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天窗的具体阅读答案
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天窗的具体阅读答案篇1
天窗的原文：
（一方小小的天窗，却给孩子们带来了神奇的想象和智慧的启迪。）
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子黑得地洞里似的。
于是乡下人在屋上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了：这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。
从那小小的玻璃，您会看见雨脚在那里卜落卜落跳，您会看见带子似的闪电一瞥；您想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界，您想象它们的威力比您在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使您的想像锐利起来。
晚上，当您被逼着上床去“休息”的时候，也许您还忘不了月光下的草地河滩，您偷偷地从帐子里伸出头来，您仰起了脸，这时候，小小的天窗又是您惟一的慰藉！
您会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；您会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，－－－总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在您的想像中展开。
啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的`！它会使您看见了若不是有了它就想不起来的秘密；它会使您想到了若不是有了它就永远不会联想到的种种事件！
发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
天窗的阅读题目：
1、试给全文分三层。
2、天窗有什么作用？
3、天窗象征什么？
4、如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义
天窗的阅读答案：
1、一层（1－3）天窗的作用和来由
二层（4－7）天窗是惟一的慰藉
三层（8－9）赞叹神奇的天窗
2、晴天光线和空气可以进来，雨天或冬天时可挡风雨
3、象征儿童通往想像世界的窗口
4、幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
天窗的具体阅读答案篇2
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的.死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
18、文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？（3分）
19、品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）（1）赏析下面句子。（2分）雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。（2）解释下面句子的含义。（2分）也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！
20、说说文章以“天窗”为题的作用。（2分）
21、下列对文章理解和分析有误的一项是（）（3分）A、老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B、第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C、第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。D、文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
22、文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。（3分）《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》名著：《》事例：（三）（15）18、母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。
19、（答出三点，意对即可）用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。（2分，意对即可）（2）童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。（2分，意对即可）
20、以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。（意对即可）
21、D22、示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。示例二：《名人传》贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。示例三：《钢铁是怎样炼成的》保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困准，以顽强的毅力写作。（意对即可）
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