《送杜少府之任蜀州》教学分析

《送杜少府之任蜀州》教学分析

　　《送杜少府之任蜀州》此诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，堪称送别诗中的不世经典，全诗仅仅四十个字，却纵横捭阖，变化无穷，仿佛在一张小小的画幅上，包容着无数的丘壑，有看不尽的风光，至今广泛流传。以下是小编为大家推荐的《送杜少府之任蜀州》教学分析，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览(www.helloknj.com/wenxue)。

　　《送杜少府之任蜀州》 【唐】王勃

　　城阙/辅三秦，风烟/望五津。 　　与君/离别意，同是/宦游人。

　　海内/存知己，天涯/若比邻。 　　无为/在歧路，儿女/共沾巾。

　　1、王勃，唐代诗人，字子安，著有《滕王阁序》。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。 本文选自《王子安集》

　　2、阙(què)宦(huàn)歧(qí)

　　3、译文：三秦之地拱卫着都城长安，弥漫的雾中怎么也望不到想象中的五津。我与你都充满着离别愁意，(因为我们)都是远离家乡，外出做官的人。只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似亲密近邻。(我们)不要在分手的路口，像青年男女那样(让泪水)沾湿佩巾挥泪告别。

　　宦(huàn)游：出外做官。 无为：无须，不必。

　　4、首联：诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。

　　颔联：诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢?此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。

　　颈联：把前面淡淡的.伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。与一般的送别诗情调不同，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。

　　尾联：慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。

　　5、理解性默写：

　　(1)此诗中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。(2)此诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句： 与君离别意，同是宦游人。

　　(3)此诗中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

　　6、思想感情：朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，体现了友人间真挚深厚的友情。

　　7、写作技巧：用质朴的语言，抒写壮阔的胸襟，意境开阔，一改离别诗的悲凉凄婉。手法严谨，起承转合清晰明了。起句写景，承句写送别心情，转句一改离别的凄婉，结句，劝慰友人，表达真挚情感。

　　(起承转合：“起”是起因,文章的开头;“承”是事件的过程;“转”是事件结果的转折;“合”是对该事件的议论,是结尾。)