名著阅读《骆驼祥子》知识点归纳

时间:2022-02-08 15:24:06 骆驼祥子 我要投稿

名著阅读《骆驼祥子》知识点归纳

  在我们平凡的学生生涯里,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是学习的重点。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗?下面是小编为大家整理的名著阅读《骆驼祥子》知识点归纳,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

名著阅读《骆驼祥子》知识点归纳

  名著阅读《骆驼祥子》知识点归纳 篇1

  1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京人,有“人民艺术家”的称号。

  2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。

  3.祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。

  4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉车为生。虎妞是样子的妻子,也是车厂主刘四爷的女儿。

  5.祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

  6.“我总算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难”是老马的感叹。

  7.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。

  8.老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位,与茅盾,巴金的长篇创作在一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

  9.《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”

  10.虎妞的变态情欲,二强子逼女卖淫的病态行为,以及小福子自杀的悲剧,对祥子来说,都是锁住他的“心”狱。

  11.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼。

  12.在《骆驼祥子》中,既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。

  13.有一个人因一个不及格的分数,告发了曹先生,这个人是阮明。

  14.《骆驼祥子》的主人公是祥子,骆驼祥子是他的外号。

  15.祥子最大的梦想是有一辆自己的新车,他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。

  16.1951年,老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。

  17.《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

  18.以旧中国北平为背景,描写了人力车夫有人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是《骆驼祥子》。

  19.祥子的车被当兵的拉走后,他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时,他遇到了拉车的一老一少(拉车的老者和他的孙子小马儿);他们的悲惨情景把祥子最大的希望打破了。

  20.他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《骆驼祥子》,与人力车夫相关的两位女性是虎妞和小福子。

  21.在《骆驼祥子》中,车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫虎妞。

  22.《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品,讲述的是一个普通的人力车夫的故事。

  23.《骆驼祥子》以20年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他老实、健壮、坚忍、自尊、善良有梦想,祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车。但是他的希望一次与一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

  24.《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四爷,大胆泼辣而有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授曹先生等等

  25.育才文学社欲以“曹操”、“孔乙己”、“祥子”、“安东尼奥”四个文学形象为例,开展一次“人物形象塑造方法”的研究性活动,该社同学要从下列书目中借阅的图书是:《三国演义》、《呐喊》、《骆驼祥子》、《莎士比亚威尼斯商人》。

  26.祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是:(B)

  A想招祥子为女婿B祥子很勤劳,常帮刘四爷干活

  C虎妞爱上了祥子D祥子死皮赖脸硬要住所受的政治迫害等等

  27.关于《骆驼祥子》的评价不正确的是(C)

  A.《骆驼祥子》是一部京味小说。B.《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。

  C.《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

  D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

  名著阅读《骆驼祥子》知识点归纳 篇2

  祥子来自农村,他老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。来到北京后,他选择了拉洋车。他的梦想是拥有一辆自己的车,以免受老板盘剥。他风里来雨里去,积攒了三年,终于买了一辆车,但这车很快被大兵抢走。第二次,车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了。第三次,他用和虎妞结婚的钱买的车,虽然心里不踏实,但毕竟不用租车了。可是好景不长,虎妞难产而死,祥子只好把车买掉去安葬虎妞。三起三落,祥子失去了生活信心。到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。

  残忍霸道的车主刘四;大胆泼辣而有点变态的虎妞。

  阅读感受:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。

  人物形象及对应的典型情节和性格特征:

  人物性格特征

  祥子:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃

  虎妞管理车厂工人,大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态

  刘四残忍霸道

  相关练习:1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_____。

  参考答案:1、《骆驼祥子》、三、三、祥子与车、虎妞

  祥子的三起三落

  1、一流车夫:祥子十八岁带着乡下的'足壮与诚实来到北平,成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。

  2、祥子买车:经过三年努力,祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。

  3、丢车与卖骆驼:不到半年,军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼,用它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历,从此人们开始叫他“骆驼祥子”。

  4、二次奋斗:祥子回到了人和车厂,老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车,又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车,整天紧得发昏,受不了折磨后又回到了人和车厂。

  5、被敲钱空:回来受到虎妞的,为躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害,离开北平。也是因为这件事,祥子被孙侦探_,积蓄一空。在虎妞的威逼利诱下,他只好再一次回到了人和车厂。

  6、结婚:祥子认了命,只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后,把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。

  7、再次买车:和虎妞结婚,进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子,为祥子买了一辆二手车,可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。

  8、妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事,无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力,又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。

  9、彻底堕落:虎妞去世后,祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心。特别是在小福子吊死以后,祥子对生活的最后一线希望也破灭了。从此,祥子憎恨任何人。他染上了恶习,吃喝赌。拉车不勤快,干脆不拉车。他开始骗钱,借钱不还,甚至为钱出卖人命,彻底堕落成一具行尸走肉,由“人”变成了“兽”。

  语文阅读题方法归类

  一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

  二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

  三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

  四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

  六、描写角度:正面描写、侧面描写

  七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

  八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

  九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

  十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

  阅读理解万能公式及答题模板

  1、开头

  (1)引起下文,为下文作铺垫(记叙文)

  (2)开篇点题,提出中心(中心论点)

  (3)用故事或典故引出论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣

  2、结尾

  (1)深化中心,升华感情

  (2)篇末点题,提出中心或中心论点

  (3)总结上文,提出倡议,发出号召

  3、中间某句话或者某段

  (1)结构上的作用是:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

  (2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。

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