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句子控中学生作文（精选10篇）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的句子控中学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
句子控中学生作文 1
序幕
很久了，我成为一个资深的句子控。在浩繁的卷帙中，我寻找那一句句舍不得移不开视线的句子，如同在茫茫人海中，寻找心有灵犀的知音，找到了，便记下来，其一笑一颦无不让我动容。
草莓
“友情像甘甜的草莓汁，消融了防卫和嫉妒，让我们的生活弥漫着馥郁的香气。”
平淡的文字，就这样紧紧地挨在一起，静静地排列在文章的角落，只等一束目光照亮它们的黑暗。它们在油墨飘香的纸上，抒发着深埋心扉的情感。
当朋友冰释前嫌，含在口里的草莓，挤出的是否便是友谊的甜度？也许我们在这孤独的人世生活，一颗草莓会让我们稀释一些生活的苦难。
泪痣
“那里有泪水正在源源不断地流出来，我要让它们滴落在他的掌心。这样，如果有来生，我能与一个掌心有颗泪痣的男子相遇，那么他就一定是他。”
他记住了她，因为泪痣；她离开了他，也因泪痣。生前最后时光，她要在他的掌心生成来世认他的标识。爱始于泪痣，结束于泪痣。
这是由巧合开始的故事，因泪痣而被串联。也许，“巧合”是一种特殊的缘分。它不一定带来甜蜜，却一定会带来一段不忘的记忆。我看到永恒的爱情行走于书页上，流淌于纤细的句子里。
21克
“在古老的西方有一种说法，每个人死后身体会减轻21克的重量，这便是灵魂的重量。无论生前有过多少荣辱和辛酸，死后也只能带走21克的重量。”
一段仿佛是惊鸿照影来的文字，就像对我施了魔法，让我欲罢不能，吸引我一句一句地咀嚼着，口舌留香。
平淡的文字，吐露着淋漓的情感，催使我潸然泪下。
21克，男孩对女孩告白：我的爱，21克，21克！男孩死后，令女孩泪流满面的一部电影——《21克》，生命的重量。
爱与生命的等量关系，需要多大的勇气才能说出口？泪水打湿书页，打湿那一段段明媚忧伤的句子。它们感动了我，在心湖中，激起层层涟漪……
尾声
“让书籍那喷涌的泉水洗净我生命中污浊的浮华。”
赋予我们人生道理及感悟的，是书中那一句句击中心扉的`句子。而我的心湖里，尽数流淌的是我所喜爱的，苍凉平淡的句子。
很爱很爱这种平淡，尽显苍凉的句子。不管是何种语言，尽我所能理解它，让它成为我人生路上的春天。
愉悦的句子，或许令人应语而笑，但笑过后却容易渐渐遗忘；可尽显悲感的语句，却直击内心，使人不得不扪心自问，深记它。
一本书，一支笔，亲近感动我的句子，仿佛与恋人低语，任午后轻柔的阳光轻轻洒落在书页之间，享受着阅读带给我的无与伦比的美好，这是身为句子控的我，最享受的时光。
句子控中学生作文 2
梅花是我国国花，她与松竹合称岁寒三友。从不与世俗争艳，只在春天将要来临的时候，在依旧洁白却已有些柔软的雪地上坚守其节。风似乎总是凛冽的，但她的心静如水又像冰。所以风恰巧让她拥有了一道无声的屏障，没有人会去打扰她，她在某个地方傲然挺立。你只有靠近她融入她，才能发现在她那孤高的外表后还藏有多少的`辛酸与苦楚。
迈入园里，在凛凛寒风中，只见一大片梅花傲然怒放。枝头上，那白色的小花在斗寒争艳，为这个严冬增添了几分生机。梅花枝条细长，形态不一，婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩，不时吸引着游人的目光，引来阵阵的赞叹。
梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，墙角数枝梅，凌寒独自开。更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。
春天是百花齐放的季节，当各种花朵被搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量。
梅花，是最无私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪左摇右晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。它不因错过美丽春天而懊恼;不因没有蝴蝶伴舞而沮丧;不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的巨寒留给了自己。
句子控中学生作文 3
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳那红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的'，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在我家附近，有一个美丽的公园。公园里鸟语花香，风景优美。一年四季中无论它怎样变化，总是那样迷人。
当你走进这美丽的公园，映入眼帘的是一片茂密的树林，往里走，就仿佛走进了一个绿色的世界。穿过树林，一个高大而宽敞的凉亭出现在你的眼前，有几个人悠闲地在这里说笑谈心。
在这公园里，最美丽的要数荷花池。你瞧，那荷叶像倒着的草帽，有的探出水面，站在水中；有的像站岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个个碧绿的盘子，为荷花收集着雨露。大大小小的荷花点缀在荷叶中间，有的还是花骨朵，正在等待开花的日子；有的花儿全开了，好像在争芳斗艳，随着轻风摇荡，真好像一幅无与伦比的风景画。我不禁想起赞美荷花的诗句：“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”
每当欣赏这美丽的景色时，总有一种轻松愉快的感觉。假如我是一位画家，我要把这美丽的景色画下来；假如我是一位诗人，我要用最美好的诗句来赞美它……
句子控中学生作文 4
阳光透过窗帘的缝隙照到床上，暖暖的，很舒适，睫毛轻颤后悠悠转醒。撩开窗帘街上空荡荡的了无一人，失去了蝉儿孜孜不倦的叫声，感觉夏天好像也这样从指缝中溜走了。太阳是那般的漫不经心，阳光如水晶般透明清澈，水亮水亮的在天地间流淌，在黄色红色树叶清晰地叶脉中簇簇流动。穿着玫红色高领毛衣的少女挎着书包，脸上那种慵懒的表情正适合这懒散的秋天，她迈着猫儿般优雅的步伐，渐渐从视线中间消失了。
妈妈买回来的雪菊开的依旧是那么热烈，细长的花瓣向外翘着，花瓣层层叠叠如一件雪纺公主裙般华丽，向前倾了倾身子就能闻到一股清雅的香味，就如这花一般，美艳而不妖艳。
几声啁啾的鸟鸣唤回了我的思绪，小麻雀瞪着一双麻栗色的小眼睛，偏着脑袋跃上窗台看着我，这或许是一只刚刚离开父母的幼鸟，思想还很稚嫩，并不明白双腿直立的人类对它有多么的'危险，它抖了抖身上还未褪尽的绒羽，又往前跳了几步，嫩黄的喙吐出一连串美妙的鸣叫，我伸出手指摸了摸它的羽毛，它像是受惊了一般呼啦啦地飞走了。
太阳渐渐西斜了，我伸了个懒腰从椅子上起来。
句子控中学生作文 5
星期六的上午，在我的作文班上，老师和我们在做组句子的游戏！
首先，老师发给我们每人四张大小不一的.纸条，我心想：“老师葫芦里卖的什么药呀？这游戏怎么玩呀？”接着，老师把我们分为三组，每组两人，让我们在纸条上分别写出各种不同的词语，第一组写名词，可以写不同的人名；第二组写动词，写出做什么事；第三组写地点，写出在什么地方。我和“胖子”写地点，我们写了“在火星上、在黑洞里、在厕所里、在肚子里......”
等大家都把纸条写好后，老师把纸条收上去，然后随便在每组的纸条里抽出一个词，组成一个句子，普通的词语组合在一起，却产生了许多可笑、有趣、奇怪的句子！有几个句子，让我们捧腹大笑：“马文铎在火星上看电视！张青竹在黑洞里跳高！”
课堂上，我们都很开心，我觉得这个游戏非常非常有趣，我们不但能学到很多词语，还知道了整个句子的组成，你们觉得好玩吗？
句子控中学生作文 6
大家好，我的名字叫大熊猫，我可是一种珍稀动物，我很惹人喜爱。我四肢较短，行动缓慢。毛茸茸的面孔上，嵌这一双乌黑发亮的小眼睛，最搞笑的数我的黑眼圈了，身上黑白相间的毛，在众多的动物中特别引人注目。
我吃东西的时候常常直着身子，靠在竹子上。我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。我享用完我的大餐后，喜欢走在小河边，把最伸到小河里，大口大口地喝起水来，跟刚才吃竹子的样子截然不同，真令人发笑！
我睡觉的样子特别有趣，我有时喜欢腹部朝天睡，就像我们人类一样。有时，我两脚一蹬，那些人类还以为我睡醒了呢！我睡醒后，就会摆动着我那肥乎乎的身子，在园子里散步，做运动。
我喜欢在平坦的地面上散步，愉快的.玩耍。我们不大怕游客，在玩耍的时候，摆个姿势给人们拍照。有时，我们会低着头，好像在思索什么？我们高兴的时候，还会表演翻跟头呢！好像一个大皮球在滚动，有趣极了。
我是世界上珍稀动物，是动物园的宠儿，我的一举一动，给成千上万的游客带来了无限乐趣！
你们认识我了吗？
句子控中学生作文 7
今天，老师说玩一个叫拼句子的游戏，到底怎么玩呢？请往下看。
这个游戏的规则是：A队写班里同学的名字，B队写在什么地方，C队写怎么样地，D队写干什么。我是写在什么地方的。我左思右想，也没有想出来。这时，老师说：“越离奇越好。”听了老师的话，我就有了灵感，就写狮子的.嘴里吧。我写完了后，见李吉涛正写在操场上，我觉得他的一点也不好玩。不一会老师把我们写得放到了盒子。
开始抽了，老师从第一个盒子里看来看去，好似在想：“这么多纸条，挑哪个好呢？”只见老师闭着眼把手伸进盒子，随便拿了一个纸条，用手盖住，慢慢地打开，然后把目光投向牛敬平，我心里想：“应该是她吧。”接着，又从第二个盒子里抽出一张，竟是在操场上。老师又让我抽，我随便拿了一个，便弯着腰，捂着打开纸条一看，是傻呆呆的，大家听了，哈哈大笑。大家议论纷纷，牛敬平会在操场上傻呆呆地干什么呢？这下轮到她自己抽了，她打开纸条，偷偷地笑了，我们本以为是搞笑的，可是她说是干家务。大家哄堂大笑。结果拼出的句子是：牛敬平在操场上傻呆呆地干家务。接着又是：毛文志在鬼屋里高高兴兴地读书，大家哈哈大笑。
拼句子游戏太好了，我还想再玩一次。
句子控中学生作文 8
今天下午袁老师宣布了一个好消息，这节课玩拼句子这个游戏，同学们听了欢天喜地，恨不得一蹦三尺高，游戏规则是这样的，分三个组，第1组写人物，第2组写地点，第3组写动作，我们是第2组，所以我要写地点，我左思右想决定写魔法城堡这个词，等每组的人都写完后，最后一排向前收。
收好后，老师开始点名让同学们上句连词成句，同学们的手像小树林一样，有的同学恨不得把手举到了屋顶，最终老师还是选择了一位同学上去了，他出道的词很搞笑，在大街上补作业，听到这个句子，同学们哄堂大笑夜，他不是拯救世界的吗？我也想知道，哈哈。
我见同学们一个个上台互动，我突然间也想去，于是便举了手，不料老师一眼看到就请我上了台，没想到我抽到的是老师在公园里打跆拳道。同学们听了又开始哈哈大笑起来，老师怎么会打跆拳道呢？是呀，我也想知道。这时有位女同学上场了，他抽到的.就更好笑了，差点让我笑到断气，孙悟空的魔法城堡像仙女姐姐求饶。同学们听了个个都哈哈大笑，几十米以外都能听见。
学生同学们的欢笑中，这节课也结束了，这一次游戏像一颗金灿灿的宝石，一直印在我的心里，永不忘记。
句子控中学生作文 9
“哈哈哈！”“呵呵呵!”我们教室里不停地传来嬉笑声，我们在干什么呢？告诉你吧，我们在玩“串句子”游戏。
老师给每人发了一张纸条，叫一组和二组写“在哪里”，叫三组和四组写“干什么”。我们写好之后交给了老师。
一切准备就绪，老师说：“我们现在要请一个人上来抽签。”“我，我，我！”同学们争先恐后，手高高地举着，都想被老师请到。有的甚至站在了椅子上、桌子上，最后老师请林婧上来抽签。“唉。”其他同学唉声叹气，觉得自己不可能会被老师请到。林婧很开心地走上讲台，大家两眼发光地看着她，不知怎的突然她两腿不停地发抖，像蜗牛一样慢悠悠地抽了两张纸，吞吞吐吐地说道：“我…在…操场上…睡觉。”话一刚落，顿时教室里炸开了锅，同学们哄堂大笑，笑得都快没气了。
过了好久，终于轮到我来抽签了。我心里既兴奋又紧张，真不知道会抽到什么。但愿是上上签，我走上讲台，从左边的袋子里抽出一张纸条，里面写着“在天堂”，这是谁写的纸条？你以为某人是孙悟空吗？我又笑又气。接着我从右边的袋子里也抽出一张纸条，里面写着“玩王者荣耀”，写这张纸条的.人，估计很爱玩王者荣耀。合在一起读就是“我在天堂玩王者荣耀”。我越看越想笑，笑得都读不出来了。我说：“我在天，呵，堂玩，呵呵，王者，哈……哈哈……荣……哈哈……哈哈哈……耀……哈哈哈哈哈……”我憋着不笑，重新说了一遍：“我在天堂玩王者，呵，荣耀，哈哈……”可我还是笑了。
接着同学们抽到了“我在妈妈的肚子里跳舞”，“我在宇宙飞船里蹦极”，“我在天上吃奶”，然后是“我在公园里踢足球”，嗯，这个句子不错。
叮铃铃，下课了，虽然同学们都离开了教室，但是笑声还回荡在我耳旁，游戏结束了，但是那快乐的场景仍然浮现在我的眼前。
这次游戏让我知道了句子的主语、谓语、宾语非常重要，要是不重视，就会闹出大笑话的。
句子控中学生作文 10
偶尔翻到一本从前的笔记本，软皮面的主页上端端正正地写着几个字:摘抄本。
做文艺青年那会我真的完成了可以买了许多本本子，用的，用来摘抄诗歌用的用来载文章，有的则专门用来摘句子，我翻到的地是在文章的那一本。黑色圆珠笔的字，写的很干净清爽。一笔一画，透着认真。
我愣住了，这是我常用的状态，用来对付我对付不了的突然。小时候写作文，喜欢很深沉的写:“我一直以为人生很长很长，长到可以做很多事情。″想想也是好笑，那是懂什么呢？即使有偶尔的忧伤，也是快乐的忧伤。那是我向往了，长大以后，要开心，要上进，要努力，要有出息。
可是这些句子还在，他们还睡在我的笔记本里，我一页一页的发，他们水一样流过我的心。
“拥有就意味着有一天会失去一瓶香水，在喜欢它的'味道，也会有萧山的时候考气温可以辨别一个了看回忆可以纪念一个人，但是永远不会是永远分别，也不是永远熟悉的拥抱，总有一天会被空气替代想念的温暖还是会出现。"我摘下他的那年多大，不过十几岁罢了。爱做梦，梦的色彩都是无比灿烂的。
再大一些，我开始靠近友情了，喜欢那种忧伤的让人愁肠百结的。“我要做更好的自己，才对得起多年来的失去与拥有。”摘下这样的句子，我已有友情了吗？常常会有一些莫名的哀愁。
“最后自欺欺人的告诉所有人，我不，翻了，其实我也根本翻不过去。”小时候总是希望能看见星星，希望星星能掉进自己兜里。
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