小石潭记练习题加答案

时间：2023-03-27 12:36:43 小石潭记我要投稿

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小石潭记练习题加答案

　　柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文193字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。下面是yjbys小编分享的小石潭记练习题加答案，更多内容请访问(www.helloknj.com/wenxue)。

　　一、基础知识积累与运用。

　　1、该文选自《》，作者，唐朝著名。

　　2、注音：

　　篁( ) 洌( ) 翕( )邃 ( ) 坻( )

　　3、直接写潭水清的语句是 ;借石潭的形状写潭水清的句子是。

　　4、下列词用法不同的是( )

　　A、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久

　　B、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头

　　C、其：以其境过清不可知其源

　　D、差：参差披拂犬牙差互

　　5、解释下列句子中加粗的词：

　　⑴从小丘西行百二十步(西： )

　　⑵皆若空游无所依 (依： )

　　⑶其岸势犬牙差互 (犬牙： )

　　⑷凄神寒骨，悄怆幽邃(悄怆幽邃： )

　　⑸隶而从者 (隶： )

　　6、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情?

　　7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。

　　8、第二段对潭水的描写，分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却又无处不在写。

　　9、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是( )(多选)

　　A、闻水声，如鸣佩环 B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

　　C、四面竹树环合，寂寥无人 D、俶尔远逝，往来翕忽

　　E、斗折蛇行，明灭可见 F、凄神寒骨，悄怆幽邃

　　G、以其境过清，不可久居 H、日光下彻，影布石上

　　10、解释下列多义词：

　　⑴环：如鸣佩环( ) 四面竹树环合( )

　　⑵清：水尤清洌( ) 以其境过清 ( )

　　⑶可：潭中鱼可百许头( ) 不可知其源( )

　　11、摘出有关写“鱼”的句子：

　　⑴写鱼静态的句子：____________________________________________

　　⑵写鱼动态的句子：____________________________________________

　　⑶写鱼情态的句子：____________________________________________

　　12、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是( )

　　A、深秋时节出游，天气凉了 B、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气

　　C、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉 D、自己的心境凄苦孤寂

　　二.阅读理解、分析。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　13、翻译文中划横线的句子。

　　__________________________________________________________

　　14、回答下边的问题。

　　①“明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有根据吗?

　　②文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。

　　15、 “若”、“似”、“如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。

　　①闻水声，如鸣佩环 _________________________________________

　　②皆若空游无所依 _________________________________________

　　③似与游者相乐 _________________________________________

　　16、用自己的话概括这三段的段意。

　　一段：________________________ 二段：_____________________________

　　三段：________________________________

　　17、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?(3分)

　　___________________________________________________________。

　　参考答案

　　一、 1、《柳河东集》;柳宗元;文学家

　　2、(huang2) (lie4) ( xi1) (sui4) (chi2 )

　　3、水尤清冽全石以为底

　　4、B

　　5、⑴向西⑵凭借，依靠⑶像狗的牙齿那样⑷寂静得使人忧伤⑸跟随

　　6、愉悦;抑郁忧伤

　　7、潭中鱼可百许头……往来翕忽

　　8、游鱼、阳光、影子、水、水

　　9、CFG

　　10、玉制的装饰品;环绕;清澈;凄清;大约;可以，能

　　11、日光……不动;俶尔……翕忽;似与游者相乐

　　12、D

　　二、

　　13、①潭中大约有鱼一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有(好像水都没有)②(游鱼)忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

　　14、①上文“斗折蛇行”是指溪说的;下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说的，这就是“明灭可见”指的是一条小溪的根据。②作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。(意近即可)

　　15、①“鸣佩环”比喻“水声”的嘹亮。②“空”，意为空中，比喻水的透明度。③不是比喻，“似”表示作者的猜想。

　　16、一段：写潭中游鱼的情趣。二段：写潭的水源。三段：写潭四周的景色和作者的感受。

　　17、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

　　拓展阅读：小石潭记教案

　　《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。

　　《永州八记》是作者被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。

　　一、目标与要求

　　1.通晓文章大意并背诵全文。

　　2.了解一些文言实词与虚词的用法。

　　3.理解作者借游记寄托的思想感情。

　　二、教与导设计

　　①学法指导

　　这篇课文内容并不多，但其中不少字和词不大好认，也不大好懂，因此，先要过文字关，理解各个字同、各个句子了含义，做到能够通泽全文。然后把重点放在对作者的抑郁忧伤之情的理解上，思考一下，是什么引起作者的忧伤之情，在文中哪些语句中得到体现。同时，还要学习本文的写法，本文先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，这种特写镜头与总写景相结合的方法是值得借鉴的。

　　①重点与难点

　　1.全文的结构层次。

　　第一部分(1):总写小石潭全貌。写了竹、水、潭、石、树等。

　　第二部分2一3:以特写镜头描绘游鱼和潭水，并写到了小溪的走势。

　　第三部分(4):写幽静的环境，抒发作者抑郁忧伤的心情。

　　第四部分(5):补充交待同行的人。

　　2课文的语言特点。

　　这篇课文的语言有以下特点:简洁而又丰富，细致而生动，用短句产生节奏感，读起来悦耳动听，字里行间还蕴含着作者丰富的情感。

　　因此，从语言上看，这是一篇难得的好文章。

　　3.如何准确理解作者的思想感情?

　　这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，是《永州八记》中的一篇。因为被贬谪，作者的心请常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。

　　这种情感，从文中的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽造邃中可以看出。

　　但是，文中表现的又不完全是郁郁寡欢的心情，在抑郁忧愁的基调中，仍可见一些乐意，这从鱼儿“似与游者相乐”的描写中隐约可知。

　　O问题与方法

　　1.作者是怎样发现小石潭的?

　　从小山丘向西边走一百二十步，隔着一片竹林，听见水的声音，非常悦耳，好像佩在身上的玉佩玉环相碰发出的声音一样，心中高兴而好奇，想看看究意是怎样的一片水，于是砍倒竹子，辟开一条道，这样就发现了隔着竹林的小石潭。

　　2.小石潭的全貌是怎样的?

　　小石潭的全貌是:以整块石头为底，靠近岸边的部分，有的翻卷过来露出水面;四周树长得很茂密，高高低低，随风飘摇;潭水很清，有鱼儿游动。

　　3.“皆若空游无所依”与上文哪句话相呼应?

　　这句话与上文中的“水尤清洌’相呼应。

　　4，作者是怎样描写潭上景物的?

　　作者这样描写潭上景物:“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”“四面竹树环合，寂寥无人。”

　　三、学与练设计

　　①识记与理解

　　1.根据拼音写汉字。

　　1)近岸，卷石底以出，为chi2()，为yu2()，为kan1()，为yan2()。

　　2)影布石上，yi2然不动。

　　(3)chu4()尔远逝，往来xi1()忽。

　　2.给下列加点的字注音。

　　(1)隔篁()竹 (2)参()差()披拂 3)水尤清冽() (4)悄怆幽邃()

　　3.解释加点的字。

　　1)伐竹取道_ (2)蒙络摇缀_ 3)水尤清冽_ (4)隶而从者_ 4.翻译。

　　1)全石以为底 (2)闻水声，如鸣佩环 3)卷石底以出

　　①巩固与掌握

　　阅读下面文段，回答问题。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动;叔尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　1.解释加点的字。

　　其:其岸势犬牙差互()

　　以其境过清()

　　可: 潭中鱼可百许头()

　　不可久居()

　　2.翻译下列句子。

　　1)皆若空游无所依。

　　(2)斗折蛇行，明灭可见。

　　(3)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　(4)凄神寒骨，悄怆幽送。

　　3.小石潭的景与作者的情是如何统一的?

　　4.“似与游者相乐”写到了“乐”，与后文的“凄神寒骨，悄怆幽违”是否矛盾?为什么?

　　0拓展与迁移

　　丰乐亭记欧阳修修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，激幽芳而南乔木。风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

　　夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。送书以其名亭焉。

　　1.这段文字以议论为主，写景不多，其中写四时之景的语句是:

　　2.从文中找出叙写“与民同乐”的语句。

　　3.文中说明人民能够喜获丰收、过上安定生活的原因是什么?

　　4.为什么要取亭名为“丰乐亭”?

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