《观潮》同步练习
引导语:观潮钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。 周密在自己的作品《观潮》中就描写了钱塘江的壮阔,下面我们来做一下《观潮》同步练习。
一、给下面加点的字注音
吞天沃日( ) 如履平地( ) 一舸无迹( )
鲸波万仞( ) 珠翠罗绮( ) 艨艟数百( )
二、解释加点的虚词
1、浙江之潮________ 2、方其远出海门________
3、以此夸能________ 4、舞刀于水面________
三、解释下面加点的词
1、略不相睹________ 2、弄旗、标枪________
3、吴儿善泅________ 4、披发文身________
5、溯迎而上________ 6、鲸波万仞________
7、僦赁看幕________ 8、席地不容________
四、翻译下面的句子
1、方其远出海门,仅如银线。
2、倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
__________________________________
3、烟消波静,则一舸无迹。
________________________________________
4、腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
________________________________________
五、读下面文段,回答问题
(一)每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分舍五阵之势,.并有乘骑秀旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船” 为火所焚,随波而逝。
1、参演船舰之多的句子是:
2、阵势变化多端的句子是:
3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是:
4、写双方习战之激烈的句子是:
5、声势之大的句子是:
(二)吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
1、第一段描写突出了“弄潮儿”的 、 、 等特征。“ ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。
2、概括两段内容。
3、第一段哪些句子突出了壮士形象?而哪些句子又突出了勇士们的高超本领?
4、最后一段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去这一段文字?为什么?
六、课文探究。
1、《观潮》第一句说:“浙江之潮,天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用?
2、作者在《观潮》这篇散文中,绘声,绘色,绘形,绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,作者是从哪些方面写“观潮”的?
3、渲染、烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作方法,请各找出一个例句,说说它的作用。
4、试从课文中找出一些精彩恰当的词语,说说它们的妙处。
参考答案
一、wò lǚ gě rèn qǐ měng chǒng
二、1、助词,的 2、代海潮 3、介词,凭 4、介词,在
三、1、一点也不 2、举枪 3、擅长游泳 4、身上画着文彩
5、逆流迎着潮水 6、形容浪头极高 7、租用 8、仅容一个座位的地方
四、1、当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的.银线一般
2、忽然间黄色的烟雾四处窜起,人物一点点都看不见。
3、过一会儿烟雾消散,水波平静,看不见任何一条大船。
4、忽隐忽现腾越着身子,姿势变化万千,然而旗尾一点点也没有被水沾湿,以此来夸耀自己的才能。
五、(一)1、 艨艟数百,分列两岸
2、尽奔腾分合五阵之势
3、如履平地
4、烟四起,人物略不相睹
5、水爆轰震,声如崩山
(二)1、勇猛 矫健 灵活 旗尾略不沾湿。
2、段写吴地健儿精湛的水上表演。②段写观潮的热闹场面。
3、披发文身,手持大旗,争先鼓勇;溯迎而上,腾身百变,而旗尾略不沾湿。
4、有联系,这是从侧面映衬江潮之盛和水上表演的精彩。如删去,表现不够充分。
六、1、用渲染的手法揭示了描写对象,点明了题旨,揭示了中心,可以说集全文要义于首句。
2、作者从四个方面写观潮:潮来之状,演兵之威,弄潮之技,观潮之盛。作者由远而近写“潮来之状”,“兵之威”是散文精彩的一笔,作者生动地描写了南宋水军演习的情景。“弄潮之技”更让观众大开眼界。“披发文身”写弄潮儿的外形,“溯迎而上”写弄潮儿的猛勇,“出没于鲸波万仞”写弄潮儿的矫健;“腾身百变,而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超以凡。最能表现“观潮之盛”的语句是“江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途。”作者 “十余里”的路途之长表现观潮场面之大,盛况空前;以“车马塞途”写看客之多;以“虽席地不容闲也”写观潮人拥挤之极。
3、“大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪。”是渲染钱塘江大潮的“伟观”,增强了艺术效果。烘托又称“衬托”,“映衬”,如“饮食百物皆倍穹于常时”是烘托观潮人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿”是对比,突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。
4、“吞天沃日”动词“吞”“沃”极有气势。“倏尔”一词表现了水军动作神速。动词“披”“文”“持”“争”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾”“变”“沾”的连用,写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点,表现了动态美。“虽席地不容闲也”的“也”是用来加强肯定语气的助词,强调观潮的人特别多。
【《观潮》同步练习】相关文章:
《观潮》同步练习题12-04
小学课文《观潮》同步练习12-03
观潮课内同步达纲练习12-03
《观潮》教学案例及同步练习11-21
八年级语文上册《观潮》同步练习12-03
《观潮》练习设计12-04
《观潮》阅读练习06-12
观潮练习说明11-15
观潮练习设计09-12