《根雕眼镜》阅读及答案
①我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑的学生寄来的,里面放着一副由树根雕成的眼镜,非常精美。我心中一动——这么多年了,他还记着那件事?
② 那是20年前,我在一个小城市的中学任教。他来自农村,在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先,可到了高二下学期,他的成绩却下降不少。这让我觉得很奇怪,因为这个孩子虽然来自农村,却自尊自强,学习非常努力,从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话,想问出原因,可他总是低着头,红着脸,嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学,才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了一下视力,居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。他家中比较贫困,显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我拿钱给他配一副眼镜并不难,但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的'事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感,稍有不慎,便会使他的心灵受到伤害。
⑤ 一周后的一个星期天,我约他到我寝室来,说要给他补习一下古文。我认真地为他讲了一会儿,便起身假装到书架上找资料,顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜,然后漫不jīng经心地说:“哎,我这东西太多了,乱七八糟的,好多以前的东西还堆在这儿呢。”看到他正抬头望着我,我便说:“哦,你看,这是我前几年配的眼镜,一直没戴,结果现在都不合适了。你戴上试试,让老师看看好不好看!”说着,我把眼镜递给了他,又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头,他已经戴上眼镜,正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊,很像个大学者哦!感觉怎么样?”
⑧“我觉得……挺清楚的。”
⑨“那太好了,你正好戴着它吧,连眼镜盒也拿去吧,省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。
⑩“老师,我……”
?“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我假装有些生气地说,“都没怎么戴过,还挺新的呢。”
?“没,没有。”他红了一下脸,不再作声了。
?后来,他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学,如今已是著名的雕塑家……
? 时隔多年,我教过的学生一批又一批,这件事情我几乎已经忘记了,直到收到这个邮包。在邮包里有他的一封信,信中写道——“20年前,您送我的那副眼镜让我能够看清黑板,而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条,则让我看清了您的良苦用心。您让我体会到了人间真情,更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品,现在敬献给您。它不是一副眼镜,而是我感恩的心……”
20. 完成下列两题(4分)
(1)根据第⑤段的拼音写出汉字。 漫不jīng( ) 心
(2)第?段中破折号可以用 (标点符号)替换。(2分)
21. 第①段中说“他还记得那件事”,“那件事”的起因是 ,经过是 ,
结果是 。(6分)
22. 第?段我“假装”生气的原因是 (4分)。
23. 结合第⑤段,具体分析文中老师的形象。(4分)
24. 下列分析有误的一项是( )(3分)
A.本文采用倒叙的叙事结构,避免了结构单调,是文章富有悬念。
B.本文通过“根雕眼镜”写出了教师对学生细致入微的关心和帮助。
C.本文标题“根雕眼镜”既是线索贯穿全文,有增加了文章的幽默感。
D.本文采用第一人称叙述,增强了文章的真实感,亲切感。
参考答案:
20.(1)经(2)冒号(:)
21.发现学生的成绩下降 知道真相,用巧妙的方式送给他一副眼镜 那个学生的成绩 又恢复如初,并考上一所名牌大学
22.担心学生不愿接受老师的帮助;呵护(保护)学生的自尊心。(意到即可)
23.略(考点:能概括出老师形象的词语2分,能结合老师的行为加以分析2分。)
24.C
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