再别康桥课堂练习题与答案

时间：2024-10-21 12:32:24 再别康桥我要投稿

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再别康桥课堂练习题与答案

　　《再别康桥》首段三次用了一个形容词“轻轻的”，奠定了全诗离别康桥时温馨烂漫的情调，接着就是展示不同的意境抒发诗人对康桥的情怀。下面是再别康桥课堂练习题与答案，一起来看一下吧。

再别康桥课堂练习题与答案

　　1.下列词语中没有错别字的一项是( )

　　A.河畔揣靡云彩神采飞扬

　　B.斑谰漪轮诚恳开肯土地

　　C.溶解融化悲愤奋勇向前

　　D.家圆山峦犹郁犹豫不决

　　2.下列音节划分不当的一项是( )

　　A.在/康河的/柔波里，我/甘心做/一条水草

　　B.这里/断不是/美的/所在

　　C.它/歌唱在/一片/枯槁的/树顶上

　　D.向/青草更青处/漫溯

　　3.下列句中所使用的修辞方法不同于其他三句的一项是( )

　　A.小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破

　　B.我歌唱在一片枯槁的树顶上

　　C.我轻轻地招手，作别西天的云彩

　　D.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩

　　4.加粗字的读音正确的一项是( )

　　A.再让油腻织一层罗绮(qí)

　　B.让死水酵成一沟绿酒(xiào)

　　C.向青草更青处漫溯(sù)

　　D.在星光斑斓里放歌(bān　làn)

　　5.诗歌为了诗意浓郁，节奏和谐，常使用倒装句，请把没用倒装的一句找出来。

　　A.轻轻的我走了，正如我轻轻的来;

　　B.寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;

　　C.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉……

　　D.悄悄的我走了，正如我悄悄的来;

　　6.对《再别康桥》一诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是( )

　　A.因为放歌破坏这宁静的美景

　　B.因为我不是歌唱家，我只是个诗人

　　C.因为沉默是最好的离别方式

　　D.因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望

　　7.下列解说错误的一项是( )

　　A.“霉菌给他蒸出些云霞”一句运用比喻具体描绘出了死水发酵的过程。

　　B.“让死水酵成一沟绿酒”一句通过比喻具体描绘出了死水发酵的结果。

　　C.“小珠们笑声变成大珠”运用比喻和拟人，形象地反映出珍珠般的水珠由小变大的过程。

　　D.“又被偷酒的花蚊咬破”运用比喻和拟人形象地反映出这沟死水已成为肮脏污浊的乐园，蚊子肆虐的天堂。

　　8.徐志摩在《我所知道的康桥》中写道：“桥的两端有斜倚的垂柳与阴护住。水是澈底的清澄，深不足四尺，匀匀的长着长条的水草。”在《再别康桥》中，他把河畔的金柳比作“_________________”;以拟人的的手法写出了河中“长长的水草”“ _________________”，表达了他对康桥永久的恋情：“ _________________ !”

　　9.写出诗人徐志摩对康桥具体感受的意象：_________________。

　　10.“也许铜的要绿成翡翠/铁罐上绣出几瓣桃花/再让油腻织成一层罗绮/霉菌给他蒸出些云霞”在这节诗中作者运用了什么修辞手法?这样写的用意是什么? __________________________________

　　11.《猛虎集》是现代著名诗人_________________的诗集，其代表作是《》。闻一多是现代著名诗人，_________________战士。著名诗集有《》、《死水》。________________原名查良铮，《》表达了“一个民族已经起来”的豪壮心声。

　　阅读下面这首小诗，完成12—13题

　　乡　愁

　　余光中

　　小时候

　　乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

　　长大后

　　乡愁是一张窄窄的船票