- 相关推荐
《桃花源记》语文课文教学反思
文言教学的第一任务是，引导学生弄懂文言字词的含义，疏通文意。落实字词和文意的理解是阅读文言的基础，否则文言的教学将是无源之水，无本之木。
因此我在第一课时中，主要就这点要求进行了落实。同时引导学生学会有意识有方向地逐步积累文言字词和句式，还能注意教给学生相关的方法技巧，激发了学生对文言文的兴趣同时有效地降低了学生阅读文言文的难度。
第二课时采用了较有创意的教学方法有效地激发了学生参与的兴趣和热情，课堂气氛活跃，教学目标完成较好。
本课的不足之处，由于时间较紧内容较多及学生文言基础较为薄弱等原因，造成了教学任务落实不够充分的情况，在今后的教学中，注意教改的同时让学生在有限的课堂时间中更有效的掌握知识形成能力，也应该是研究的方向。
【《桃花源记》语文课文教学反思】相关文章：
《桃花源记》课文教学反思10-11
课文桃花源记教学08-05
课文《桃花源记》教学案06-28
初二语文桃花源记课文08-08
《桃花源记》课文教学设计07-19
《桃花源记》课文教学案06-10
《桃花源记》课文教学解剖06-24
《桃花源记》课文教学研讨06-23
课文《乡愁》教学反思10-27