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中考文言文阅读题附答案
在现实学习生活中，大家都经常接触到文言文吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。相信还是有很多人看不懂文言文，以下是小编为大家收集的中考文言文阅读题附答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读题附答案1：
阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面2125题。（共14分）
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】滕子京①负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，其意盖有在矣。
【注释】①[负]依仗。②[贻]遗留。③[规]劝诫。
21.《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是 ；形容心境开阔、精神愉快的是 。（2分）
22.下面句中加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A、或异二者之为为众忌疾
B、不以物喜 扶苏以数谏故《选自《陈涉世家》
C、先天下之忧而忧，亲贤臣 远小人，此先汉所以兴隆也（选自《出师表》）
D、子京忽以书抵文正 即书诗四句，并自为其名（选自《伤仲永》）
23.翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。（5分）
句子翻译：
（1）噫！微斯人，吾谁与归？
译：
（2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
译：
翻译方法归纳：
24.理解填空。（3分）
从甲文可以看出，范仲淹具有 品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是 ，滕子京是一个 的人。
25.九百多年前，范仲淹提出先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（2分）
答案：
21.春和景明；心旷神怡（每个1分，共2分）。
22.B（Ａ.①名词，两种心情；②介词，被。Ｂ.①和②都是介词，因为。C.①在之前；②前。Ｄ.①名词，书信；②动词，写）。
23.句子翻译：（1）啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（或：啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？）（2）从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。
每句2分，大意正确1分，关键词语翻译错误酌情扣分。
翻译方法归纳：以直译为主，意译为辅；翻译时要忠于原文，译句要做到句子通畅，还应该有点文采。（1分，以上两点答对一点即可得l 分。）
2４.以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后。 友善，爱其才。 德才兼备并又豪迈自负，很少接受他人意见（3 分，每空1 分，意近即可》
25.围绕以天下为己任，忧国忧民。吃苦在前，享受在后，奋发有为，奉献社会等回答即可。
阅读题附答案2：
司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：慢人亲者，不敬其亲者也。客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。
年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。
【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。
7.下列句中的以与监试者以其身体壮大中的以的意义和用法相同的一项是（2分）
A.以其境过清 B.我以日始出时去人近
C.策之不以其道 D.令辱之，以激怒其众
8.下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）
A.司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。
B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。
C.司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。
D.当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。
9.解释下列句子中的词。（4分）
①客谢之 谢： ▲ ②监试者异之 异：
③窃为郡内忧之 窃： ▲ ④以病去 去：
10.翻译下列句子。（4分）
（1）司马朗字伯达，河内温人也。（2分）
（2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2分）
参考答案：
7.（2分）A（因为）
8.（2分）C
9.（4分）①谢：道歉。②异：认为奇特（奇异）。③窃：私下。④去：离职，离开。（每个1分）
10.（4分）（1）（2分）司马朗字伯达，是河内温县（地）人。（得分点：判断句式）
（2）（2分）沿山的居民果然大乱，（纷纷）向内迁徙，有的被强盗掠夺（抢掠）。（得分点：内和为）
阅读题附答案3：
陈宠字昭公，少为州郡吏，辟司徒鲍昱府，中考文言文阅读练习·陈宠。是时三府掾属专尚交游，以不肯视事为高，宠常非之，独勤心物务，数为昱陈当世便宜。昱高其能，转为辞曹，掌天下狱讼。其所平决，无不厌服众心。肃宗初，为尚书。是时承永平故事，吏政尚严切，尚书决事率近于重。宠以帝
新即位，宜改前世苛俗，乃上疏。帝敬纳宠言，每事务于宽厚。宠性周密，常称人臣之义，苦不畏慎。自在枢机，谢遣门人，拒绝知友，唯在公家而已。朝廷器之。皇后弟侍中窦宪荐真定令张林为尚书，帝以问宠，宠对“林虽有才能，而素行贪浊”，宪以此深恨宠。林卒被用，而以臧抵罪。及帝崩，宪等秉权，常衔宠，乃白太后，令典丧事，欲因过中之。黄门侍郎鲍德素敬宠，说宪弟环曰：“陈宠奉事先帝，深见纳任，故久留台阁，赏赐有殊。今不蒙忠能之赏，而计几微之故，诚伤辅政客贷之德。”环亦好士，深然之，故得出为太山太守。及窦宪为大将军征匈权，公卿以下及郡国无不遣吏子弟奉献遗者，而宠守正不阿。后和帝闻之，擢宠大司农。永元六年，为延尉。性仁矜，及为理官，数议疑狱，常亲自为奏，每附经典，务从宽恕，帝辄从之，济活者甚众。
1、下列四句中，加点字拼音和解释全正确的一项是（）
A、宪等秉权，常衔宠衔（xián）：陷害
B、无不遣吏子弟奉献遗者遗（wèi）：赠送
C、擢宠大司农擢（chuò）：提拔
D、性仁矜矜（jīn）：谦逊
2、分别比较下列每组句子中的加点字用法是否相同，判断正确一项是（）
①宠以帝新即位③及窦宪为大将军征匈奴②宠以此深恨宠④常亲自为奏
A、①与②相同，③与④相同B、①与②相同，③与④不同
C、①与②不同，③与④不同D、①与②不同，③与④相同
3、对下列句子中词语的说明，错误的一项是（）
A、以不肯视事为高视事：管理事务
B、其所平决，无不厌服众心厌服众心：使众人满意信服
C、尚书决事率近于重率近于重：轻率而又显得苛重
D、林卒被用，而以臧抵罪臧：受贿，贪污
下列语句在文中的正确意思是
4、宠常非之，独勤心物务，数为昱陈当世便宜。（）
A、陈宠却从来不这样做，独自辛勤地处理事务，屡次为鲍昱陈说当时应办的事宜。
B、陈宠常常批评这种做法，独自用心管理事务，多次为鲍昱陈说当时应办的事宜。
C、陈宠经常对此不以为然，唯独他能尽心尽力地管理事务，多次对鲍昱分析当时应做的事，老师笔记《中考文言文阅读练习·陈宠》。
D、陈宠总不这样，他独自用心管好钱物，办好事情，经常向鲍昱分析时局的利弊。
5、自在枢机，谢遣门人，拒绝知友，唯在公家而已。（）
A、自从他身任要职，就遣散门生弟子，谢绝知交故友的拜访，只在公家干事而已。
B、自从他身任要职，就送走了门客，谢绝知心朋友的拜访，一心放在国家的事情上。
C、自从他在朝廷任职，就遣散门生弟子，拒绝知交故友的请托，一心放在国家的事情上。
D、自从他在朝廷任职，就送走了门客，不再和老朋友来往，终日只在朝廷上而已。
6、今不蒙忠能之赏，而计几微之故，诚伤辅政容贷之德。（）
A、如今不能因忠诚贤能而获奖赏，却要计较他一些细微的过失，这样确实有损辅政之人宽容大度的品德。
B、如果今天因为一些小事，就不奖赏忠诚贤能的大臣，这样实在有损于辅政之人宽容大度的品德。
C、如今不因为忠诚而奖励他，却要因为几件小事而惩罚他，这样确实要伤透了得力的辅政大臣们的心。
D、如今对不忠不贤的人有奖赏，而对忠诚能干的大臣却计较小的过失，这实在不符合辅政大臣的道德准则。
7、以下六句话，分别编为四组，全都与陈宠执法上的主张或才能有关的一组是（）
①昱高其能，转为辞曹，掌天下狱讼②其所平决，无不厌服众心
③宠以帝新即位，宜改前世苛俗④常称人臣之义，苦不畏慎
⑤林卒被用，而以臧抵罪⑥常亲自为奏，每附经典，务从宽恕
A、①②④B、①⑤⑥C、②③⑥D、③④⑤
8、下列叙述符合原文意思的一项是（）
A、陈宠有才干，善交游，受到司徒鲍昱的赏识，让他掌管天下狱讼案件。
B、陈宠仁慈宽容，不满前朝苛俗，主张吏治宽厚，其奏疏为皇帝采纳。
C、陈宠克己奉公，守正不阿，虽然屡受权贵陷害，仍然坚持斗争。
D、陈宠秉公执法，处治张林一类贪官毫不手软，对无辜百姓却“济活者甚众”。
答案：
1、B（A、衔：怀恨C、擢zhuóD、矜：慈善）
2、C（①认为②因为③任④替）
3、C（意为“大多近于苛重”）
4、B（本题主要考查对“非”“便宜”的理解）
5、A（本题主要考查对“枢机”“门人”“拒绝”的理解
6、A（要据上下文揣摩句意，要把握“蒙”
“计”“几微”“辅政”“容贷”等词的含义，本题难度较大）
7、C
8、B（A、善交游，错C、并未屡受陷害，也谈不上“坚持斗争”D、文中并未明言是陈宠“处治张林”）
阅读题附答案4：
陈平却谗
（陈）平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入，中考文言文阅读练习·陈平却谗。是时万石君奋为汉王中涓①，受平谒，入见平。平等七人皆进，赐食。王曰：“罢，就舍矣！”平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语，而说之。问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日乃拜平为都尉，使为参乘，典护军②。诸将尽③，曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护军长者！”汉王闻之，愈益幸平……
绛侯、婴等咸谗陈平曰：“平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。臣闻平居家时，盗其嫂；事魏不容，亡归楚；归楚不中，又亡归汉。今日大王尊官之，令护军。臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。平反复乱臣也，愿王察之！”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者，能也；陛下所问者，行也。今有尾生④、孝己⑤之行而无益处于胜负之数，陛下何暇用之乎？楚、汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳。且盗嫂、受金又何足疑乎？”汉王召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。闻汉王之能用人，故归大王。臣裸身来，不受金，无以为资。诚臣计画有可采者，顾大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。
注：
①中涓：此处指侍从官。
②护军：监督、协调各将领行动。
③xuān：喧哗。
④尾生：古代传说坚守信约的人。
⑤孝己：商代武丁之子，为人孝顺。
1、对下列三句话中加点字的解释全都正确的一组是（）
①使为参乘，典护军②今又从或游③汉王乃谢
A、①做模范②游玩③道歉 B、①做模范②交往③致谢
C、①掌管②交往③道歉 D、①掌管②游玩③致谢
2、下列三句话中字的读音全都正确的一组是（）
①入见平②召让魏无知③汉王与语而说之
A、①jiàn ②rǎng ③shuō B、①jiàn②ràng③shuō
C、①xiàn ②rǎng ③yuè D、①xiàn②ràng③yuè
3、下列四组句中字的意义和用法相同的一组是（）
A、今日大王尊官之 B、信者固多心乎 C、受平谒 D、臣为事来
请封输官项王不能信人平受诸将金故去事项王
4、对下列两组句子的句式分析正确的一项是（）
①子之居楚何官③平，反复乱臣也
②陛下何暇用之乎④陛下所问者，行也
A、①②相同③④不同 B、①②相同③④相同
C、①②不同③④不同 D、①②不同③④相同
5、“如冠玉耳，其中未必有也”在本文中的正确意思是（）
A、像帽子上的玉一样，里面是空的 B、帽子用玉装饰，里面是空的
C、外表美丽，但无真才实学 D、戴上玉饰罢了，其中没什么东西
6、“尽护诸将”中“护”的意思是（）
A、统率B、护卫C、监督D、袒护
对“顾其计诚足利国家不耳”这句话解释正确的一项是（）
A、只是他的计谋确实能够有利于国家罢了
B、只是他的计谋果真不能有利于国家就罢了
C、不过看他的计谋确实能否有利于国家罢了
D、看他的计谋果真能对国家有利如此而已
8、对本文文意体会正确的一项是（）
A、汉王受绛侯、灌婴等影响，怀疑陈平，陈平解释有理，才得到汉王信任
B、陈平能言善辩，深得汉王信任，老师笔记《中考文言文阅读练习·陈平却谗》。汉王能力排众议，重用陈平
C、陈平靠能言辩取得汉王信任，诸将对他不满，但也无可奈何
D、陈平为人品质不良，但由于善于狡辩，因而取得汉王信任
[答案]
1、C
2、D
3、C
4、B（①②均为疑问句，③④均为判断句）
5、C
6、C（注释②已说明）
7、C
8、B
[译文]
陈平就到修武投降汉军，通过魏无知求见汉王，汉王召见他。这时万石君石奋做汉王的中涓，接受了陈平的名片，引陈平去见汉王。陈平等七个人都进去了，汉王赐给他们酒食。汉王说：“吃完了，到馆舍去休息吧。”陈平说：“我为要事而来，我所要说的，不能挨过今日。”当时汉王便与他交谈，因而很高兴，问道：“您在楚军中担任什么官职？”回答说：“当都尉。”当天就任命陈平当都尉，让他当参乘，主管监督联络各部将领的事。将领们都喧哗起来，说道：“大王这天得到一个楚的逃兵，不知道他才能高低，就和他同坐一辆车子，反倒让他监护老将！”汉王听到（这些议论）后，更加宠幸陈平。
绛侯（周勃）、灌婴等都毁陈平说：“陈平即使是美男子，只不过外表美丽，并没有真才实学。我们听说陈平家居时，和他的嫂子私通；事奉魏无知又不能容身，逃出来归顺楚王；归楚和楚王不相投，又逃来归汉。如今大王器重他授予高官，让他监督各部将领。我们所说陈平接受将领们的金钱，给钱多的，就得到好的待遇，给钱少的，就得到差的待遇。陈平，是个反复无常的乱臣，希望您审察他。”汉王对陈平怀疑起来，召魏无知来责备他。魏无知说：“我所说的是（他的）才能，陛下所问的是（他的）品行。假如现在有尾生、孝己的好品行而对战争胜败的关键问题没有益处，陛下那有空闲时间去使用他呢？楚、汉相持不下，我推荐有特殊谋略的人，只考虑他的计谋能否有利于国家。又何必因为盗嫂、受金而怀疑他呢？”汉王又召陈平责备说：“先生事奉魏王不相投，便离开他去投楚王，如今又跟着我活动，讲信义的人应当这么三心二意的吗？”陈平说：“我事奉魏王，魏王不能采用我的主张，所以离开他去事奉项王。项王不能信任人，他所信任的不是姓项的本家就是老婆的兄弟们，即使有奇谋之士也不能任用，我这才离开楚军。听说汉王能够用人，因此投奔大王。我空身而来，不接受金钱便没有支出的费用。如果我的计谋有值得采纳的，希望大王采用；假使没有可用的，金钱还在，我可以封存送到官府，请求辞职。“汉王就向他道歉，给予丰厚的赏赐，任命他为护军中尉，监督所有将领。将领们才不敢再说什么了。
阅读题附答案5：
济阴之贾人（商人），渡河而亡其舟，栖于浮苴（水中浮草）之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”
渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄（撞击）于石又覆，而渔者在焉。
人曰：“盍（何不）救诸？”
渔者曰：“是许金不酬也。”
立而观之，遂没。
1、对下列句中的加点词理解错误的一项是（ ）
A、 向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）
B、 犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）
C、 渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“……的样子” ）
D、 舟薄于石又覆。（介词，在）
2、对下列句子的翻译错误的一项是（ ）
A、 有渔者以舟往救之。[有个打鱼人划着船前去救他。]
B、 我济阴之巨室也。[我是济阴的富豪。]
C、 渔者载而升诸陆。[打鱼人托着他并把他送到岸上。]
D、 立而观之，遂没。[（打鱼人）站在岸上看着商人，（商人）就淹死了。]
3、按要求填空。
①贾人许百金而酬十金的理由是：
（用自己的话概括）
②渔者见死不救的原因是：
（用文中原话回答）
4、根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求句中能
运用成语或格言警句。
答案：1、A
2、C
3、①渔夫不应该一下子得那么多钱 ②是许金不酬也
4、例：①商人许金不酬，失信于人，终遭灭顶之灾，活该！②渔夫财迷心窍，见死不救，只图一时痛快，有罪！③旁观者明哲保身，指手划脚，不愿救死扶伤，缺德！
阅读题附答案6：
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其乌蜂，其不去者众哜①而杀之。今居于朝者，无小大无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独邀④以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。”
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨④以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”
注解：①哜（jiē）齐鸣声。 ②胝（zhī）老茧 ③瘃（zhú）冻疮。 ④（áo）游玩
18.下列句子中加点词的意义解释有误的一项是（ Ｃ ）（3分）
Ａ.黄蜂殚其力以为蜜 （竭尽） Ｂ.其不去者众哜而杀之 （离开）
Ｃ.先星而卧 （先前） Ｄ.以贻观者笑也（留给）
19.用现代汉语翻译文中的句子。（4分）
句子：今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
翻译：如今身居朝廷的人，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，（他们）都是对楚国有益的人。
20.文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征，请各用一成语概括。（4分）
答：好逸恶劳（好吃懒做、不劳而获）；强词夺理（厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧）
阅读题附答案7：
阅读下面文言文，完成题目。（14分）
范文正公仲淹贫悴①，依②睢阳③朱氏家，常与一术者游。会术者病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志⑤，内⑥文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而⑦父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成立⑨，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然⑩。
【注】①贫：缺少财物,贫困。悴：忧,忧愁。②依：寄居。③睢（suī）阳：古地名，今河南境内。④笃：严重。⑤封志：封存并加标志。⑥内：同“纳”，放入。⑦而：你。⑧俾：使。⑨成立：长大。 ⑩封识：即标志。宛然：依然如故。
小题1:解释下列加点句中的词的意思。（4分）
①会术者病笃 （ ） ②使人呼文正而告曰（ ）
③吾善炼水银为白金（ ） ④不足以付 （ ）
小题2:与所给例句中的“以”意思相同的一项是（2分） （ ）
例句：以汝尚幼，故俾我收之A.杀之以应陈涉（《陈涉世家》）B.以啮人，无御之者（《捕蛇者说》）C.不以物喜（《岳阳楼记》）D.醒能述以文者（《醉翁亭记》）
小题3:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
即 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 封 志
小题4:将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴文正方辞避，而术者气已绝。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
【小题1范仲淹死后，后人在祭文中称誉他“前不愧于古人，后可师于来哲”。读了本文，你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范？（2分）参考答案：
小题1:①适逢②叫，派③擅长，善于④能够，值得
小题1:C （2分）
小题1:即 / 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 / 封 志
小题1:⑴范仲淹正想推辞，术士已经气绝身亡。（2分）⑵办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。（2分）
小题1:正直，不贪财。（2分）
小题1:本题考查学生理解词语意思的能力。除了要根据具体的语境，还要注意一些词语的特殊用法，比如“会”这个字，就要注意其古今义。
小题1:本题考查学生对文言词语意思的理解能力。A、来，B、如果，C、因为，D、用，例句中“以”的意思为“因为”，所以选“C”。
小题1:本题考查划分句子节奏的能力。划分句子节奏除了要考虑句子的意思之外，还要注意句子的结构以及一些特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时，除了要注意到“方、绝、经纶、反”等关键词，有时还要补充冲省略的成份，同时还要让语句通顺即可。
小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文中范仲淹“出其方并白金授之，封识宛然”来分析他的品质即可。
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