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学生好词优美
学生好词优美 篇1
书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。——严文井
劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
发现千千万，起点是一问。——陶行知
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
天才出于勤奋。——高尔基
古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠
书本上的知识而外，尚须从生活的`人生中获得知识。——茅盾
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
学生好词优美 篇2
桃红柳绿、桃李争艳、春桃吐蕊、春暖花开、鹅黄嫩绿
万木竞春、大雁北归、百鸟呜春、鸟语花香、春满人间
满园春色、春光明媚、春光艳丽、春光无限、春色怡人
春色迷人、春暖人心、春意盎然、春意正浓、柳絮似棉
柳絮飘飞、欣欣向荣、群芳斗艳、色彩斑斓、春草萋萋
喷珠吐玉、汩汩细流、明澈清冽、晶莹明澈、泉水甘冽
清泉怒涌、飞泉如雪、泉水丁冬、河水清清、河水浑浊
流水淙淙、汩汩有声、水流平缓、水波闪动、舟楫如梭
帆影点点、小河流水、银光闪烁、波涛澎湃、奔流不息
一泻万里、万丈狂澜、浩浩荡荡、浊浪滔滔、震耳欲聋
风急浪高、波涛拍岸、惊涛骇浪、汹涌奔泻、白浪滔天
波涛滚滚、声如雷鸣、浪花四溅、浪花飞溅、一望无际
学生好词优美 篇3
多一份微笑，世间就少一份悲苦;多一份帮助，世间就会少一份冷漠。每天在你的心里开一朵善良的花，用爱心的泉水去浇灌。终有一天，荒漠也能拥有春天。
远影在一开头，给我们展现的是一幅充满诗情画意的春雨图：没有工笔雕琢的刻意，也没有浓墨重彩的痕迹，只轻轻几笔，如柳丝拂面，如清风宜人，羞涩的春雨，正悄悄地迎面而来。
小仓鼠最好吃啦，我拿一把瓜子给它，不一会儿就被吃得干干净净，一点不留了。有一次我想给它吃瓜子，我一进去就给它一个小瓜子，可是它马上攒成了一个小毛球好似在睡觉。
春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的`青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸跟妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。
这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟，偶然从小梦里醒过来，唱出一个羞怯清丽的调子。然后，仿佛经过一下慎重的考虑，又是完全地静默了。
抬头望望，天空在瀑布的映衬下是那样的蓝，那么惬意那么凉爽;白云在瀑布的映衬下是如此柔软，软绵绵的，就像洁白的棉花一般。这里的树也是那么青翠，在瀑布的映衬下，它是那么引人注目，如同碧绿的宝石，亮晶晶的。
阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。
书籍就是知识的一台电脑，题目就是主机，目录就是键盘，文字标点就是书籍的内存。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。。
她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
学生好词优美 篇4
1、其实人生也如四季；天真烂漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉着稳健的中年是人生的秋天，蹒跚佝偻的老年是人生的冬天。逝者如斯，青春不再，躯体的老华是自然的规律，人只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。
2、假如人生没有激情，就像故事没有高潮，就像孔雀没有开屏，就像弓弦没有被拉成满月，就像水总是温吞没有沸腾，就像足球比赛没有射门，就像登山没有达到极顶。
3、淡淡的，是我的笑；冷冷的是我的眼；千丝万缕的，是我的牵挂；无时无刻的，是我的`思念。没有人能让我等候这么久，没有人能让我伫立在街头，没有人能让我孤独地忍受，没有人能让我泪水心里流。
4、那烈火一样熊熊燃烧的激情，那狂飙一样摇撼万物的激情，那瀑布一样飞流直下的激情，那鞭炮一样噼啪作响的激情，我的青春怎能没有它们！
5、总渴望成熟，却又要挽住纷至沓来的日子，总想收获成功，付出的努力却又与失败不期而遇；总想拥有自己的晴空，却又走不出伤心的雨季；总想多几分潇洒，却又改变不了无柰的孤寂。直到青春的年龄已不再青春，才知道珍惜。
学生好词优美 篇5
好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克
我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根
虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的`东西。——洛克
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!——高尔基
好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
学生好词优美 篇6
你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
老师，我是舟，您是海，没有你的载托，我怎么能够远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌?
远远望去，美丽的蔷薇花使这面灰色的墙壁变成了一面花墙。走近一看，茂盛的枝叶间开出了各种各样的蔷薇花，一簇簇蔷薇花是由许多朵小花组成的，五颜六色，美丽极了，红的像火粉的像霞白的象雪浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋。
我紧紧抓住缰绳，那一刻，我突然明白了“救命稻草”的威力。一路看风景，一路听团友们开玩笑，渐渐地，感觉自己的四肢开始回归躯体，绷挺的背也开始柔软了下来。
读书对于我来说就是驱散生活中的不愉快的手段。没有一种苦恼就是读书所不能驱散的。
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
小仓鼠的.嘴巴小小的，别看嘴巴小，它的牙齿可大了。别小看了它虽然只有两颗门牙，可是牙齿利极了，被咬一口的话你就等着叫痛吧，我可当过实验者。
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
学生好词优美 篇7
西面的瀑布凌空三十多米飞泻而下，发出令人惊讶的声响，他像个粗犷的男人在纵情高歌，在两个瀑布下有一块块美丽的岩石，我相信它们并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
窗外是参天的`杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。
看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。
格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
敲击世俗的门，一扇接着一扇，为着那跌宕起伏的梦想，追逐阳光的味道，走了很久很久。在命运的水面下漂泊，看它偶尔泛起涟漪，感悟做翅，灵犀指路，依旧寻找着你，用最脆弱的记忆，最坚硬的时间，一路追随。
雷阵雨过后，天空变得更蓝了，空气更清新了，天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠，给了花儿一颗透亮的钻石，给了人们留下一段美好的回忆。
班里同学之间的友谊像磁铁一样，使我们增强了团结，我们班就能在各项活动中取得优异的成绩，正如一首歌的名字一样：团结就是力量!
水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨;冬天的风烈，可它锤炼了我的毅志;冬天的硬，可它能使弱者变强，强者更强;冬天的风柔，因为它那严酷的面容下，包容着一颗爱心。
往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃。
古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
踏青，踏青，青也许不是长出来的，青是踏出来的?每年我都到云梦山上来踏青，一面踏青，一面寻找着春天。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
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