望月怀远(张九龄)
《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品。此诗是望月怀思的名篇。语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而不见感伤，意境幽静秀丽，构思巧妙，情景交融，细腻入微，感人至深。以下是小编为大家收集的望月怀远(张九龄)，仅供参考，大家一起来看看吧。
望月怀远⑴
海上生明月，天涯共此时⑵。
情人怨遥夜⑶，竟夕起相思⑷。
灭烛怜光满⑸，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期⑹。
【注释】
⑴怀远：怀念远方的亲人。
⑵“海上”二句：辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。谢庄《月赋》：“隔千里兮共明月”。
⑶情人：多情的人，指作者自己;一说指亲人。遥夜：长夜。怨遥夜：因离别而幽怨失眠，以至抱怨夜长。
⑷竟夕：终夜，通宵，即一整夜。《后汉书·第五伦传》：“吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎?”
⑸怜：爱。滋：湿润。怜光满：爱惜满屋的月光。这里的灭烛怜光满，根据上下文，是个月明的时候，应该在农历十五左右。当一个人静静的在屋子里面享受月光，就有种“怜”的感觉，这只是一种发自内心的感受而已，读诗读人，应该理解当时诗人的心理才能读懂诗词。光满自然就是月光照射充盈的样子，“满”描写了一个状态，应该是月光直射到屋内。
⑹“不堪”二句：月华虽好但是不能相赠，不如回入梦乡觅取佳期。陆机《拟明月何皎皎》：“照之有余辉，揽之不盈手。”盈手：双手捧满之意。盈：满(指那种满荡荡的充盈的状态)。
【白话译文】
茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。
有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。
不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。
【创作背景】
唐玄宗开元二十一年(733年)，张九龄在朝中任宰相。遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元二十四年(736)罢相。《望月怀远》这首诗应写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后，同《感遇十二首》应该属于同一时期的作品。
【赏析】
《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。起句“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”、“明月照积雪”，谢朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样，看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，点明题中的“望月”。第二句“天涯共此时”，即由景入情，转入“怀远”。前乎此的有谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”，后乎此的有苏轼《水调歌头·明月几时有》词中的“但愿人长久，千里共婵娟”，都是写月的名句，其旨意也大抵相同，但由于各人以不同的表现方法，表现在不同的体裁中，谢庄是赋，苏轼是词，张九龄是诗，相体裁衣，各极其妙。这两句把诗题的情景，一起就全部收摄，却又毫不费力，仍是张九龄作古诗时浑成自然的风格。
从月出东斗直到月落乌啼，是一段很长的时间，诗中说是“竟夕”，亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的亲人，因为对月相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫，故而落出一个“怨”字。三四两句，就以怨字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应，上承起首两句，一气呵成。这两句采用流水对，自然流畅，具有古诗气韵。
竟夕相思不能入睡，或许是怪屋里烛光太耀眼，于是灭烛，披衣步出门庭，光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。夜已深了，气候更凉一些了，露水也沾湿了身上的衣裳。这里的“滋”字不仅是润湿，而且含滋生不已的意思。“露滋”二字写尽了“遥夜”、“竟夕”的精神。“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。
相思不眠之际，没有什么可以相赠，只有满手的月光。诗人说：“这月光饱含我满腔的心意，可是又怎么赠送给你呢?还是睡罢!睡了也许能在梦中与你欢聚。”“不堪”两句，构思奇妙，意境幽清，没有深挚情感和切身体会，恐怕是写不出来的。这里诗人暗用晋陆机“照之有余辉，揽之不盈手”两句诗意，翻古为新，悠悠托出不尽情思。诗至此戛然而止，只觉余韵袅袅，令人回味不已。
【作者介绍】
张九龄(678-740):唐开元尚书丞相，人。字子寿，一名博物，汉族，韶州曲江（今广东韶关市）人。长安年间进士。官至中书侍郎同中书门下平章事。后罢相，为荆州长史。诗风清淡。有《曲江集》。他是一位有胆识、有远见的著名政治家、文学家、诗人、名相。他忠耿尽职，秉公守则，直言敢谏，选贤任能，不徇私枉法，不趋炎附势，敢与恶势力作斗争，为开元之治作出了积极贡献。他的五言古诗，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。誉为岭南第一人。
生平
张九龄出生于官宦世家。少聪慧能文，弱冠参加科举考试获中进士，为秘书省校书郎、右拾遗。又登道侔伊吕制科，为左拾遗。他曾上书，主张重视地方官人选，纠正重内轻外风气；选官应重贤能，不循资历。后因与主政者不合，一度辞官返回家乡。期间，主持修筑梅关古道上的大庾岭驿道，保障了南北交通要道的畅通。唐开元六年（718）返回京城，宰相重其文才，称为后出词人之冠。开元十一年（723）被任为中书舍人。及张说罢相，因受权力斗争风波的牵连而被调往外地任官。开元十九年，玄宗召为秘书少监、集贤院学士，再迁中书侍郎。由于他才学超群，风度亦甚佳，因而颇受玄宗的赞赏。开元二十一年，被任为中书侍郎、同中书门下平章事（丞相）,主理朝政。他建议于河南屯田，引水种稻，遂兼河南稻田使。
其时,唐朝处在全盛时期,但却又隐伏着种种社会危机。张九龄针对社会弊端,提出以王道替代霸道的从政之道,强调保民育人，反对穷兵黩武；主张省刑罚，薄征徭，扶持农桑；坚持革新吏治,选贤择能,以德才兼备之士任为地方官吏。他的施政方针，缓解了社会矛盾,对巩固中央集权,维护开元盛世起了重要的作用，因而被后世誉为开元之世清贞任宰相的三杰之一。
在主理朝政时敢于直言向皇帝进谏，多次规劝玄宗居安思危，整顿朝纲。玄宗的宠妃武惠妃，欲谋废太子李瑛而立己子时，命宫中官奴游说九龄，九龄叱退使者，及时据理力争，从而平息了宫廷内乱稳定了政局。而对安禄山、等奸佞所为，张九龄更痛斥其非，并竭力挫败其阴谋。
玄宗欲以范阳（今北京）节度使张守珪为相，以朔方（今宁夏灵武南）节度使牛仙客为尚书，九龄都反对，玄宗不悦，唐玄宗被李林甫的谗言所惑，玄宗遂于开元二十四年迁九龄为尚书右丞相，罢知政事。罢相后不久又因他荐举的监察御史周子谅弹劾牛仙客，触怒玄宗，坐举非其人，贬为荆州长史。
开元二十八年（740），张九龄因病在韶州曲江逝世。初，安禄山讨奚、契丹，战败，被执送京师。九龄主张按军法处以极刑，玄宗不从。
在他死后，曾被其预断为必反的安禄山卒掀起了安史之乱，从而导致唐朝迅速从全盛走向没落。唐玄宗奔蜀，因追思张九龄的卓见而痛悔不已，遣使至曲江祭九龄。
成就
张九龄诗歌成就颇高，独具雅正冲淡的神韵，写出了不少留存后世的名诗，并对岭南诗派的开创起了启迪作用。九龄才思敏捷，文章高雅，诗意超逸，其《感遇》、《望月怀远》等更为千古传颂之诗。有《曲江集》二十卷传世。张九龄的诗早年词采清丽，情致深婉，为诗坛前辈张说所激赏。被贬后风格转趋朴素遒劲。
拓展阅读：《望月怀远》教案
教学目标：
1、情与景的完美结合，清丽而深远的意境。
2、反复诵读领会情感。
3、关于“月”的意象。
教学重点和难点：
1、体会作者写这首诗的情感，言为心声。
2、诵读指导，从语音、语调、表情、动作等方面点拨。
教学工具：
多媒体和黑板
教学方法：
诵读、合作探究
教学过程
一、导入。
有人说“月亮是悬挂在天上的一首诗”。的确，在月亮上载满了人类最美好的情感。我们有感受到杜甫“今夜鄜州月，闺中只独看”的婉转，有领悟过张若虚的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的壮美，今天我们要走进一位广东籍作家，再次感受明月传情的美妙。
二、作者的生平简介。
张九龄一名博物，字子寿，韶州曲江(今广东韶关)人。是唐代著名的宰相，后受奸相李林甫陷害，于开元二十五年(七三七)贬为荆州长史。在用人方面主张任用“智能之士”，敢于谏诤，当时被称为“贤相”。对安禄山的反叛野心，也早有觉察，并建议唐玄宗及早诛灭，但未被采纳。谥号文献。
张九龄七岁能文，他的诗，有不少是应制之作。但一些赠答、写景、抒情的诗篇，感情真挚、词藻清丽，晚年遭谗言被贬后所作的《感遇》诗十二首，风格转向朴实而且遒劲寄兴讽喻，与陈子昂的《感遇》诗相近，对扭转初唐以来形式主义诗风有所贡献。后人评论唐诗的转变，多以陈、张并称。清朝人士刘熙载在《艺概?诗概》中说道：陈子昂、张九龄“独能超出一格，为李、杜开先”。
三、诗歌韵译。
海上升起了一轮明月，远在天涯的人与我同样望月，思念对方。多情的人埋怨漫漫长夜，整个晚上想念亲人。灭了烛灯，月光满屋令人怜爱，披起衣服流连庭院，露水沾挂湿衣衫。不能把这满手的月光赠给你，还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。
四、具体分析。
此诗以明月作媒介，抒写了对远方亲人的深挚的思念之情，情真意切，感人至深。
(1)如何理解“海上生明月”中的“生”字?
“生”在此可诠释为“生出、生长”。今夜的月以大海为媒介，明月共潮生之后，月便具有了生命，彰显出他的活泼和生动，尽性展示海上明月的美和情趣。
(2)“天涯共此时”怎么理解?
“天涯共此时”：由景入情，转入“怀远”。一个“共”字使句子具有两层含义：一是诗人与远在天涯的亲人共此一轮明月;二是融融月光洒满人间，天下离人此时都在望月怀远。一下子把自己的怀远之情与天下人共通的怀远之情融合在一起，情景交融，感情真挚，不仅形成诗歌内容的不确定性，还产生一种含蓄蕴藉之美。
(3)三四两句，以“怨”字为中心，以“竟夕”呼应“遥夜”，上承开头两句。多情之人因为整夜相思难眠，不禁埋怨起夜之漫长。
(4)诗人内心真的存有“怨恨”吗?
(5)颈联哪几个词用得好?为什么?
诗中的“怜”和“觉”两个动词用得好，使诗中人对远人思念之情得到充分表达，这是一种因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重。人单思苦，望月怀远的幽清意境。
“披衣觉露滋”中的“滋”用得很好，衣服湿了，说明自己站在外面的时间很长了，此处用了反衬的手法形象地写出自己的凝神而相思难抑的情形。
(6)不堪盈手赠，还寝梦佳期。“不堪盈手赠”运用了什么艺术手法?“
月光是如此皎洁，伸出手去，满手皆是，可是却无法送给对方以表相思。化用古人诗句，写出了诗人的怅惘和失意。
(7)尾联写“还寝梦佳期”有什么作用?寻梦之想是一种无可奈何的痴念。但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗便在这失望和希望的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。
五、总体感知。
这是一首望月怀人的诗。由望月引起相思，竟彻夜不眠，月光是引起相思的原因，又是相思的见证。诗人通过写主人公的动作表达了主人公的内心情感。
全诗意境雄浑而又幽清，语言形象真切，情与景有机地交融在一起，温婉缠绵，回味无穷。
六、诵读练习。
(1)学生先用粤语诵读，再听粤语版经典诵读。
(2)听音频朗诵(女子版)，作为反面教材，普通话和音律都没有把握好。
(3)音频朗诵男子版，经典诵读版本，学校老师自录的。
(4)学生自告奋勇诵读，挑战自我。
(5)教师指出学生诵读中的不足，给予提升，从语音、语调、表情、动作等方面点拨。
七、本诗中表现力最强的是哪个意象?
月亮作为唐宋诗人最钟爱的诗歌意象，频繁出现在唐宋浩如烟海的诗词作品中。就像苏轼《水调歌头》中所言：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，“月”这一意象寄托着诗人们悲欢离合的主观情思。
“如果没有月亮，诗人更难做”看看古代诗歌有多少咏月的名句
(一)以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀
1、明月松间照，清泉石上流。王维《山居秋鸣》
2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》
3、星垂平野阔，月涌大江流。杜甫《旅夜书怀》
(二)以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感
思念家乡的：
1、露从今夜白，月是故乡明”。杜甫《月夜忆舍弟》
2、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。白居易《望月有感》
3、江南月，如镜复如钩。似镜不侵红粉面，似钩不挂画帘头，长是照离愁。
欧阳修《望江南》
怀念远方亲人的：
1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
2、云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。《一剪梅》李清照
3、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》
4、今夜鄜州月，闺中只独看。《月夜》杜甫
(三)以月渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀
1、举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》
2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易的《暮江吟》
3、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。柳永《雨霖铃》
(四)代表爱情的美好
1、月上柳梢头，人约黄昏后。《生查子》欧阳修
2、花前月下暂相逢，苦恨阻从容。何况酒醒梦断，花谢月朦胧。花不尽，月无穷，两心同。此时愿作，杨柳千丝，绊惹春风。《诉衷情》张先
(五)以月蕴涵时空的永恒，也常常引发诗人们的哲理思考
1、江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
张若虚《春江花月夜》
2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
苏轼《明月几时有》
八、大家先看这道题，把它补充完整。从所积累的有关月的诗句中选择一恰当的填在下边横线上。
1、同是长空的月，老杜发出了“露从今夜白，月是故乡明”的感慨;李白则月下独饮，举杯相邀，有了“举杯邀明月，对影成三人”的慰藉;而王维却有一番“明月松间照，清泉石上流”的清静恬远之情。
2、徜徉于诗海中，我感受到了柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约;杜甫“星垂平野阔，月涌大江流”的豪放，苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”何等彻悟。
九、小结。
在浩瀚的唐宋诗词里，众位诗词巨匠将自己对理想的讴歌，对未来的向往，对爱情的礼赞，对生命的叹息，对命运的无奈都融入月的世界里，在月光笼罩下倾诉一腔情怀。不论是悲、欢、离、合，都融入朗朗的明月，在物我合一中达到灵魂的飞升，以至于今天的我们读来仍余韵袅袅，荡气回肠……
作业：
把《望月怀远》与《春江花月夜》进行对比阅读，注意以“月”这个意向为依托。
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