学校的春联
学校的春联1
立凌云志
做栋梁材
千秋折桂手
一代接班人
从小爱科学
长大攀高峰
早立凌云志
誓当接力人
续传接力棒
浇灌向阳花
创建千秋大业
造就一代新人
寄情德智体美
寓教歌舞游玩
一代英雄从小看
满园花朵向阳开
三好学生明志远
一旗火炬映心红
抚育校园新花朵
培植祖国栋梁材
园内桃李年年秀
校中红花朵朵香
宏伟理想鼓斗志
幼小心灵开红花
学习勤奋争三好
德智优良树一流
学校的春联2
一、活动课题：
过春节，说春联
二、课题的提出：
寒假结束，学生还沉浸在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已学过很多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学习理解“春联”的基矗信息技术课上学生已经涉足网络。因此决定开展这次综合实践活动，让学生学习相关学科知识和技能的综合应用。
三、活动目的：
1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美好的祝愿，认识春联是我国历史悠久的文化习俗。
2、借助网络，了解春联的基本特点；学习欣赏春联，正确书写和张贴春联。
3、通过本次学习活动，培养学生联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。
活动的重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批优秀的春联。
活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字美。
四、活动参与者：
学生：四年级全体学生
教师：周中冱
五、分组情况：
把41个同学分成5个小组，每组8-9人，推选1名组长。
六、活动准备：
1、教师设计活动方案，制作春联课件。
2、学生分组，推选组长。
七、学生行动：
1、自由搭配成组，组长由竞选产生，共结成5个大组，每组8-9人。
2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。
3、明确组内人员分工。
4、按照分工开展各阶段活动。
八、活动时间安排：
第1-2周。
九、活动步骤（详案另文）：
第一阶段（用1个课时）：了解春联的基本知识
1、讨论引入课题。春联是我国传统的一种民俗文化。谁知道春节里为什么家家户户都要贴春联？（全班一起参与网上搜集研究）
指导搜索关键词：春联的起源。
2、进行“说春联”。教师出示图片和春联，让学生找对应的图片和春联。
一帆风顺年年好 万事如意步步高横批：吉星高照
五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春
黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞
春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门
玉兔辞岁回月殿 ，金龙飞舞到人间 横批：龙年吉祥
3、指导“读春联”。
（1）春联不仅内容美，还蕴含着声律美，（板书：内容声律）
（2）教师范读。
（3）读的时候有快有慢，有轻有重，这就叫――抑扬顿挫。只有这样读，才会和谐动听。
4、讨论春联的特点。
从刚才的诵读中，你发现春联有什么特点呢？
指导搜索关键词：春联的特点。
小组讨论。
教师指导学生归纳春联的基本特点：春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故此得名。春联的.词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。春联由上联、下联和横批组成，它讲究对偶，声律，语言简洁，读来朗朗上口。
强调：（1）分为上下两联，上下联字数相同，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。（2）对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。（3）另外，门联一般有横批。
第二阶段（用1个周的课外时间）：搜集春联和古往今来有关春联的故事（分小组进行，可以是自家过年时贴的、走亲访友时看到的、书上看到的、网上搜集的）
指导搜索关键词：常用春联、龙年春联。
第三阶段（用1课时）：总结汇报，交流春联、解读春联、在网上展示春联（全班一起参与）
1、以小组为单位进行总结交流和解读（也可以是每组2-3位同学分工汇报）：
（1）各组是怎样开展收集活动的？
（2）交流：说说你们最喜欢的春联。
（3）解读：说说你们为什么喜欢这些春联？这些春联表现什么内容？你们有什么感受？
2、教师启发：现在，我们的春联库中，又有了这么多有意思的春联，你们想想，这些春联有什么用处呀？我们除了可以把它在纸上，过节的时候贴到大门上，还可以做成贺卡，发给亲戚朋友和同学，你们看，网上就有许多漂亮的贺卡（展示163邮箱的例子）。
3、延伸：同学们也可以动手把喜欢的春联做成贺卡，我们用电子邮件发给亲人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春联，还可以把自己搜集的春联在网上进行展示交流。开始吧。
学校的春联3
1.上联：一代英雄从小看下联：满园花朵向阳开
2.上联：阳光下棵棵幼苗长成材下联：春风里朵朵红花吐芳菲
3.上联：阳光普照园丁心坎春意暖下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
4.上联：扬理想风帆下联：攀知识高峰
5.上联：严教严管精心培育新秀下联：重德重才全面选拔人才
6.上联：学习勤奋争三好下联：德智优良树一流
7.上联：学海无边勤是岸下联：高峰难上志为梯
8.上联：续传接力棒下联：浇灌向阳花
9.上联：雄心挟雷电下联：壮志卷风云
10.上联：闻鸡起舞遨游知识天地下联：跃马扬鞭驰骋竞争疆场
11.上联：为人师表诲而不倦下联：替国树才教必有方
12.上联：露滋雨润园丁倾心注血培养华夏栋梁下联：蛟腾凤飞学子求知增能谱写风流篇章
13.上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵
14.上联：立凌云志下联：做栋梁材
15.上联：株株幼苗好似灵芝出土下联：张张笑脸有如春花绽蕾
16.上联：指点江山春光满目下联：激扬文字彩笔生花
17.上联：争三好勤奋学习全面发展德智体下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖
18.上联：绽蕾花树株株秀下联：破土春笋节节高
19.上联：早立凌云志下联：誓当接力人
20.上联：园内桃李年年秀下联：校中红花朵朵香
扩展阅读：关于学校的句子
1、是母校，光彩夺目的英姿，让我重拾起梦想，重新认识了自己。四年前，怀揣着梦想我来到了母校，四年后，我同样怀揣着梦想走向了社会，此时的梦想因为大学四年而变得更加成熟、更加真实，为了这个梦想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想，拥有了全新的梦想，我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟，不再是轻狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鹰，是即将托起祖国明天的龙的传人。
2、是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的'友谊！我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号！
3、啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像鸡雏和妈妈。我和你，就像禾苗和大地。我和你，就像白云和蓝天。我和你，有着不解的情缘！
4、银白色的旗杆立在教学楼前。旗杆上，庄严的五星红旗迎风飘扬，教学楼旁边是体育活动场所，有滑梯、爬杆、双杠，真是多不胜数！下课或活动课时，同学门像小鸟般涌向那里，那里便成了同学们的乐园。
5、学校的风景不错。最醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠，再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们为学校增添了不少生气。
6、一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。
7、啊，我的母校，清晨，每当朝阳升起时，我就要投入你的怀抱，一眼瞥见，五星红旗迎风招展；挺拔的白杨树，绿意浓浓；金黄的励志的大字，闪闪生辉；宽阔的操场上，那熟悉的篮球场、单双杠、鞍马、体操台，这里，留下了我们矫健的身影；这里，留下了我们串串的脚印；这里，浸润着我们滴滴的汗水……
8、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
9、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
10、是母校，激起了我对知识的渴望，增加了我知识的储备，助我成材，助我飞翔。基础课、专业课、实习课，课堂上的精彩，让我们我们懂得了正态分布。让我们学会了会计账目，让我们通过了英语六级，……课堂外，社团活动、同学交往、社会实践，让我们认识了举行活动所必需的素质，让我们明白了同学之间真诚的可贵，让我们看到了社会对我们的期待和要求。也许这些便是知识的真正内涵：做学问、做事和做人，母校为我指明了方向，在追求知识的道路上我们会继续远航。
学校的春联4
1.上联：宏伟理想鼓斗志 下联：幼小心灵开红花
2.上联：寄情德智体美 下联：寓教歌舞游玩
3.上联：匠心育桃李达材成德 下联：砺志担栋梁兴国安邦
4.上联：兢兢业业育桃李 下联：勤勤恳恳做园丁
5.上联：看一代红色少年个个雄姿英发 下联：为千秋革命事业人人斗志昂扬
6.上联：看一代少年人人雄姿英发 下联：为千秋伟业个个斗志昂扬
7.上联：立凌云志 下联：做栋梁材
8.上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料 下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵
9.上联：露滋雨润园丁倾心注血培养华夏栋梁 下联：蛟腾凤飞学子求知增能谱写风流篇章
10.上联：培育新时期儿童是光荣职责 下联：建设现代化祖国乃锦绣前程
11.上联：千秋折桂手 下联：一代接班人
12.上联：勤奋学习争三好 下联：刻苦钻研登高峰
13.上联：勤学授业真本领 下联：苦练解惑硬攻夫
14.上联：求学路上勤迈步 下联：探知途中肯登攀
15.上联：认认真真读书 下联：清清白白做人
16.上联：三好学生明志远 下联：一旗火炬映心红
17.上联：三好学生人人夸奖 下联：模范队员个个赞扬
18.上联：深化课程改革构建和谐课堂 下联：实施有效教学促进主动发展
19.上联：世上无难事无心人不就 下联：科学有真谛有志者竟成
20.上联：事新物新校园常新 下联：品美德美前程更美
21.上联：树雄心攻克科学堡垒 下联：立壮志攀登世界高峰
22.上联：为人师表诲而不倦 下联：替国树才教必有方
23.上联：闻鸡起舞遨游知识天地 下联：跃马扬鞭驰骋竞争疆场
24.上联：雄心挟雷电 下联：壮志卷风云
25.上联：续传接力棒 下联：浇灌向阳花
26.上联：学海无边勤是岸 下联：高峰难上志为梯
27.上联：学习勤奋争三好 下联：德智优良树一流
28.上联：严教严管精心培育新秀 下联：重德重才全面选拔人才
29.上联：扬理想风帆 下联：攀知识高峰
30.上联：阳光普照园丁心坎春意暖 下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
31.上联：阳光下棵棵幼苗长成材 下联：春风里朵朵红花吐芳菲
32.上联：一代英雄从小看 下联：满园花朵向阳开
33.上联：一往无前攻克文化堡垒 下联：百折不挠攀登知识高峰
34.上联：一园新蕾逢喜雨百花吐艳 下联：千顷幼苗沐甘霖万木争荣
学校的春联5
惟热心人可与其学
且诚意者得入斯堂
校园春临杨柳含翠
神州光耀桃李杨芬
育李培桃春风得意
肩梁固栋盛世称心
华夏腾飞科学关键
神州崛起教育先行
纳百川之流成大海
通千古之典显高才
师长甘霖浇开桃李
学生倦眼读破诗书
春雨潇潇润万株桃李
丹心耿耿育四海英才
教师似园丁呕心沥血
学子如花朵斗艳争奇
学问贵能疑疑堪开塞
自修在务实实不蹈虚
赞园丁汗水催开千树绿
颂师长甘霖浇灌万花红
遍地春花甘做园丁勤灌溉
摩天雪岭愿为志士勇攀登
国运宏开十亿人民歌盛世
人才辈出满园桃李笑春风
教学同堂老桃不逊新桃色
师生相长雏凤清于老凤声
黑板一方演绎幽微世界
讲台三尺集成浩翰乾坤
学而时习之少小诵此语
教亦多数矣圣哲无常师
育人才苦口婆心如慈母
传知识千丝万缕似春蚕
学校的春联6
校园卧虎藏龙地；
师教培桃育李人。
雏燕凌空，桃李一园酬远志；
英才济世，栋梁千亩柱长天。
化雪赖春风，春风吹绿杏坛树；
成才凭壮志，壮志润红学子心。
袖带清风，廉步登台人气旺；
书藏明月，素心授课口碑佳。
春风化雨禾苗壮；
绛帐授徒桃李红。
催风化雨振师德；
聚力凝神塑国魂。
鱼跃龙门化彩虹，飞熊兆梦；
马奔月殿折丹桂，玉兔呈祥。
闻鸡晨舞剑；
挑灯夜读书。
引万道清泉润国家花朵；
倾一腔热血铸人类灵魂。
挂角囊萤百尺竿头还进步；
悬梁刺骨九天云路竞登先。
师指千条路；
烛明万里程。
心血培桃李；
粉笔写春秋。
一代园丁乐；
四时桃李荣。
备课攻书蚕咀叶；
传经解惑茧抽丝。
东风吹奏园丁曲；
大地迎来桃李歌。
粉笔生涯知乐趣；
油灯备课见精神。
满屋诗书添丽景；
盈门桃李笑春风。
巧匠呕心雕美玉；
严师沥血良英才。
学海千秋勤汲取；
心田万亩好耕耘。
一头黑发来园圃 ；
两鬓白霜对栋梁。
语带烟霞自古少；
学发耕稼到秋成。
壁垒一新聿成大厦；
门墙三乐广育英才。
慈母心肠严父面孔；
春蚕志愿蜡烛精神。
大地耕耘园丁辛苦；
东风沐浴桃李繁荣。
好勇好刚总须好学；
有文有武还要有恒。
惟热心人可与其学；
且诚意者得入斯堂。
校园春临杨柳含翠；
神州光耀桃李杨芬。
育李培桃春风得意；
肩梁固栋盛世称心。
学校的春联7
校园沸腾春来早
师生团结佳话多
尊师爱生风尚美
勤学苦练气象新
兢兢业业育桃李
勤勤恳恳做园丁
人梯巧搭登攀路
心血勤浇栋梁材
术业宜从勤学始
韶华不为少年留
学海无涯勤可渡
书山万仞志能攀
为人师表诲而不倦
替国树才教必有方
燕舞莺歌喜盈在地
桃欢李笑春满校园
指点江山春光满目
激扬文字彩笔生花
树雄心攻克科学堡垒
立壮志攀登世界高峰
世上无难事无心人不就
科学有真谛有志者竟成
阳光普照园丁心坎春意暖
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
学校的春联8
【1】
传播四海新文化
推广九州有用书
【2】
列圣精华宵射斗
诸儒冠盖画盈门
【3】
大块文章百城富有
名山事业千古长留
【4】
典籍石渠词章艺圃
缣缃锦篆卷轴金题
【5】
二曜齐光三辰并丽
酉山启秘乙览呈奇
【6】
翰墨图书皆成凤彩
往来谈笑尽是鸿儒
【7】
玉检金泥山通宛委
琼编秘笈地接琅环、
【8】
文搜百代遗漏迹追虎观
嘉惠四方至学价重龙门
【9】
读中外图书普及科学知识
研古今典籍提高文化水平
【10】
万轴列牙笺待与琅环比富
千秋留玉简任教宛委探奇
【11】
文海放舟健儿要敢顶头上
书山探宝志士哪能空手回
学校的春联9
继先辈发扬革命传统
学雷锋誓做时代新人
坚持原则按政策办事
深入实际同群众商量
建设四化赖一代俊杰
指点江山有无数忠良
勤勤恳恳培育新一代
兢兢业业争当好园丁
九州春色闹百花争艳
四化宏图展万马奔腾
政策符心春风化春雨
汗珠落地黄土变黄金
埋头钻研为未来攻关
刻苦学习替祖国增光
曼舞轻歌迎接新世纪
挥毫泼墨吟咏好山河
梅花点点笑迎丰收岁
爆竹声声欢歌大治年
描千里春色百花争艳
绘四化宏图万马奔腾
年复年年年花香鸟语
岁增岁岁岁人寿年丰
培养人才建百年大业
艰苦奋斗开一代新风
奇迹不奇实践能创造
高山不高只要肯攀登
尽改一言堂鸟飞鱼跃
远谋千载业柳暗花明
玉管奏諴和气调九宇
璇枢徵广运衡正三阶
戴斗镇崆峒尊临地轴
宜风启阊阖顺协天枢
金镜开楹升恒光北极
珠勺映座长养顺动方
瑞启青阳轩云承翠幄
祥开黄道羲日展金舆
宝筴叶仙椿亿龄延祉
泰阶昭景曜九服均禧
学校的春联10
各位老师，各位同事：
“卯兔奔跳乘风去，辰龙飞腾踏春来。”20xx年的钟声即将敲响，值此元旦佳节之际，我谨代表校党委、校领导班子，向全校教职员工拜个早年，祝愿大家在新的一年里身体健康、合家欢乐、财源广进、万事如意！
今年是原三校合并的第一年，也是新成立的开局之年，它标志着学校的建设与发展进入了一个新纪元。经过半年时光，原三校终于实现了真正意义上的大融合、大交流、大团结的可喜局面。本次联谊会就是我校迈上新台阶的动员会和进军号，它将奏响我校向更高层次发展的华采乐章，今天必将成为我校发展史上辉煌的一天。
应该说，我校合并之后总体工作进展是顺利的。自年月三校合并组建的正式成立以来，我校在规模、实力、教学、科研等各方面得到了很大的发展，社会知名度进一步提升，为学校的下一步发展提供了新的机遇和空间。我们三校专业的互补性很强。通过荟萃三校的优秀教育教学资源并不断加工整合，真正做到资源共享，优势互补，互动合作，共同提高。把整合后的优秀资源反馈到学校具体工作中，使学校教育教学工作、科研工作、管理工作、服务工作上层次、上水平、上质量、上效益，为学校整体实力的提升打下坚实的基础。合并之举，是三所学校生存发展的需要，是学校繁荣昌盛的需要。从市场竞争策略的角度来看，整合是盘活教育资源、扩张市场占有率及提高竞争能力的最快速的方法。面对机遇与挑战，通过整合资源，优势互补，突出了自身的核心竞争力，消除制约发展的因素，我们将最终取得1+1+1大于3的良好效果。
家和万事兴，这是学校改革和发展的前提。在几十年的办学历程中，三校形成了许多值得发扬的优良传统和作风。我们曾长期身处困境，正是依靠全体教职工积极投身于学校建设，无私奉献，自强不息，才使得学校不断的发展，不断创新，从而实现了今天的历史性跨越。这种自强不息的精神，不仅是我们昔日创业的力量源泉，而且也将成为我们再创辉煌的精神动力。对我们来说，团结只有动力，没有阻力。希望广大教职员工积极发挥主人翁作用，为学校的改革建设献计献策，爱岗敬业，艰苦奋斗，站在学校整体的.高度来考虑和处理问题，讲大局，讲政治，讲稳定，讲团结，讲纪律，主动参与和投身到学校的建设中。“人心齐，泰山移。”我们应秉持“再创业”精神，对内增强凝聚力，促进实质性融合；对外扩大学校影响，树立新形象，实现学校跨越式和持续性的发展。
发展是学校当前第一要务。“逆水行舟，不进则退”，发展就是要突出一个“进”字，只有学校各个层面的工作向前推进了，整个学校才能有一个较大的发展。“辉煌凝众志，重任催奋进。”只要我们抓住机遇，齐心协力，以求实、开拓的精神创造性地工作，盘活教育资源，集中优势力量，进一步扩大职业教育规模，增强职业教育的办学活力，提高教育质量和办学效益，我们的奋斗目标就一定能够实现。
贯彻科学发展观重要思想、忠诚党的教育事业是学校做好任何事的根本出发点和行动指南。市政府和市教育局对我们寄予了厚望，我们一定要以此为契机，同心同力、开拓进取、抓住机遇、加快发展，为把一个学科更加齐全，结构更加优化、质量效益更好、综合实力更强大的办成名牌学校而努力奋斗，为建设新世纪更加美好的做出积极贡献！
“三校合一气象新，驰骋市场争朝夕。众人划桨开大船，来春再庆新业绩！”新的一年孕育着新的希望，新的征程将谱写新的辉煌。今天，我们的航船已经起锚，明天，不管经历怎样的风浪，它将一定能到达胜利的彼岸。我们的生活必将更加美好，的未来必将更加辉煌！
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