读《伊索寓言》有感[优选]
认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的读《伊索寓言》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《伊索寓言》有感1
《伊索寓言》这本书，其中的内容是以各种不同的故事组成的。这本书讲述了各种形势的童话故事如：受骗、狡猾、机灵、死亡、骄傲、不服气等。还有些动物喜欢挑拨离间。故事中的动物都运用了拟人手法把它们变得像一个人一样可以动了可以说话了。
当然，个人有个人不同的见解，里面的故事所表达的道理，也在故事内容下面标注了。而有些故事的道理，我却认为不尽如此。虽然这本书看起来似乎挺无趣，但却是因为它的朴实，文字上不像其它书籍一样有着许多绚丽的花俏，但是正是因为这种没有任何花俏的文字，与其它书籍与众不同的地方，深深的吸引了读者。也许，一本书正是以各种花样百出的绚丽手段来吸引读者的，但是，真正蕴含大道理的书籍，却是占少数的。
我记得《道德经》第7章曾讲：“上善若水，水善利万物而不争。”而这本书，正好体现了水善利万物这一小段。以朴实无华的语言，寓言，给大众带来的.深刻道理，让大家少走了许多弯路，带来了无穷的人生经验和做人道理。
《伊索寓言》的寓意有很多，如果能全部记下来，并且融汇贯通的话，那么你的人生将会减少许多磨难曲折，令人生更丰富多彩。
这本书其中的道理，想必是许多前人的曲折磨难，甚至是以血的教训，换来的人生经验。非常的值得我们去学习，如果生活中我们能够随时应用其中的道理，那么我认为，至少也是前程大好。
这本书给读者带来了许多的好处，甚至如果读者能够耐心的去思考里面的各种寓言，一定能够从中悟出许多的道理，丰富你的人生经验，令你的人生道路更笔直，更宽敞！《伊索寓言》告诉了我很多很多人生的哲理，也带给了我许许多多的启示。寓言是奇妙的，也是启开心灵的窗户；寓言是美好的，也是打开我们道德大门的金钥匙。
读《伊索寓言》有感2
虽然篇幅短小，但却含义深刻，这就是寓言。《伊索寓言》是比较有名的寓言，让我们一起分享其中的一篇小故事梗概吧：
有一农夫的女儿，头上顶着一桶奶从田野里往家走，一路上美滋滋地盘算着：
"用这桶奶卖到的`钱差不多可以买三百个鸡蛋。用这三百个鸡蛋去孵小鸡，即使算进各种损失，到少也可以孵出两百五十只小鸡。等到了家禽涨价钱的时候，这些小鸡已经长成大鸡了，完全可以拿到市场上去卖了。所以到了年底就可以买一套新衣服了，我要穿上它去参加庆祝会，会有许多人向我求婚，但有要一个一个地摇头拒绝。"没想到那桶奶因为她的摇头而落地，她的希望与计划随着那桶奶灰飞烟灭了。
心动不如行动。
肯定有人会笑这个农夫的女儿，可是这个道理你明白了吗？有联想到什么吗？
学习也是一样的，有的人成绩并不是很好，十分羡慕别人的好成绩，那么你有努力吗？考过试后成绩定了，无法更改，但是在这一锤定音前，还是可以努力的。到了结束时后悔，已经晚了。如果你有努力，竭尽全力，那么自己也不会后悔了。
读《伊索寓言》有感3
暑假中我又读了一遍《伊索寓言》。它每一篇讲的都是一个寓言故事，每篇故事都蕴含着深刻的道理。
其中，我印象最深的就是《兔子与猎狗》。讲的是：一只猎狗再追逐一只兔子，兔子拼命地奔跑，猎狗紧追不舍。但是兔子跑得太快了，猎狗追不上，就停了下来。主人骂他无能，猎狗却说：“我是为了饱餐一顿而奔跑，而兔子却是为了自己的'生命而奔跑，速度当然不一样了。”
从这篇故事中，我懂得了：做事的动机不同，付出的努力和汗水也不同，得到的结果也就不同。
在《朋友和熊》这篇故事中讲述了两个朋友去郊外游玩，突然碰见了一只熊。其中一个抢先爬上来树，另一个就趴在地上装死。那只熊过来闻了闻就转身走了。那个上树的人就问地上的人熊跟他说了些什么。那个人说：“熊对我说，不可以和那些不能共患难的朋友同行。”
这个故事告诉我：不能共患难的朋友不是真正的朋友。
还有一篇《母狮与狐狸》，森林里动物们在比谁一胎生的孩子多。狐狸对狮子说：“我一胎生好多孩子，而你一胎只生一个。”狮子回答：“你生的只是一群渺小的狐狸，而我生的却是一头狮子。”
这个故事告诉我：任何事物都在于质量，而不在于数量。
读《伊索寓言》有感4
《伊索寓言》是一部寓言故事集，它是由公元前六世纪古希腊一位名叫伊索奴隶写的，里面的故事可以说是家喻户晓，人人皆知。它让我懂得了如何做人，如何处世，怎样辨别是非，怎样区分善恶等等，其中《大力神和车夫》给我留下了深刻的印象。
故事的内容是：一名车夫推着货车往前走。突然，车轮陷入了很深的车辙中，再也无法前进了。车夫一筹莫展，呆呆地站在那里，高声呼喊大力神来帮助他。大力神来到后，对车夫说：你自己不自力更生，尽力解决，仅依靠我怎么行呢?看到这里，我想：这个车夫真没用，这么简单的事还要依靠大力神。
其实，我有时也喜欢依赖别人。有一次，我在书包里没看到红领巾，也没好好找找，心想：反正学校门口小店里有得买，等会儿让妈妈给我买一条好了。谁知妈妈不但没给我买，还教训了我一顿。读了这个故事后，我终于明白了妈妈的.良苦用心，也明白了一个道理：一个人遇到困难时，要学会自力更生，才能解决问题。
请大家抽出宝贵的时间去好好地品味《伊索寓言》吧!
读《伊索寓言》有感5
奴隶，是一个被社会所排挤的群体，而在这群不起眼的小人物里，却诞生了一位“寓言之父”——伊索。
伊索一生从奴隶变为自由的人，经历了许许多多的坎坷，伊索一生的经历教会我在面对困难不要悲观消沉， 而要坦然面对不幸。而《伊索寓言》中的故事告诉我要做个心灵美的女孩。
让我最受益深刻的是《狐狸和豹》。《狐狸和豹》中，狐狸改去以往狡猾的形象，成为心灵美的体现者。文中讲述了豹子和狐狸比美，豹子让狐狸欣赏它背上美丽的斑点，而狐狸却说：“我的美不在外表，而在心灵。”狐狸说的这一番话让我陷入了深思。在如今的社会上，每个人都被“爱美”的这朵乌云笼罩着，可他们却都不知道心灵美才是真正的.美，如果知道，就不会怕脏而不去扶摔倒的老人，不在公共汽车上给老人让座……我希望人们都要树立正确的价值观，心灵美才是可以永久保持的美，哪怕你有多么美丽的外表也只是昙花一现，稍纵即逝罢了。
通过读《伊索寓言》，我不仅学习它的妙语连珠、说理深邃，还明白了蕴含其中的人生哲理，我希望，等我长大以后，也能做个像伊索那样品德高尚、充满智慧的人！
读《伊索寓言》有感6
暑假里，我读了很多书，可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成，每个小故事里都有大道理，其中有一个故事令我感悟很深。
这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是；一天，一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了，不但没骂他，反而夸他机灵。第二天，小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他，他便以为他这样是对的。
由于得到母亲的支持与称赞，小孩的胆子越来越大，整天想着去偷值钱的东西。
几年以后，他偷的东西越来越多。一次，他偷东西时，被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候，偷东西可是要判死刑的。
到了执行死刑的哪一天，小偷被绑住双手，带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前，小偷对法官说：我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边，儿子使劲咬住母亲的耳朵，母亲痛的.马上跑开了。他生气的大骂”：你真是不孝啊，自己犯了错不知
悔改，还伤害自己的母亲！”小偷伤心的说：“母亲，以前我偷回同学的笔记本时，如果您能像现在这样大骂我一顿，而不是夸奖我，我就不会落得今天的下场了。
小偷的结局让我明白了，溺爱不是真正的爱，真正的爱是纠正孩子的错误，教育他们做个诚实善良的人。
读《伊索寓言》有感7
假期里，姐姐给了我一本书，这本书是《伊索寓言》。
《伊索寓言》产生与古希腊，它是西方寓言体文学的开山鼻祖，也是古希腊文学中一块闪光的瑰宝。作品经过两千多年时间的锤炼，其特有的智慧和艺术魅力像一粒钻石，在历史洪流的冲刷下，愈加熠熠生彩，成为历传不衰的传世名篇。
这本书的作者是伊索，他是一位传说中的人物，生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以他非凡的智慧，运用动物为主角的拟人手法，漫游各地，给人们讲寓言故事。后来人们根据他留下的寓言故事，有加入一些民间传说，编成了《伊索寓言》。
这本书，相信很多人都知道它。而且对他有千篇一律的看法：“它是一个大大的`百宝袋，装着许许多多的道理，需要人们去思考，领悟。一开始，我也是这么认为的，但后来我改变了这个看法，有了不同的理解：伊索把这本书里的故事写的这么生动，形象，是因为他就遇到过这样的事情。而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的。而是要经过反反复复的思考，深入的了解。
从中我们就可以知道两个知识。一阅读：阅读要反反复复的读文章，理解意思，深入故事。把自己看做是故事里的主人公，在自己的脑海里细细的去品味。二写作：要写真事，可以先参考作文书，在吸取作文中的好词佳句，恰当在自己的写作过程中贯通过去。让自己的作问给予读者一些流连忘返的感觉。既然这本书里有这么多的大道理，何不把它深深地印在自己的脑海里。到什么时候你遇到困难了，说不定就会想起这些故事里的方法，怎样去对待，去面对，去用什么样的精神。这么多的道理，它当然是来教育人的：不要忘恩负义，得寸进尺，背叛朋友等。如果你想要更有礼仪，更有道德，就先来看看这本书吧！
我读了它悟出了许多与众不同的理解，相信你也一定会有收获，收获可大可小，不要放弃，相信你也可以创造出属于自己的天地！
读《伊索寓言》有感8
伊索寓言故事虽然短小，常以携物的个性、遭遇、命运来表明一个深刻的道理，让我们领悟，发现自己身上的问题。
读伊索寓言中“老鼠会议”让我们深思：老鼠们商议怎样对付猫，最后决定给猫系铃铛，当谈到谁给猫系铃铛时，老鼠们却都鸦雀无声了。这则寓言表明了再好的建议 没有人去做也等于零。老鼠的合作往往是表面的，我不由的想起，一次，有三只老鼠结伴去偷油喝，油缸很深，只能闻到油的香味，他们想出了一个办法，一只咬着另一只的'尾巴吊到缸底轮流喝油。可是谁都想多喝一口，于是，第二只、第三只都放开了对方的尾巴，结果大家都掉到了油缸里，再也逃不出来了。这样的合作只是表面的，真正的强者讲究双赢，追求团队合作。
在我们的学习生活中，需要很多团队的合作精神，如我们班在以前的拔河比赛中，大家的劲没往一处使，有的拉着绳子根本不出力，有的同学向左拽，有的向右拽，力不是用在一条直线上，再加上前面同学一松手，后面同学就象多米诺骨牌一样全部倒下，最终我们就败在各兄弟班级的手下。
由此看来，表面合作是不可取的。
读《伊索寓言》有感9
我是书海中的一条忠实的小鱼，常常在书海里自由自在的遨游。海阔任鱼跃，有一天，我在新华书店发现一本世界闻名的寓言著作——《伊索寓言》！其中有一篇寓言很有意思，很能启发人去思考，那就是《蚊子与狮子》。
这则寓言讲的是一只小小的蚊子向森林之王——狮子宣战，竟然凭自己的机智最终战胜了凶猛的狮子。可是随后，蚊子便得意忘形地吹着喇叭，唱着凯歌不知天高地厚地飞走了。结果，被一只小小的蜘蛛网给粘住了。最终，成了蜘蛛的'一顿美餐。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。”
这则寓言告诉我们做人要谦逊，不能太骄傲了，因为骄兵必败。在笑过蚊子傻之后，忽然发现自己也不是这样子的吗？
在我平时的学习中，我的语文成绩一直不是很稳定。有时候在班上名列前茅，有时候就只能是比上不足，比下有余。过去也不知道到底是为什么。现在读了这则寓言，我忽然明白了——那是因为我太骄傲、太自满了。每当我考了个好成绩时，我总是洋洋得意地思量着怎么去跟爸爸、妈妈要奖品，思考着是奥特曼呢，还是要变形金刚；或者想着去哪儿玩，是去温州乐园呢，还是去江心西园；要不，就琢磨着要爸爸妈妈带我去瓯北吃肯德基。尾巴翘得太高了，也总是会折断的。所以，自己的语文成绩一直就像微风中的麦浪，波涛起伏，时高时低。看来不能在娶得一点小胜利的时候就忘记了自己姓什么、长什么样儿了。
而我们班的学习委员，无论考得多好，她都不骄傲。老师也常常表扬她，还号召大家要向她学习呢。
“虚心使人进步，骄傲使人落后，”这话不假！蚊子骄傲的代价是生命，而如果我骄傲自满了，那我的代价又将是什么呢？
《伊索寓言》以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现。还有许多寓言，教人如何处世，如何做一个好人，怎样去辨别是非、好坏，怎样变得聪明，怎样变得智慧。
读《伊索寓言》有感10
这两天，我读了《伊索寓言》这本书，里面每一则简短的小故事都能告诉我深刻的道理，令我回味无穷，让我受益匪浅。
《伊索寓言》中的故事很多，简短而又精炼，教给我很多做人的道理和做事的方法。里面哲理性的语言，塑造了驴、狗、狐狸、狼、养、鹿等动物的多种形象，生动有趣。教会我取舍、机智、谦虚、诚实和满足。鹿的爱慕虚荣，矫健灵活；狮子的威武凶猛，气势逼人；狐狸的`老谋深算，阴险狡猾；小狗的忠心耿耿，机敏睿智；每当它们组合成一个个小故事，都让我细细斟酌，久久难忘。
比如《太阳和北风》这一个小故事，讲的是太阳和北风比谁更厉害，谁能让行人把衣服脱下来。北风想：我有那么强大的力量，一定能把行人的衣服吹掉。于是，北风就使劲地吹，越吹越猛，没想到，行人不但没把衣服脱下来，反而裹得更紧了。而太阳温暖的光芒就使行人自己把衣服脱了下来，跳到河里洗澡。太阳赢了。这个故事就告诉我想要达到目的不能单靠强硬的手段，要以理服人、温暖别人的心。
《伊索寓言》真是一本好书，同学们，我建议你们也来读一读，一定会受益终生的。
读《伊索寓言》有感11
今天我读了一本十分好看的书，书名是《伊索寓言》。
我觉得这本书滋润着我国一代又一代少年儿童的成长启迪他们的.心智。培养他们热爱生活、热爱劳动、机智勇敢、乐观向上的精神。
其中我最喜欢的是《猴子大王》这个故事。
这个故事大意是：百兽之王――狮子死了，大森林里群龙无首，小动物们又惊又慌，聚到一起议论开了。小白兔首先提议：“大象伯伯最高最大了，选象大伯为我们的大王吧！”猴子跳出来反对说：“不，不，那可不行，你没看见他又笨又重吗！”小松鼠叫到：“那选犀牛吧，他力气大，样子最威猛了！”猴子又反对了，说：“不行，不行，他的双眼可模糊了，看不清东西，怎能当王保护我们呢？”猴子得意地扯开嗓子说：“我不可以当吗？”大家互相看着，没有更好的人选，只好同意让猴子当大王。狐狸是最不服猴子的，他对猴子说：“我发现了一个神秘的地方。”“快带我去！”猴子到了那里，有许多桃子，便摘了一个桃子吃。突然，“吧嗒”一声，落下了一道栅栏，这是猎人设下的机关，猴子落入了陷阱。
这个故事告诉我们：自以为是救世主，傲人自大，高高在上，脱离大众，贪图享乐的人，最终没有好下场。
读《伊索寓言》有感12
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，《伊索寓言》读后感600字。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀!同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的'校园，争做文明的大学生!
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
读《伊索寓言》有感13
读了《伊索寓言》这本书，我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。
我感触最深的'是《龟兔赛跑》这一则寓言，里面说有只兔子笑话乌龟走得慢，让他不要出来丢人。乌龟听了很生气说要比赛跑步。兔子听了嘲笑说：“你真不自量力，你能跑得比我快吗？”比赛开始了，兔子一下就跑出去好远，乌龟还在慢慢地爬过起跑线，兔子心想我先睡一觉等乌龟爬到我这里的时候，我再起来继续跑。就这样乌龟毫不气馁，不停地一步一步朝前爬，最后乌龟赢了比赛，兔子别提有多羞愧了。
读完后，我觉得兔子高傲，自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以任何时候我们都不要骄傲自满，也不要因为自己的先天条件差而气馁，奋发图强是可以战胜一切的。
读《伊索寓言》有感14
在世界文学史中，有不少的经典名著。其中，有一颗璀璨的明珠——《伊索寓言》
这本书的作者是古希腊的伊索，他以一个哲人的眼光看待世界。以各种各样的.动物、植物、人和神仙为主题，写了一则又一则精炼又含义深刻的寓言。其中，《老鼠与公牛》这则寓言让我印象深刻。这则寓言讲了这样一件事∶一只老鼠把公牛咬了一口，可老鼠钻进洞里去了；公牛不论怎样也抓不到老鼠。这则寓言告诉我们一个道理∶强者未必永远占有优势。就像唐朝的唐宣宗一样。当时，宦官专权，民不聊生。唐宣宗由于出生卑微，因此他在众多皇子中地位很低。但他勤奋学习，无时无刻不在关心着国家大事。不久之后，唐宪宗驾崩，当时的宦官私自篡改了唐宪宗的遗诏，立后来的唐宣宗即位。因为宦官们想∶“这么一个出生卑微又少言寡语的人，既容易控制又容易垮台，真是一个傀儡皇帝的不二人选！＂但第二天上朝之时，出现在众人面前的是一个红光满面、神采奕奕的皇帝。只见新上任的唐宣宗开始处理国家大事，一件又一件，有条不紊。新皇帝的上任让中央朝廷为之一振，在唐宣宗和大臣们的努力下，终于领导出了大唐历史上第三个治——元和中兴。唐宣宗也成为了晚唐最有作为的皇帝。
人们都说∶“弱肉强食”但不一定是这样。要看弱是什么肉，强是吃什么肉的！
读《伊索寓言》有感15
暑假里我看了许多有趣的书，有《海蒂》，有《伊索寓言》，还有《昆虫记》等等。在这些书中令我印象最深的是《伊索寓言》这本书。
这本书的作者是一位生活在公元前六世纪左右，又有非凡的智慧和哲思。他就是（古希腊）伊索。他将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到整个世界 。
这本书中我印象最深的就是“母猴与小猴”，主演讲了：一只母猴生了一对双胞胎。但母猴却很偏心，她只宠爱的的，整天抱在怀里，特被爱护。对哥哥呢，嫌弃得不得了。日子一天一天过下去，又到小猴学爬树的时候了，可是母猴怕弟弟受伤不让它学，一天母猴把猴弟弟抱得太紧而死了，它哥哥却身强体壮什么都会。这则寓言告诉我们；过分的关心和宠爱对我们的健康成长是很不利的。
其实每个故事后面都会写着这则寓言告诉我们的知识。《老鼠开会》告诉我们：想出一个好主意也许不难，实现它就不那么容易了；《黄鼠狼变少女》告诉我们：本性恶劣的人，即使外形变了，但本性还是很难改的。《公牛与车轴》告诉我们：那些交换的特别响的'人，往往干活少，而那些不作声的人，往往承担着全部责任，完成着最重要的任务。
看了寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
寓言就像一位老师，教书育人；寓言就像一块警告牌，提示我们做好少年；寓言就像一个大喇叭，时刻提醒着我们先行。《伊索寓言》这本书让我爱不释手，也使我受益匪浅。寓言里包括着人们所有的真、善、美。我们要永远做一个讲文明、讲道德的好少年，像这寓言故事一样，永不后退！
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