文言文阅读理解二则及答案
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之,有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
——《活板》节选
【乙】蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永兴九年,监作秘剑①及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契②多编以竹简,其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
——《后汉书·蔡伦传》节选
【注释】①秘剑:皇家用的刀剑。 ②契:刻的文字。 ③缣jiān:双丝的细绢。
【丙】古代造纸流程图
① 浸泡:将树皮、麻等原料切碎,置于沟溪中浸泡至发软。
②搅灰:将原料掺入火灰或放进石灰水中搅拌、沤浸。
③ 蒸煮:原料入桶,盖上麻布,用中火蒸煮。
④ :将原料清洗后,置于石墩,用木锤反复捶打,制成泥膏状的纸浆。
⑤抄纸:抄纸槽内放置清水,放入纸浆,用抄纸帘反复捞浆,形成薄片状的湿纸。
⑥ :将湿纸挤去多余水分,逐张扬起,晒干或焙干,即制成纸。
7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )(2分)
A.①每字为一印 ②一板印刷
B.①自古书契多编以竹简 ②一板已自布字
C.①以纸帖之 ②木格贮之
D.①乃密布字印 ②莫不精工坚密
8.下列句子翻译正确的一项是( )(2分)
①其印为予群从所得 ②自是莫不从用焉
A.①他的字印是我的弟侄辈得到的。 ②自然是没有人不跟着用这纸。
B.①他的字印是我的弟侄辈得到的。 ②从此没有人不跟着用这纸。
C.①他的'字印被我的弟侄辈得到。 ②自然是没有人不跟着用这纸。
D.①他的字印被我的弟侄辈得到。 ②从此没有人不跟着用这纸。
9.请分别用两个字概括材料【丙】第④⑥幅的内容,填在横线上。(2分)
④__________________________ ⑥______________________________
10.毕昇制作活字的材料是 ① ,蔡伦造纸的原料是 ② ,与雕版印刷和沉重的简牍、昂贵的帛书相比,它们的共同优点是 ③ 。你从古人的发明创造中,获得的启示是 ④ 。(4分)
答案:
7.答案:C(2分)
8.答案:D(2分)
9.答案要点:打浆(制浆);晒纸(晾晒)。(2分)
(提示:每空1分,能概括该图文内容的两个字即可)
10.答案要点①胶泥(燔土);②树肤、麻头及敝布、鱼网;③共同优点是:使用方便,造价低廉(答出一点即可满分);④启示:从善于发现问题,肯于钻研,敢于创新等任意一个角度,写出自己获得的启示即可。(4分)
(提示:每空1分)
【文言文阅读理解二则及答案】相关文章:
阅读理解及答案08-17
背影阅读理解及答案02-26
狼阅读理解及答案12-13
《醉翁亭记》文言文阅读理解及答案11-21
王勃传课外文言文阅读理解及答案03-18
背影选段阅读理解及答案02-26
王安石待客阅读理解及答案02-27
《忆读书》阅读理解及答案07-21
《丑母》阅读理解及答案07-20
《听泉》阅读理解及答案07-20