三年级《九月九日忆山东兄弟》优秀教学反思
【教材分析】
《九月九日忆山东兄弟》是唐朝诗人王维在重阳节因思念家乡亲人而作。游子在外，举目无亲，正逢佳节，百感交集。全诗写得非常朴素，感情十分自然。“独在异乡为异客”，一个“独”字，两个“异”字，就把那种独自在外、人地两疏的情形表达出来，同时传给人们一种寂寞的心情，很自然地为下面思念的内容奠定了基础。“每逢佳节倍思亲”，一个“倍”字，真切地表达了诗人在重阳节极度思念家乡亲人的感情。此句也已成千古传诵的佳句，表达了亿万炎黄子孙共同的生活感受。
【教学目标】
１、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
２、在理解诗句的基础上，想象诗中描绘的`景象，体会作者表达的思想感情。
【教学重难点】
在理解诗句的基础上，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。
【学情分析】
我班学生思维活跃，想法新颖，对新鲜事物兴趣浓厚，勤于思考，善于发现，敢于质疑，勇于否定，加上有一定的自学能力，所以，在设计本课的教学时，针对学生情况，我追求了这三个字：“新、活、放。”
【教学设计】
一初读，二浅思，三深悟，四背诵，五表演。
【三年级《九月九日忆山东兄弟》优秀教学反思】相关文章：
九月九日忆山东兄弟教学反思08-10
《九月九日忆山东兄弟》教学反思范文09-01
唐诗《九月九日忆山东兄弟》教学反思03-11
《九月九日忆山东兄弟》的教学反思07-11
《九月九日忆山东兄弟》教学反思汇编02-26
王维《九月九日忆山东兄弟》教学反思12-17
九月九日忆山东兄弟优秀教学设计08-21
《九月九日忆山东兄弟》优秀教学设计08-26
九月九日忆山东兄弟教学07-21
《九月九日忆山东兄弟》教学反思(12篇)05-29