写春联初中一年级日记400字（精选56篇）
不知不觉中一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的写春联日记400字初中一年级精选5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写春联初中一年级日记400字 篇1
今天，老师让我们上街写对联，一大早，我就迫不及待地来到这里，摆好了桌子、毛毡、春联纸等东西后，就开始写春联了，由于桌子数量不够，老师让我第二轮再上。
第一轮很快结束了，该我上场了。这时旁边的一个初中放学了，一大堆学生围在我们的桌子前看我们写春联。我只好按住“扑通、扑通”狂跳的心，写下第一个字：五。一个初中生说：“不错!”说完便给我照了一张相，受到夸奖后，我就不那么紧张了。写完第一张对联，我长出了一口气，围观的人都叫道：“好，好!”得到了这么多人的认可，我的心中不免有些洋洋得意。冲大家笑了一下，开始写第二张对联。
写到了“岁”这个字时，我不小心在纸上滴了一滴墨，没办法，我只好写竖的时候把那个点连起来，这样看起来，就天衣无缝了。写完后，我开始写横批：福地洞天。
终于全部写完了，我端详起我的春联：一龙一凤，在纸上嬉戏(我用的是龙凤纸)，秀丽的字体描绘出羊年的无限美好，鲜红的纸张展现出春节的喜庆……第三轮的人上来了，妈妈开车来接我了，我希望我写的春联能被人拿走贴在家中。愿我的春联能给人们带来幸福，带来快乐，带来美好的祝愿。
写春联初中一年级日记400字 篇2
今天我和哥哥一起来到一个小区，在这里免费为居民们写春联。
毕竟是第一次在公开场合写春联，我很紧张,就怕写不好。刚开始手抖得特别厉害，甚至一个横都要描好几遍，手一下不受控制了一样。这时，一位老奶奶走了过来，我的心便越发紧张了。老奶奶看了一会高兴地说：“这孩子年龄不大，写得真好，这副春联我要了!”我听到后猛一抬头，激动得头皮发麻，但心里却很安慰。我深吸一口气，拿起笔，小小翼翼地写下去。终于，我的第一副春联出炉了，老奶奶很满意，直夸写得好看，而我，也渐渐露出了笑容。就这样，我越写越顺，越写越好，居民们的热情也越来越高，我们的春联也简直是供不应求哪!
不知不觉已到了六点，天渐渐黑了下来，我们收工了。小区的工作人员很感谢我们，但与其说他们感谢我们，还不如说是我们感谢他们，感谢他们给我们一个施展本领的舞台，感谢他们给我们一个为大家服务的机会，让我多年来的书法更有价值和成就感。
通过这次活动，不仅坚定了我学习书法的决心，还增强了自信心。这次活动将永远保存在我的记忆中，不会抹去。
写春联初中一年级日记400字 篇3
今天上午，快乐作文的老师带领我们开展了一次去街头送“福”的活动。
老师首先把我们三人一队一共分了六队，我们队的队长拿着15张“福”字装进袋子里就出发啦。
我拿起一张“福”先给一位阿姨。阿姨说：“谢谢，不用了，我家有！”我只好走开了，我转头看到其他组的两个伙伴都已经送出去一张了，我想：我一定不能落后！这时，我看见一位老奶奶走过来，我飞快地跑过去对老奶奶说：“奶奶，你要不要一张‘福’字？只要在这张便利贴上签字就好了。”老奶奶高兴地答应了，她签好名后拿着“福”字继续往前走。我大声的对老奶奶说了声：“谢谢，祝您身体健康！”老奶奶转身说：“应该是我谢谢你才对。”
我和老奶奶挥手告别后就继续寻找“目标”。原来送“福”也不是那么难嘛！我又来到一家鱼粉馆，送给一位大姐姐，本来还想给一位老爷爷，可是我又被拒绝了。
我找到了队友，问他们送出去了几张“福”字。他们只送了一张。而我都送出去两张了。接着我又送给了水果店的阿姨、花店的叔叔、零食时店的阿姨、一位行人老爷爷……加起来一共十张。要集合了，我问两位伙伴送出了几张，他们一个送了三张，一个送了两张。他俩加起来都没我一个人多呢。
原来送“福”那么有趣呀！
写春联初中一年级日记400字 篇4
今天书法班里，老师教了我们这样一幅春联：福星高照全家福，春日增辉满园春。鸟语花香，山欢水笑。福到人间。为了写好这幅春联，放了寒假我就坚持每天练习写一个小时。其中“水”这个字最难写了，不是横撇的收笔高，就是撇点的起笔低，“水”总是歪歪扭扭的出现。望着那些歪七扭八的“水”，我生气地把它们全部扔到了地上。妈妈看见了走过来说：“别着急，练字可不是一会儿半会儿就能练好的，只要认真观察字的间架结构，耐住性子认真写，就会一次比一次写得好。”听了妈妈的话，我把字贴放在眼前，仔细地观察“水”这个字。发现竖钩左边的横撇起笔要由低渐高，收笔要比竖钩右边的捺低。再就是撇点起笔要比横撇的起笔高一点。捺的收笔比左边横撇要高一点。于是我拿起笔又一遍一遍地练起来，写出来的“水”字果然好看多了!
回奶奶家，我拿着红纸和笔墨去写春联。为了万无一失，我又在报纸上练了一遍，才开始在红纸上写。终于完成了我的“大作”，“我的闺女写得相当不错啊!瞧，这个‘鸟’字，鸟头这写得可真漂亮!”“‘水’字写得也相当漂亮。还有这个‘福’字!”“我的孙女真厉害，可要放好了，年二十九的时候贴上!”
写春联初中一年级日记400字 篇5
今天晚上，我和爸爸兴高采烈地去书法班，因为我们的老师要给我们写春联。
当我们到了书法班，看见有很多小朋友在写书法作业。老师坐在那儿等着我们请他写春联 。然后，老师递给爸爸一张纸，说：“你自己选一副对联，我来给你写!”爸爸拿着纸认真的挑选了一副对联，他非常感激地对老师说：“我喜欢这个春联，上联：金龙含珠辞旧岁，下联：银蛇吐宝贺新春;横批是：五福临门。”老师听了就拿起毛笔，开始非常认真的写起春联来。看着老师写的毛笔字那么好，我们都很佩服老师，不愧是一个书法家。
老师终于写完了，我们拿着春联跟老师说了感谢的话，还祝贺他新春快乐!
在回家的路上，我问爸爸：“为什么过年的时候，家家户户都要贴春联?”爸爸笑着回答：“春节贴春联给节日添喜庆，春联是我国春节传统文化的一部分，在春联中写下吉祥的祝福语，许下来年的愿望。”我说：“哦，原来是这样的，就像我们过生日的时候许愿一样的吗?”爸爸回答说：“是的。”
回到家，我赶紧叫爸爸贴春联，爸爸说：“现在贴春联还早了一点，再过几天，再贴春联就刚好合适，”我希望时间快快过去，那就可以贴春联咯!
写春联初中一年级日记400字 篇6
春节在不知不觉中来临，转眼间，便已经腊月二十九了，明天，便是大年三十。俗话说：新年新气象。每当过年时，家里总要换掉许多东西，像去年贴的窗花、春联什么的，这种东西也是有时效性的，不能一直保留。就比如我家大门上贴上的两只小老鼠，而今年是牛年，这自然不能一直保留。
晚上，妈妈带了几副对联回来，准备今晚将家里去年所贴的对联什么的，都换下来。她也不知从哪弄来了一张超大福字，于是乎，妈妈便想着把它贴到厨房来。随着妈妈一声呼唤，我立即赶来，本想着是让我干点什么事来着，结果只是让我帮她推荐个好位置罢了，虽说不是什么大事，但我也乐于从命，更仔细地打量起厨房来……
但，发生了一点小争执。我觉着合适的位置，妈妈却觉得不合适；相反，妈妈觉得合适的位置，我也觉得不合适。无奈，我们只好请姐姐来帮忙，然后，便得到了三种不同的答案。没办法，由于三人意见不合，我们便先放弃了此方案，去贴春联了。
将门外的旧对联撕下来时，不知为何，莫名觉得有些解压在这种心态的驱使下，旧对联很快便“下岗”了。剩下的，便没什么好说的了，无非是将新对联贴下胶带，然后再粘上去罢。看着焕然一新的对联，过年的气氛便出来了。
明天便是大年三十，劳累了一年的人们，将迎来短暂的放松。最后，那我就提前祝大家：新年快乐啊！
写春联初中一年级日记400字 篇7
快过新年了，家家户户都打扫起了卫生，贴起了春联。
今天上午，我和奶奶去“宜客隆”，那里开展了“迎春节’’的活动。只要凭小票就可以免费获得一副对联和一个“福”字。
吃过午饭后，我和奶奶就贴起了对联。我们费了九牛二虎之力才把门上的旧对联撕下来，正当我想贴新对联时，奶奶拦住我说：“这门上那么多灰尘，怎能贴得上去？必须先把灰尘擦干净才能贴得上去。”我非但不听奶奶的，反而还和奶奶顶嘴：“我贴的是对联，关灰尘什么事？怎么贴不上去？”我还是坚持自己的想法，可是我怎么也贴不上。奶奶告诉我门上有灰尘如果再用胶带纸贴灰尘就会粘在胶带纸上，所以就不能把对联贴到门上去。
我恍然大悟，按照奶奶说的办，先用湿抹布把灰尘擦干净，然后用干抹布擦干。
擦干后我又用胶带纸来贴，但不知道什么原因，还是贴不上。后来，奶奶拿来胶水，让我试一试能不能粘得上。我在对联的4个角上涂了胶水，往门上一贴，可是被我贴歪了。我又重贴了几次，可还是觉得有点别扭。我让奶奶帮我看着。在两个人的合作下，终于把对联贴上去，并且还是贴正的。接下来该贴“福”字了。奶奶告诉我“福”要倒着贴，这意味着——福倒（到）了。
这次贴春联不仅让我学到了许多知识，而且也印证了“不听老人言，吃亏在眼前”这句老话。贴春联可真是让我大开眼界啊！
写春联初中一年级日记400字 篇8
邓老师曾经说过：“学本领总要经过一些失败，最后就能学会。”我很赞同这种说法，因为我就是在经历失败之后，终于完成了“写春联”这项寒假作业。
过年的前一天，爸爸妈妈给我早早地准备好了毛笔和红纸，让我写春联。刚开始，我以为自己一下子就能写得非常漂亮，可是恰恰相反，写出来之后我并不满意，心里很失落。这时，妈妈走过来看了看，鼓励我：“这是你第一次写毛笔字，有这个样子真是出乎我的意外呢！别灰心，多练几遍，一定可以写好的！”
我又鼓起信心，开始练习。时间一分一秒地过去，我练了一遍又一遍，依然不能写好，哥哥在一边偷偷地笑，我不禁又难过起来，又放下了笔。爸爸看到我这个样子，便走过来对我说：“你不要急，就像你平时写作业那样，一个一个的来，写好每一个字，最好也就写成了。”
听了爸爸的话，我又继续练习。我有些紧张，担心自己仍然写不好。又满怀期待，期待这次有进步，能够写好。我深呼吸了一口气，然后心平气和地写起来：“节日人人共乐，江山处处皆春”。写得非常慢，写了很长时间，终于写完了，这次感觉还不错。
我满怀信心地将春联递给大家看。“哇，不错！”“这次写得漂亮多了！”“快快贴上春联吧，以后的春联都交给陶昱婷来写。”大家看着，赞叹着，我的心里简直比吃了蜂蜜还要甜！
春联写完了，我也终于明白了“失败是成功之母”这句话，并在心里默默地告诫自己：遇到困难，绝不放弃，就能朝着目标前进，再前进！
写春联初中一年级日记400字 篇9
当我充满信心地拿着春联准备贴的时候才发现门的高度远远超出了我的想象，我根本够不着，就在我束手无策时，爸爸扛来了一个庞然大物——梯子，并站在下面做“总指挥”。
我一手拿着春联，一手扶着梯子小心翼翼地往上爬，总感觉梯子摇摇晃晃的，一不小心就得掉下去。爬到梯子中间，我拿出刚被爸爸“加工”过的春联，正准备往门框上贴的时候，爸爸急忙喊着：“不行，歪了，再向左一点，！”谁知，我一紧张，左右不分，向右移了一大段，刚准备往上贴，爸爸急了，大声叫道：“你左右不分啊，我说向左！”我这才明白过来，暗自庆幸：幸好还没贴。不然······一张春联大功告成！我兴奋极了，手舞足蹈的欢呼着，竟忘了自己站在梯子上，梯子抖得厉害，如果不是爸爸在下面扶着，后果不堪设想。
终于，一副对联贴好了，我兴奋地从梯子上跳下来，扑在爸爸怀里，颇有成就地欣赏着自己的作品，虽然还是有点歪，不过还是很美啦！这时，爸爸考验我：“你知道什么字倒着贴比正着贴好？”我歪着脑袋、眨巴着眼睛，使劲地想着，突然一张火红的福字映入我的眼帘，“对，就是福！”我眼睛一亮，肯定地喊道，经常听人们说“福倒，福到”，一定不错！果然不出所料，我答对了！欢快的笑声又一次回荡在了院子里。
以前过年，我总感觉不到贴春联的意义，今年，我终于亲身体验了，并感受到了新年的气氛，家家户户贴春联，新年新气象，预示着来年的生活将会红红火火，多姿多彩！
写春联初中一年级日记400字 篇10
今天，是大年三十，我们一家一起床就开始忙碌起来了。
我和弟弟刚吃完饭，爸爸就对我们俩说:“今天，我来教你们糊春联吧！”我和弟弟听了高兴极了。可我纳闷，不是叫贴春联吗？爸爸怎么却说糊春联呢？于是我就问了爸爸。爸爸回答说:“因为在以前‘贴’是贴本的意思，而在过年时不能说不吉利的话。，所以叫糊春联。”我听了之后，点了点头。
开始糊春联了，只见爸爸手上拿着春联上联是:福星高照，下联是:鸿运常临配对是:福星高照人财兴旺和多财多福庆平安。
看完春联，爸爸就问:“你知道怎么分别上下联吗？”我摇了摇头说:“不知道”爸爸又说:“那就让我告诉你吧，分别上下联要用‘仄起平收’的方法。”爸爸看着我们疑惑不解的样子，接着说:“仄起平收就是末是三四声的是上联，末尾字是一二声的是下联。”我听了，恍然大悟。
接着，爸爸分别吧上下联和横批贴到门上后，又对我说:“玉洁，你来分辨配对的上下联吧！”我爽快的答应了。我看了一下配对，就对爸爸说:“爸爸，我知道了，你看，大吉大利迎好运的运是四声，所以是上联，而多财多福庆平安的安是一声，所以是下联。”爸爸听了连夸我:“你真棒！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
今天，我太高兴了，因为春联不仅意味着春天的到来，而且我还学到了许多关于春联的知识。
写春联初中一年级日记400字 篇11
春节到来之际，街上车水马龙，张灯结彩。家里阖家欢乐，其乐融融，在除夕这一天人们的活动，更是丰富多彩，不一而足。
清晨，曚昽的东方如鱼肚吐白，一轮红日逐渐升起。家乡的人们早已开始忙忙碌碌地准备除夕的年夜饭了。街上的道路已有人给它们换了“盛装”，干净的路面，鲜红亮丽的红灯笼高高地悬挂在苍劲挺拔的树杆上……小院里，家人们也忙得不可开交。妈妈、奶奶、堂姐负责做午饭；堂哥、姐夫负责洒扫庭院；而我和爸爸、爷爷负责贴春联。爸爸将少许面粉做成浆糊，爷爷把一幅幅写好的对联，精心地对折、裁剪、摆放，那动作就像身经百战的水手使舵一般，熟练自如，一丝不苟。爸爸和爷爷整理完毕后，我催促他们和我一起去贴对联。
春联看似平常，却蕴含着人类历史的奥秘。春联很有讲究，字体是又黑又粗的仿宋体，主体色是红色，红色代表吉祥、安康。但是，传说在以前春联可不是为了图个喜庆，而是说有一个叫“年”的怪兽专吃小孩，人们为了吓跑它，就在它来的那一天放鞭炮、贴春联……
爸爸在上联的后面均匀地涂抹上浆糊，随即贴在了右边。“爸爸，上联为什么要贴在右边呢？”“这就是古人的文化呀。因为古人读文字一般是从右往左的，所以上联在右边，下联在左边。”
贴好了春联，以示庆祝，爸爸还放了鞭炮，贴春联便是新年这首欢快曲子的前奏。村庄里那一个个跳跃的“音符”激起人们的快乐，那红色的春联萦绕在我的心头，带来的只有那挥之不去的幸福！
写春联初中一年级日记400字 篇12
今天，我和爸爸妈妈一起去买春联。来到总部一看，哇！人可真多啊，简直是人山人海。我们来到卖春联的地方，真是人挤人，人挨人。我们一边慢慢地往前走着，一边看着春联，哎，我看到了一幅我喜欢的：爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春。爸爸妈妈一看，辞旧迎新是挺好的，不过，妈妈说：“这只不过是前面，说不定，后面还会有更好的呢，再看看吧。”我说好。我们走着看着，我发现，有一部分春联都是讲发财的，我问爸爸：“钱又不是万能的，为什么有一部分春联都是写发财的呢？”爸爸说：“虽然钱不是万能的，但是钱也是生活的一部分，只不过有些人太在乎钱了。”我们说着，妈妈又看上了一幅对联是：平平安安福到家，和和顺顺喜盈门，我仔细琢磨了一下，它的意思是，平安就是福，平安进了家门，这一年都高高兴兴的，好事成双。我也非常喜欢，它不但词好，而且，周围的图案也蛮好看的。我们把这幅春联和刚才我们看的那副比较了一下，还是这幅比较好，因为刚才那幅说的只是辞旧迎新，而这幅是祝福语。我们又看了一下后面的春联，没有什么比较喜欢的了，其实，后面也有很多好春联，只不过是因为太喜欢这一幅吗，最终我们还是买了这幅春联，我非常高兴。
这次买春联让我受益匪浅，我不但学会了很多祝福语，而且还会对简单的春联了。
写春联初中一年级日记400字 篇13
今天上午，妈妈和我一起去龙城前面买春联。因为昨天晚上下了一场大雪，四周的一切都是白茫茫的，所以街上春联市场里红红的灯笼和红红的春联在一起，就像火红的世界，分外漂亮。
你知道春联的来历吗？让我告诉你吧：春联，俗称：“门对子”、“对联”，它以工整、对偶、简洁的文字来描绘时代背景，抒发美好愿望。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆的气氛。
春联，源于两千多年前战国时期的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面刻着灭降福的咒语，以驱鬼辟邪。每逢春节，人们总要用新桃符替换旧桃符，一年一换。
春联始于五代。公元964年，五代后蜀黄帝孟昶先是叫学士辛寅逊在桃板上题词，又嫌他写得不工稳，便自己动手写了：“新年纳余庆，佳节号长春。”这就是中国最早的春联了。
至于春联这一名称的正式诞生，则在明朝。明朝开国皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕时下旨：“公卿士庶之家，须写春联一副，以缀新年。”以后，春联得以推广。再后来，由于纸张大量生产，人们逐渐用纸代替桃木板。这便是春联的开始。沿袭至今，每到过年时，各家各户都要贴春联。
我和妈妈一起畅游在火红的海洋里，精挑细选了几幅春联后高高兴兴地回家了。
写春联初中一年级日记400字 篇14
新年快要到了，家家户户都要贴春联，象征着新一年的美好心愿。我学书法已经两年了，所以今年的春联任务就交给了我。
今天是立春，我带着书法工具——笔墨纸砚帖来到外婆家写春联。我先翻开书法课本，选了一幅对联“白雪红梅辞旧岁，和风细雨兆丰年”，横批是“春意盎然”。选好素材，我就开工啦！
我把小桌子搬到院子里，把墨汁倒进砚盘里，毛笔架在笔架上，镇纸放在一旁。由于春联中有几个繁体字比较难，我先在报纸上练了一会儿。然后，拿进红纸，折好格子，才开始上红纸。
我把毛笔蘸满了墨汁，舔了舔笔，“一撇，一竖，橫折，橫，橫，好啦，”一个“白”字出现在我眼前，我继续念叨着：“提起来，顿下去，回锋……”不一会儿，上联就写好了，再看下联“和风细雨兆丰年”，除了“丰”字外，其余的字都比较简单，但要把握好大小、粗细和位置。又过了几分钟，下联也完成了，只剩下横批了。 正准备提笔，我就纠结了——这横批到底是从右住左还是从左往后呢？我一起，古代人看书写字都是从右往左写，而且对联也是上联在右，下联在左，那肯定是从右往左了。确定了位置之后，我一气呵成，一幅对联就写好了。
外公外婆不停称赞，马上将我写的对联贴了起来，看着自己的学习成果，我心里甜滋滋的。我下定决心，新年里一定要好好练字，明年的春联一定会写得更好！
写春联初中一年级日记400字 篇15
年三十这天，也就是除夕夜，我和爸爸妈妈一起贴春联，增添过年的喜庆气氛。
爸爸告诉我，春联原来叫桃符，是挂在门两边的长方形桃木板，上面写着“神茶”、“郁垒”两神名以驱鬼辟邪，王安石的“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”说的就是除夕用新桃符换旧桃符的事。到后来五代时期才有春联，贴春联慢慢变成添加春节喜庆气氛的习俗流传至今。
听完介绍，我们开始贴春联。我小心翼翼地将双面胶贴在春联背面的的四个边上，然后把双面胶上面那层纸撕下来。这一步可让我费尽了心思。我轻轻地刮了一下，撕不下来，又狠狠地刮了一下，哇，差点把春联撕破!我心想：看来得用我的绝招了。我用笔在双面胶的中间划了一下，从里往外撕，这方法果然有效，不一会就撕好了。
下一步，就是往门两边贴了。我颤颤巍巍地爬到梯子上。爸爸让我跨过梯子站到顶上去，我犹豫了，我害怕，害怕梯子会倒下去把我摔个嘴啃泥。
“别怕，爸爸在，你能行的。”爸爸鼓励道。我咬紧牙关，慢慢地骑了上去，让妈妈看好位置，拿起春联，先把上面的两个角对齐，沿着门框稳稳地贴了上去，再从上往下把春联抹平。
“宏图大展前程远，吉星高照事业新”，我铿锵有力地读了起来。火红的春联预意着，新年里我们身体健康、阖家幸福、万事如意!
写春联初中一年级日记400字 篇16
中国的传统节日各有各的习俗。端午节吃粽子，重阳节登高远望，中秋节吃月饼，而作为中国最盛大的节日一春节，我们则需要贴上红艳艳的对联。
诗人王安石曾在《元日》中写到：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”没错，除夕正是贴对联的日子。爷爷一大早就忙着做浆糊，我们去看看吧!只见爷爷一边把面粉倒入锅中加热，一边不停地搅拌，还意味深长地对我说：“做浆糊可是很讲究的。水如果太多就会变稀而没有黏性，水如果加得太少，又会因为粘稠而无法刷在对联上，所以要控制好水和面粉的比例。”
看着爷爷刷浆糊的样子，我也忍不住尝试了下，刷浆糊就像画画刷颜料一样，要均匀，还要把边缘位置全部刷到，否则就无法粘贴牢固。爷爷还告诉我，原来贴对联是为了驱邪，辟邪，现在主要是为了增加喜庆的气氛，欢欢喜喜过大年。我听了，不禁点头称赞，原来中国的传统文化那么有趣呢。我拿着对联，认真地将对联平铺在门上，再用手指把对联的边缘仔细按压一遍，一副对联就粘贴完成了。贴福字是最特别的了，为什么要倒着贴呢?原来它的寓意是福到了，是不是很有意思?而且，不同的对联应该贴在不同的地方：车上贴“一帆风顺”，门上贴“开门大吉”，墙上贴“恭喜发财”。
有钱没钱，回家过年，春节已经成为中国最有代表性的节日，贴对联这个习俗也将继续传承下去。
写春联初中一年级日记400字 篇17
快到春节了，可能很多同学想着穿新衣服、长辈给压岁钱这些事吧！但我一直想的是帮家里写春联。学了《春联》这篇课文后，我就和爸爸约定，今年我们家的春联由我来写。我可是学校书法兴趣班的一名成员哦！寒假里，每天写完作业，我都苦练毛笔字，有时一练就是几个小时呢！
农历腊月二十九的晚上，爸爸把买来的红纸用线拆开，他怕我把字写歪了，用铅笔把春联内容写在纸上，让我按他的铅笔字来写。
开始写了，我一笔一画，竖粗横细，挥毫泼墨。写到“心”字，我手心有点冒冷汗了，这是因为“心”字的卧钩我总是写不好。我静下心来，深吸了一口气，按、转、提、出锋，“心”字左边一点跃然纸上，略微润笔后，中锋起笔，渐行渐重，行至卧钩处，笔尖微抬，收笔、回锋、上提，一个苍劲有力的卧钩呈现在眼前，接着我一鼓作气，一顿一提出锋后，顺势一个短捺回笔出锋，两个顾盼点，似乎有一线牵着，互相呼应，终于把这个字写完了。爸爸直夸我，写得苍劲有力，很有笔锋。
一个多小时过去了，我写出了三副对联，准备家里一幅，舅奶家里一幅，平山老家一幅。我把春联放在地上，认真欣赏自己的作品，不由得感到十分开心，因为我为家里过大年出了一份力。
这次写春联，使我的毛笔字水平提高很多。到现在你们还不知道春联的内容吧？有机会到我们家门上看看吧！也欢迎你们到我们家作客。
写春联初中一年级日记400字 篇18
春节就要到了，爸爸妈妈从深圳回来，给我们全家都带来了礼物，家里一改原来单调的生活模式，顿时热闹起来。奶奶在厨房煮得香喷喷的，妈妈打扫房间，爷爷从文具店买来两张红纸，正在桌上裁纸写对联，我给爷爷牵纸。
我对爷爷说：“姑姑带来了一幅春联，您何必自己写呢？”
爷爷说：“春联自己写，可以表达自己的心愿和自己的才华，只有那些不会写毛笔字又不会作对联的人才去买对联。”
爷爷把纸折好，把毛笔饱饱的蘸满墨水，落笔写下：“东风煽动桃花雨。”下联写着：“芳气调和燕子泥。”横批是：“春意盎然。”
爷爷叫我和爸爸来：“你们两个来贴对联。”
说完爷爷把他手里的对联给我们，我问爷爷：“哪一联是上联？”，爷爷说：“最后一个字是仄声的联是上联，”“什么是仄声？”“上声、去声都是仄声”。“那上联贴在那一边呢？”爷爷说：“那就看横批了，古时候的人写横批都是从右往左写的，那上联就贴在右边，现在的横批一般是左往右写，上联就该是贴在左边。”我先用胶水涂在对联的背面，爸爸拿来一个凳子，他站在上面，先把横批贴在门楣上，接下来贴上联。上联贴在门框的左边，下联贴在门框右边。一个美丽的对联就在我们家门口了。我们看着崭新的红对联是那么漂亮，更加了春节的气氛。
写春联初中一年级日记400字 篇19
今天是大年二十九，是中华民族的传统节日——春节，家家户户都热闹起来了。有的贴春联、有的放鞭炮、有的给亲朋好友送去祝福……家家户户一片喜气祥和的景象，我家也不例外。
今天，我也跟着爸爸妈妈一起在忙碌着，一会和妈妈包饺子，一会和爸爸挂灯笼，可是最令我开心的是我和爸爸一起贴春联。首先我准备了胶带纸、一把小剪刀、一副春联和一个“福”字，做好了准备工作，我就叫爸爸一起开始贴春联，爸爸边和我贴春联，边和我讲过春节贴春联的意义和由来。原来贴春联由古到今意义也都是人们向往来年五谷丰登，事事顺意，以驱鬼辟邪，同时也增添了节日喜气的气氛。
我边听爸爸的讲述边把福字顺手拈来正要粘贴，爸爸突然说福字要倒着贴，寓意是福到了，我哈哈在和爸爸开玩笑，爸爸你也这么迷信啊，虽然我是这么和爸爸开玩笑的，但心里也在默默的祈福，福到了，福到了，是家家户户对新一年的希望和愿景。
我和爸爸贴好春联后，爸爸又告诉看春联是先右边再左边最后是横批，我按照爸爸说的不禁读起了我家的春联，上联“春迎平安夏纳福”，下联“秋接吉祥冬生财”，横批是“新春大吉”读起来朗朗上口，多么美好的新年愿景。
我心里也在默默的想，新的一年到了，我在新的一年一定也要加倍努力学习，尽自己能力做好每一件事情，就像我和爸爸贴的春联一样要有美好的计划和打算！
写春联初中一年级日记400字 篇20
大年三十的早上，我正在暖和的被窝里会周公呢，就听见妈妈在喊：“小懒虫，别睡了！快起来写春联了！”。
在妈妈的催促下我睁开惺忪的眼睛，洗漱吃饭。一切打理妥当之后，爸爸已经把笔墨纸砚都摆上了桌子，我坐下来正正身子，拿起毛笔蘸了一些墨汁，三下五除二就写好了两副对联。分别是“犬过千秋留胜迹，猪肥万户示丰年”和“人逢盛世情无限，猪拱华门岁有余。”横批都是“猪年大吉”。
妈妈仔细看了看我写的对联说：“对联写得真不错，那接下来贴春联的任务也交给你了！”我拍着胸脯说：“请妈妈放心，保证完成任务！”可是刚说完大话，我立刻就犯了难。我拿着春联来到大门前心里开始嘀咕：“到底是上联贴左边，还是下联贴左边呢？”去问问爸爸吧！可是一想到刚才听说我要贴春联时爸爸不信任的目光，我就偏要贴好给他瞧瞧。我脑子一转，对啦！可以问“度娘”嘛！经过百度查询，我知道了上联应该贴左边，下联贴右边，横批贴上面。我喜滋滋地贴好了对联，爸爸妈妈看了之后，都对我竖起了大拇指。
妈妈说：“小朋友真能干！过年了，你的书房也应该有新气象，再写一副贴在书房的门上吧！”我说：“妈妈，你和我想到一块去了。”我又写了一副“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”，横批是“学业有成”，我把它们贴在了书房的门上。
忙活好后，我欣赏着自己的“大作”，还是很有成就感。贴春联让我了解到了中国传统节日的习俗，感受到了浓浓的年味儿，真有趣！
写春联初中一年级日记400字 篇21
春节又来了，大街小巷张灯结彩，家家户户的大门上都贴上了春联。瞧，我家的大门上那春联是我自己写的呢！
年前的一天，我倒出墨汁，吸饱毛笔，正要练字。突然，一个念头从脑海中跳了出来：马上就是春节了，我何不自己写春联呢？我马上跟妈妈说，妈妈高兴地说这是个好主意。
我手握毛笔在对联纸上写起来，没过多久，第一幅作品就诞生了。妈妈快步走来看。我以为她会好好夸奖我一番，没想到她却说：“还可以，但是不够工整。”听了妈妈的话，我顿时垂头丧气起来。“没关系，你可以写得更好的，再试试。”妈妈微笑着鼓励我。
我重新铺好红纸，眼睛紧紧盯着春联纸，在心里安排好每一个字在红纸上的位置，深吸一口气，稳稳地提笔，全神贯注地写起来：一点、一竖、横钩……没过多久，一个结构工整的“家”字呈现在纸上。嘿！不错！我偷偷看看妈妈，她也在轻轻点头。我心里一阵激动。“稳住！”我提醒自己继续写下面的字。时间一分一秒地过去了，我的春联也完成了：“家家顺心永安康，事事如意迎吉祥”。这一回，妈妈认真地欣赏着，对我竖起了大拇指。等墨汁干了，我和妈妈一起，把这幅春联贴在了我家大门口。
我左瞧瞧右瞅瞅，又退后一步看看，再跑到邻居家看看。哈！还是我写的春联最好看！因为它是我自己写成的，是独一无二的！
写春联初中一年级日记400字 篇22
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”新年到，写春联就变成了我的一项任务。
我们家每年都有写春联的习惯，尽管春联的内容千变万化的，但是有一点一直没有变过，春联都是我写的。
每次我写春联，妈妈都会把餐桌整理得干干净净，不留一星半点儿的灰尘，生怕春联被弄脏了。她娴熟地铺上书画毡，摆上装好墨汁的墨盘，并放上一支毛笔和一些用来写春联的红纸，等着我来挥毫写联。
我走到桌前，拿起毛笔，沾上一点墨，然后抬起手臂，用毛笔在纸上书写起来。由于笔画时粗时细，我手中的毛笔也时高时低，妈妈说，从远处看就像一位正在跳舞的妙龄少女。
往年我都能顺利地一步到位，可是今年却不一样了。写了一半，我突然停了下来，这是为什么呢？因为我写了两张以后开始放松了，一个疏忽就把一个字的两横并到了一起了。我感到十分紧张，叫道：“妈妈，我一不小心写坏了一个字，怎么办？”妈妈对我说：“怎么办？还能怎么办？自己接着写下去，注意一些！再写坏字就只能另外写了。”哎，真是有点可惜！为了不让我之前的努力白费，接下来，我仔仔细细地写，就再也没写坏过。
写完春联以后，我感到一身轻松，因为，我的任务终于完成啦！但是，欣赏劳动成果的时候，看到那个有点不足的字，我感觉到了小小的遗憾。从这件事中，我明白了：做任何事情都不能太自得了，否则就会前功尽弃，浪费很多时间。
写春联初中一年级日记400字 篇23
今天是春节的前一天，我和爸爸妈妈一起贴春联。
妈妈把买来的春联分给我们，让我们把它们贴得漂亮点儿。大家生怕把它们给弄坏了，恨不得“四手”捧着。妈妈就去弄浆糊去了。
爸爸个子高，可还够不着，于是，我端来了椅子，爸爸站了上去，可谓是巨人，妈妈负责贴福字和挂子，我和妹妹也不能闲着，我们负责拿东西，我和妹妹从厨房里拿来浆糊，开始贴了，爸爸先用毛刷子把浆糊抹在墙上，然后，把春联贴上，不过为了平整，还要用手拍几下。好了，一个漂亮的春联就贴好了。我看完后，心想：“原来贴春联这么简单，我也能贴。”
我把浆糊抹在墙上，贴挂子，可是一步小心，弄了满手浆糊，浆糊黏黏的，在手上可难受了，两只手分开了，一条长长的线就拉了出来，有点儿像“蜘蛛丝”。看来，贴春联还真是不容易。看来爸爸贴得这么好，妈妈也不甘示弱，把福字和挂子贴的整整齐齐，真是“老将出马，一个顶俩”。看到这儿，我又跃跃欲试，妹妹也想试一试，我把小福子和心想事成分别贴在了烟囱上合厨房的房梁上，我自以为我和妹妹贴得也不错，最起码是端端正正的。现在就剩下“年年有余”没贴了，我和妹妹商量来商量去，最后决定把它们贴在大板凳上，只要我们一起吃饭，就能看见它。
贴完春联，我的手都脏了，但是心里一点也不觉得累。下一年，我还要和家人一起贴春联。
写春联初中一年级日记400字 篇24
贴春联是中国人的传统习俗。每逢春节，家家户户都要在大门上换上新的春联，寓意避邪除灾，迎祥纳福。这一习俗据说已有好几千年了。
农历腊月二十八，是贴春联的好日子。一大早，爷爷就让我跟他准备一下贴春联。我说：“贴春联还不简单吗？用透明胶把春联贴在门上不就完事了吗？”爷爷笑着说：“没你说得那么容易，贴春联可有不少大学问呢！”接着我们俩一边准备，一边讲起了贴春联的道道。
首先说春联吧。春联分上联和下联，还有横批。上下联要字数相等、词性一致、平仄相调；位置不能贴错，根据格律规定，上联最后一个字必须是仄声字，下联则是平声字结尾。贴春联时要将上联贴在右边，下联贴在左边。之所以这样张贴，是因为直行书行都是从右到左，所以念春联也是从右往左念。明白了这些，我把爷爷提前准备好的春联工工整整地贴在了大门上。我们家春联上联是：全年顺景家兴旺；下联是：四季平安满福堂；横批是五福临门。
接下来在家里贴“福”字。“福”字有正贴或倒贴两种。大门上的“福”字应该正贴，因为大门是出入之地，应该要庄重和恭敬。而箱子柜子上的“福”字应该要倒贴，表示福气和财气会来到屋子里和柜子里。说到这儿，我在大门上又工工整整地贴了一个“福”字，爷爷则在室内的柜子上倒贴了一个“福”字……
我和爷爷贴了一次春联，懂得了许多以前不知道的知识，收获可真大啊！
写春联初中一年级日记400字 篇25
往年过春节时，我总发现不少人家门上的“福”字都倒着贴。今年贴春联我当家做主，把红红的“福”字堂堂正正地贴在我家门上。
大年三十那天，妈妈贴春联，我当助手，外婆在旁边包饺子，边兼任我和妈妈的“顾问”。刚贴完门联，“顾问”就提醒我们别忘了“福”字要倒着贴，我问好好的福字为什么要倒着贴？”外婆笑着说：“傻丫头，你没听人家说‘福’字要倒着贴，代表‘福’到了，图个吉利呗！”妈妈笑笑说：“是呀是呀。”她拿着“福”字，抹着浆糊就要倒着贴。“慢，代我问外婆个明白”我生气地说。妈妈住了手“行，听谁的都是‘福’”。“怎么不贴了”？“顾问”粘着满手面粉，遥控指挥，“贴，倒着贴”。我急了，嚷起来。外婆迷信！胡扯，外婆一翻眼，“过大年的，小孩子不要乱说，倒着贴……”只会装迷糊的妈妈向我做了个鬼脸：“倒着贴就倒着贴……”
“慢着，”我拦着妈妈，急中生智，给外婆来了个将计就计，“外婆你想想，‘福’字倒着贴不就是‘福’到头了吗？反正我觉得‘福’字倒着贴不怎么吉利。”“嗯，”外婆一愣，连饺子都忘了捏了，“福”到头了，不就是“福”没了吗？“嗯……”外婆，我趁机反守为攻，“这‘福’字朝上，全年顺当，‘福’字不歪，财源广进，你说是倒着贴还是正着贴。”“这回你当家，你做主！”外婆笑了，向妈妈挥挥手，“正贴，正贴……”
写春联初中一年级日记400字 篇26
廿八贴花花，说的是每年到了腊月廿八这一天，家家户户都要在大门上贴上春联，表示辞旧迎新。
我们家往年的春联都是爸爸贴的。我能不能贴一次春联呢？我把这个想法告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说：“那可不行，爬高上低的，不安全！”爸爸笑着说：“让她试试也行。”于是我准备了胶带、剪刀和一个高凳子，在爸爸妈妈的帮助下，开始贴春联了。
我从来没贴过春联，所以连上联和下联都搞不明白，妈妈走过来，对我说：“一般情况下，上联的尾字是三、四声，下联的尾字是一、二声。”根据妈妈的提示，我马上找出了上联和下联。
爸爸帮我撕胶带，我站在凳子上贴。好不容易贴好了上联，还没等我下凳子，对联一下子就掉了下来。这是为什么呢？爸爸笑着说：“贴春联的时候，要先拿一条干毛巾把要贴的地方擦干净，不然胶带上就会沾满灰尘，自然就粘不牢了。”
于是，我又拿了一条毛巾，把要贴的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照这种方法把下联、横批和“福”字贴好。妈妈提醒道：“上联和下联可以竖着再贴一道胶带，这样可以防止风把春联刮坏。”我又竖着贴了两道胶带。
这次春联不仅贴得很漂亮，更让我掌握了贴春联的技巧和方法。看来不管做什么事，只要亲身实践就会有收获！明年春节我还要贴春联，相信我会越干越有经验。
写春联初中一年级日记400字 篇27
新春佳节就快到了，家家户户要张贴大红春联。许多家庭的春联都是从大街上买现成的，而今年爸爸妈妈却要求我自己写春联。经过讨论，爸爸决定让我写这副春联：“一帆风顺年年好，万事如意步步高”横批：“吉星高照”意寓着新的一年里一帆风顺，万事如意。
一开始，我接到爸爸妈妈给我的任务后非常紧张，心生忐忑。生怕自己写得不够好，便开始一遍又一遍地练了起来。刚开始练的时候我写的字是歪歪扭扭，一点儿也不整齐。于是我又在网上找了一些春联字帖，接着练。在我的努力下，我写的字有点笔锋了，也整齐了不少。但字体仍然有缺点，我差不多要泄气了。爸爸在一旁看出了我的心思，便鼓励我要坚持不懈，把每一件事情做好。听了爸爸的话，我平静下来，拿起笔又练了起来。我终于成功地写出了一条像样的上联。再接再厉，控制好力道，终于把下联和横批也练好了。
第二天就是小年夜，我拿出对联纸，摆好文房四宝，平息了一下激动的心情就正式开始写春联了。提笔，顿笔，转锋我尽量把每一笔一画写得美观、匀称。紧皱着眉头，额头上也不禁冒出阵阵冷汗。写出的字一个比一个好了。我坚持着。终于，我的笔下写出了一副大气的春联。我又接着写了两三副，渐渐地找到了感觉。写起来行云流水，把写春联当作一件很快乐的事情了。
做事情不也与写毛笔字一样吗？只要坚持，就可以做好每一件事情。
写春联初中一年级日记400字 篇28
不知不觉春节已悄然而至，家家户户都在忙着一件充满仪式感和传承意味的大事儿，就是贴春联呀!贴春联是我国渊远流长的传统文化之一，春联又叫挑符，经过漫长的演变才成了当今的一条条春联。
2月5日早晨，也就是春节的早晨，我不同往常一样，而是早早到就起来了。因为父亲昨晚告诉我今日要贴春联，我要帮忙，十分高兴，因为从生到今我还未贴过春联，今日，我要大显身手了!
经过几番准备，马上就要贴春联了，可没有浆糊，心想这下可完了。爷爷马上拿出面、水把它们放在锅里烧，烧开后搅了半天，终于做成了一大堆浆糊。开始贴了，爸爸拿着一大张“福”字，我本以为应该正着贴，可父亲却把“福”字倒了过来贴在了墙上，可这就怪了，原来是因为祈求福到的意思呀!
母亲在边上帮着刷浆糊，父亲贴春联，我只好去递春联。
虽然是全家总动员，可我因为不可以去贴春联感到无比伤心。爸爸看出了我的心思，便给了我一小张春联，我的伤感全消失了。突然想起自己没刷子，只好用棍子充当刷子。经过准备，我就开始了，我把春联反面涂了浆糊，然后贴在门上就大功告成了。
瞧着我心爱的作品，虽然不太完美，但也是自己动手制作出来的呀!
只要勇敢去做，即使不够完美，也可以留下美好的回忆。以后我还要贴，因为不仅可以学到知识，也让我获得了快乐!
写春联初中一年级日记400字 篇29
没有了期末考试带来的压迫，寒假也在不知不觉地走近我们，这是我们步入中学后的第一个寒假。
假期中最忙的应该是年前两三天了。大采购、打扫卫生、清洗物品……我印象最深的就是除夕那天贴对联了。除夕，家家户户都随着笑声，在自己的门上贴上了春联，准备迎接新的一年，我们家自然也不例外。
在我“死皮赖脸”央求了妈妈半天后，她终于同意让我尝试了一下。我拿起了春联，放在桌上。拿来了一把小刷子和糊浆。准备工作就绪了，我开始对春联伸出了“魔爪”，在对联背面涂上了糊浆，再往门上一贴，接着又贴上另一张和横批。
拍了拍手，看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“哈哈哈!我简直就是个天才鸭!”“天上掉下来的蠢才!”在我正得意时，脑袋上突然吃了个“爆炒栗子”。心里正恼火：谁想害朕?转头一看，妈妈正站在背后，用无语的眼光看着我，还翻了个大白眼，我的气焰一下子就像被一桶水给浇灭了。还没等我回过神来，妈妈指着被我贴得歪歪斜斜的春联说：“这就是你贴的?上下联都还没对齐。”
在妈妈的严格要求下，我费了九牛二虎之力才把春联完好无损地撕下来。接下来，我在妈妈的指导下重新贴春联!我小心翼翼的拿起重新用糊浆涂过的春联，笨手笨脚地将春联贴好，再用手轻轻的抚平。看着被贴好的春联，心中满是成就感。
做事要多学，多练，才能够做好!
写春联初中一年级日记400字 篇30
今天是中国传统节日——春节，每个小朋友都喜欢这个节日，每个家庭都不一样，有的在做年夜饭，有的在贴春联，还有的……而我家呢？妈妈忙着卖货，爸爸忙着送货，姐姐在做家务。我能替爸爸妈妈做点什么呢？我问爸爸妈妈：“我能做什么呀？我也想帮你们分担点事情。”妈妈说：“你可以帮我贴一贴春联。”“太好了！”
妈妈把把她弄好的浆糊递给我。我和姐姐开始动手了。先把一些连在一起的对联剪开，背面朝上，平放在桌面上，我和姐姐就动起手来，用手开始抹浆糊，哎呀粘糊糊的真不舒服，我咧咧嘴。姐姐笑着对我说：“我来用刷子刷。”我和姐姐分工明确姐姐刷浆糊，我在旁边帮忙扯着，然后我们一起去贴。都刷完了之后，我和姐姐去贴了。贴对联也是很有讲究的，上联在左，下联在右。我问姐姐：“上联和下联怎么区分呐？”姐姐说：“按时间先后分为上联和下联，还有好多是因果关系的。”姐姐给我讲了很多这里的知识，我和姐姐楼上楼下跑了好多次，终于贴完了，把我的小手都冻僵了。妈妈看见我冻僵的小手说：“我老姑娘都长大了，现在都可以帮我干活儿了，真听话呀，真是爸爸妈妈的贴心小棉袄啊！”我开心的笑了。
从那天起，我知道爸爸妈妈的辛苦啦！平时我都会帮爸爸妈妈，做一些家务了，因为我现在已经长大了！
写春联初中一年级日记400字 篇31
除夕夜那天一早，我就被鞭炮声吵醒，走下楼一看：家乡充满喜庆，红红火火一片，到处都洋溢着过年的气氛，人人脸上充满喜庆。小孩们撒欢的跑来跑去，边跑嘴中边喊“过年啦，过年啦!”
吃完早饭后，我就去帮爸爸贴春联了，心中不禁想到《元日》这首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。是啊，总把新桃换旧符，不正体现了大家在过年之时除旧迎新的景象吗?作者王安石还抓住了放鞭炮，喝屠苏酒这两件传统习俗，来渲染春节祥和、欢乐的气氛。
走到房门前，这时问题来了：这春联该如何区别上联跟下联呢?正当我想破脑袋还得不出答案之际，爸爸手中拿着浆糊走了过来，笑着说：“让我来告诉你吧，现在的春联，按照古代的读法，从右往左读的，因此，上联在右，下联在左。然而上联的特点就在最后一个字上，是三声或四声，是低的声音，在古代叫仄声。下联的特点也是找最后一个字，是一声或二声，是扬起的声音，在古代叫平声。所以正如这幅春联，应该‘贺佳节万事如意’在右，‘迎新春百业兴隆’在左。”
经过爸爸的一番解释过后，我们就开始贴春联了。区别好的上下联，我们先给上联粘上浆糊，工整地贴到右边，下联也是，不过是贴在左边，最后贴上横批就大功告成了!
这次的贴春联活动，让我学会了很多知识。热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥向新的一年迈进。
写春联初中一年级日记400字 篇32
今天，我早早地写完了作业，就开始了我的写春联旅途。
准备好笔墨纸砚，系上围裙，铺开红联纸，现在要写的是“一帆风顺年年好，万事如意步步高。”横批：万象更新。先拿来大红的春联纸，拿笔蘸墨，先写“一”字起笔，顿笔，回锋……平时练习都是在毛边纸上写，这一次却是要在红联纸上写，心里不免有些紧张，写出来的字大小不一。妈妈看出了我的心思，在一旁鼓励我，让我像平日里练习那样认真对待每一个字。听完妈妈的话，在心里给自己壮胆，接下来每个字我写得越来越轻松自如。
我一个字接着一个字地写下去，不到几分钟，一幅对联就写好了。认真一看，嗯，还不错，间隔均匀、笔画顺畅、铿锵有力。有的写出来龙飞凤舞、张牙舞爪；有的写出来蚕头燕尾、一波三折；还有的写出来方方正正、抑扬顿挫。不到两小时，我就已经写了十幅对联了，最后家人把我的春联都贴了起来。看着我写的春联，心里得意极了。忽然我发现每副红对联的上面都有一小节白联？妈妈告诉我，这通红的春联，他可是隐藏着一个故事的：明朝嘉靖41年，莆田遭受倭寇攻陷，直到戚继光入闽抗倭后才取得大捷。百姓们纷纷回到家中，掩埋尸体，收拾家园，家家户户互相探望伤亡情况，贴白联以示哀悼。可是白联又与春节的气氛难以融合，于是他们就用红色盖住白色。在上面留下一段小白色。表示余下的哀悼。因此又引发出白额春联这一特殊的对联。
莆田的春联还有这么一层深刻的含义啊！
写春联初中一年级日记400字 篇33
今天，爸爸对我说吃完中午饭后，我们一起贴春联。我重来没有贴过春联，所以十分的好奇。吃中午饭的时候，我比以前吃饭的速度快了两倍。吃完饭后，爸爸出去买完春联后回来，我早已迫不及待的在门口等爸爸回来。
我们准备的材料有：浆糊、春联还有一支废旧的牙刷。材料准备好后，爸爸就教我怎么贴。爸爸说：“首先把浆糊用牙刷涂在春联的四边，然后在贴上去。”我想：原来就那么简单，根本不必废我吹灰之力就能完成。简直比喝水还简单。可是不试不知道，一试吓了一大跳。地板上、我的衣服上、裤子上全是浆糊。那浆糊粘粘的，真恶心。
好不容易涂完了。我立刻把春联贴在了每个房间的门上，边贴边自言自语的说：“老少平安贴在爷爷房间，这样爷爷会身体健康的。心想事成贴在电脑房上，这样子妈妈买的股票就能心想事成升高了，我玩电脑的时候也可以心想事成玩赢了…”爸爸听了后说我做的周到，我也十分高兴。
终于到了贴门外的春联了。我刚把春联扶好，才涂了一点点，春联像跟我玩似的一样，一下子卷了过来，弄的我衣服和裤子上的浆糊“升级了”。最后终于在爸爸的帮助下涂好了。
下一步开始贴，我把春联举的老高老高然后贴了上去。再贴另外一张。可是我看了看，这两张春联一张上一张下的，最后只好重贴了。
春联终于贴好了，我现在明白了，原来春联也这么难贴呀！
写春联初中一年级日记400字 篇34
新年即将到来，家家户户都忙着喜迎新年，其中一项重要任务就是贴喜庆吉祥的春联。
对联，我早已准备好了。我学书法已经三年了，刚刚拿到书法八级证书。奶奶规定，我们家的春联今后就由我负责了。今年，我在书法老师的指导下一口气写了九副春联，爸爸妈妈选中了其中一副。他们邀请我贴春联。
“往左往左，右移一点点。”在我的指挥下，爸爸把横批左移右移，忍不住抱怨道：“农阳，你在耍猴吗？”听了这话，妈妈忍不住哈哈大笑：“你爸爸就像一只猴。”
贴上联时，爸爸很自信，对着砖缝，三两下就贴好了。
移动人字梯，爸爸爬上去贴下联。他对着上联看了又看，还是不确定位置。“农阳，你好好看看，对齐了没有？”我想逗一逗爸爸：“没有没有，你往左移一点。不对不对，应该往右移一点。哦，还要向上移一点，再往下移一点……”
爸爸好像发现了什么：“到底該怎么移？农阳，你来扶梯子，让妈妈看看。”妈妈一出马，马上搞定，唉，姜还是老的辣。爸爸不屑地说：“我就知道，你肯定在耍我。”我说：“不对不对，我耍猴呢！”
对联贴好后，爸爸拍拍双手，双眼盯着自己选定的对联，念念有词：“春风入喜财入户。”“岁月更新福满门。”妈妈顺口念出了下联。我大声喊道：“新春大吉。”念完之后，我们都笑了起来。
写春联初中一年级日记400字 篇35
午后，妈妈买来写春联的纸，我迫不及待地抽出一对准备大显身手。我先从字贴里物色了一对春联：春光回大地，喜气到人间。接着，我铺上毛毡，拿出毛笔、墨盒和镇尺，一切准备就绪，我终于可以动笔了。
我把笔放进墨盒里，让它尽情地吮吸墨汁，把它喂得饱饱的。接着，我挥舞着毛笔，看笔尖在纸上游走，好像小人在纸上跳舞，真是有趣极了。不一会儿，我的作品就出炉了。
可正当我沾沾自喜时，妈妈却指出了一大堆写的不好的地方，还让我重写。可我就是觉得我已经写得很好了，一点也听不见妈妈的意见。看我一动不动，妈妈的火气噌的一下就上来了。妈妈严厉地训斥了我几声，接着又心平气和地跟我说：孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后。只有虚心地接受了别人的意见，你才能进步得更快啊！听到这里，我明白了妈妈的苦心，我惭愧地低下了头，说：我知道了，从现在开始，我要做一个谦虚的孩子。
于是，我又拿出一对红纸，对着字贴一笔一划地开始临摹，这一遍，我觉得比刚才好看多了。可就在紧要关头我手一滑，把一个字写歪了，但我没有放弃，依然坚持不懈。我马上再抽出一对新的纸，聚精会神，一笔一划，写得很认真，不敢出一点差错。这一次，我终于成功了，我拿着这一幅新的对联给妈妈看，妈妈满意地点了点头。
通过这次写对联，我明白了：做人一定要谦虚，要多听听别人的意见才能取得进步，获得成功。
写春联初中一年级日记400字 篇36
腊月三十，家家户户都贴春联，我家也不例外。但是今年可不一样呢！因为今年是闰年，没有年三十，只有年二十九，所以我们家都在年二十九贴春联。
以前，对联都是爸爸的工作，可今年爸爸就把这个任务交给我了。对联一般分上联和下联，怎么才分得出上联和下联呢？爸爸告诉我：“对联的上联末字是仄声，下联末字是平声，按这个规律去贴就不会错的啦！”我想：贴对联，这么简单的事，原来里面也有这么多的学问呀！
我把对联打开，看到第一张“和顺一门有百福”的‘福’字是仄声，这一句是上联，那么第二张“平安二字值千金”的‘金’字是平声，就是下联。弄清楚后，我就开始贴春联了。我先把浆糊均匀地抹在对联的反面，当我准备贴上墙的时候，问题又来了：上联应该贴在左边还是右边啊？我又问爸爸。爸爸说：“古人习惯从右边到左边，所以对联也从右贴到左。”“哦！我终于明白啦！”爸爸又提醒我：“贴的时候，我们还要注意两边贴得都要一样高，最后贴横批。”我按照爸爸的提示，小心翼翼地把春联贴好。我得意洋洋地说：“爸爸，你看我贴得怎么样？”爸爸说：“嗯，还可以，以后每年贴春联的任务就交给你啦！”我信心十足地回答:“没问题，就交给我吧！”
贴春联，不但让我学到了知识，更让我加深了对中国传统文化的认识和了解。我希望每个中国传统的节日我们都过得更快乐、更幸福！
写春联初中一年级日记400字 篇37
时间过得飞快，转眼间，已经是农历二十八了，今年我要“承包”家里的春联。
准备好了纸墨笔砚，先写“福字”。在下笔之前，我已经练了好多遍。姐姐一直在旁边叽叽喳喳，老说不好看，一会儿说福字的横笔画不够粗，一会儿又说上面的竖和横又太细。我觉得姐姐的建议也很不错，接受她的意见。练了几张纸之后，写起来就十分顺手了。
接下来该真正写春联了。
第一句是“一年好景同春到”。我认真地读了读帖，蘸了点墨水，站好姿势，果断挥毫。我一横一竖又一撇，认认真真地写着。这些字本来毫无生命，可是墨笔一挥，好像瞬间焕发了青春。虽然他们是黑色的，可是在我眼中已好像经穿上了彩色的裙子，在纸张上跳起了美丽的舞，让这张红纸变得热闹活泼起来了。
下一联是“四季财源顺时来”。我写着写着，写到了“顺”字时，发现这个字的三竖连着很像英文字母m，顿时觉得很有意思，原来书法也和英文“有关系”呀！
不知不觉终于写完了两副春联，我重重舒了一口气。之前我有点害怕写不好，因为平时写的是行书，行书的“行”与气势都要抓得很稳。我怕抓不准，但结果却是让我惊喜，嘿嘿，我写得还是挺好的，就连姐姐也说不错呢，要知道得到这个“刁姐姐”认可可是很难得的。哼哼，她整天挑剔我，又自以为是。
能把自己学到的书法为家里写对联，我觉得是这个寒假里非常有意义又快乐的一件事情。
写春联初中一年级日记400字 篇38
今天接到通知，我又被选上一些传达活动了，义写春联儿是我们艺缘堂每年特有的活动，所谓义写春联就是让我们小孩儿用毛笔在纸上写春联儿，免费送的呦。
下午我早早来到艺缘堂和同学们一起准备用品——笔墨纸砚。呀，两点了开写吧。张，灯，结，彩……没多久我的第一幅春联写好了。张灯结彩迎新岁，第二幅春联儿上着都写好了，哎呀，为什么还没有人来要我的春联呢？哎，该写横批了为什么还没有人呀。写着写着一个老爷爷过来的，在我身边站了好一会儿，我觉得爷爷是这样想的：小姑娘写字真好看，一幅多少钱呢？嘻嘻，我是不是有点儿自恋？于是我对老爷爷说：“爷爷您要吗？给您一幅吧，免费的。”免费？谢谢了，你写的真好看，小姑娘。”原来我不是自恋呀，嘻嘻。
又过了一会儿，开始写第三幅了，两个奶奶来了，其中一个奶奶拿走了第二幅，另一个奶奶在等我写完第三幅春联儿后拿走了，转了一圈后拿了我妹妹和我表弟的两幅，又回到了我身边。在写第三幅时，这个奶奶想让我写个福字，可是没有福字纸了，奶奶拿走第四幅后，看到有福纸了走过去，一下子拿了四张让我写。
我最喜欢写福了，写福一个叔叔走过来看了我的字后也夸我写的好，虽然我平时不怎么练，但是现在写的也不赖呀，我写了五幅了，全送出去了，那个拿走“四福”的奶奶甚至还想往预约明年的。
到了发红包时间了，去年30元，呀，今年50元，太棒了。
真是美好的一天。
写春联初中一年级日记400字 篇39
春节到了，真的很热闹。贴春联，放鞭炮！每年新年，每个家庭都会为春联穿上新衣服，我们家也不例外。每当我贴春联的时候，我都感到有些激动。
12月29日下午，我和哥哥、爸爸开车直奔我们的目的地——爸爸公司的厂房，手里拿着春联，手里拿着粘贴罐，手里拿着一些粘贴春联的工具。根据事先分配的任务，我们各走各的路。我父亲负责把春联分成对子。我负责把对联放在混凝土地板上，并把对联的一端压住。我的哥哥负责用软刷和浆糊刷对联的背面，然后把它交给我父亲，让他把它贴在门上。看着哥哥娴熟的动作，我也想亲自体验一下。然而，当我拿起刷子刷浆糊的时候，调皮的春联似乎故意在我身上使劲，跟着刷子从一头滚到另一头，让我傻了眼。我哥哥咯咯地笑着，笨拙地看着我说，“试试看。从头到尾刷一遍，我按住，看看春联会不会起来。”哦，我开始刷的时候走错了方向，所以春联跟着刷了起来。原来，刷浆糊也需要有一定的技巧。爸爸在门上一张一张地贴了春联。我很着急。我蹲下来站了起来。我涂了浆糊的手似乎把我粘住了……
“三江生意兴隆，财源广进”，“金兔迎新春，欢送旧年”
……从远处看，工整的对联就像训练有素的士兵守卫着各种房屋的大门。看着一排排崭新的春联，我说不出有多开心！
写春联初中一年级日记400字 篇40
在西安，大年三十的下午，总是贴春联的时间，我外公外婆家也不例外。
从那天上午起，我就不停地粘着妈妈和外公外婆问：“什么时候贴春联呀？”可我得到的回答不是“现在”这个答案，而是什么“等一下”、“下午”、“一会儿”……大家都在忙着准备年夜饭，没人顾得上贴春联。锁在沙漏中的时间控制着焦急的我，在我眼中，每一粒沙子的落下，似乎都是那么漫长。
终于，在太阳快落山时，外公给了我一个令人兴奋的答案：“好了，我们去贴春联吧！”我立刻跳了起来，跑进房间，搬出早已准备好的椅子、春联、剪刀和胶带。外公笑着对我说：“你别太兴奋，可不要太着急了，站在椅子上可要小心点。”“嗯！”我点点头说。我们通过十分钟的讨论，决定不把原来的春联撕掉，直接把新的贴上去。我站在椅子上，外公把“福”字和胶带递给我，我撕下四段胶带，把福字的四个角贴上胶带，一下子把它贴在了原来的福字上，一个“福到”就完成了。我有用同样的方法贴好了所有的对联。红红的纸上，金色的字在落日的最后一束光芒下熠熠生辉，我和外公得意地欣赏着自己的作品。这时，窗外响起了爆竹和烟花声，这声音是年的脚步声；门缝中飘来了诱人的饭菜香味，这是年的气味。
天黑了，对联也贴好了。看着红红的对联，我觉得这个家充满了浓浓的年味。
写春联初中一年级日记400字 篇41
今天是个喜庆的日子，是我的家乡东台市西溪古镇宋城城门挂春联的日子。
作为小演员的我，早早起了床，和妈妈一起出发来到了宋城城门口。妈妈帮我把架子鼓组装好，我们静静地等待活动的开始。
今天“城门挂春联江苏开门红”活动非常隆重。说起挂的这幅春联，来头可真不小。它是从全国各地楹联爱好者的上千份投稿中精心挑选而出，由中国书法院院长倾情书写。
活动正式开始了，宋城城门口锣鼓喧天鞭炮齐鸣，人声鼎沸。广场上两龙灯精彩的舞动起来，舞龙的人身穿金色服装，头戴金色头巾，显得十分神气。一颗龙珠上下舞动，两条龙头对着头表演起了“二龙戏珠”，引来观众们阵阵喝彩，声声叫好。
接下来是广场舞奶奶们的表演，别看她们年纪大，但是她们跳得真好，动作整齐划一，标准熟练，连高难度的动作也做得那么到位，充满了活力。
下面就是我们小朋友的表演了。古筝和架子鼓合奏《小苹果》，100架古筝和100台架子鼓排在那广场上，多有气势啊！别看古筝是种民族乐器，但一百架古筝合奏起这首流行音乐，别有一番韵味。再加上我们架子鼓的加入，那场面充满了震撼力！当我手持鼓棒，在鼓上敲响的时候，我心里别提多自豪了。我为我自己能参加这场演出感到自豪，为我们可爱的家乡而自豪！
今天天气虽然很冷，但每个参加活动的人心里都暖洋洋的！
写春联初中一年级日记400字 篇42
过年要干吗呢？当然是回老家，和家人们团聚一堂了。在团聚的时光中，我最难忘的就是写春联。
除夕那天，还没到六点我就起了床，搬来了一张小桌子，放在家门前，不知怎么回事，那天异常冷，冷风呼呼地吹着。不久，爷爷也起床了，他说我们可以把春联送给街坊邻居们。我想：这样不就一举两得了吗？于是，我就开始写春联。可是，还没落笔，我额头上就有了两颗豆大的汗珠，因为我生怕自己写不好，没有人会要我的春联。我吸了一口气，轻轻地铺开了春联纸，专心致志地写了起来。不一会儿就写好了第一副春联，我将春联挂在我家的晾衣绳上，方便别人观看与选择。当我把第五副春联挂在绳子上时，我发现眼前的四副春联插“翅”而飞了！我激动得手舞足蹈，原本寒冷的身体一下子暖了起来。
我继续提起毛笔，信心百倍地在春联纸上挥舞了起来，刚写完上联，就被一个叔叔“抢”走了，他站在我旁边，用赞许的眼光看着我，并等着我的下联与横联，嘴里还说：“小朋友，你的字真漂亮！”这个叔叔一说完，一旁的阿姨对我说：“小朋友，你的下一副春联我预定了！”我原本想停下来喝口水，休息一下，可看到还有四五个人正在排队，我急忙提起毛笔继续写。
春联纸用光了，墨水也用完了，我哼着小调，收拾着桌子。我心里暗暗告诉自己：在新的一年里，我一定要更加努力学习书法，让更多人贴我的春联，欢欢喜喜过大年！
写春联初中一年级日记400字 篇43
春节是中国人最隆重的节日，每逢春节都会有很多独特的习俗，比如吃年夜饭、看春晚、穿新衣、放鞭炮、压岁钱。必不可少的当然还是贴春联，自从我学书法以后，我家的春联就都是我写的了。
1月22日下午我参加了萧山日报小记者团写春联的活动。老师先给我们介绍了春联的来源：古代的人们过年时都会在门上挂桃树枝，因为桃树枝可以赶走年兽，保证安全。后来因为桃树枝越来越少，所以人们就在红纸上画桃树枝，觉得太空了，又在上面添上字。又过了一段时间，有人觉得画桃树枝太难了，就只留下了字，就变成了现在的春联了。
接着，老师又给我们讲了书法的基本笔画。老师说：“写字的时候两头要有顿笔，转折的时候也需要顿笔，这样才能写得好看。”然后就是我们写春联的时间了，我们今天写的春联上联是春风轻拂千山绿，下联是旭日东升万里红。我写得很认真，但是因为我不适应老师给我的大笔，有几个字写得不好，感觉没有平常写得好，老师说我必须要学会使用各种不同的笔。回到家妈妈把我写的春联贴到了门上，马上就有了过年的气氛。我一定要更加努力学习书法，争取把春联写得更好。
通过学习春联、书写春联，我懂得了春联是中华文化的艺术精品。节日里春联衬托了节日的喜庆，我喜欢学习、书写春联。
写春联初中一年级日记400字 篇44
大年三十早上，妈妈叫我和弟弟一起贴春联。只见妈妈把旧联揭了下来，又把门两边擦了擦，准备贴新联。我想起了《元日》中的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这句诗。
开始贴春联了，贴春联是有讲究的：面对着大门，右边是上联，左边是下联；上联的最后一个字是三、四声，下联的最后一个字是一、二声，读时要从右往左读。妈妈让我把上联递给她，我看了看手中的对联，“喜居宝地千年旺”“旺”是四声，所以是上联；“福照家门万事兴”是下联，我把上联递给了妈妈。妈妈把胶布贴在春联的`背面，紧紧的粘到门框上，我用手压一压，把下边压平整，边压边想：为什么要贴春联呢？一副普普通通的春联为什么还要定规则呢？我把问题告诉妈妈，妈妈认真地回答：“春联最早又被称为‘桃符’，是用来辟邪的，现在是用来‘祈福’的。”
贴好春联后，该贴“福”字了，我对妈妈说：“把‘福’倒着贴，就是福到了。”但妈妈还是正着贴上去了，我问妈妈为什么呀？妈妈说：“屋外正‘福’，屋内倒‘福’。”很快的，贴好了。我们下楼去看别人家的春联，各式各样：有的春联上有一头黄牛，角上有几朵小花；有的是卡通版的小奶牛，手捧爱心；有的“福”是半立体图形，非常可爱……
这次贴春联不但有趣，我还学会了许多知识。春联不仅好看，还给我们的节日带来了喜庆的气氛，明年我要自己贴春联。
写春联初中一年级日记400字 篇45
逢过新年，家家户户都要贴春联。我们每年的春联都是从外面买回来的！今年我们家的春联我决定发挥特长，丰衣足食，自己写！
妈妈得知这个消息满脸疑惑地对我说：“你才练了几天书法啊？就敢自己写春联？”爸爸却在一旁哈哈大笑：“这个主意好，哈哈！人小志气大，放心大胆地写，老爸支持你！你自己亲手写春联，比较有意义，还可以送给邻居和亲朋好友！走走走，老爸带你买专用春联纸！”
说起来容易做起来难，一切准备就绪就等着我写了！说实话第一次拿笔在红宣纸上写字，心里怪紧张的。我拿起毛笔，连大气也不敢出一口，爸爸在一旁微笑着鼓励我说：“没关系，就像你平时练字一样，要相信自己！”尽管这样我还是迟迟不敢写！见我这样老爸让我先在废报纸上练习，并在旁边给我讲解写春联的要领。在老爸的指导下我鼓足勇气，趁热打铁，铺好红宣纸。我屏住呼吸，飞快地下笔，终于完成了我的第一幅春联！“妈妈！快来看！”我兴奋地跳起来了！“好好好！不错！继续保持。”妈妈给我竖起了大拇指！有了第一幅写春联的经验，再写心里就有数了。我越练越勇，看着那一个个娟秀的字在我的笔下诞生，我自己感觉非常有成就感！就这样我一口气写完了十几幅春联！
写春联不仅检验了我的书法水平， 而且又让我明白了一个道理：只要有信心，什么事都能迎刃而解！
写春联初中一年级日记400字 篇46
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，新年快到了!你猜，爸爸妈妈将什么任务落实给我呢?哦，那就是贴春联。
第二天早上，我发现桌子上摆着各种各样的大红春联：有“三阳开泰，四喜临门”，有“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”，有“和顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新”……看着这各种各样的春联，我有些发愣了：怎么贴呢?总得有胶水嘛!爸爸早已看穿了我的心思，说：“材料早就好了，在房间里!”我走进了房间，材料有：胶水、刷子与剪刀。万事俱备，开始“演练”!我看着春联，一边读一边想，觉得这副春联应该贴到大门上，因为家家户户都企盼着“平安”与“和顺”。我先上胶水，接着站到凳子上小心翼翼地贴到大门的边框上。当我跳下来的一刹那，春联也“潇潇洒洒”地飘下来。讨厌，讨厌，我一定要好好的收拾你一番。
我又沾了许多胶水，这一次牢牢地沾在墙上，变得“规规矩矩”了!哦?“三阳开泰，四喜临门”是斗方，贴哪儿呢?对，大门上。我用同样的方法将斗方请到了“大门”中。贴完了大门，又贴到堂门，还有过道门;一会儿春联，一会儿斗方，一会儿花钱，我是忙上忙下，忙里忙外，忙得不可开交!最难贴的恐怕是花钱了，胶水沾得少，一遇上风，它就心甘情愿地飘下来。为了防止花钱飘下来，我竟然想起了我们朝夕相处的宝贝——透明胶带!贴春联真是别有一番情趣呀!既可以学习祖国悠久的历史文化，又培养了我细心与勤劳的品质。
写春联初中一年级日记400字 篇47
星期六，硬笔书法班老师对同学们说：下星期三，咱班上有一节软笔课，谁想参加？“我听见了，迫不及待地报了名，因为我在家描红毛笔字帖有一段儿时间了，很想试一试。
星期三下午，我早早地来到教室，老师已经把六个座位上的桌子合成了在了一起，还摆好了笔墨纸砚，同学们都到齐了，老师提醒说：“同学们，写春联前，先练练基本笔画。一定要记着横平竖直，笔要直，手要稳。”
我认真地练了起来，一共写了五个横和五个竖。大约十分钟后，老师又说：“大家的笔画写得不做，可以写春联了。”说完，老师就拿起毛笔，写给我们示范了一个隶书“福”字，让我们临写。我一笔一画照着写了一个，老师看了看，说：“不错，写的很好，但你写的笔画太细了，字太小了，要是再笔画再粗一些，字再大一些就更好了。”第一次写隶书，就受到老师的表扬，我心里美滋滋的。
接着开始写上下联和横批。我写的上联是：吉星高家富有，下联是：大地回春人安康，横批是：充满人间。这次老师让大家用楷书来，这可难不倒我，一会儿功夫，我的对联就写好了。老师连连称赞！
这时，还没有下课，我又写了四个隶书的“福”字，与第一次写的凑成了“五福”。五福临门，代表了美好的祝愿。
放学了，我把春联带回家。奶奶高兴说：“今年不用买春联了，贴我孙子写的！”说完，奶奶马上把我写的春联拍照发到了她的朋友圈，有好多的叔叔阿姨、爷爷奶奶给我点赞呢！
写春联初中一年级日记400字 篇48
学习软笔书法已经有2年的时间了，今年老师带领我们写春联。
老师首先教我们叠春联的红纸。在一些春联的条幅中，我选中了“迎新春万事如意，贺佳节四季平安，横批“喜迎新春”。这是一个七字的对联。我把红纸先留出一个字的空地，再对折3次，这样字的位置就确定了。
写春联要用大笔来写，尽管老师带领我们练习用大笔写字了，但是，真正的要到红纸上去写，还是有点底气不足。
我拿起笔来，摒弃凝视，看好了老师写的范字。仔细琢磨每个笔画的起笔收笔。每次写字之前，老师总是说要看好你写的每个字的笔画的起笔收笔，位置，运笔的方向等等。“迎”是半包围结构，要注意包围的处理，走之旁是我最怕写的字。单练走之旁还可以，一到组合成字的时候，就是怎么写都丑。为了克服恐惧心理，我先请老师给我示范了一遍，又临摹一遍，老师提出合理的建议。于是我牙一咬，想怎么都得写。静下心来，又看了看“迎”字，似乎看见了妈妈在对我说：“宝贝，字是你最喜欢的菜，只有下笔写，才能知道这个“菜”得味道“。
我气定神闲，运笔自如，先在草纸上练习一遍，请老师给指点不当之处，最后，就在红纸上写起来。
由于有了一定的基础，写完之后，请老师检查，想不到老师竟给了我平时得不到的最高分。
晚上，老师把我写的春联放在了他微信的朋友圈中，看到好多的人点赞，我的心里好美。
好好练，争取来年过年的时候，给老师和同学们送上我手写的春联。那该多好啊！
写春联初中一年级日记400字 篇49
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好……”伴随着歌声的响起，新年到来了。
在不同的人眼里，新年的乐趣是不一样的，有人喜欢做灯笼，包饺子吃年夜饭……然而我最喜欢的是贴春联，装饰家门。
贴完了吉祥喜庆的红色春联，我便开始装饰家门了。瞧，那两只呆萌可爱。一公一母的两只小鸡，我便情不自禁的想到了今年是我的本命年。小公鸡的鸡冠红通通的，好似一团熊熊的小火焰；它翅膀上的羽毛五彩缤纷，好似天空中的雨后彩虹。它的尾巴色色俱全。色彩艳丽；它的手里还拿着“恭喜发财”字样的迷你版春联……这只小公鸡是不是很可爱呢？当然啦，一向。爱美的小母鸡哪里肯服输？她头上戴着粉红桃色的特大版蝴蝶结；精致小巧的小脸上抹了粉红桃色的蝴蝶结一样颜色的腮红；脖子上系着碧绿色的围巾；羽毛五颜六色，色彩艳丽；尾巴好似彩菊，引人注目。
我还在阳台的玻璃上贴了和家门上一样的小公鸡和小母鸡呢！他们是不是和家门上的一样可爱？
另外我在各个房间的门上贴了一个小小的“福”字。虽然没有倒着贴，嘿嘿！
春节过后不久，我们就要开学啦！虽然还是对寒假假期有些依依不舍之情，但是我更加期待欢快的上学时光啦！新学期我要有新的面貌，新的成绩！祝同学们也要进步。
写春联初中一年级日记400字 篇50
盼望着，盼望着，新年迈着轻松的步伐向我们走来了！
过新年的习俗可多了：贴春联、放爆竹、包饺子、吃年夜饭等等。其中，最重要的便是贴春联了。
快过年了，爸爸妈妈带着我回到农村爷爷奶奶家。大年三十一早，我们全家齐上阵，开始贴春联。首先，爷爷负责把去年的旧春联撕掉，贴了一年的旧春联要彻底清除可不是件容易的事，中间部分容易撕掉，边缘部分须先用湿抹布擦至红纸变软，然后用小刀轻
刮下，最后用软毛刷刷下一些残留的纸屑，这是贴春联的第一步。
与此同时，奶奶开始在厨房搅糨糊，她先把面粉均匀地搅入凉水中，反复朝着一个方向搅拌，直到面粉全部溶解在水中，不能有小面疙瘩漂浮在水中，然后在电磁炉上慢火煮沸，边煮边搅直到拿起擀面杖出现面丝为止，说明这时有黏性，这时的面汤便成为了糨糊。
开始贴春联了。爷爷负责找出梯子并为爸爸扶梯子，我负责区分上下联，我们家春联为“迎喜迎春迎富贵，纳财纳福纳平安”。“贵”是仄声，“安”是平声，如此看来，“迎喜迎春迎富贵”是上联。确定上联后，妈妈负责用高梁刷把糨糊均匀地涂抹在春联背后递给站在梯子上的爸爸，爸爸开始找准合适位子贴住春联头部，我顺势轻轻地贴紧春联下部。就这样，我们分工合作，不一会就贴好了整幅春联。
望着刚刚贴好的红通通的春联，我不禁想起了古诗《元日》中的诗句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。春联，寄寓了人们多少的期冀和祝福呀！
写春联初中一年级日记400字 篇51
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”说的就是贴春联，春联在我国已有很悠久的历史，，是每次过年必不可少的一项活动，当然，今年也不例外。
话说这春联还真有些坑人，上下联间没有逗号，这就是我要开始就犯了难，上下联贴反了就会闹出大笑话，我有点不知所措，这时，妈妈走了过来：“贴春联的学问可大这呢，左侧为上首，右侧为下首，对联分上下联通常看最后一字，上联最后一字为仄音，而下联最后一字是平声，当然还可根据因果、时间、空间的分法。”我恍然大悟，我看了一眼眼前这副春联，其中一句是“万水千山尽得辉”，另一句是“五湖四海皆春色”，很明显“五湖四海皆春色”是上联，而“万水千山尽得辉”是下联。我拿起透明胶，粘好春联的四个角就往外跑，到达门前，我又有些不知所措了，对联是贴上边还是下边？是边缘还是中央？我望着别人家的对联似乎明白了什么，我比划了一下，妈妈点点头，我立即把上联贴到了上首，刚刚好，我想趁热打铁，下联也蒙混过关，但很可惜，下联贴歪了，这把我急得像热锅上的蚂蚁，我用小刀轻轻地划着边框，总算划下来了，我要重新粘好，小心翼翼地把它贴好，perfect！这是我第一次贴春联，但能贴到这样，已经很好了。
春联是我国的传统文化，它在我国有很悠久的历史，至今仍然很流行，春联是我国汉字文化的精髓，我们不能在学习外国文化的同时忘记我国的非物质文化遗产，我们要传承下去。
写春联初中一年级日记400字 篇52
昨天老师通知我参加大队部组织的“写春联到社区”活动，我激动了一个晚上。早上起床以后，我迫不及待地要爸爸送我去学校。
等大队部组织的学生到齐以后，我们步行来到了长安社区，那里已经济济一堂了。大队辅导员刘涛老师和长安社区主任分别致辞，代表我们全体少先队员向社区的孤寡老人拜了早年，台下掌声雷动。接着，我们就开始给老人们写春联了。我写的春联是“春风腾骏马，兴国舞神龙”，寓意每个人都会在新的一年里鸿运腾飞、事事如意。写的时候，我就在想，希望我写的春联会给社区的孤寡老人带去一份祝福，祝愿他们能够在新的一年里身体健康、万事如意！
我写好三副春联后，刘老师就带领我们来到了孤寡老人家中，把我们亲手写好的春联和带去的慰问品送给老人，我们还一起给老人们拜年，表达了我们小朋友的新年愿望和祝福。其实，我们心里更希望能够帮助老人们做一点力所能及的事情，帮助他们解决一些生活中的困难，虽然我们不一定能帮上多大的忙，但也可以表达一下自己的小小心愿。
不知不觉一个多小时过去了，我们的活动即将结束。刘老师让我们对着镜头给全市人民拜一个早年，祝愿我们的城市更加美丽发达、人民生活更加幸福美满！虽然我们有点依依不舍，但是刘老师告诉我们，这次活动只是一个开始，以后我们还有机会来到社区来到老人家中，送去我们的帮助。同时，大家要珍惜每一次锻炼的机会，让自己在实践中成长，将来更好地帮助别人！
写春联初中一年级日记400字 篇53
寒假的一个下午，妈妈让我写春联。我准备好笔、墨，一看要写的文字就笑了：“这么少字呀，小菜一碟！”妈妈说：“你最好先在草稿纸上练一练。”我很快就写完了春联，可是怎么看都不美观。字不是太大就是太小，笔划不是太粗就是太细。
“你只要不断地练，反复地写，肯定一次比一次有进步！”妈妈说。
“胳膊好酸呀！”“眼睛都看得花了！”我一副不耐烦的样子，“那要等什么时候才写好呢？”
妈妈微笑着鼓励我说：“孩子，做什么事情都要认真，有耐心。相信你一定会成功的！”
“妈妈这样相信我，今天一定要把春联写成功！”在心里我默默地给自己鼓劲。
我调整了一下坐姿，重新一个字一个字地练习，如果这一个字没有写漂亮，就一直写，一直琢磨，一直到我自己觉得写漂亮了，再写下面一个字。
外面的天渐渐黑了，我终于写好了春联，兴高采烈地把春联拿给妈妈看，妈妈一看：“嗯，写得不错嘛！”我们先把春联晾了一会儿，等墨迹晾干，最后贴在大门上，异口同声地读了起来：“春满人间欢歌阵阵，福临小院四季平安，欢度春节。”这时爸爸下班回来了，他抬头看了看，竖起大拇指说：“这是谁的大作呀，过年气氛蛮浓嘛！”我美滋滋地在春联前照了一个相，纪念这次有意义的寒假实践活动。
通过写春联，我感受到：只有付出艰苦的汗水，才能结出成功的果实啊！
写春联初中一年级日记400字 篇54
今年寒假，老师布置了一项特殊的作业——挨家挨户去读春联。你知道为什么吗？因为这学期我们学了一篇课文，题目就叫《春联》，我知道，老师是想让我们更深地了解春联的无穷魅力呢！
转眼间春节就到了，家家户户门口贴满了大红春联，我拉着爸爸一起，一家一家去读春联。
看，这家门框上左边贴的是“春风春雨春色”，右边门框则对了下联“新年新岁新景”，爸爸大声读了起来。这副对联对得多么工整啊！咦，好像不对，老师说对联应该上联在右，下联在左，读时要从后往前读，“新年新岁新景，春风春雨春色”可这样读起来意思就反了呀！于是，我又试着读了两遍，最后我确定是这家主人贴反了。爸爸半信半疑地问：“你真的确定贴反了吗？”“嗯！”我坚定地点了点头，“老师上课时就是这么说的！”爸爸把手一拍说：“好，爸爸相信你！走，我们去跟主人说！”在我的解释下，这家的伯伯不好意思地把春联摘下来，重新贴了上去。“春风春雨春色，新年新岁新景”我和爸爸一起大声地读了起来，这副春联不仅写出了美丽的春光，还表达了对新年的祝福呢！
你看，“岁岁皆如意，年年尽平安”表达了人们渴望平安如意的心愿；“国泰民安逢盛世，风调雨顺颂华年”表达了人们对祖国的歌颂和祝愿；“绿柳轻摇舞絮妍，金鸡一唱传佳讯”巧妙地表达了对今年鸡年的赞美……
读着一副副春联，我真的觉得自己仿佛漫游在万紫千红的百花园中，感到生活中充满了幸福和希望。
写春联初中一年级日记400字 篇55
终于，令人盼望已久的春节来临了！
过春节呀，有很多的传统习俗呢，比如一家人聚在一起吃团圆饭啊，贴春联啊，放鞭炮啊，拜年啊，可多啦。我最喜欢的就是和爸爸妈妈一起贴春联了。首先，我们撕开了透明胶布，用剪刀剪下了一长段。妈妈拉住了左边，我拉住了右边，爸爸拿起春联，一张一张小心翼翼地粘贴。我和妈妈在一旁紧盯着爸爸手中的春联，生怕他贴错或贴歪了。等爸爸把一排春联贴在胶布上，我和妈妈才松了一口气。然后，妈妈在门口放好凳子，爸爸小心地拿着一排春联踩上凳子，仔细地比划好位置，我呢，站得远远的，当指挥，告诉爸爸是不是偏了。我们三个人分工明确，很快就把大门、房门上的春联贴好了，到处都是一片喜气洋洋的红色。我们都露出了灿烂的笑容。突然，我发现还少了一张春联，于是，我急中生智拿出了一张红色的纸，剪下一个长方形，挥起画笔开始自己亲手来做春联。我写下了一个漂亮的大“福”字，把它倒挂着，表示福来临了、福到了！接着，在上面画上一个小长方形，里面写着“恭喜发财”这四个字。然后，我和爸爸用小剪刀剪出各种各样的图案，并用画笔画上漂亮的花纹。不一会儿工夫，一张自制的春联就完成了。最后，我们把这一张春联贴好，爷爷奶奶都直夸我做的春联漂亮呢。
今年的春节对我来说有着不同的意义，因为，我不仅感到了春节的热闹气氛，还参与到其中，把浓浓的祝福寄托在春联中，把祝福带给每一个人。
写春联初中一年级日记400字 篇56
一年一度的传统佳节—春节就要到来了，家家户户都在忙着贴春联，当然我家也不例外。
早晨我拿着春联，好奇地问爸爸：“为什么过年要贴春联呀？”爸爸说：“春联在古代又名桃符，是驱除妖魔鬼怪用的。传说有一只叫年的怪兽经常兴风作浪，危害百姓，后来聪明的人们用桃枝把怪兽赶走了，于是形成了过年在门上挂桃符的习俗。到了五代十国，桃符演变成了春联，现在大家更多的把贴春联当作美好的祝福和对来年幸福生活的愿景。”
听完了关于春联的来历，我便再问：“那么春联该怎么贴呢？”爸爸回答说：“贴春联是有讲究的，春联分上联和下联，通过每一联最后一个字的平仄来区分，上联的最后一个字一般是仄声，也就第三声和第四声，下联的最后一个字一般是平声，对应的是第一声和第二声。”“好嘞，我明白了。”我兴奋地说，并且很快根据平仄的规律分出了上联和下联。这时候妈妈也已经把浆糊捣好了，爸爸站在梯子上拿着春联开始贴，我在下面帮忙“指挥”高低和左右,好一副其乐融融的场景呀。不一会儿，一副崭新的春联就出现在大门上，恰好这时耳边传来了一阵鞭炮声，浓浓的年味顿时洋溢了出来。
忽然间我想起了王安石的那首《元日》——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。一副小小的春联却蕴藏着大大的文化，不得不佩服我们中华文化的博大精深！
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