幼儿童话故事

时间：2024-07-27 22:11:47 童话我要投稿

幼儿童话故事(集合15篇)

幼儿童话故事1

　　上帝创造了这个世界，准备给万物的生命，这时驴子走了过来问道：“主啊，我将活多少年?”“三十年，”上帝回答道，“你满意吗?”“啊!主呀，”驴子答道，“那够长了，想想我活得多苦呀!每天从早到晚背着沉重的负担，把一袋的谷子拖进作坊，而其他人可以吃面包，他们只知用打我、踢我来的方式鼓舞我、振作我。

幼儿童话故事(集合15篇)

　　请把我从这漫长的痛苦岁月中解放出来吧。”上帝很同情它，就减了它十八年的寿命。驴子心中宽慰地走了。

　　接着狗又来了。“你想活多久?”上帝问，“三十年对驴来说太长了，但你会满意吧!”“主呀，”狗回答说，“这是你的意志吗?想想我将怎样狂奔，我的脚决不可能坚持那么久，当我一旦不能叫了，除了从一个角落跑到另一个角落，我还能干什么呢?”上帝见它说得对，减了它十二年寿命。

　　接着猴子来了。“你一定愿意活三十年吧?”上帝对它说，“你不必像驴和狗那样干活，却可以享受生活。”“啊!主呀，”它回答，“过去也许是这样，但现在已大不同了。我总是干些发笑的勾当，比如做做鬼脸逗人发笑。如果他们给我一个苹果吃，我就大咬一口，不过它是酸的。悲哀常常藏在欢笑之后!三十年我可耐不住，上帝仁慈，减了它十年。

　　最后人类出现了，他是那样地开心、健康而又充满生命力，他请上帝指定他的寿命。“你将活三十年，”上帝说，“够长了吗?”“太短了，”人说，“当我刚建起我的房子、在自己的灶上烧火时，当我辛勤栽培的树木刚开花结果时，当我正准备享受生活时，我却要死了!哦，主呀，请延长我的生命吧!”“加上驴子的.十八年。”上帝说。“那还不够。”人回答。“那再加上狗的十二年。”“还是太少了。”“那么，”上帝说，“我再给你猴子的十年，但不能再多了。”人走了，但还是不满意。

　　这样人活七十岁，起先三十年是他的本份，但瞬息即逝，这阶段他健康、快乐，高兴地工作，生活也充满了欢乐。接下来是驴子的十八年，这时候，生活的负担压在肩上，他得辛勤地劳作养活他人，他这种忠实的服务换来的却是拳打和脚踢。然后是狗的十二年，那时他失去了利齿，咬不动东西，只能躺在墙脚忿忿不平地低吼。这痛苦日子过后，猴子般的生活结束了他最后的一生。这时，他傻头傻脑，糊里糊涂，成了孩子们捉弄、嘲笑的对象。

幼儿童话故事2

　　1：鸟妈妈与鸟宝宝

　　一天，鸟宝宝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。突然，一个猎人发现了她，连忙拈弓搭箭，运足气力，“嗖”的一声，一只箭射了出去。鸟宝宝被命中了，重重地摔了下来，昏厥在地上。

　　鸟妈妈发现鸟宝宝不见了，便四处寻找。“孩子，你在哪呀?”鸟妈妈大声叫喊着，可一点儿回音也没有。天色渐晚，鸟妈妈焦急万分，彻夜难眠。

　　第二天，鸟妈妈继续寻找鸟宝宝，它隐约看见远处有一个鸟笼，她想：有鸟笼就应该有小鸟吧!那里面关的是不是宝宝呢?便连忙飞了过去，飞近一看，“呀!”里面关的正是鸟宝宝，鸟宝宝也看到了妈妈，便激动地叫了起来：“妈妈，妈妈。”鸟妈妈惊奇地问道：“孩子，你怎么会被关在这里?”

　　鸟宝宝把被抓的经过说了一番。鸟妈妈义愤填膺地说：“那些可恶的猎人总是这样，他们对待我们动物都是乱捕乱杀，从不考虑我们的感受。”“我是多么向往外面那无边无际的'天空啊!妈妈，您救我出去吧，我要自由，我要自由!”

　　“唉”妈妈叹了声气，说：“我既不能与猎人拼杀，也不能将笼子打开救你出来，我也无能为力呀!你自己好好地活下去，等待逃跑的机会吧!”说完，鸟宝宝流下了泪，鸟妈妈看到自己的孩子这样悲伤，心都碎了，说道：“你不要太伤心，妈妈以后会经常来看你的。”说完，便痛苦地飞走了。

幼儿童话故事3

　　小猪过元旦

　　它先找到了小鸭子,说:“小鸭子,小鸭子,我想开个元旦晚会,把所有的小动物都请来参加!”

　　小鸭子高兴的说:“开元旦晚会怎么能少了天鹅呢!它跳的舞是世界上最华丽的!而且它深受小动物们的欢迎!请天鹅就交给我吧!”

　　小猪说:“天鹅跳舞,那谁来唱歌呢?”

　　小鸭子说:“唱歌?不如我们去问问小鸡怎么样?”

　　两个好朋友找到小鸡说:“小鸡,小鸡,我和小鸭子要开元旦晚会!小鸭子请了天鹅跳舞!可是没人唱歌?”

　　小鸡高兴的说:“开元旦晚会怎么能少了鸟儿的`歌声呢!我和鸟儿是最要好的朋友,就让我去请鸟儿唱歌吧!”

　　小猪高兴的说:“有人跳舞了、有人唱歌了,那谁会煮好吃的给大家吃呢?”

　　小鸡说:“做好吃的啊?不如我们去问问鼠老弟吧!”

　　3个好朋友找到鼠老弟,说:“我们要开一个元旦晚会,小鸭子请了天鹅跳舞!小鸡请了小鸟唱歌!可是我们还少了一位厨师?”

　　小老鼠高兴的挑了起来!

　　说道:“这世界上还有谁比我吃的好东西最多!面包、果汁、蔬菜….哈哈哈,难不倒我!就让我来做你们的厨师吧!”

　　3个好朋友高兴的说:“太好了,太好了!我们可以开元旦晚会了!”

　　大象、河马、长颈鹿,猴子、松鼠、小狗熊,小猪、小鸭、小老鼠…大家开开心心过元旦!

幼儿童话故事4

　　壁虎在一个清晨爬上了高耸入云的宝塔顶端。

　　它放眼四周，欣喜地说道：“我的努力没有白费，我终于看到了眼前美妙无比的景象了！”

　　忽然，它注意到塔顶的一角还待着一只小乌龟。

　　乌龟微笑着对壁虎说道：“我的努力也没有白费。我和你一样，也登上了梦寐以求的塔顶，实现了多年的愿望。”

　　壁虎吃惊而疑惑地问道：“乌龟，你是怎么上来的？”

　　“早上刮的一阵大风，将我卷到空中。幸运的是，风停了的时候，我竟然不偏不倚，稳稳地落到了塔顶——不管怎么说，我们都达到了一个前所未有的高度，欣赏到了在地上不可能欣赏到的美妙风景。这可是非常值得庆贺的'事哦！”

　　壁虎听后微微一笑，说道：“值得庆贺，倒是不假。可是，这只是对我而言的。对你来说，危险很快就要降临，还有什么值得庆贺的呢？”

　　“你这话是什么意思？”乌龟不高兴地拉下脸来。

　　“我能爬上来，也能爬回家。你能上得來，但是无法下得去了。”壁虎表情严肃地说，“因为，我是靠自己的能力爬上来的，而你不是。”

幼儿童话故事5

　　寒假开始了。淘淘和乐乐走在回家的路上，兴奋地谈论着。

　　淘淘说：“放假了，再也不用早起了，我可以睡懒觉喽！”乐乐一本正经地说：“那可不行，生活还是要有规律，按时作息，不能一味地看电视、玩游戏，也不能去网吧、游戏厅等场所。”淘淘点点头：“这个我知道。”说着他又举起胳膊（ɡē bo），做了个健美动作：“还要坚持锻炼，对吧？身体好才是最主要的。”

　　乐乐从书包里掏出一本书说：“参加滑雪、溜冰等冰上体育项目时要注意做好防护工作，注意对眼睛、手脚、膝盖等处的保护。”淘淘有些奇怪地问：“怎么你每句话都跟安全有关呀？”乐乐笑了：“没错，老师让我当假期安全员呢，负责宣传安全知识。”说着她举了举手里的'书，淘淘看了看封面：《安全常识》。

　　淘淘得意地说：“还要看书呀，其实我知道很多安全知识呢，比如说要注意饮食安全，寒假里节日多，亲朋聚会比平时多，不能暴饮暴食；还要注意卫生，保障（bǎo zhànɡ）食物清洁。对不对？”

　　乐乐连连点头：“对，对，还有，注意用电、煤气、热水的安全，不要私自接触电器、电源，以防触电、煤气泄漏（xiè lòu）和火灾，避免烧伤、烫伤。燃放烟花爆竹时，要按照说明使用，要有大人陪同，选择空旷的地方燃放。”

　　正说着，淘淘看到他的叔叔下班了，叔叔是个优秀警察，向他请教安全问题准没错。叔叔果然厉害，一张口就说：“你们要记住呀，独自在家时，关好门窗，不给陌生人开门，拒绝接受陌生人的小恩小惠。还要记住这些电话号码，匪警：110，火警：119，急救120。”

　　叔叔指着马路说：“要时刻记得遵守交通法规，不在马路上玩耍嬉戏，注意乘车安全。主动劝阻大人酒后驾车、疲（pí）劳驾驶及闯红灯等违法行为，做到不超载，不超速。”乐乐补充说：“还有呢，冬季路面容易因雨雪结冰，出行、玩耍时要注意，防止摔跤受伤。尤其是像淘淘这样的顽皮男生。”

　　淘淘吐吐舌头。乐乐又问：“叔叔，我们全家准备趁假期去旅游，要注意什么呢？”

　　“春运期间，交通繁忙，人流量大，出门旅游时尤其要注意在大人监护下，防止走失；杜绝搭乘无牌超载的车船，不随便和陌生人攀（pān）谈，不吃喝陌生人给的食物饮品，避免人身和财物的意外损失；遇到困难及时找警察帮忙。”

　　淘淘来了兴趣，央求乐乐说：“让我也参加安全宣传吧，这些太重要了。”“好啊，欢迎欢迎！”乐乐和叔叔同时说。

幼儿童话故事6

　　森林里已经好几个月没下雨了，鸭子和兔子很口渴，决定一起去找水洼解渴。虽然它们一路上找到了很多水洼，可水洼里的水不是被别的动物喝光了，就是被太阳给晒干了。

　　正当它们想放弃再找的时候，忽然发现不远处有一个小水洼，水洼里的水不多，但却引起了它们的争执。

　　“水是我先发现的，应该我先喝!”兔子大叫，“可是我比你小，没听说过大让小吗?”

　　鸭子也不甘示弱的`说。它们吵了一会儿，竞动起手来。

　　这时，一只狗闻声赶来，它看见了打架的鸭子和兔子，心里不禁暗暗高兴起来：它们这样打下去一定会两败俱伤，到时候，我就可以饱餐一顿了。

　　又过了一会儿，兔子发现了狗，它对鸭子说：“喂，看那有一只狗!”鸭子朝四周看了看，也发现了那只狗，它对兔子说：“是有一只狗，不过它在那干什么?是不是想等我们打得两败俱伤时，饱餐一顿?”

　　“是啊!我们是一起出来找水的，干嘛打架呢?”于是它们互相谦让起来。

　　“兔子你先喝吧!”鸭子说，“鸭子，还是你先喝吧!”兔子也谦让着。

　　这样，又谦让了一会儿，它们做出了一个决定：鸭子先喝，兔子后喝，每人一次喝一口。就这样，它们喝得都很开心。狗看到它们又和好了，只好灰溜溜地跑了。

幼儿童话故事7

　　春天里，喜鹊看到桃树上开满了粉红的花朵，禁不住赞美道：“花儿花儿，你们是春天里最美丽的天使!”

　　花儿抖动娇嫩的花瓣，甜甜地说：“喜鹊大哥，你不该赞美我们，你该赞美树枝。要不是树枝，哪能孕育出我们这些花儿呢?”

　　喜鹊听了花儿的话，对树枝赞美道：“树枝树枝，是你孕育出美丽的花儿，你真伟大!”

　　树枝伸了伸懒腰，对喜鹊说：“喜鹊大哥，你不该赞美我们，你该赞美树干。没有树干输送养分，我们靠什么孕育美丽的花儿呢?”

　　喜鹊转而对树干赞美道：“伟岸的树干呀，你输送养分孕育花儿，你真伟大!”

　　树干看了一眼喜鹊，认真地说：“喜鹊大哥，你不该赞美我，你该赞美地下的树根。没有树根汲取养分，我们能输送什么呢?”

　　喜鹊发出感叹，说：“无私的'树根呀，虽然我看不到你，但是你最值得敬佩!”

　　树根听了喜鹊的话，从地下发出声音说：“喜鹊大哥，你不该赞美我们，你该赞美存储养分的大地呀!没有大地，我们到哪儿去汲取养分呢?”

　　喜鹊发出由衷的赞叹：“大地呀，你存储养分默默无闻，滋养万物使大地欣欣向荣，你才是最伟大的!”

　　大地听了喜鹊和树根的话，发出了“呵呵”的笑声：“孩子们呀，你们赞美我，我也要感谢你们!春天，遍地开满花儿，是我滋养了你们;秋天，黄叶飘落成泥，这也是万物对我的滋养呀!”

　　【启示】在这个世界上，谁也离不开谁;懂得感恩，是人的一种基本品德。

幼儿童话故事8

　　妈妈不在家，贝贝按时吃了药。

　　吃过药后，她不停地摇动身体，弄得满头大汗，气喘吁吁。

　　妈妈回来了，问道："贝贝，你这是在干什么？"

　　贝贝一边摇晃一边说："药瓶上写着：用时摇晃。刚才吃药前我忘了，现在正在补摇……"

幼儿童话故事9

　　失掉尾巴的猴子

　　有一只特别喜欢模仿的猴子。一天，它在树上看见了一个小朋友在捉壁虎，只见壁虎一挣脱，甩掉了自己的尾巴，逃走了。

　　过了几天，猴子又遇到了那只小壁虎，猴子突然发现那只壁虎又长出了一条新的.尾巴。猴子见了，心想：原来尾巴还能在长出来呀!我也要像壁虎一样。

　　于是，它回到家把自己的尾巴系在墙壁挂衣服的钩子上，使劲往前挣脱，结果只听“啪”的一声，猴子的尾巴断了，猴子疼得大叫起来，它又转念一想：“没关系，尾巴还会再长出来的。”

　　日子一天天过去了，猴子的尾巴始终没有长出来，它伤心的哭了。这次他不但模仿失败，而且还白白地失掉了自己的一条心爱的尾巴。

幼儿童话故事10

　　一、说教材

　　《小花籽找快乐》是一篇非常富有童趣的童话故事，故事用拟人化的手法，赋予小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色对话亲切、自然，贴近幼儿生活，有利于孩子们复述和进行角色模仿。是一篇非常有教育意义的好教材，适合在中班进行教学。中班的孩子有意注意已经有了一定的发展，他们的认知水平和心理发展特点决定老师在活动中要运用各种形象、直观的课件等多种教育手段来吸引孩子们。通过讲述作品中的人物和事件来发展孩子们的观察理解、语言表达等能力，引导孩子们获得情感上的共鸣。《纲要》中提出语言学科主要就是发展幼儿的语言能力，培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的语言理解能力，本活动以快乐情感体验贯穿始终，让孩子们快乐欣赏故事、快乐参与活动，培养积极的快乐情感。

　　二、说活动目标

　　1、让幼儿理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。学会词汇：快乐。

　　2、能够安静地听他人将故事，并用故事中的角色对话来回答问题。

　　3、萌发幼儿乐于助人的情感。

　　三、活动准备：

　　动物头饰、课件、图片、

　　四、说教学方法：

　　根据中班幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，本活动我主要采用了直观演示法、情境表演法

　　直观演示法：运用直观、形象的教具进行表演和展示，引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件，通过观赏课件引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。产生互动，引起幼儿的倾听，在这种互动中与幼儿产生了共鸣，幼儿易于理解，善于接受。

　　情境表演法：根据内容，创设情境，通过扮演角色表演，让幼儿受到形象化的感染，既能加深幼儿对教材的理解，又符合儿童爱玩好动的心理特征。我让幼儿戴上小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等的头饰进行故事表演，重点练习角色的对话：“快乐、快乐”，幼儿通过通过动作和语言的练习，进一步加深了对文学作品的理解和记忆。

　　五、说教学过程：

　　（一）、开始部分导入：儿歌导入，激发幼儿兴趣，引出故事主题

　　1、《幸福拍手歌》引导幼儿体验快乐的感觉。

　　2、出示动画课件“小花籽找快乐”。由此引出小花籽也要出去寻找快乐。

　　（二）、基本部分，理解故事内容、讲述故事主要情节

　　1、教师有感情地讲述故事，讲完后，提问简单的问题：（1）故事的名称；（2）有那些角色；（3）小花籽去干什么？

　　2、分段讲，讲完第一、二段后，提问：要求幼儿用作品中的语言连贯地回答，并分别学说角色的对话。

　　①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么？

　　②小花籽在路上遇到了谁？它们是怎么说的？

　　3。在第三至五段分段讲述后，教师采用与第二段相同的'方法提问，重点引导幼儿讲述故事中角色的对话。

　　③讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐？

　　④谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。

　　⑤教师讲述故事最后部分提问：小花籽找到快乐了吗？它为什么很快乐？

　　4、完整欣赏动画课件配上动画、录音让幼儿完整欣赏故事，

　　（三）、结束部分，进行角色表演，体验快乐的真谛

　　在幼儿理解故事的基础上让幼儿带上动物头饰进行角色表演

　　四、活动延伸迁移故事主题，进行思品教育。

　　引导幼儿说说自己是怎样为大家服务的，做个乐于助人的人。

　　六。活动特色

　　本次教学活动时一个语言领域的故事教学活动。所以我遵循了传统故事教学的最基本原则，完整讲述，分段讲述，完整讲述。通过环节的环环相扣，提问的层层深入，从而帮助幼儿充分理解故事内容。进一步理解“快乐”的含义。，我主要采用阶梯型提问，有效追问让幼儿能够理解并在故事中学会尊重他人、乐于助人的情感。

幼儿童话故事11

　　有礼貌的.小兔子

　　在很久很久以前，有一个小黑兔。他总是吃呀睡呀！突然有一天它觉得自己长胖了，它想我每天都在减肥呀为什么会胖呢？

　　于是她就去找医生了，她一进门就说：“喂，老头快给我治治。”医生生气了，满脸愤怒地说：“我有这么老吗？”小黑兔说：“你都这么老了还说不老。”医生一下子气倒了。小黑兔只好走了。

　　他回到家乡：“我做错了什么吗？为什么医生会气倒？”然后小白兔又找医生去了敲门，医生说：“进来。”小黑兔就进去了。

　　小黑兔有礼貌地说：“医生，能给我治治吗？”医生说：“能你的什么病了？”医生说：“你就是有点胖。”你只要不多吃多减肥，就行了。”小黑兔说：“谢谢。”小黑兔每天都在运动减肥，结果真的变瘦了。

　　通过这个童话故事我明白了小黑兔有礼貌，减肥成功了，我们作为小学生，也要做一个有礼貌的小学生。

幼儿童话故事12

　　苋菜也是一味常用药。老一辈的药农都喜欢用它去清火解毒。每当在野外见到它，我常常会回想起一件事：

　　那是很久以前的一天上午，我路过福建漳州一个只有几间店铺的小小镇，当时日上三竿，肚子也有点饥饿了，就在路过一个小食店坐下来，要了一碗粥一小块咸萝卜和几个包子。当店娘把东西拿给我的时候，我见她还抱着一个小娃，头耷在她肩上，面黄肌瘦，毫无血色，也无精神，一看就是久病的`样子。

　　我一边吃一边问她：这小孩得的啥病?店娘倒是个快嘴人，听我见问，一下子快言快语说了很多，大意是说这孩子怕是养不成了，连孔都生错，该拉的也变成撒的啦!吃什么就泻什么，直进直出，几个月来不知问了多少先生吃了多少药片，还上了医院打了针吊了液，就是不稍停，等时日了，不知要到那里去找个仙来医啊?

　　听她这么说，小孩大概是个水泻，怎么就几个月治不来呢，弄到要等时日的地步了?我正闷思莫非有暗疾?问她孩子有那里生物或痛么?她回没有。

　　吃罢，叫她把孩子放床上，摸按孩子的肚子，软软的也不见痛。于是便对她说：这仙却也难找，只是地仙可治你囡的病么?

　　她见这么说，对我上下打量了说：要治好了，认你作爹。我说你等着，我到屋旁拔个青草，给你囡仔食试下看。

　　因为我思讨小孩只是水泻，肚只是有时痛，但不严重，因迁延日久，胃口不好，吃不下饭。但幸好是小孩，要是老人泻这么久早就上路了。

　　我在进店之前就注意到在她店旁水沟边生有一大棵人苋，石篱中还生有几丛石葛。于是，我摘了11个人苋心、挖一个石葛薯给她，叫她马上切碎了，煮给小孩吃，并且告诉她，等青草水煮开了还要下乌糖，要放多些乌糖，食甜些。

　　她一听跳了起来：医生都说不能吃糖不能吃肥，现在吃素都泻，连吃水都泻出水来。听她的口气，以为我在戏弄她。

　　我只得耐心的对她说：医生治几个月不见好你还信他们，我这草药吃了晚上包好，也不收你一分钱，信不信由你。

　　旁边一个阿伯也帮忙说，这青草可吃，以前饥荒年就吃这个，就试下看吧，就是吃不好也无妨碍。于是她再问了煮法食法准备试下。我还了饭钱，并对他们说，我到前面山上，下午还回来路过这儿。那天下午我下山到她店里，店家见了我很是高兴，马上把我让进店里坐，要泡茶给我，我说茶就甭啦，快拿开水来吧，我爬了半天山渴死了，有什么好吃的也上一碗来。当我喝水的时候，店娘高兴地告诉说囡仔好了，不会泻了，吃了“凉水”没泻出来，中午就让吃了半碗粥，午后又自作主张摘了草药煮多一次。

　　其实我从一进店，看他们都挂着笑脸就猜到了。我就说好就好了，住后不用再食药了，但吃物要注意，先吃两天粥，以后欲吃啥再吃啥。

　　说完我想起刚才在山边挖了一个土山药，是准备给她们的，于是在袋里掏出山药送给她，告诉她给小孩煮粥时可加点山药，煮烂点，若口味不好小孩不吃可加点糖，这孩子脾胃偏弱，今后要常食山药。两天后我又打那路过，店娘高兴的说，囡仔真的没事了，只是怕有复发，每天还吃了一次苋汤，我见那小孩自已在玩，气色也好多了，这真叫人高兴。说实在的，这人苋有这么好，我当时心里是没把握的，只是看她那不信任的口气，当时年轻气盛，才说了大话。

幼儿童话故事13

　　小鱼儿欢快的在水里游荡着。时不时的衔着芦苇秆儿吹泡泡儿玩儿。咕噜咕噜，一串泡泡儿飘起来;咕噜咕噜，又一串泡泡儿飘起来，小鱼儿很快乐。

　　这时，路过的青蛙看见了小鱼儿。对小鱼儿说：“吹泡泡好玩么?”

　　“嗯，好玩，我就很开心啊!要不你也来试试吧!”小鱼儿邀请青蛙一起吹泡泡。

　　"可是我不会吹泡泡。但是我会别的，我做给你看啊!"

　　说完青蛙用腮帮子鼓起两个大包来。咕儿呱，咕儿呱，青蛙一边鼓包儿，一边唱歌儿，青蛙很快乐。小鱼儿看了之后也拍手叫好。

　　从此小鱼儿和青蛙便成为了好朋友。

　　但是，青蛙唱的歌儿太单调，大伙儿都不喜欢听。偏偏青蛙是个唱歌迷，老是追着别人唱歌儿。唱完了一首歌儿，还老是追着别人问：“我唱的歌儿好不好听?你愿不愿意当我的追星族?”

　　大家都躲着青蛙大歌星，只有小鱼儿愿意当青蛙的听众。

　　小鱼儿听得好入迷哦!你看，她都忘记吹泡泡儿了。

　　青蛙唱完了一首歌，小鱼儿赶紧鼓掌。在水下鼓掌，青蛙根本听不见，小鱼儿就跳舞给青蛙看，她扭着身子，摇着尾巴，表达自己的快乐。

　　有这么忠实的歌迷，青蛙好感动。

　　当小鱼儿重新吹起泡泡儿时，青蛙从荷叶上一跃而下，他要拥抱亲爱的小鱼儿。没想到，青蛙把小鱼儿吹的泡泡儿全打破了，小鱼儿的芦苇秆儿，也不知甩到哪里去了。

　　小鱼儿哭起来。小鱼儿一哭，青蛙就有点手忙脚乱了，因为他不知道该怎么安慰小鱼儿。“我鼓包儿给你看好不好?”青蛙的脸上，立即鼓起了两个大包。

　　好大好大的包噢!青蛙看起来都不像青蛙了。

　　看到青蛙变出“超级大鬼脸”，小鱼儿笑了。小鱼儿一笑，青蛙好开心，他知道该怎么做了，只见青蛙两腿一蹬，向岸上跳去。

　　“青蛙，你别走，我已经原谅你了。”小鱼儿大声喊。

　　青蛙像跳水运动员似的，以优美的曲线，再次跃入水中，小鱼儿真想吹出一长串泡泡儿，像燃放礼花一样，迎接青蛙的到来。可惜，芦苇秆儿不见了，小鱼儿用嘴巴吹出的泡泡儿太小了，一点儿也不好看。

　　青蛙带来了的'礼物，那是一只泡泡瓶，瓶上还有一支吹管。青蛙说：“送给你，小鱼儿。”小鱼儿太高兴了，她用泡泡瓶吹出了五颜六色的泡泡。

　　多么漂亮的彩泡泡呀!

　　最神奇的是，小鱼儿吹出一个大泡泡儿，青蛙一闪身，竟然钻进了泡泡里，泡泡儿带着青蛙在水里飞。

　　更多的小鱼儿、小虾儿、小螃蟹游过来，纷纷钻进小鱼儿吹出来的彩泡泡里，在美丽的池塘里飘过来，飘过去。

　　不知什么时候，青蛙跳回绿色的荷叶上，唱起了嘹亮的歌。

　　大伙儿惊讶地发现，青蛙唱的歌，原来这么好听!

幼儿童话故事14

　　妈妈叫小马虎上街买肉。他东转转、西看看、想买几块好肉。他将买到的'肉放在篮子里，在街上玩到天黑才往家里走。穿过树林时，小马虎发觉后面有只狼狗跟着，不由地吓出一身冷汗。小马虎怕儿狼追上来吃他，就扯下一块肉甩出去，趁这空儿，他向前飞奔。刚走出树林，狼又追上来了，小马虎又扔出一块肉。就这样走一段、扔一块……到家时肉扔光了，小马虎再扭头一看，唉，跟在他后面吃肉的是他家的大黄狗！