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《剥豆》阅读及答案
在平时的学习、工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的《剥豆》阅读及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”
“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃(suō)。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
阅读题一：
1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：_________________________。
2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。
答:①慢下来的原因是：__________________________________________________。
②快起来的原因是：__________________________________________________。
3.本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。
4.儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：_____________________________________________________________。
5.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?
答：______________________________________________________
6.本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。
答:本文告诉我们：_________________________________________。
参考答案：
1、我欣赏儿子的自信和大气(自信、大气各2分)。
2、①恋怜爱儿子，欲增强 儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。
3、行动描写、心理描写和语言描写。
4、竞争中认真、自信，比赛后能够淡定面对结果。
5、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。
6、应从小培养孩子的自信心(或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。
阅读题二：
1. 文中母亲在剥豆过程中，心态发生了多次变化，以下哪种心态没有出现？（ ）
A. 想让儿子赢，增强其自信
B. 想让儿子明白竞争要靠实力，不能虚假获胜
C. 担心儿子因输而沮丧，故意放水
D. 希望儿子永远保持天真无邪，不被输赢影响
答案：D
解析：文章中母亲依次出现了想让儿子赢、想让儿子明白竞争靠实力、担心儿子因输而沮丧而改变剥豆速度等心态，没有提到希望儿子永远保持天真无邪且不被输赢影响的心态。
2. 文章中儿子为什么要阻止母亲给他添豆？
答：儿子认为只有这样才能试出自己的速度，他想要在公平的环境下与母亲比赛，不依赖他人的帮助或特殊对待，展现自己真实的能力水平。
3. 请分析文章结尾“细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”这句话的含义，并谈谈它在文中的作用。
答：含义：母亲在剥豆过程中，出于对儿子的各种考虑，不断调整剥豆速度，试图影响比赛结果，但儿子对待输赢的态度非常坦然，让母亲意识到自己之前的种种担忧和刻意行为是不必要的。作用：这句话总结了母亲在整个剥豆事件中的感悟，升华了文章主题，表明父母不必过度干涉孩子面对竞争和输赢的过程，孩子有自己的态度和承受能力，也引发读者对亲子关系以及如何正确对待孩子成长中竞争问题的思考。
4. 概括文章主要内容。
答：文章主要讲述了“我”与儿子相对剥豆时，儿子提出比赛，“我”因多种考虑在剥豆速度上有所变化，最终比赛结果是平局，但儿子坦然接受自己“输”的事实，“我”也由此感悟到自己之前对比赛结果的过度在意是多余的。
5. 结合文章内容，分析儿子的人物形象特点。
答：儿子是一个有竞争意识的孩子，他主动提出比赛且阻止母亲为自己添豆，想通过公平竞争试出自己的速度；他对待输赢态度坦然，比赛结束后虽“输”却没有赌气和沮丧，脸上仍保持清澈笑容，表现出乐观豁达的性格；同时他在剥豆过程中认真执着，手不停且时刻关注比赛进度，展现出专注做事的品质。
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