章藻耀，茂美堂皇；性之所至，笔走龙蛇。王师尝以元亨利贞之教，导我以明德日新之理；亦尝以当头棒喝之法，示我以明心见性之要。非王师之导引，吾不能得安身立命之本，不能勘人生得失之幽。
更欲备述其它师长垂教之恩，然恩长笔短，述之则挂一漏万。《诗》曰：赫赫师尹，民具尔瞻。歌曰：云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。此鸿跪而叩谢者三也。
鸿同学少年者，皆四海之菁英也。彼等各擅所长，材称栋梁。与我朝夕相对，切磋琢磨。当吾青春之时，得遇金兰之交，同窗之谊，幸甚至哉。更于吾总结写作之时，彼侪倾力相助，鸿方得以成大块文章，受益之深，幸甚至哉。同学者谁？魏君，杨君，徐君，杨君，王君，此鸿所以跪而叩谢者四也。鸿诚惶诚恐，飏拜稽首。
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