读《老人与海》有感（经典）
当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的读《老人与海》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《老人与海》有感1
在这个漫长的寒假中，我读了《老人与海》这本书。《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，《老人与海》这本小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。这本书塑造了一个经典的硬汉形象。一位名叫桑地亚哥的老渔夫独自出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这条鱼比渔夫的船还长两英尺，这条大鱼拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
人是强悍的.，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。其实，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者。
读《老人与海》有感2
有一位老人，他每天步行二十余力地，给海鸥送餐，他把东西放一个地方，他一叫海鸥，海鸥排成一片，跟着这位老人的节奏走，他还给每个海鸥都起了一个名字，有独脚，灰头，红嘴，老沙，公主……
海鸥是幸福鸟，吉祥鸟，前年有一只海鸥在我的帽子上歇落了五次，我以为他是给我闹着玩的，他其实是给我告别的，老人十多年了，一到冬天老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。
没想到十多天这位老人去世了，听到了这个消息 ，我们仿佛又看见老人和货在翠湖边相依相随，有人把老人最后一次喂海鸥的.照片放大，带到翠湖边。意想不到的事情发生了—————一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞半悬，连胜名叫，叫声和姿势与平时大不一样，急忙从老人的照片旁推开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们在给老人送行，好像在给老人举行葬礼。
虽然我没有看见这种场景，但是我的心里模仿者种场景，这种情景我很感动！
读《老人与海》有感3
轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气；这主人公（圣地亚哥），使我明白了“世上无难事，只怕有心人”。
《老人与海》的.故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊！但在归程中一再碰到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
但是他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗？虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的。
俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。
古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？
读《老人与海》有感4
《老人与海》是海明威一九五一年在古巴写的。这本书获得了普利策奖、诺贝尔文学奖。它讲述了一个古巴老渔夫的故事，故事很简单，但读完之后，让我收获很多。
故事一开头就交代了一个苍老的、贫困的、孤单的老渔夫。他已经84天没有捕到鱼了，但老渔夫依然自信乐观，每天带着满满的信心和希望出海。在第85天的时候，终于遇到了一条大马林鱼，他独自一个人，在基本上空手的情况下，奋斗了三天三夜，终于战胜了这条马林鱼。读到这里，我替老人感到高兴，为他感到自豪。
然而，在返回的路上，一群鲨鱼盯上了船上的'鱼，但老人并没有气馁，并没有放弃，鱼叉被击中的鲨鱼带走了，刀也折断了。马林鱼的肉在一块块被撕去……最后，老渔夫只带着一副巨大的骨架回到了港口。
读完这本书，最让我震撼的是老渔夫永不屈服的精神。读懂了老人的精神，我却非常惭愧，想想自己一背英语课文的时候就想放弃，一遇到困难就想退缩……我们的生活是幸福的，我们不需要忍受贫穷的痛苦，不需要面对波涛汹涌的大海，不需要面对鲨鱼的夹击，但我们却缺少了永不放弃的坚持。读懂了老人的精神，此刻我能做的就是改变，做好当下的事情，坚持自律，成为那个比昨天更优秀的自己。
当我们不可避免的要独立面对很多事情的时候，我们要靠自己不断地奋斗和抗争，我们需要一种永不言弃、永不言败的精神。
读《老人与海》有感5
坚持，这个词大家应该不陌生，但是我在读《老人与海》这本书时使我对“坚持”这个词有了新的了解。
《老人与海》这本书主要讲了主人公老渔夫桑地亚哥以打鱼为生，已接连84天出海打鱼都空手而归。第85天，桑地亚哥意外的钓到了一条大鱼，他欣喜若狂，而接下来的一切，却让桑地亚哥无限艰辛……独自面对意外、挫折、绝境时，桑地亚哥的倔强、不屈，坚韧与坚持成为了本书的精华。
我特别欣赏“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”这句话。我也特别认可这句话，人生就如此，不管经历了任何挫折，也要勇往直前，不屈不饶。
有一次我参加了一场儿童长跑比赛，跑到一半儿时，我已经很累了。我当时特别想停下不跑了，反正也不可能得名次了。但是我突然想起了《老人与海》中的“人不是为失败而生的”这句话，我顿时来了信心。
其实失败并不可怕，可怕的是自己对失败屈服，那么所有的梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的.意义。我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，要勇于面对挑战。即使没有成功，我们同样也是生活中的强者，我们的生命也会因为付出了努力而精彩。
什么是坚持？坚持就是跌倒了要重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒就再一次爬起，永远不会失去对生活的希望，不会失去自己的梦想，这，就是坚持！
读《老人与海》有感6
“试着超越极限超越自己一切慢慢开始发现那自信的脸在镜子前面那另一个世界我的敌人就是我一定有所改变只是还没发觉......”
冬日暖阳下，我一边听着tank的激情音乐《超越极限》，一边手捧海明威的《老人与海》，沉浸其中。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”
朦胧的大海，隐藏着无限凶险;渺小的渔船，显得可怜而无助;年老的渔夫，拥有着顽强的意志。这位风烛残年的圣地亚哥渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输，而充满着挑战极限，超越自我的精神。当他终于等到了一条大鱼时，大鱼却拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜的搏斗，老人终于用意志杀死了大鱼。一天夜里，浓厚的血腥味吸引来成群的鲨鱼，老人用刀叉和木棒尽最大努力与其搏斗，可惜贪婪的鲨鱼把能吃的肉全部吃完了，老人拖回去的只是一架巨大的鱼骨架……
很多人都说：“哎，老人彻底失败了!”而我却坚定地说：“不，他成功了!”老人用他顽强的意志，用挑战极限，超越自我的实际行动，努力面对着不可能成功的现实，让他平凡的生命极致绽放，他是真正的“成功”者!
曾几何时，我也经常为了收获与努力不成正比而痛苦烦恼。今天，这个大海上平凡的老人用他的行动告诉了我：或许这辈子我不一定能实现自己的梦想，但只要有梦想，就一定要用自己毕生的信念和努力去追求，勇于挑战，超越自己的极限。
今年寒假里，平昌冬奥会正如火如荼地进行着，看着运动员高超的冰雪技艺，我赞叹不已，也想跃跃欲试。出发，对于已经有四年滑雪经历的我来说初级道太过简单了，没一会儿我便想上中级道试一试。来到陡峭的雪坡下，看着一个个技术不达标的人们，从雪坡上叽里咕噜滚下来，我又感到有点心虚。但挑战自我的意念支持着我坐上了攀登顶峰的缆车。来到雪坡顶峰，朝下望去，好高好陡啊，我的两腿开始有点儿发抖。“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”那个沧桑的老人鼓舞着我，加油，我可以成功的!“嗖”，风在耳边呼呼刮过，雪板在雪坡上下颤抖，我知道我已无法控制住雪板了，但我还是用尽力气努力着两只脚紧紧抓住雪板。只听见“哗”的`一声，我重重地甩在了陡峭的雪坡上。在陡峭的雪坡面前，我虽然没有能顺利地滑下来，但是我上去了，我挑战自我了，这难道不是“成功”吗?就像黄义达歌中所唱的“我要征服我自己有我才有奇蹟展开了坚固的双翼穿越暴风雨自信将是我唯一”。下一次，我要用真正的技术征服它!
毛泽东曾经说过：“失败是成功之母。”曾任美国总统的林肯一生遭遇到无数次失败和打击。然而，他英勇卓绝。从1832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的。在最后一次，也就是1860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的勇于挑战终于得到了回报，他平凡的人生得到了极致绽放。
梦里花开，梦里花落。几多忧愁，几多甘苦。也许我的翅膀没有力气，永远也飞不到梦那边，但我飞过，不后悔!慕然回眸，我来过，我笑过，我努力过，所以，我成功过……
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”
我悄然合上《老人与海》，茫茫的大海，渺小的渔船，顽强的老人......依稀浮现在我的脑海。
《超越极限》的音乐依然回荡在耳畔......
“试着超越极限超越自己一切慢慢开始发现那自信的脸在镜子前面那另一个世界我的敌人就是我一定有所改变只是还没发觉......”
读《老人与海》有感7
“不抛弃，不放弃”，这是我们时常听到的一句话，可谓耳熟能详，但是，说起来简单，做起来难，又有几人能做到呢?海明威著的《老人与海》一书中的人物圣地亚哥就做到了。
《老人与海》这本书讲述了一位名叫圣地亚哥的老人是一名渔夫，在一连四十天出海都没有打到鱼后，他身边唯一一名陪伴他的男孩因为父母的反对，离开了他，和别人打鱼去了。但他没有说什么，只是自己出海。四十多天之后，他依然没有钓到鱼。直到第八十五天，他遇到了一条大鱼，费了几天的功夫，才钓了上来。在返程的途中，许多条鲨鱼闻“味”而来，当他到岸上的时候，只剩下了一条长长的鱼骨。
这是一部写实的小说，文章详细地描写了老人的'外貌、动作、语言、神态、心理，突出了老人的坚强、宽厚、顽强、有毅力的品质，他在勇敢地作斗争，同身上的重压作斗争，最后，他成功了，挽救了自己，拯救了尊严。作为一位老人，都能与困难作斗争，不抛弃，不放弃，而新时代的我们，又有什么做不到的呢?如果说，生命是火焰，那顽强、不放弃的精神就是木料，帮助火焰燃烧。因为不放弃，所以老人成功了，不但钓上了鱼，而且还同鲨鱼搏斗，挽救了自己的生命，直到面临也许会死亡的危险，他也没有放弃，而是勇敢地行动了下去，如果他放弃了，认为自己必死无疑，无力回天什么都不做，那他就真的会死亡。在生与死的选择中，圣地亚哥选择了不放弃，于是，他生还了。在一开始与大鱼的拉锯战中，圣地亚哥同样没有放弃，他选择了不放弃，与大鱼周旋，最终，战胜了大鱼，取得了成果，证明了自己，尽管这让自己筋疲力尽，甚至伤痕累累，但是他做到了，他成功了。
不抛弃，不放弃，说起容易做来难，圣地亚哥的行为值得我们深思，从中，我们要反省自己，改善自己，也许我们不会遇到圣地亚哥那样的大事，但在生活中的点滴小事中，只要不放弃，你同样是像“圣地亚哥”那样的成功者。“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”——(美国)海明威《老人与海》。
读《老人与海》有感8
天下的书浩如烟海，经过时间的考验，留下来的书，必定是十分经典的。《老人与海》便是其中的一本。
《老人与海》是美国作家海明威的作品。海明威的'笔下勾勒出一位十分倔强的老人，他是一个不折不扣的硬汉。他与一条大马林鱼搏斗，大马林鱼全力挣扎，他始终没有放手，与它搏斗了七日七夜，终于杀死了大马林鱼，但是等他回到家，大马林鱼已经被啃得只剩一条骨架。令我十分敬佩的不是老人杀死了大鱼，而是他永不言弃的精神。
读完这本书后，我也将老人的精神运用到了生活中去。有一次，我去爬山，爬到半山腰便气喘吁吁，汗流浃背了。望着那十分巍峨的山顶我有些怯场，心想，这么高的山，如果一不小心摔下来怎么办？就算不摔下来，爬到山顶也会很累的。我前一天正好看了《老人与海》，老人都不放弃大鱼，我怎么能放弃登上山顶的乐趣呢？我咬咬牙，继续爬山。爬了一会儿，我累了，就坐下休息。望着那高耸入云的山顶，我更想攀上这山顶了，因为“无限风光在顶峰”嘛，我可想体验一下这番乐趣。终于，我爬上了山顶，心里好不得意，有一种“踏碎天都峰上云”的感觉。不一会儿，“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉也浮现出来。所以，人要奋斗，不能轻易放弃，否则将一无所得。
《老人与海》，让我学到了许多，其中蕴含了深刻的道理，不愧是世界经典名著之一！我将会把这本书珍藏起来，时时警醒自己。
读《老人与海》有感9
在这个短促寒假中，我读了一本书，叫做 《老人与海》，它那包含曲折的故事，让我读到了很多，懂得了许多，也让我感受到了很多。
这本书主要写了一位风烛残年的渔夫一连 八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了; 但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一 千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走， 但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋， 他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于 杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀死它们，到最 后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大 鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好 从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷 的现实。
看到这里我，感触很深，老渔夫，他的那种坚毅，让我 着实的感动了，一个人的生命中，又有几个人 能做到像他那样，面对逆境丝毫不放弃，不妥协的呢?老渔夫，虽然老了，但他 仍旧坚持努力，不放弃，这种品质真的很可 贵，值得我们去学习。
其实，读这篇作品之后，它也教会了我一 个道理大事小事,只有不抛弃,不放弃才会做得完美无暇。不放弃,不抛弃会给你非凡的创造力,在危急时刻你没有放弃,而是毅然挺住,这样 危难中的你想尽一切方法以求生存,慢慢的 ,求生本能使你已经得出了克服危难的方法 ，就 像书中的老渔夫，他就做到了，不放弃，不放弃生命，不放弃生活，勇敢努力的'活着 ，这样的生命才有阳光，才获得了灿烂，老渔夫， 他真的很棒，他做了一些很多年轻人做不了的事情，他会奋斗，他会努力，他懂得不放弃，而这正是应该我们要学习他的地方。
生活中，我们要时刻保持老渔夫的良好心 态，积极向上，努力奋斗，面对逆境勇敢向前，不畏惧，面对挫折时，不放弃不抛弃!加油，我相信我们的明天会更加灿烂，更加光彩夺目。
读《老人与海》有感10
我爱书，因为书是知识的宝库。今年寒假我读了《老人与海》后一直念念不忘，使我很感动。这本书讲的是一位叫“圣地亚哥”老渔夫坚持不懈，不放弃一次机会的一个人。海明威说：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”
在我读第一篇的时候，我以感动不已，因为老人非常的可怜，生活也很简朴，令人心酸，并且还因为钓不到鱼被人嘲笑，可他并不在乎别人嘲笑他。他一直坚持着，执着着，等待改变自己的命运。八十四天没有钓到鱼，对别人来说已经很残酷了，可他并不灰心，在第八十五天的时候，上帝终于改变了他的命运，让他钓到一个比船还重的一条大马林鱼，不过还引来了许多麻烦，但都被她顽强的意志克服了，是因为他的努力，他的坚持，他的执着，改变了他的一切。之后，老人就好好休息了几天，并于那个孩子谈起了钓鱼的经历，没过几天，他回到了他的家。
本文告诉我们了一个简单的道理：坚持就是胜利。努力了，就会有收获的果实。就像是练钢笔字一样，只要埋头苦练，不辞辛劳，坚持不懈才会有不一样的'结果。
果然，只要你付出十倍的汗水，那就会有十倍的果实。想到有一次，自己遇到一个数学难题，想了又想，还是不会，我准备不做了，明天问老师。突然，我耳中有一个声音，语重心长的对我说：“一个人可以被打败，但不可以认输；输了也要输的有志气。我又埋头苦算起来，套用这个套用那个。在五分钟之后，我解出了答案，就看明天老师的讲解与思路是否与我想的一样。我终于知道了讲解与思路，与我的一样，真的是啊！一个人可以失败，但也要输的有志气。迎接下一个挑战你的目标，争取让它属于你，属于你自己的光耀，让你自己放光彩。
是啊！我们应该也让自己成为老人那样的人。学习他的坚持不懈，临危不惧足智多谋，在一个普通人的身上都学到这么多的本领，说明每个人都有优点，只是你要找机会去表现出来，让自己也成为闪光、众与老人一样完美的人。
读《老人与海》有感11
人活着就要读书，读书是人的本性，你可以有目的的读，也可以无目的的随便翻翻，书海无边，只能有选择的读一些具有代表性的作品。
你是否曾细心阅读过海明威先生的《老人与海》？是否曾觉得文章很沉闷？读完以后，不知讲的是什么？我就有这种感觉。书中写了一位有一大把年龄的老渔夫不服气已失去与鲨鱼搏斗的能力，每天出海找寻鲨鱼踪迹并与鲨鱼展开了一场搏斗。这位老人在几次出海中还是没有捕到鲨鱼，但他依然很骄傲地说：“我还有明天，哪怕捕不到它。”最终老人与鲨鱼相遇了，在与之长期的搏斗中，老人受了伤，耗尽了力气，连船都被凶猛的鲨鱼打烂了。虽然失败了，但面对失败，他的勇气却令人敬佩。当我再次阅读这本书的时候，我领略到了这其中的奥妙。于是，故事的内容不再觉得枯燥了。
一直以来，每当在学习上遇到困难时，我总想着不如放弃算了。尤其是文科上遇到困难时，我总是力不从心，即使挠破脑袋也不知道如何写出一个完整、优美的句子。在阅读短文时也总是想不透句子的`含义。有时候我都质疑自己在这方面是不是没有能力。或许我少了一份向困难挑战的勇气吧？就像老渔夫在大海中与鲨鱼搏斗的勇气一样。
是的，在人有限的生命中，在自己有能力的时候，应尽最大的努力去实现愿望，就算是失败又有什么。这就是老渔夫的精神。
“阅读一本好书，就等于同一个高尚的人谈话。”是啊，“有效的阅读是可以改变人生的——它不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度；它不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点……”人生路上，我们需要与阅读同行。
热爱读书吧。让书陪伴你一生。
读《老人与海》有感12
这个故事大概是这样的：一天，上帝下旨说，如果哪个泥人能走过他指定的河，就赠于他一颗金子般的心?在那璀璨夺目的清漪映衬下，近距离触摸我期待已久的心愿——享受海湾的温馨。老天爷是爱他的，一直都是，因为他让他知道了天与地的距离，这是我所渴望的，却又不知道的。
那滴水顺着我的脉络缓缓流进我的身体，我无力地躺在床上。满屋子浓浓的酒精味，嘈杂的人群中哭声此起彼伏。我只得用呆滞的目光盯着那日日夜夜不停工作的空调。还不到半小时就似有一种麻绳勒住窒息的感觉。我多么想冲出这个白色的，没有生机的场所。但我只能默默忍受。
在无奈和痛苦中，我抓起一本书，于是我便认识了一个倔强的，几乎在等待中度过一生的老头。老头的耐心很好，在七七四十九天捕不到鱼的情况下仍苦苦和大海厮守。在这个燥热的夜里，我浑身滚烫，脑袋似乎被紧紧捆着，我多么期盼健康的黎明能早日到来——我发了重烧——可等来的还是无穷无尽的黑夜。我不想挪动一下身子，只得把自己浸入在痛苦中。双手抓着被单，脑海中浮想出了那个老头。不，此时的他在我脑海中是位面慈目善不乏刚劲的老人。老人健壮的四肢在等待中一次次与鲨鱼搏斗，老人的意志在漫长等待中征服了整个大海，老人宽阔的肩膀在无数次等待中挑起了命运！当老人返航时，当老人最后的一点“战利品”也被鲨鱼吞噬时，老人只全心全意掌舵。此时的.老人，等待的是回到那温暖的港湾——原来等待磨练了一个人的意志，而这意志可以驱动一个人执著地去做事。
后来持续的四天中我都高烧不退，心急如焚的我急得不知所措。96个小时中我苦苦等待，希望病情能好转。老人正事在这种“进退维谷”的情况下凭着坚毅与冷静等待，等待最后捕获的那条大鱼......老人的等待是与命运搏斗的过程，而我们生活中的一些小小等待只不过是让你浅浅了解人生心酸失落的小插曲。当我天天呆坐在那白色的，没有生机的场所时，当我四天四夜躺在床上忍受病痛时，我是多么惶恐——现在看起来，这也许是繁重学习后的一种调节罢了。
在病中,100多个小时，我还在病中。绝望和挣扎，病痛和烦躁。治疗和反复治疗。服用药物虚弱的身体，菜色的脸。继续看似无止境的治疗和可能越来越多的失望。身体继续变坏，我被这“无穷尽”的等待与消磨折磨得“奄奄一息”。老人与海，我与病魔。老人与那条鱼的决斗，就是我和病魔的决斗。看着这本书，我成了故事的主角。等我出来，已经泪流满面。原来人生本来就是一种无止境的追求与等待。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷——不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福；不妨将鲨鱼看作等待的艰难，直至它从你眼前消逝，不知不觉，你不但脱离了困惑和苦海而且意外收获了双倍的偿还。
老人回到家后，他也许又开始等待下一次出海捕鱼，而我和老人一起等待，积极等待生命中将要发生的一切磨难！
读《老人与海》有感13
《老人与海》是一部写陆地、海洋与天空的中篇小说，海明威在八周里完成了这部两万六千字的作品。直到后来出版也始终保持了初稿的原貌，几乎没有什么改动，一气呵成。海明威本人也认为这是他一辈能写出的最好作品。《老人与海》以简单的故事说的不仅仅是要对挑战更多的是一种生活方式，生活理念。在一个钟头里一口气读完这本书，更准确的说只是一个小册子，你才会明白为什么海明威能因它的主要成就而获得全世界作家写了几千万字也难望其项辈的诺贝尔文学奖。舍利曾说过《老人与海》是一部字字珠玑的不朽作品。尽管我没有读英文版本的能力，但我已能从它的中文译本中一窥它的魅力。（我一直认为看中文译本无法真正领略到原著的精华，而这次却很意外）
海明威说：我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的`话，他们也能代表许多其它事物。的确，从书中很多内证来看，海明威把诸多的内涵融入了这个简单的故事中。
《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想：不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。这句话道出了此书的主题。从这里看这本书不是什么寓言而是一部现实主义加作。海明威忠于他一贯的写作方法，细致地描写人物行动，诸如出海前的准备工作，出海后如何下饵，鱼上钩后如何同他周旋等这些外在的事物表现出内在的涵义，这本书描写一人人的能耐可以达到什么程度，描写人的灵魂的尊严，而又没有把灵魂二字用大写的字母标出来，至死至终他没有提醒我们他在表现渔夫的精神，赞美渔夫面对挑战从不屈服的灵魂，他是让我们自己去读懂他，读懂如何生活和生存，该玛诺林除了用同情和崇拜来使读者觉得老人伟大以外，还展示了《老人与海》的另一主题：回归。孩子带回了老人早已失去的青春，使他观了过去的自我。所以独自在海一与鲨鱼搏斗的三天里，老渔夫常念叨着：但愿那孩子在这儿就好了。每说一遍他就又多了一份勇气面对挑战。
读《老人与海》有感14
在我过生日的时候，爸爸送我了一本书——《老人与海》。它让我爱不释手。
这本书主要写了一个靠打鱼为生的老人出海连着84天都没有打到鱼，第85天的时候他终于打到了一条大鱼。老人高兴坏了。可是在他要回家的时候大鱼的香味招来了一群鲨鱼，老人使出浑身解数拼命地抵抗，可最终与肉还是被鲨鱼吃掉了，老人只拖回了一副大鱼骨架。
这就是《老人与海》。老人没有被任何困难压服，他尽自己最大的.努力和生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭它，却不能打败他。”这种永不言败的精神激励着我们每个人。
是啊，我们不是正缺这种精神吗？
记得有一次，我碰到一道难题，怎么算也不对，结果我把笔和本扔在一边，独自生闷气去了。爸爸看到后，主动过来帮我解题，后来，我终于会了。这时，我又想起了《老人与海》，想起了书里的老人永不言败的精神，我羞愧极了。
读《老人与海》有感15
今天，我们讲了一节课，名字叫《老人与海鸥》，是第七小学的领导来到我们学校，参加“手拉手”活动。所以，我们班就将了这篇课文，我很喜欢。
这篇课文主要写了老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切地说话等事例，以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表现了老人对海鸥那份无私的'爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的感情。
这篇课文学完以后，我知道了老人与海鸥相伴，老人喂食给海鸥，呼唤海鸥的名字，跟海鸥亲切地说话，体现出老人对海鸥无私的爱。老人死后，海鸥为老人吊唁，在空中翻飞、盘旋，站在地上，肃立鸣叫，和那海鸥造成的白色漩涡，体现了海鸥对老人的震撼感情。正所谓老人对海鸥的情深深，海鸥对老人的意浓浓。充分表现了人与动物之间的美好亲情、和谐共处的感情。
学会了这篇课文以后，我知道了人与动物之间要和谐共处，要有美好亲情。我以后，也要爱护小动物，和它们和谐共处。
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