背古诗的经验分享

背古诗的经验分享

　　我们知道在大语文的环境下，古诗词是越来越重要了，看一下历年的高考卷子，古诗词不是要求你简单的默写，而是需要理解诗人的意境，他的感情，通过理解来填写诗句，所以死记硬背是行不通的！孩子现在背古诗的负担是很重的，怎样三分钟背诵一首古诗词，而且永远都不会忘呢？下面是小编为大家带来的背古诗的经验分享！

　　背古诗的经验分享 1

　　1、背诗过程中，经常会遇到很多困难。比如：有一首诗的名字叫(月下独酌)，这首诗是李白写的，很难背，一首诗能顶三首诗那么长。刚开始我读了几遍，背不出来。但我不能认输，一定要攻克这道难关，最终我坚持了下来，背会了。我还总结出一个背书的秘决，使我背得很快。秘决就是“先把你要背的这首诗读一两遍，然后把诗意好好看看，理解理解，再把这首诗读10遍，然后就会背得飞快。”不过前提是必须要用心去记，如果不用心，再好的秘决也不管用。

　　2、我觉得最重要的还是把背诗当作一件愉快的事来，碰到难背的我就一天少背点儿，碰到好背的我就一天多背几首，从不强迫自己，不把背诗、背经当作一个担子来挑，当作一件愉快的事来做。如果觉得太累，不想学时就痛快的玩，想学时就专心致志的学。要做到玩就玩个痛快，学就学个认真，这样才能有高效率、好成绩。

　　3．我常把古诗编成游戏，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”这是古人常说的一句话，我非常爱好古诗词，我经常和哥哥妹妹做古诗接龙游戏。比如：我说一句“枯藤老树昏鸦，”他们紧跟着接一句“小桥流水人家。”我再接“古道西风瘦马，”他们再对“夕阳西下，断肠人在天涯。”我觉得这种游戏很好，既玩了，又学了，一举两得。

　　4．为了背诵过的古诗经久不忘，在背诗时要常想象诗的意境。古诗有情有景，情景相生，极为有趣。同学们在口诵、心惟的基础上，可穿越历史的隧道，插上想象的翅膀，脑海中就会产生生动而传神的画面。背诵时只要控制语速，边背边在脑海中想象诗中的画面，就会达到诗、情、画、意的统一。背诵古诗才会经久不忘。

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　　第一步：让孩子去熟读这首诗，然后录音，他第二天要背的这首诗的录音，在他睡觉之前反复单曲循环放给他听，这个时候，在他没有意识背诵的时候，已经对这首诗有了很深的印象了！

　　第二步：第二天，搜这首古诗的视频讲解，它们都是通过图像或实景拍摄的方法，带孩子进去这首古诗的意境的，这可以让孩子理解的.更透彻！

　　第三步：是运用我们记忆法中常用的图片联想记忆法。

　　第四步：也是最后一步，就是收官了，让孩子背下来，你会发现，两三分钟的时间，孩子已经把这首诗背诵的滚瓜烂熟了！过段时间，再把之前录给他的古诗词播放出来，他就会没有任何痛苦，很轻松很自豪的把之前学过的都复习了一遍！

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　　第一步，通读全文，要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想，把握内在的逻辑。这样在用到的时候，就容易还原成诗词的语言，使我们能够回忆起来。读古诗词的时候我们一定要用手机或录音笔把它录下来反复听几遍。这一步就是让孩子大脑先熟悉这首诗，这个时候千万不要想着我要马上把它记住，而是先想一想这首古诗它大概讲了什么。只要有一点印象就好了。

　　第二步，图解古诗，这也是最关键的一步，科学研究表明，我们的大脑对图像的认知能力比文字高十倍。而古诗非常具有画面感，用思维导图的方式背诵古诗，能够将思维具象化，使故事能完整地连接起来，形成一幅幅动态的画面，仿佛身临其境，不但记得快而且记得牢，更能理解古诗的神韵。通过图解表达的方式,让我们对古诗词的记忆力和感悟力能更上一层楼。那么我们该怎么用图像去记忆古诗呢？其实每一首古诗里面都有关键词，比如说两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我们把黄鹂、翠柳、白鹭、青天这些关键词圈出来，然后用图像去代表它，这样就能把抽象的文字转化成生动有趣的图画。我们右脑的形象记忆功能就会打开，这样就可以很轻松把关键词联系到图像。

　　第三步，图像转回古诗，我们对照着刚才头脑中的图像画面，把每一个关键词的画面进行串联，就能够连成一首古诗了。刚开始一两遍就有几个词儿记不住，没关系，你多重复几遍就能记得牢了。就是把咱们右脑的图像转化成了左脑的文字，相互配合，彼此交叉。时间再久孩子的大脑也不会忘记了。这个方法充分发挥了我们人类左脑和右脑的优势。图解记忆为了方便孩子们更好地记忆学习古诗。图文结合，这种记忆方式非常有趣，孩子学起来也不会枯燥无味，平时孩子背课文困难的都可以试试这个方法。

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