高一语文下学期赤壁赋综合试题及答案

时间：2024-12-14 09:10:01 金怡赤壁赋我要投稿

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高一语文下学期赤壁赋综合试题及答案

　　无论是身处学校还是步入社会，我们经常接触到试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的高一语文下学期赤壁赋综合试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高一语文下学期赤壁赋综合试题及答案

　　高一语文下学期赤壁赋综合试题及答案 1

　　一、基础知识

　　1.下列各项中加粗字的注音全部正确的一项是()

　　A.窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相缪liáo

　　B.徘徊hái枕藉jiè幽壑hè冯虚御风pínɡ

　　C.嫠妇lí桂棹nào匏樽páo酾酒临江shī

　　D.肴核yáo扁舟biǎn糜鹿mí横槊赋诗shu

　　2.对下列各句中加粗的词语解释不正确的一项是()

　　A.举酒属客属：通“嘱”，这里指劝人喝酒

　　B.凌万顷之茫然凌：越过

　　C.盈虚者如彼，而卒莫消长也卒：到底

　　D.而吾与子之所共适适：到……去

　　3.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()

　　A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。

　　B.“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。

　　C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。

　　D.曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。

　　4.对下列句子翻译不正确的一项是()

　　A.遗世独立，羽化而登仙——离开人世，飞升仙境

　　B.逝者如斯，而未尝往也——流去的水像这样(不断地流去)，而并没有流去。

　　C.望美人兮天一方——在天的那一边眺望(那个)美人啊

　　D.物于我皆无尽——万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。

　　5.补写出下列各句中的空缺部分。

　　(1)______，歌窈窕之章。

　　(2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_____，_____。

　　(3)山不厌高，海不厌深。_____，_____。

　　(4)_______，目遇之而成色。

　　(5)相与枕藉乎舟中，_______。

　　二、语段阅读

　　阅读课内语段，完成下面的题目。

　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗;固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

　　6.对下列句中加粗的词语解释不正确的一项是()

　　A.固一世之雄也固：本来

　　B.举匏樽以相属举：全，都

　　C.正襟危坐而问客曰危坐：端坐

　　D.托遗响于悲风遗响：余音，指萧声

　　7.下列各组中加粗的词语意义和用法完全相同的一项是()

　　A.此非孟德之困于周郎者乎/托遗响于悲风

　　B.而今安在哉/侣鱼虾而友糜鹿

　　C.此非曹孟德之诗乎/固一世之雄也

　　D.寄蜉蝣与天地/况吾与子渔樵于江渚之上

　　8.下列各句中加粗的词语与例句中加粗词语用法相同的一项是()

　　例：况吾与子渔樵于江渚之上

　　A.顺流而东也B.月明星稀，乌鹊南飞

　　C.舞幽壑之潜蛟D.侣鱼虾而友糜鹿

　　9.下列各句与例句句式特点相同的一项是()

　　例：固一世之雄也，而今安在哉?

　　A.月出于东山之上B.客亦知夫水与月乎?

　　C.此非孟德之困于周郎者乎?D.则物于我皆无尽也，而又何羡乎!

　　10.“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗?

　　A.《长歌行》B.《短歌行》C.《蒿里行》D.《步出夏门行》

　　11.下列对选段的理解和分析，不正确的一项是()

　　A.本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

　　B.本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的'感触。

　　C.本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。

　　D.本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。

　　参考答案

　　1.B.(愀：音qiǎo;棹：音zhào;扁：音piān)

　　2.D.(适：享有)

　　3.B.(“既”是“过了”的意思。在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六)

　　4.C.(C句应译为“眺望(那个)美人啊，(美人)却在天的那一边”)

　　5.(1)诵明月之诗(2)余音袅袅，不绝如缕(3)周公吐哺，天下归心(4)耳得之而为声(5)不知东方之既白

　　6..B.(举：举起)

　　7.C.(C项中的两个“之”都是结构助词，可译为“的”。A，介词，被/介词，给。B，转折连词，可是/并列连词，可不译。D，介词，在/连词，和)

　　8.A.(A和例句都是名词活用作动词，渔樵：打鱼砍柴;东：名词活用作动词，向东流;南：名词作状语，向南;舞：动词使动用法，使……舞动;侣：名词意动用法，以……为侣)

　　9.D.(D和例句都是宾语前置句，“安在”即“在安”，“何羡”即“羡何”)

　　10.B.

　　11.C.(C项的内容是文章第四段所阐述的，这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜，再联想自身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情)

　　高一语文下学期赤壁赋综合试题及答案 2

　　阅读下面的文言语段，完成（14分，其中选择题每小题3分）

　　壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

　　苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

　　7.下列各项中加粗词的解释正确的一项是（）

　　A.举酒属客属：致意，引申为劝酒。B.纵一苇之所如如：好像。

　　C.正襟危坐危：端正。 D.凌万顷之茫然凌：越过。

　　8.下列各项中加粗词的用法和意义相同的一项是（）

　　A.苏子愀然何为其然也

　　B.侣鱼虾而友麋鹿耳得之而为声

　　C.此非曹孟德之诗乎惟江上之清风

　　D.此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地

　　9.对文段的理解和赏析不恰当的`一项是（）

　　A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

　　B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。

　　C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。