阅读理解木兰诗

时间：2024-07-01 18:27:48 木兰诗我要投稿

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阅读理解木兰诗

　　(一)木兰诗练习题：

阅读理解木兰诗

　　卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　一、解释下列加点的词：

　　⑴木兰当户织　⑵不闻机杼声　⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆　⑸昨夜见军帖　⑹军书十二卷　⑺愿为市鞍马　⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机　⑽关山度若飞　⑾朔气传金柝

　　二、一词多义：

　　⑴市　①愿为市鞍马　　②东市买骏马　　　

　　⑵机　①万里赴戎机　　②不闻机杼声

　　⑶买　①东市买骏马　②欲买舟而下

　　三、划分朗读节奏：

　　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　四、默写填空：

　　⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。

　　⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

　　⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。

　　⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。

　　⑸“_______，______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

　　⑹描写边塞夜景的句子是_________。

　　五、选择题：

　　⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是(　　)

　　A、将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。　　B、将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。　　C、将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。　　D、从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是(　　)

　　A、采用对比手法，反映战争紧迫。　　B、采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。　　C、采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。　　D、采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是(　　)

　　A、表明了可汗的积极性很高。　　　B、“大”就是大规模的意思。　　C、显现战争紧张、频繁、涉及范围广。　　　 D、意思是非常、十分。

　　⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是(　　)

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A、比喻　对偶　反复　夸张　　　　B、对偶　对偶　排比　对偶

　　C、借代　反复　排比　对偶　　　　D、对偶　反复　对偶　比喻

　　⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(　　)

　　A、写征程的遥远和军情的急迫。　　　　　　　　B、写战争到来的悲凉气氛。

　　C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。　D、写行军旅途的欢快。

　　⑹没有运用修辞手法的一项是(　　)

　　A、将军百战死，壮士十年归　　　　B、万里赴戎机，关山度若飞

　　C、阿姊闻妹来，当户理红妆　　　　D、双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　(二)木兰诗练习题：

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　一、解释加点词：

　　⑴策勋十二转　⑵赏赐百千强　⑶可汗问所欲　⑷愿驰千里足　⑸出郭相扶将　⑹著我旧时裳　⑺雄兔脚扑朔　⑻雌兔眼迷离　⑼双兔傍地走　⑽安能辨我是雄雌

　　二、一词多义：

　　⑴帖　①昨夜见军帖　　⑵将　①将军百战死

　　②对镜帖花黄　　　　　②出郭相扶将

　　三、划分朗读节奏：

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎

　　四、辨析下列词的古今意义：

　　⑴阿爷无大儿　古义：__，今义：__⑵双兔傍地走　古义：__，今义：___

　　五、回答下列问题：

　　⑴指出下列各句的修辞手法：

　　①策勋十二转，赏赐百千强(　　　)

　　②当窗理云鬓，对镜帖花黄(　　　)

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭(　　　)

　　④将军百战死，壮士十年归(　　　)

　　⑵有两个成语出自该文，它们是________和________。

　　⑶选出不是对偶句的一项(　　)

　　A、万里赴戎机，关山度若飞。　　　B、策勋十二转，赏赐百千强。

　　C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。　　D、将军百战死，壮士十年归。

　　⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么?

　　⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?

　　⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?

　　⑺对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价?

　　⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处?

　　⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。

　　⑽用原文填空：

　　①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是______

　　②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___

　　③描写伙伴惊奇的句子______

　　④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___

　　⑤表现木兰归乡心切的句子____

　　⑾选出与例句中的意思相同的一项。

　　①双兔傍地走(　　)　A、走马观花　B、茶走味了　 C、车刚走　D、走漏消息

　　②安能辨我是雄雌?(　　) A、坐立不安　B、安敢如此　C、安的什么心　D、安营扎寨

　　③木兰当户织(　　) A、捷报飞来当纸钱　B、当着大家谈一谈　C、他会当家　D、旗鼓相当

　　⑿出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思__________。

　　扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。

　　木兰诗答案：（一）

　　一、⑴对着;门　⑵织布的梭子　⑶只　⑷思念　⑸文告　⑹表示多数，不是确数　⑺为此;买　⑻早晨　⑼战争　⑽过　⑾北方

　　二、⑵①买;　　②集市

　　⑵①军机军事　②织布机

　　⑶①买　②雇，租

　　三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

　　四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄

　　⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　⑶将军百战死，壮士十年归。

　　⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　⑸万里赴戎机，关山度若飞。

　　⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　五、⑴A　　⑵C　　⑶B　　⑷B　　⑸C　　⑹C

　　木兰诗答案（二）

　　一、⑴记功;勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级　⑵有余　⑶想　⑷希望　⑸外城;扶持　⑹穿　⑺动弹　⑻眯着眼　⑼并排跑　⑽怎么

　　二、⑴①文告　②通“贴”

　　⑵①带兵的人　②搀扶

　　三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎

　　四、⑴爷：古义指父亲　今指爷爷，即父亲的父亲。

　　⑵走：古义为跑，双兔傍地走;今义行走。

　　五、⑴①夸张　②对偶　③排比　④对偶

　　⑵磨刀霍霍;扑朔迷离

　　⑶A

　　⑷天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”

　　⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

　　⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

　　⑺木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可)

　　⑻ 排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。

　　⑼反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。

　　⑽①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　②策勋十二转，赏赐百千强

　　③同行十二年，不知木兰是女郎。

　　④可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

　　⑤愿驰千里足，送儿还故乡。

　　⑾①A　“走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。

　　②B　“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。

　　③B　“当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。

　　⑿扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。

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