- 相关推荐
《种植春天》阅读答案
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。下面是小编帮大家整理的《种植春天》阅读答案,欢迎大家分享。
《种植春天》阅读答案1
种植春天
这是一则日本的童话。
从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的.春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
(1)对待流浪的少女,国王的态度是__________;农夫的态度则是__________。这里运用了__________的写法,表现了农夫待人__________,更加烘托出了国王的性情__________。
(2)这个故事告诉了我们(多选)( )。
A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天,还有生活。只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,那么幸福就会永远属于我们。
(3)“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。”你觉得除了春天,还会有些什么?
__________________________________________________________________________
5.小练笔。
王葆的奶奶给王葆讲了哪些故事,根据课文已有的内容展开想象,创造一个新故事,选择最精彩的一段写下来。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
参考答案:
1.妖怪 介绍 乖巧 烫伤 溜走
脚丫 葵花 舔嘴 瘦小 罢休
2.ju chōnɡ chònɡ niǎn
3.张天翼 童话 王葆 8 向日葵 和同学闹翻了
4.(1)驱赶少女 热情友善 对比 厚道 冷酷
(2)BC
(3)比如幸运、幸福、机会、友情……
《种植春天》阅读答案2
阅读下面的文字,完成小题。
春天里种植自己
王清铭
①3岁的时候,他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中,撒手而去。父亲被埋葬的那天,母亲哭得声嘶力竭,他黑着脸,就是不哭。大人就对他说,你爸过世了,再也回不来了。
②他不说话,只是把头摇得像风中的小草。
③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他,用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲,会永远消逝,像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去,浇一些水,隔一段时间,就长出嫩叶,然后藤蔓爬满架子,最后结出很多很大的瓜。
④他问母亲:爸爸种进土里,什么时候再长出来呢?
⑤母亲看着他明亮的眼睛,不忍心伤害一个孩子的心,就迭声说:快了,快了,明年春天的时候。
⑥于是,他经常坐在屋门前,眼望着后山,希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步走回家中。第二年清明节时,他跟母亲去上坟,坟上的树跟他一样高了,但他的父亲还是没有从地里长出来。
⑦他问母亲:爸爸怎么还不长出来,是不是我们没有浇水呢?
⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了,也哭了,眼泪把整个衣襟都弄湿了。
⑨13岁的时候,祸不单行,他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命,他成了孤儿。埋葬娘的那一天,天下起瓢泼大雨,但他不哭。也不再相信娘种进土里后,会再长出来。
⑩13岁的孩子没有谋生能力,邻居东凑一把米,西来一爿柴,衣服破了,有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了,那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西,一定要派孩子来叫他,以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟,父母就对孩子黑着脸,说:就是,就是,你以后要把他当兄弟。
13岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹,虽然村里的生活很贫困,但他的生活很幸福。23岁时大学毕业,他要求分配回村里的小学任老师,他的理由很简单,他要报答村人的恩情,他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费,全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩,他娶了村里一位大字不认一个的女子,只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了,凑足他的学费。
恩情似山顶的天空压在他的心头,但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时候,他偷偷跑到父母的坟前,让泪水漫过他孤独无助的心灵。他想到3岁时的梦想:假如父母种进土里,能够再长出来该多好啊,至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情,这份情是一辈子都还不完的。
33岁的时候他决定离开家乡,想法很简单,离开这些给予他养育之恩的村人,他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候,妻子骂他忘恩负义,他摇了摇头,给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌,然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血,他走了,再也没有回来。
43岁的.时候他在城里当了老板,每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会,并指定要捐给他工作过的那个乡村小学,他不留名,也拒绝记者采访。
我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时,他说起了这段经历,我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手,说:“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉。”
小题1:第①段中父亲死后“他黑着脸,就是不哭”与第⑨段中母亲死后“但他不哭”,两次不哭的原因一样吗?请简要分析。(3分)
小题2:第②段划线句采用了什么修辞手法,有什么作用?
小题3:从段中找出与?段中的划线句相照应的句子,写在下面。
小题4:心存感恩之心的他,为什么又要逃离养育他的那个村子?
小题5:第⑩段细致描写了村人对失去双亲的“他”无微不至的照顾,你从中看出村人具有哪些品质?
小题6:结合全文,联系生活实际,谈谈你对结尾一段中“报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉”这句话的理解。
参考答案:
小题1:答题要点:不一样。第一次不哭是因为他年幼,天真不懂事,相信父亲没有死,还会从土里长出来。第二次不哭是因为他已懂事,知道母亲再也不会回来了,苦难让他变得坚强。
小题2:答题要点:采用了比喻的修辞手法。“风中的小草”这一喻体,形象地表现出一个年幼丧父的孩子的弱小和可怜,能打动读者,读后使人对3岁丧父、年幼弱小的“他”产生疼惜之情。
小题3:答案:妻子骂他忘恩负义,他摇了摇头,给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌。
小题4:答题要点:因为他觉得欠了村里人很多的情,恩情似山顶的天空压在他的心头,尽管他存有感恩之心,但他的力量是有限的,他觉得这份恩情一辈子都还不完,他实在背负不起这份沉重的负担。(意思对即可)
小题5:答题要点:善良、无私、有爱心。(答出任意两点即可)
小题6:答题要点:这句话的意思是说报恩最好的方式是努力使自己变得强大,当我们有了能力,有了本事,有了成就,才有可能更好地回报他人,回馈社会,这样才会有更多的人得到帮助。(意思对即可)
试题分析:
小题1:两次不哭的原因是不一样的。第一次不哭是因为他还只有3岁,年幼不懂事,他问母亲:“爸爸种进土里,什么时候再长出来呢?”他相信父亲没有死,还会从土里长出来。第二次不哭是因为他已经13岁了,已经懂事,他“也不再相信娘种进土里后,会再长出来”。他变得坚强了。
小题2:“把头摇得像风中的小草”是比喻的修辞,“把头摇得像风中的小草”说明他根本不相信,父亲再也回不来了。而用“风中的小草”这一喻体,又表现出一个年幼丧父的孩子的弱小和可怜,形象贴切,使人对“他”产生怜惜。
小题3:与?段中的划线句“为了报恩,他娶了村里一位大字不认一个的女子,只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了,凑足他的学费。”相照应的句子“妻子骂他忘恩负义,他摇了摇头,给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌,然后狠狠地打了自己一巴掌。”前面说“大字不认一个,只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了,凑足他的学费”对他而言确实没有爱过这个女子。
小题4:抓住“33岁的时候他决定离开家乡,想法很简单,离开这些给予他养育之恩的村人,他不想再背负这沉重的负担了。”这句话可概括出答案。
小题5:村人对失去双亲的“他”无微不至的照顾,说明村人有爱心,善良,朴实,厚道,无私帮助有困难的人。
小题6:关键是理解“报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树”这句话,“长成大树”,即努力使自己变得强大。自己强大了,才能更好地回报他人,帮助更多的人。
《种植春天》阅读答案3
阅读下面的童话故事,完成练习。种植春天这是一则日本的童话。从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十-四年级语文-魔方格
这是一则日本的童话。
从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的.翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
1.对待流浪的少女,国王的态度是__________;农夫的态度则是________。这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________。
2.这个故事告诉了我们(多选)( )
A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天,还有生活。只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,那么幸福就会永远属于我们。
3.“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。”你觉得除了春天,还会有些什么?
_________________________________________________________________________________
据魔方格专家权威分析,试题“阅读下面的童话故事,完成练习。种植春天这是一则日本的童话。从..”主要考查你对现代文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下: 现在没空?点击收藏,以后再看。 因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
【《种植春天》阅读答案】相关文章:
春天阅读答案03-14
春天阅读答案09-16
《春天的心》阅读答案01-31
春天的心阅读答案08-05
《感悟春天》阅读答案04-19
《追随春天的脚步》阅读答案12-28
《逼来的春天》阅读答案04-15
《春天去看肖邦》阅读答案04-03
春天的阅读理解答案10-09
春天到了的阅读题目及答案03-06