《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感100字（通用17篇）
认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感100字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 1
在寒假期间，我利用两周的时间，仔细地读了一本书，它的名字叫作《钢铁是怎样炼成的》，是苏联著名作家：奥斯特洛夫斯基写的。
这本书一共分为十八章，主要内容是保尔柯察金在劳动、战斗以及工作等各方面严格要求自己，树立了崇高的理想，炼成钢铁般的.意志的过程。
保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格和完强精神，让我感动值得我学习。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 2
今天，我读完了一本书，名叫《钢铁是怎样炼成的》，它是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基写的。读完后，我的心久久不能平静。
这本书主要讲了主人公保尔·柯察金，一个布什维尔克在经历了种种磨难后，难于克服了困难，开始了新的、美好的.生活。
读完这本书，我明白了：办什么事都要坚持不懈，人生之路并不是一帆风顺的，当遇到挫折时，不要激流勇退、自暴自弃，要克服困难，这样才能在人生之路上走的更好。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 3
“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的.事业——为解放全人类而斗争。”这句话是《钢铁是怎样炼成的》中，令人久久不能平静的书中一段文字。
文中保尔·柯察金敢于向命运、向自然、向挫折挑战。人只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。让我们做一个有不屈精神、顽强毅力的人，在生活的烈火中百炼成钢吧！
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 4
《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书，这是一首英雄的颂歌。本书所描写的是以俄国为背景的一个传奇人物——保尔·柯察金。
所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。保尔·柯察金在战斗中他懂得了不平等生活的.社会根源，懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士。”
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 5
奥斯特洛夫斯基所着的《钢铁是怎样炼成的》之中，保尔·柯察金是一个坚强，敢于为理想奋斗的人。
主人公保尔就犹如那千锤百炼的钢铁，经过了无数的'磨练，才成为了一块“钢铁”。我们在生活中，如果想成为钢铁，成为佼佼者，也必须如保尔一样，不断磨练自己，不断超越自己。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 6
今天，我和妈妈一起阅读了《钢铁是怎样炼成的》，故事的中心思想主要是“人，最宝贵的是生命。
生命对每个人只有一次。认得一生应当这样度过，当回首往事的'时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业。”
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 7
有这样一本好书，名叫钢铁是怎样炼成的，它给予了我最大的鼓励。
故事的'主人公保尔经历了无数的风风雨雨，他遭受别人的欺辱，但他仍然用那坚强不屈的精神与命运做着斗争。最终，命运向他低下了头，保尔胜利了!他从艰苦的“地狱”中爬了上来，成为了一名优秀的抗联军人。
我要做一块好钢，我要做一名成功者，这是保尔告诉我的，也是我该做的。在人生道路上，就一定要学会坚强!
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 8
十二月份爸爸给我买了一本尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。这本书中的主人公是：保尔·柯察金，保尔曲折的.经历凹显出他敢于挑战的精神。
在我们学习，生活的过程中也会遇到一些“拦路虎”我们以为是一条跃不过的的坎，实际上是我们没有勇气去跨过它。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 9
我读完了《钢铁是怎样炼成的》这本曾经激励了无数革命先辈为了实现人类最崇高的理想而英勇战斗的红色经典名作。
面对保尔·柯察金，我不禁陷入了沉思……我和我们中的很多人一样也有理想，有的'想当这样，有的想当那样，还有的想买套房，买辆车……这些所谓的理想在那些革命前辈们“为人类的解放而斗争”的崇高理想面前，我们显得是那么的渺小苍白，幼稚可笑！同时也感到很惭愧和汗颜！
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 10
钢铁是怎样炼成的讲的是，小主人公保罗·柯察金是个倔犟好斗的少年。但在革命的风浪中保罗渐渐成为了一名坚强、勇敢的`共产主义战士。他在战争中接受了一次次的巨大考验，忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦他最后终于战胜了自己，开始了文学创作。
读了这篇文章我懂得了，人的生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，我们要好好的使用生命让生命发挥出最大的价值，而不要虚度年华无所作为。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 11
这几天，我读了钢铁是怎样炼成的，它是一本激励了很多青年的杰作，它自问世以来长盛不衰。
这不仅仅是描写了我俄国革命前乌克兰的扩张生活画卷，更重要的'是它塑造了保尔柯察金这经典形象。他执着于革命信念而坚忍不拔的崇高的人格已经跨越了时空，让更多人懂得了“生命的意义”。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 12
《钢铁是怎样炼成的》这本使我爱不释手，保尔柯察金那顽强的品质多么令人钦佩啊！他虽然双目是失明，全身瘫痪，但他依然坚持写稿永不放弃，我想到自己就情不自禁的面红耳赤了，我在这么优裕的环境下不好好读书，我感到特别惭愧。
以后我要学习他那种遇到困难时永不退缩的精神，不把宝贵的时间浪费在电脑，电视上，而要恰当的利用时间多学一点知识，充实自己，那么长大了才可以在社会上立足，成为有用的.人。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 13
今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》，文章讲述了，丽达·乌金斯来到乌兰克代表大会，竟然遇到了她的朋友——保尔·柯察金，他们激动地拥抱在一起，丽达惊讶保尔还活着。他们高兴地在一起聊天，聊了很长时间，丽达走的时候，给了保尔一个包裹和一封信，保尔看完信后，怀着飘渺的思想，把信撕成了碎片。
我们做什么事时都不要冲动，话说冲动是魔鬼，你的冲动会给你的.敌人有机可乘，为你造成你不行要的后果!
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 14
寒假我读了一本《钢铁是怎样炼成的》。这本书让人更懂得了生命的意义。主人公保尔柯察金是一个倔强的少年，在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一名坚强的共产主义战士，他在战争中接受一次又一次的考验，忍受着精神上的`双重痛苦，在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争他终于战胜了自己，开始了新的生活。
他的精神鼓舞了我，我一定要向他学习，不畏艰难险阻，遇到困难要想办法解决。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 15
今天，我读完了一本书，名叫《钢铁是怎样炼成的》，它是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基写的。读完后，我的心久久不能平静。
这本书主要讲了主人公保尔·柯察金，一个布什维尔克在经历了种。种磨难后，难于克服了困难，开始了新的、美好的.生活。
读完这本书，我明白了：办什么事都要坚持不懈，人生之路并不是一帆风顺的，当遇到挫折时，不要激流勇退、自暴自弃，要克服困难，这样才能在人生之路上走的更好！
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 16
我还要学习他如饥似渴的学习。我现在正在读书的.阶段，他都没有多少的时间学习了挤出时间学习，而我居然浪费光阴，俗话说的好一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴我一定要跟他一样，长大后为祖国出一份力。
还有就是他的永不言败，顽强生活。这一点更加让我对他的敬佩。保尔经历多次失败居然还坚持奋斗。我以前也有过失败就放弃，其次我要自我反省，我一定要学习保尔。
《钢铁是怎样炼成的》小学二年级读后感 17
这本书讲了保尔从小到大曲折的经历。保尔交了许多朋友，长大了还当了军人。后来保尔病的很重，但他还是继续坚持工作学习。
钢铁是怎样炼成的'让我明白了要懂得孝敬父母，关爱他人，帮助别人，做一个助人为乐的好孩子，要学习保尔永不放弃的精神，我也要做一个勤劳勇敢积极上进的好孩子。
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