伊索寓言
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到寓言故事吧，精彩的故事是寓言成功的开始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。你还在找寻优秀经典的寓言故事吗？以下是小编收集整理的伊索寓言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伊索寓言1
这本书是我的最爱，原因有三：
一是我非常喜欢作者本人那种自强不息的精神；
二是小故事大道理，短小精悍发人深思；
三是从中学到了很多知识。
《伊索寓言》这本书是以作者的名字命名的，全书共有310个小故事组成，一篇篇短文有一个个知识，一个个知识凝结成了一片海洋，有讥讽、有善意相劝、更有苦苦难为。
这本书的作者名叫伊索，是一个在苦难中长大的孩子，童年时期的他是一个哑巴，但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听；母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。有一天，伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑，并把他的手指放进他的嘴里，放松他的`舌头。醒来后，他意外地发现自己已经可以说话了。也因此成就了《伊索寓言》的诞生。
在《山羊和驴》的故事中我懂得了害人终害己，算计别人的结果只能是搬起石头砸自己的脚；在《狐狸和豹》的故事中我知道了智慧胜过美丽的外表这个道理等等。看着看着，我似乎也成了一个小作家，这不，我也编了一个寓言《铅笔的虚荣心》：这天，铅笔戴上了钢笔帽，就开始得意洋洋，主人过来拔掉了钢笔帽，铅笔就如同从十万米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。这个故事告诉我们虚有其表、没有自身价值是非常可怕的。
在此，我写了一首打油诗，送给我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奥妙，种种知识藏里面，看你找不找得到！同学们，多看书，多学知识，长大肯定能成才哦！
伊索寓言2
《伊索寓言》这本书，我很小时就看过了，一点都不深，只有短短几百个字，如今拿起来重温一遍，却发现小故事中，却蕴含着深化的道理。
这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有智慧。这些故事经过后人的修改，编成了《伊索寓言》。每个故事，都教育了我：《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲;《狼来了》告诉我做人要老实，不能说谎;《农夫与蛇》让我知道了对于恶人，决不能怜悯。
那么多故事，令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。这篇文章讲述了这样一个故事：宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王，决定召开一个群鸟大会，选出最美丽的鸟儿。知道这个消息后，所有的鸟儿都精心准备起来，乌鸦也不例外。可是，她自己也知道，这丑陋的模样是不可能中选的.。于是她找遍了森林和原野，把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部搜集了起来。大会那一天，乌鸦插着漂亮羽毛赶来了，她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时，所有的鸟儿都 愤怒地一拥而上，拔下本来属于自己的羽毛，乌鸦恢复了原样，还是黑糊糊的乌鸦。
伊索寓言3
下金蛋的鹅
A Farmer and his wife live in a small house in the country. They are very poor. Then one day something fantastic happens.
农夫和他的妻子住在乡下的一个小房子里，他们很贫穷，有一天，有件奇妙的事情发生了。
Farmer: Good morning, dear.
早上好，亲爱的。
Wife: Good morning.I’ll fry you some eggs.
早上好，我要为你煎一些蛋。
The wife goes out to the barn to get some eggs. She suddenly shouts loudly to the Farmer.
妻子到谷仓里拿蛋，突然她大声地对农夫叫了起来。
Wife: Come out here, dear! Quickly!
快来呀，亲爱的。快点!
Farmer: Why? What’s the matter?
怎么了?什么事?
The Farmer runs out to the barn.
农夫跑到了谷仓。
Wife: Look at this!
看看这个!
Farmer: What is it?
那是什么?
Wife: It’s a golden egg!
一个金蛋!
Farmer: A golden egg?Where did you get is?
金蛋?你从哪里来的?
Wife: From this Goose.It laid this golden egg.
这只鹅呀，它下的。
Goose: Quack, quack!
嘎，嘎!
Farmer: I can’t believe it.It’s so shiny and beautiful.What shall we do with it?
我简直不敢相信，这只蛋耀眼又美丽，我们怎么处理呢?
Wife: Sell it at the market.
把它卖到市场上。
Farmer: Good idea.I’ll sell it and buy some meat.
好主意，我会把它卖了，再买些肉回来。
Wife: Yes.I’ll cook you a delicious meal tonight.
那今晚我会为你煮一顿美味的大餐。
Farmer: Yahoo! Thank you, Goose!
奥，谢谢你，鹅!
The Farmer goes to the market that afternoon and gets a good price for the golden egg. The Farmer and his Wife have a nice dinner that night, but they can’t fall asleep. They are so excited and hope that the goose will lay another golden egg tomorrow morning. 当天下午，农夫到市场去把金蛋卖了个好价钱。农夫和妻子享用了一顿丰盛的晚餐。可是他们无法入睡，他们非常兴奋，并且希望鹅在明天早上会再下另一只金蛋。
Goose: Cock –a –doodle-doo!!!
咕- 咕- 咕!!!
Farmer: Wake up, dear.Let’s see if the Goose laid another golden egg.
起床，亲爱的，我们去看看鹅有没有再下金蛋。
Wife: Okay. Let’s hurry. 好，我们快去。 The two rush out to the barn.
他们两人冲到了谷仓。
Farmer: Look!Another golden egg!
看!另一个金蛋!
Wife: Thank you, Goose.We will be rich soon.
谢谢你，鹅，我们很快就会富起来了。
Farmer: Yes. Thanks to the Goose.Feed it well, dear.
是呀，多亏了这只鹅，你可要好好地喂它呀，亲爱的`。
Wife: Of course.I will feed it the best food.
我会喂它最好的食物。
After that, the Farmer and his Wife gave the Goose the best food. They loved the Goose. The Goose kept laying a golden egg every day. Some months later, the couple moved to a bigger house. They were very happy.
从那以后，农夫和他的妻子给鹅吃最好的食物，他们很疼爱那只鹅。鹅继续每天下一个金蛋。几个月后，这对夫妻搬到了更大的房子里，他们非常的快乐。
Farmer: Thanks to the Goose, we are not poor anymore.
多亏了那只鹅，我们再也不贫穷了。
Wife: That is true. But I’m getting curious.
那倒是，可是我越来越好奇了。
Farmer: About what?
好奇什么?
Wife: The Goose doesn’t look special.
那只鹅看起来又不特别。
Farmer: So what?
那又怎样?
Wife: But how can it lay golden eggs?
可是它怎么能下金蛋呢?
Farmer: Good question. Now I’m getting curious, too. Hmm…
说的对，现在我也好奇了，嗯…
More months passed and the Farmer and his Wife became quite rich.
又过了几个月，农夫和他的妻子已经相当富有了。
Farmer: We are now quite rich. Thanks to the Goose.
我们现在已经相当富有了，多亏了那只鹅。
Wife: Yes. But I want to get really rich fast.
是呀，不过我想快点变得更富有。
Farmer: How?
那要怎么做呢?
Wife: Think. We don’t know how the Goose lays the golden eggs. But we know where they are coming from.
你想想，我们不知道那只鹅怎么会下金蛋，可是我们知道那些金蛋是从哪里来的。
Farmer: We do? Where?
我们知道吗?从哪里?
Wife: From the Goose’s stomach, of course. So its stomach must be full of golden eggs.
当然是从那只鹅的肚子里呀，所以它的肚子里一定装满了金蛋。
Farmer: Perhaps. I don’t know.
或许吧，我不知道。
Wife: Can’t you see? We can become really rich all at once.
你不明白吗?我们可以一夜致富呀。
Farmer: What do you mean?
你的意思是?
Wife: Cut open the Goose’s stomach. Take out all of the golden eggs inside.
剖开那只饿的肚子，拿出里面所有的金蛋。
Farmer: You mean kill the Goose?
你是说杀了那只鹅?
Wife: Yes. A golden egg a day is too slow. I want to become really rich. Now!
每天一个金蛋太慢了，我要变得非常富有，立刻!
Farmer: But it has given us a golden egg every day. It made us rich. We can’t kill it now.
但是它每天都给我们一个金蛋呀，他让我们富有了，现在我们不能杀它。
Wife: Why not? Don’t you want to become richer faster?
难道你不想快点变得更有钱吗?
Farmer: Yes, but we are rich right now.
想呀，可是我们现在就很有钱呀。
Wife: Yes. But I want to become really really rich. I want to live in the city. Bring the knife from the kitchen.
是呀，可是我想变得真的真的很有钱，我想住到城市里去。去把厨房里的刀拿来。
Farmer: If you wish, dear.
遵命，亲爱的。
The Farmer brings a sharp knife from the kitchen. The Goose sees the knife and starts crying and runs away. The Wife hides the knife behind her back. 农夫从厨房里拿出一把锋利的刀，鹅看到了刀，开始一边叫一边跑，其子把刀藏在了身后。
Goose: Quack, quack!
嘎嘎!
Wife: What’s the matter, Goose? I have something delicious for you.
怎么了，鹅?我有好吃的东西要给你呀!
Goose: Quack, quack!
嘎嘎!
Wife: it’s running away! Go and catch it!
它跑走了!去抓住他!
Farmer: Okay, dear. Come here, Goosey.
好的，亲爱的，过来，鹅。
Goose: Quack, quack!
嘎嘎!
Wife: Catch it, catch it!
抓住它，抓住它!
Farmer: I got it!
抓住了!
Goose: Quack, quack!嘎嘎!
The Farmer catches the Goose and the Wife is about to cut open its stomach.
农夫抓住鹅，妻子准备剖开他的肚子。
Wife: We will be really rich soon. How many eggs will there be?
我们很快就会变得很有钱了，会有多少金蛋呢?
Farmer: I don’t know. But there must be many. I’m getting curious now. Hurry up. Cut it open.
我不知道，可是肯定很多，现在我越来越好奇了。快点，剖开他。
Wife: Okay, here I go.
好，我要下手了。
Goose: (scream)Q-U-A-C-K!!!
(惨叫)嘎!
The Goose’s stomach is cut open. The Farmer and his Wife look surprised.
鹅的肚子被剖开了，农夫和他的妻子看起来非常吃惊。
Farmer: Where are the golden eggs? 金蛋在哪里呢?
Wife: I don’t know. There must be some inside. Look carefully!
我不知道，这里头一定有一些。看仔细点!
Farmer: There are none! What have we done?
一个也没有，我们都干了些什么呀?
Wife: No golden eggs?
没有金蛋?
Farmer: Poor Goose. We were too greedy. So we will become poor again.
可怜的鹅，我们太贪心了，我们又会变穷。
Wife: Poor us!
可怜的我们!
Farmer: Boo-hoo-hoo.
呜-呜-呜…
MORAL： Don’t be greedy.
这个故事告诉我们如果不懂得知足，贪得无厌，我们就会失去已经拥有的东西。
伊索寓言4
小鸡崽的家
“咔哒！”一声，鸡蛋壳裂成了两半，一只可爱的小鸡崽从蛋壳里钻出来，它揉揉眼睛，好奇的打量着这个世界。
“欢迎你来到这个美好的世界，我的小可爱！”母鸡妈妈满脸微笑着说。
“妈妈！妈妈！”小鸡崽仰着脑袋，叽叽叫。
它回过头一看，自己原本的家已经裂开，它捂着脸有些伤心：“唉！我的家没有了！”
母鸡妈妈说：“有爱的地方才是家，我就是你的`家呀！现在，让咱们把你之前的小家送给需要的人吧！”
小鸡崽点点头说：“好的妈妈！不过，谁是有需要的人呢？”
话刚说完，天空突然下起了一阵大雨，母鸡妈妈赶紧张开翅膀，将小鸡崽拥进怀中，然后瞧了瞧，说：“瞧呀！那几只小蚂蚁被大雨淋湿，咱们把家送给它吧！还有那边，小蚂蚱正淋着雨呢！咱们也送它一个家！”
小蚂蚁们躲在蛋壳里，一滴雨也淋不着啦！小蚂蚱也在蛋壳下避雨，笑的可真开心呀！
伊索寓言5
驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美妙的'声音来。蝉答道："吃露水。"驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。
这个故事告诉人们不要企望非份之物。
伊索寓言6
农夫和狗
农夫持续被风暴困在自己家里，粮草都没有了，又无法出去为自己弄食物，迫于无奈，他吃掉了绵羊。可是风暴仍继续不停，山羊也被他吃掉了。后来，风暴丝毫没减弱，他又吃掉了那耕田的.牛。那些狗看见主人的所作所为，互相说道：“我们得赶紧离开这里，主人连帮他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎能放过我们呢？”
这故事说明，那些对于家人都要伤害的人，须要特别警惕。
伊索寓言7
铁匠与小狗
铁匠家有一条狗，他打铁时，狗就睡觉，吃饭时狗便立刻跑到铁匠的身旁摇头摆尾，讨好主人。铁匠扔给狗一块骨头，并说道：“你这家伙，总是贪睡。为什么那沉重的打铁声丝毫没影响你的睡眠，而我们吃饭时轻微的'响动声却使你惊醒？”
这故事是说，那些唯利是图的人，对于自己有利的事专心致志，对自己无利的事则不闻不问。
伊索寓言8
蛇 与 蟹
蛇与蟹住在一起。蟹总是真诚和友好地与蛇相处，而蛇却阴险卑鄙。蟹经常劝告蛇要真
诚、正直，而蛇却全当耳边风。因此蟹十分气愤，忍无可忍，趁蛇睡着时，把蛇掐死了。蟹
看着蛇僵直地躺在地下，说道：“喂，朋友，现在你死了，也用不着真诚、正直了，你要是
能听我的劝告，就不至于被杀。”
这故事是说，对有些人来说，也许他死了对人们还好一些。
蛇 和 鹰
蛇和鹰互相交战，斗得难解难分。蛇紧紧地缠住了鹰，农夫看见了，便帮鹰解开了蛇，
使鹰获得了自由。蛇因此十分气愤，便在农夫的水杯里放了毒药。当不知情的农夫端起杯子
正准备喝水时，鹰猛扑过来撞掉了农夫手中的水杯。
这故事说明，善有善报，好人一定能得到好报。
庸 医
从前，有一个庸医。他给一个病人看病，其他的医生都说这病人没有什么危险，仅需要
一段时间，就能康复。他却叫病人准备后事，并说：“你已经活不过明天了。”过了些日
子，这病人的病情略有好转，脸色苍白地出外散步。那医生遇见他，说道：“你好，地下的`
人们怎么样？”他回答说：“喝了忘河的水，很安静的。但不久以前，死神和冥王因医生们
没让病人死去，大肆威胁和恐吓他们，并把他们的名字都一一记下。本来你的名字也要被记
下，但是我跪在死神和冥王面前，苦苦哀求，并发誓说你不是真正的医生，而是被别人误认
为的。”
这故事揭露了那些既无知识和医术，又要吹牛行骗的江湖庸医。
嘶叫的鹞子
最初鹞子能发出一种动听的尖叫声。当他听见马嘶叫后，觉得非常好听，十分喜欢，便
不断使劲地去学马那样的嘶叫声。最终不但一点没有学会，而且连自己原来的叫声也不会了。
这故事是说，那些好高骛远的人总想要他本性以外的东西，到头来得不偿失，连他自己
本来具有的东西都丧失了。
捕鸟人与眼镜蛇
捕鸟人拿着粘鸟胶与粘竿外出捕鸟。他看到一只鸟栖息在一棵大树上，就想要去捕捉
它。于是，他接长了粘竿，仰着头全神贯注地盯着高空中的那只鸟。正当他这样聚精会神
时，不知不觉地踩着了一条躺在他脚前的眼镜蛇。蛇马上回过头来，狠咬了他一口。他中了
蛇毒，临死之前，自言自语地说：“我真倒霉，光想去捉别人，不料自己反遭其害，丢了性
命。”
伊索寓言9
教材依据： 苏教版五年级语文上册第十二课《伊索寓言》之故事三《蝉和狐狸》
设计思想：为了更好的完成教学目标，本着以学生为主体，教师启发为主导，合作探究的原则，我把教学过程分为五个环节：一、复习导入；二、精读《蝉和狐狸》体会寓意；三、课堂拓展、四、课堂小结；五、作业设计。让学生在朗读体验、合作探究中学到知识、学会做人。
教学目标：
1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。
2、方法与过程：感受故事主人公形象，感悟寓意。
3、情感态度价值观：培养学生对寓言的喜爱，并能结合生活中的实例体会寓意，从故事中学会做人。
教学重点：
分析寓言故事内容，感受故事主人公形象，感悟寓意
教学难点：
能结合生活中的例子体会寓意，从寓意中获得教益从故事中学会做人。
教学方法：
启发引导
学法指导：
朗读体验、合作探究
课前准备：
阅读《乌鸦和狐狸》的故事。
教学过程：
一.复习导入
1.《伊索寓言》的作者是谁？（伊索，希腊寓言家）
2.《伊索寓言》与我们中国古代寓言故事相比有什么特点？
（a.篇幅短小,故事中包含着深刻的道理,对人有教育作用;b.寓言的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物，常用比喻、夸张、拟人等修辞手法。
3.伊索寓言常由哪几部分组成？结合前面学过两则寓言说一说。（板书：寓言和寓意）
二、精读《蝉和狐狸》，领会寓意
1、同学们还记得我们学过的《狐狸和乌鸦》的故事吗？谁来给大家讲一讲。
2、狐狸是非常狡猾的，今天我们学习的这个故事也与狐狸有关，它也使出了同样的手法又来欺骗别人了，不过，这回它的计策可是失败了，是谁这么聪明呢？（板书课题）
3.默读课文，想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？
（相似之处：说奉承话，诡计骗人。）
（不同之处；乌鸦上当，蝉没上当。）
4.你从文中哪些词语或句子看出狐狸是在用诡计骗人的？
（“故意”点出狐狸的假心假意，“赞叹”“下来”“见识”可以看出狐狸是为吃蝉而设下的“圈套”。）
5.读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？
蝉：“察觉……有诈”“摘下……扔下来”
（头脑很清醒，保持警觉，吸取教训，进行试探。）
狐狸：“以为是蝉”“猛扑过去”
（露出了真面目）
6.分角色朗读1—4自然段，体会蝉的聪明之处
7.读第五自然段，说说自己对寓意的理解。（板书寓意）
（蝉不仅有智慧，更重要的是它能从同伴的灾难中吸取教训。）
三.课堂拓展
1.与本课内容有关的名言有哪？（忠言逆耳利于行）
2.联系实际生活中的例子体会寓意，随堂进行思想渗透和教育。
（安全出行、严禁下河游泳等。）
3.结合寓言的组成部分（寓言和寓意）自己练习编写寓言故事，并讲给别人听。
（1）齐唱《蜗牛与黄鹂鸟》，复述这个故事的内容，这首歌曲就是一则寓言，想想它的寓意是什么？
（笨鸟先飞或勤能补拙）
（2）自己编寓言故事，讲给别人听。
四、课堂小结
五、布置作业：编写一则寓言故事。
板书设计：
伊索寓言
寓言 寓意
狐狸和蝉 一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取训。
教学反思：
本节课我以复习导入让学生回顾前一课的内容，为本节课学习新知做好铺垫，在教《蝉和狐狸》时我先让学生说说学过的《狐狸和乌鸦》的故事，接着默读课文，想想这两则寓言有哪些相似和不同的.地方。一贯被视为狡猾的狐狸在这则故事中没能实现自己的心愿。抓住这个不同结局，我引发学生进行思考：为什么乌鸦会上当而蝉没有呢？这个以旧带新话题吸引了学生，他们便在品味故事文字的同时，自觉地探究出蝉的聪明所在，也就是故事想告诉我们的深刻寓意。在课堂拓展中我设计了唱儿歌《蜗牛和黄鹂鸟》，既活跃了课堂气氛，又借助歌词回顾寓言的结构，并能想出寓意，为学生编寓言故事做出了巧妙的过渡引导，达到预期教学目的。但本节课也有不足之处，如学生在编故事时语言不够形象，指导效果不是很突出。
伊索寓言10
曾经有一个饥饿而又很坏的狮子统治了一个遥远的丛林。
他恐吓森林里的动物，命令他们每天给他带食物。
作为回报，他承诺他不会杀死任何一个，并将保持所有小动物安全。
弱小而又无助的丛林动物没有选择，只能同意。
有一天，一个年轻的鹿到狮子到狮子家去提供狮子食物
那只年轻的鹿带了一个巨大的肉，这使狮子吃了一顿大餐。
但坏狮子还不满足，他渴望得到更多。
坏狮子想品尝鹿肉，他想吃掉年轻的鹿。
聪明的年轻人想到了更好的办法逃离坏狮子。
他说，在他去坏狮子家之前，他遇到了另一个强大的狮子。
“在来您家之前，我遇到了一个强大的狮子，它离这里很远，但是他声称自己是国王！这只狮子说他想和你见面，我的'主！“说。
坏狮子愤怒的说：“好大的胆子那只骗人的狮子在哪？你带我去看看。”
年轻的鹿带着坏狮子到河边指着狮子的倒影说：“就是它，我的主人！”
愤怒的狮子立即跳到河中，攻击它的倒影。
坏狮子不知道水很深，淹死了在河里。
那只年轻的鹿在丛林中结束了狮子的统治。
伊索寓言11
伊索寓言故事：《徒劳的寒鸦》
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
伊索寓言故事：小象乔治的锁鍊
小象乔治出生在马戏团中，它的父母也都是马戏团中的老演员。小象乔治很淘气，总想到处跑动。工作人员在它腿上拴上一条细铁鍊，另一头繫在铁杆上。小乔治对这根铁鍊很不习惯，它用力去挣，挣不脱，无奈的它只好在铁鍊范围内活动。
过了几天，乔治又试着想挣脱铁鍊，可是还是没能成功，它只好闷闷不乐地老实下来。一次又一次，小乔治总也挣不脱这根铁鍊。慢慢地，它不再去试了，它习惯了鍊子，再看看父母也是一样嘛，好像本来就应该是这个样子。
乔治一天天长大了，以它此时的力气，挣断那根小铁鍊简直不费吹灰之力，可是它从来也想不到这样做。它认为那根鍊子对它来说，牢不可破，这个强烈的心理暗示早已深深地植入它的记忆中了。
伊索寓言故事：小鹿的故事
「小鹿的故事」是美国的女作家玛乔莉.基蓝.罗琳格丝的作品, 罗琳格丝有一阵子搬到佛罗里达州的森林去住,因常与那些和大自然博斗的拓荒者接触,并且见识过各式各样的人,是从那些经验中所得到的灵感来写下了这篇故事。
伊索寓言故事：卖火材的女孩
「卖火材的女孩」是安徒生童话中最有名的一篇故事,由于安徒生对于贫穷少女的同情心,使他顺利的写下了这一个作品,这个故事出版之后,不知赚进了世人多少的眼泪,直到现在,我们读到这篇故事,还是会让这可怜的小女孩给感动呢！
伊索寓言故事：浦岛太郎
「浦岛太郎」这个古老的传说,是说一隻大海龟报恩的故事,故事的主人翁,因为大海龟的.引进,在海龙宫裡住了一段快乐的日子,也忘了家裡的事,等他在回家时,已经过了百年的岁月,这种传说,若以现代科学的眼光来看,似乎是不太可能的,但这篇故事却也启示着我们,凡事都要有爱心,且不可能因为自己的贪玩而误了事。
伊索寓言故事：《善与恶》
力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。
这就是说，人很不容易遇到善，却每日为恶所伤害。
伊索寓言故事：《老猎犬》
一条老猎年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪逃跑了。主人跑过来后大失所望，痛骂他一顿。年老的猎抬起头来说：“主人啊！这不能怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了你的称赞，现在也不应受到你的责备。”
这是说，生老病死是不可抗拒的规律。
伊索寓言故事：《蚂蚁与屎壳郎》
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
伊索寓言12
书名：伊索寓言。作者：李林主编阅读时刻：1小时。
主要资料：里面写了许许多多的寓言故事，其中有一篇令我印象深刻：一个小男孩想从罐子中拿出坚果，他一下子抓了许多，可却正因太多而卡在罐口，取不出来，便哭了起来，路人见后便笑着说道：“一次少拿一点你就很容量取出坚果了，不是也很开心吗”之后男孩一点一点的拿，最后品尝了坚果的美味。
对主人公的评价：小男孩---开始真是贪心，一下抓那么多坚果，因此卡在那里，之后总算明白了不好太贪心，吃到了坚果。保护环境公益广告
细节描述关注：路人见后便笑着说道：“一次少拿一点你就很容量取出坚果了，不是也很开心吗”
结局：之后男孩一点一点的拿，最后品尝了坚果的美味。
有意思的.句子或语段：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉，因而放下了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。
新学的词语：事必躬亲：表示事情只有自己亲自去做才能做好。
前程似锦：形容前程像锦布一样完美。
我的感想：男孩之所拿不出坚果，是正因他过于心急，急于求成。就像在学习中，一下子学了许多知识，正因资料多，我们记不牢，也就像在罐中的坚果一样，想要拿出全部坚果，要获得成功，务必从中一点一滴地吸取，一点一点地积累，最后定会取出全部坚果。
推荐理由：它能够让我们知道许许多多的道理，让我们的心灵变得更完美
伊索寓言13
蚂蚁和蝉
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
两只口袋
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的'。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。
驴和狼
驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该！父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢？”
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
马和驴
某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”
狐狸和狗
狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意抚爱他。狗见了，问道：“你这是干什么呀？”狐狸说：“我照料他，逗他玩。”狗说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。”
衔肉的狗
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
伊索寓言14
《伊索寓言》是古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品。相传，这部寓言集中的寓言为伊索所作，因而称为《伊索寓言》。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。后被德尔菲人陷害致死。
《伊索寓言》收集了四百多篇故事。大多数是采用了拟人化的手法，描绘生活中每日可见的性格各异、生活习性千差万别的飞禽走兽，对照人世间不同阶层、不同出身地位形形色色迥然不同的人和事。以揭示人间的真、善、美、假、恶、丑。因此，《伊索寓言》就不仅仅是一部了不起的文学著作而流传于世，更是以它的发人深思、令人醒悟的比喻，富有哲理的寓意而对整个世界具有深刻的.影响了。据说，早在公元前五世纪古希腊文明最为发达的雅典就把《伊索寓言》作为学校的必读教材。当时的演说家、政治家、哲学家、艺术家和文学家们都把引用《伊索寓言》作为一种光辉的荣耀，因为他们都熟知《伊索寓言》是有知识的象征。在此以后，西方的思想家们和大文豪们，就经常引用《伊索寓言》中的故事，阐述、论证自己的观点。并且还把《伊索寓言》当做尖刻锐利的武器和潇洒幽默的调侃，应用在他们的演说和文字之中。因为他们知道《伊索寓言》是最具有说服力的语言。伊索甚至被誉为西方的寓言之父。
最有名的就属《农夫与蛇》了。这个故事是这样：冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说："我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。"这告诉我们一个道理：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。这就像《黄鼠狼和爱神》：黄鼠狼爱上了一个相貌俊美的年轻人，祈求爱神将自己变为一个女人。女神同情、怜悯她的热情，将她变成了一个美丽多姿的少女。于是，那青年人一看见就爱上了她，把她领回自己家里。当他们喜气洋洋地走进洞房时，爱神想要知道，黄鼠狼改变了外形后，习性会不会改变，因此她把一只老鼠放进了房子里。黄鼠狼忘记了自己的身份，立刻跳下床，去追老鼠，想要吃掉它。爱神见了，十分气愤，便又将黄鼠狼变回原来的模样。同样，有些人本性恶劣，即使他们相貌变了，但是，他们的习性仍然不会改变。这故事是说，本性恶劣的人，即使外形变了，本性仍难改。
《打破神像的人》是我觉得最有趣的一个故事，大家不妨来听一听吧!有一个人，他穷得落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢?主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说："只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富裕起来了。"马夫信了。过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。他要死了，把儿子叫到身边，说："你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。"他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷得实在不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气地说："我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。"道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。这就好像同学们考试的时候，想考得好，就要付出努力，不要让努力付水东流，用大脑来牢记单词、背诵课文和公式用手来握笔思考，这样才能考出好成绩，不要靠作弊，也不要不劳而获。
大家都喜欢听伊索说故事，也都敬佩他过人的聪明。伊索曾经靠机智救朋友和主人的急难;凭机智躲避敌人的伤害，解除奴隶的桎梏。据说伊索因得罪德尔菲人而被陷害致死。伊索并没有写下他的寓言，他完全凭记忆口述。全世界家喻户晓的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希腊寓言传抄编订的。其中大多以动物为主：有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴、肆的一面;有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。其形式简洁精练，内容隽永深奥含义于浅显生动的语言中，颇耐人寻味。
读了《伊索寓言》后，引起了我许多浮想联翩。人心的丑恶、世俗的肮脏以及弱肉强食的行为，不禁令人心寒。我们生活在一个随处都可能有危险的世界里，我们身边的人如父母、朋友……都有可能对我们造成危害。正如《不忠诚的驴》出卖朋友一样。驴为了自己的利益出卖了朋友，使他们惨遭狮子的伤害，这种行为真是令人发指。在现实生活中，有的人因为害怕权贵，而不惜出卖自己的人格，干那些烧杀抢虐之事。给家人、给社会带来了不必要的伤害。同样的，如果我们是个强者，而不为弱者着想，只仗着自己的权势欺负弱者，都同样地可憎可恨。唉----这些人真是可悲呀!既然自己有健全的身体和足够的劳动力，他们却不好好用，只会想方设法来破坏别人的劳动成果，难道他们连残疾人都不如吗?是的，残疾人虽然有某个地方的缺陷，但是，他们有一颗善良的心，来达到正常人所达不到的事情。《伊索寓言》让我明白许多启迪我一生的道理。不是为社会而蒙羞，而是凭我的实力和执著为社会奉献自己的一份力量。如果每个人都如此，那么祖国的明天一定是一片光明。
寓言就好像是一个魔袋，袋子虽然很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西;寓言就好像是一座独特的桥梁，通过它，我们可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍。我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
伊索寓言15
伊索寓言是一部寓言精品，书中的寓言短小精碎，多运动物的个性、遭遇、命运来比喻时间的各种现象，影视人们做事有某些不足。深刻寓意能让人们顿时醒悟，对照自身，发现自己身上存了一些许多的`笑话。
我们先说《老鼠开会》，这则寓言更值得品味，老鼠商议怎样对付猫，最后决定给猫的脖子上系上一个铃铛，当谈到谁去给猫的脖子上去系上一个铃铛的时候，老鼠却鸦雀无声，这则寓言点明了——再好的建议，没有人去做，这个建议也是不现实的，他就等于0。从另一个角度来看，方法没有十全十美的，光说不做，想出这个办法也没用，只能白费功夫。
《伊索寓言》的故事都非常的短小，但却蕴含着深奥的内容，对此人生哲理宝典，要重在不断的去读，阅读时只要肯动脑筋就会有收获。
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