《一本男孩子必读的书》课文原文

时间:2024-03-15 09:11:02 红萍 课文大全 我要投稿
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《一本男孩子必读的书》课文原文

  《一本男孩子必读的书》这是一本小男生必读的书,它能教你学会生存,学会面对困难,学会时常有着勇气,能让你珍惜友谊,下面是小编找到的《一本男孩子必读的书》课文原文,欢迎阅读!

《一本男孩子必读的书》课文原文

  原文阅读

  连着三天,雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里,书名是《鲁滨逊漂流记》。书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。

  翻开书,里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字,头两行是用毛笔写的:这是一本男孩子必读的书

  赠维儿

  下面落名吴敬山。吴敬山是老爸的爸爸,我的爷爷,那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日,现在推算起来,是我老爸12岁那年六一儿童节那天,爷爷送给他的。

  接下来的两行字是用钢笔写的,龙飞凤舞,一看就知道是老爸写的:学会生存

  赠缅儿

  下面落名是吴维。爷爷送给爸爸,爸爸送给我,真是一本三代相传的书。

  这是一本历险小说,才读了几行,我就爱不释手了。

  小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟,鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。

  他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。

  后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。

  若干年后,鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五,他就给这个俘虏起名叫星期五。从那以后,星期五成了他忠实的仆人和朋友。

  又过了好几年,鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。他和星期五终于得到了离开孤岛的机会。

  我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。

  我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上背一个筐子,挂一只鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。

  我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。

  作者介绍

  杨红樱,女,四川成都人。四川省作协副主席,1982年就职于成都某杂志社。18岁开始当小学老师,19岁开始童话创作。1998年加入中国作家协会。2010第五届中国作家富豪榜首富。

  杨红樱的作品《女生日记》的章节被选进了中国小学语文试验教材,《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。曾获“冰心儿童图书奖”,“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。

  教学讲授

  教学要求:

  能正确流利地有感情地朗读课文,学会七个生字,两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强的人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。

  教学重难点:

  理解由生字组成的词语。了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

  课时安排:2课时

  第一课时

  教学要求:能正确流利地有感情地朗读课文,学会七个生字,两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

  教学过程:

  一、谈话交流

  1.同学们最近在读什么书?有什么感受?

  2.今天,我们来学习一篇日记改编的课文,齐读课题。

  二、自读课文,整体感受

  1.读课文,划出生字词,读准字音。

  2.再读课文,不理解的字词,借助字典并联系上下文理解意思,提出不理解的问题。

  三、检查自学情况

  四、自读课文,整体感受

  1.请同学们读课文,课文中的“我”是谁?他得到的是一本怎样的书?

  ——这本书是爷爷赠给爸爸,爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。

  ——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。

  ——这是一本历险小说,主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人,他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

  ——这是一本让吴缅非常喜欢的书,给了吴缅启迪和希望的书。

  五、重点研讨,深入理解。

  1.《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容?让“我”爱不释手?

  小说描写了鲁滨逊在在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

  2.要能在一座孤岛上生活28年需要什么?这些东西都是现成的吗?鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢?请同学们仔细阅读课文7——11自然段,画出体现鲁滨逊聪明机智又坚强毅力的词句多读几遍。

  第二课时

  教学要求:

  了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

  教学过程:

  一、汇报交流,理解鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力。

  (1)一开始鲁滨逊靠什么为生,他做了些什么?

  做木筏,把食物等一一送到岛上,搭帐篷,靠剩下的食物生存。

  (2)这些食物非常有限,为了维持生活鲁滨逊又做了些什么?

  种植大麦和水稻,制作粗糙的面包,捕捉并驯养山羊作为肉食来源,养鹦鹉做伴,做家具。

  (3)后来生活怎样?

  (4)鲁滨逊在岛上的生活怎样?你觉得他的生活幸福吗?

  (体会鲁滨逊从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福的生活,理解他的聪明机智和坚强毅力。)

  (5)读到这里,你觉得这部小说的内容有吸引力吗?你还想了解些什么?

  二、体会“我”的感受

  1.读书要读出自己的感受,课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受?

  ——很喜欢笛福在书中的一句名言。

  ——非常喜欢鲁滨逊这个人物。

  ——要把这本书珍藏起来,传给儿子。

  2.理解“名言”。

  (1)你能说说这几句名言吗?这些名言给了你什么启迪?

  (2)吴缅喜欢上了书中的一句名言,这句名言的内容是什么?我是怎样理解这句名言的?

  ——一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。

  (3)我们大家是怎样理解这句名言的呢?能结合自己经历或读过的书来说说自己的理解。

  3.除了理解一些名言的意思外,老师觉得读书的时候还要能发挥想象力,想象出人物的形象,吴缅在读书的过程中慢慢勾画出鲁滨逊的样子,让我们来读读课文14段。

  4.吴缅为什么希望自己成为这样一个人呢?从这身装束打扮中你能看出鲁滨逊是“一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人”吗?

  三、理解课题

  1.吴缅为什么要把这本书珍藏起来,传给儿子呢?

  2.吴缅爷爷为什么要把书传给他的爸爸,他爸爸为什么又把书传给吴缅呢?

  3.现在我们能不能说说课文为什么要以“一本男孩子必读的书”为题?这本书男孩子能读吗?

  四、读写结合

  1.这篇课文不仅是日记,而且是一篇优秀的读书笔记,学了课文能不能说读书笔记主要围绕哪些方面展开的?

  (书的来历,书的主要内容,读书的感受三方面)

  2.我们也选择一本书,认真阅读,围绕这三方面尝试写一篇读书笔记,准备开一个读书报告会。

  阅读答案

  1.引用名言 就是书中笛福说的那句话 前后呼应 爷爷传给爸爸和我要传给我的儿子那两句话 还有想象 惬意(qiè) 抽屉( ti ) 鲁滨逊(xùn) 扉页(fēi) 爱不释手(shì) 触礁(jiāo) 木筏(fá) 帆篷(péng) 粗糙(cāo) 鹦鹉(yīng wǔ) 俘虏(lǔ) 驯服(xùn)

  2. 正确理解下列词语的意思: 扉页 龙飞凤舞 荒无人烟

  3. 文章中心: 课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是我们一家三代相传的书。在阅读中“我”懂得了一个大无畏具有冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会是一个成功者,成为一个英雄。这本书告诉我们要学会生存,学会坚强。

  4. 问题探究:

  (1)这篇文章的结构段落该如何划分? 答:课文一共十五个自然段,可以分为四个部分。第一至第六自然段讲述了《鲁滨逊漂流记》是我们一家三代相传的书。第七至第十二自然段讲述了《鲁滨逊漂流记》的内容。第十三至第十四自然段讲述了我对鲁滨逊的了解。第十五自然段讲述了我要好好珍藏这本书,把它留给自己的孩子。

  (2)这本书流传了三代,为什么爷爷要在扉页上写下“一本男孩子必读的书”?为什么爸爸写下“学会生存”? 答:爷爷和爸爸读过书以后认识到这本书对孩子,尤其是男孩子有深刻的教育意义,教会孩子们生存,吃苦耐劳的精神,学会坚强,学会战胜自己恐惧的心理,因此才会一代传一代。

  (3)默读第七至第二十七自然段,并思考:鲁滨逊在荒岛上会遇见哪些困难?体现了鲁滨逊哪些精神品质? 答:食物缺乏,无处栖身,猛兽的威胁,最大的困难是孤独恐惧。鲁滨逊想尽了一切办法来战胜这些困难,体现了他是一个聪明机智又具有坚强毅力的人。

  (4)读了这本书后,请想想,爷爷和爸爸仅仅是送给我一本书吗? 答:还有对自己的寄托和理想:希望自己像鲁滨逊一样的坚强勇敢。

  (5)文章的题目是“一本男孩子必读的书”,女孩子要不要读呢? 要,因为女孩子也需要这种!

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