诗词朗诵活动方案

时间:2023-11-21 11:32:17 宜欢 诗词 我要投稿

诗词朗诵活动方案范文(通用7篇)

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案要怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的诗词朗诵活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

诗词朗诵活动方案范文(通用7篇)

  诗词朗诵活动方案 1

  一、讲故事

  读《声律启蒙》、经典诗文串烧、古诗吟唱、打快板等形式,让学生从读中感悟经典诗文的声韵美、意境美,感受经典文化的魅力,让学生了解经典文化。

  二、活动主题:

  诵读经典,对话圣贤

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  四、活动地点

  五楼会议室

  五、活动形式:

  主题队会

  六、主持人:

  xx

  七、出旗手:

  护旗手:

  八、活动前准备:

  搜集背诵经典诗文,感受经典的魅力。

  九、活动议程:

  (一)中队长:全体起立,各小队报数

  (二)报告辅导员:四(4)中队应到54人,实到54人,全部到齐,主题队会一切准备就绪,请辅导员参加我们的活动。

  (三)辅导员:我批准并参加你们的活动,预祝你们活动取得圆满成功。 中队长:我宣布“诵读经典,对话圣贤”主题队会正式开始

  第一项:全体立正,奏乐、敬礼、出旗。

  第二项:礼毕、唱队歌(指挥)(请坐)

  中队长:有请主持人上场。

  男:尊敬的各位领导、老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家好!

  女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  男:源远流长的'中华文明如长江、黄河流淌千年,生生不息。

  女:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

  男:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

  女:今天,我们诵读经典,寻找万里河山的广阔。

  男:今天,我们对话圣贤,感受千年文字的力量。

  女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂。

  男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随我们成长。

  女:请听《三字经》小故事两则(先全班男女生分读再讲故事)

  男:我们穿行于汉字织就的锦绣

  女:我们徜徉于声律汇成的河川

  男:请欣赏《声律启蒙》(男女生对读)

  女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。

  男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

  女:接下来请欣赏经典诗文串烧(个别生接读)

  诗词朗诵活动方案 2

  为了进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,增长普通话水平,特举办以“传承时代精神,彰显中华文萃”为主题的`诗文朗诵比赛。

  一、主办单位:

  机械学院团总支学生会

  承办单位:

  机械学院团总支学生会女生部

  活动地点:

  机械楼503

  时间:20xx年3月27日至28日晚7:00——8:00

  二、报名地点:

  机械楼505

  三、活动主题:

  弘扬汉语精神,展示青春活力

  活动对象:

  全体机械学院学生

  活动目的:

  提高朗诵水平,丰富同学们的课余文化生活、锻炼同学们表现力,大力推广普通话。

  四、参赛要求:

  1、所选做平必须内容健康、积极向上、富有文采、易于朗诵;

  2、朗诵形式:个人;

  3、不限制诗歌体裁,既可朗诵获奖原创作品,也可自定诗篇,但朗诵篇不能过于简短,可以长篇诗中节选、段选;

  4、朗诵时间:不超过5分钟

  5、要求演讲者脱稿,符合主题参加比赛,否则取消比赛资格;

  6、朗诵时所配乐曲由参赛人员自备,在抽签时上交承办方;

  7、参赛选手不得迟到,若迟到则取消比赛资格。

  五、活动内容及安排

  活动时间地点活动名称主要负责部门主要负责人

  3月31日晚7:00机械楼503

  “春之声”诗歌朗诵比赛

  女生部、纪检部、宣传部、生活劳动部

  4月1日晚7:00机械楼503

  “春之声”诗歌朗诵比赛

  女声部、纪检部、宣传部、生活劳动部

  对收集的作品进行展览,此活动面向全校。

  (一)前期工作

  主要负责部门:女生部.协作部门:宣传部

  1、对外宣传:以海报和宣传板的形式宣传

  2、对外宣传:以通告和开会的形式调动同学们的积极性,迅速投入活动,促进活动能顺利进行。

  (二)中期工作

  负责部门:女生部

  协作部门:宣传部、纪检部、生活劳动部

  (三)后期工作

  主要负责部门:女生部

  协作部门:宣传部、纪检部、生活劳动部

  (四)宣传:以宣传板的形式进行总结宣传

  诗词朗诵活动方案 3

  一、活动背景

  为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我决定举办班级古诗词朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对古诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

  二、活动主题

  “诵读千古美文,争做博学少年。”

  三、活动目标

  1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;

  2、使本班学生生借优秀诗词朗读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

  四、活动准备

  1、学生提前提供参赛稿,教师根据学生文稿准备背景音乐。

  2、准备学生奖品。

  五、参赛对象

  本班同学

  六、比赛要求

  1、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟,超时10秒钟开始扣分。

  2、学生参赛的诗词是学生认识的.或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。

  3、各校可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐(教师提供),以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

  4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

  七、奖项设置

  设一等奖1名二等奖2名三等奖3名

  备注:小学生古诗词朗诵比赛评分标准

  1、采用100分制.

  2、语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(30分)

  3、所选的诗词适合儿童年龄特点,思想健康向上。(10分)

  4、仪态大方、动作适当。(10分)

  5、自由活泼、普通话标准。(20分)

  6、感情充沛,感染力强。(20分)

  7、形式新颖。(10分)

  诗词朗诵活动方案 4

  一、活动目的:

  弘扬我国民族文化,提高学生的欣赏品位、审美情趣。丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,营造校园诗化环境。展示我校诗教文化活动开展以来的成果,进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情,提高学生的朗诵水平,特举行古诗文朗诵比赛活动。

  二、活动主题:

  弘扬民族文化,品味诗词精华。

  三、参加对象:

  二年级学生。

  四、活动时间:

  20xx年11月29日

  五、活动内容:

  参赛的'古诗文可以从语文教材中选取,包括学生必背古诗70首。

  六、活动形式:

  1、每班通过初赛选出参加年级组比赛的选手。

  2、每位选手诵读2首,自由选择一首(篇)古诗词进行背诵,另外一首由评委抽取。

  3、参赛形式以诵读为主,也可辅以伴奏。诵读时要求脱稿,可依据内容边诵边演,道具、配乐磁带、光碟自备。

  4、鼓励形式创新,但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。

  5、各参赛选手需在11月21日中午前上交名单,上报诵读作品题目。

  6、朗诵时间:每名选手2至4分钟。

  七、比赛时间、地点:

  二年级办公室

  时间:20xx年11月29日下午第三节课

  八、评比奖励:

  根据比赛成绩分别评出一、二、三等奖,颁发获奖证书。

  九、评分标准:

  服装整齐美观:20分

  朗诵感情充沛:20分

  时间把握合适:20分

  朗诵形式新颖:20分

  舞台动作效果:20分

  十、比赛规则:

  各班按照经典朗读比赛要求,提前进行全班的朗读训练。

  诗词朗诵活动方案 5

  一、活动目的:

  为了进一步推进特色校园文化建设,引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神,传承和发扬中华民族传统文化,进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮,我校决定开展经典诵读比赛,现将有关事项通知如下:

  二、比赛地点:

  待定

  三、参赛对象:

  全校各班

  四、比赛形式:

  一、二、三、四年级经典诵读表演,五六年级课本剧、校园剧等表演,各班选送一个节目参加比赛

  五、比赛时间:

  1、比赛以团队的形式参加,各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

  2、比赛赛时间:4月26日(第十二周星期四早会课)

  六、比赛要求:

  1、诵读内容选自县发的'经典读本或其他经典诗文。

  2、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼,不能成人化,符合年龄特点。

  3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境,如诵读内容需配乐伴奏,请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

  4、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,必须在5分钟内脱稿独立完成。

  5、参赛人数不限。(可以小组,也可以全班学生)

  6、课本剧、校园剧表演主题要健康,形式要活泼。

  七、评分标准:

  比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

  八、奖项设置

  1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状,计入期末量化考核中。

  九、评委安排

  评委:一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

  诗词朗诵活动方案 6

  2、演讲内容、时间:3分钟

  3、语言表达(4分钟,时间4分钟):25分钟

  4、语速分寸(3分钟,时间25分钟):1分钟

  5、音乐声情(10分钟):20分钟

  6、语调音准(10分钟,时间5分钟):1分钟

  7、音乐节奏:10分钟

  8、表现技巧:25分钟

  9、节目表扬:20分钟

  10、节目报幕:15分钟

  11、评委评分:20分

  12、节目编排:10-20分钟

  13、节目表演:10分钟

  14、节目主持:8分钟

  15、节目串词:4分钟

  16、主持人台词:5分钟

  17、台词、串词、结束语:

  18、评委嘉宾、主持人员、评委退场。

  各院系、院系,各班主任老师、同学:

  现将我校20xx学年度“朗诵大赛”通知如下:

  一、时间:20xx学年度第一学期第一学期

  二、地点:学工办20xx学年第二学期

  三、参赛学生、家长、学生参加:每个学院每学期每班至少1名学生,参加学生的朗诵比赛每年不少于1次

  参赛对象:各学院(系)学生会全体成员

  比赛时间:20xx学年度第二学期

  比赛地点:学工办20xx学年度第二学期

  比赛内容、形式:

  20xx学年度第二学期

  19、时间:每学期各班至少1名学生参加朗诵比赛

  20、时间:10分钟

  参赛评分:各学院(系)学生会各部门(班)

  比赛评分:

  语言表达(10分钟,时间20分钟

  奖项设置:

  一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名

  评比方法:评委:

  学工办20

  诗词朗诵活动方案 7

  一、活动宗旨:

  今年是“五·四”运动xx周年,为了活跃学校文化氛围,培养学生健康向上的爱国情操,激发学生学习激情,为广大同学搭建展现自我风采的'舞台,提高广大同学的自信心以及综合素质,经研究决定,校团委联合语文组将开展xx年庆五四“绿洲”杯诗歌朗诵比赛。

  二、活动主题:

  “激扬青春放飞理想”

  三、活动时间:

  xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比赛。

  四、活动地点:

  学校篮球场

  五、活动细则:

  1、参赛朗诵的诗歌要紧扣主题“青春”或者“理想”。

  2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。

  3、朗诵方式:鼓励多元化的朗诵方式。如:男女生合诵等。

  4、朗诵时间3 — 8分钟,诗歌朗诵可以配乐,最好能够脱稿。

  5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。

  六、评分规则:

  2、普通话(要求吐词清晰,发音标准):1分;

  3、比赛着装得体、与朗诵内容协调:1分;

  4、感染力强,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映作品的内涵:2分;

  5、台风印象好,仪表大方,举止文雅:2分;

  6、能正确把握作品内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 2分。

  注意事项:

  1、满分为10分,控制在—分之间;

  2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计;

  3、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;

  七、比赛评奖办法:

  设一等奖3个、二等奖4个、三等奖5个,优胜奖7个,获奖同学将发相关荣誉证书及奖品。

  八、组织机构:

  名誉顾问:

  顾问:

  策划:

  指导老师:

  节目主持:

  音响调试:

  摄像:

  现场纪律:

  后勤服务:

  分数统计:

  九、资金预算:

  一等奖三个(参演人数3~10人,奖品3~10份)

  三等奖五个(参演人数5~14人,奖品5~14份)

  优胜奖七个(参演人数7~18人,奖品7~18份)

  荣誉证书35本:

  校内横幅1条:

  宣传资料:

  教职工纪念品48份

  团干部纪念品13份

  附横幅标语:

  新团员入团宣誓仪式

  云溪初中xx年

  “绿洲”杯诗歌朗诵比赛

  友情赞助:衢州绿洲眼镜团支部地点:市区下街10号(新华书店斜对面)

  主办:云溪初中团委

  协办:云溪初中语文教研组

  友情赞助:衢州绿洲眼镜团支部

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