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后赤壁赋练习题
1、下列加点字注音有误的一项是( )
A、巉 (chán) 蒙茸(róng) 黄泥之坂(bǎn) B、冯(féng)夷 栖鹘(hú) 戛(gā)然长鸣
C、缟(gǎo)衣 临皋(gāo) 羽衣翩跹(piān xiān) D、揖(yī)予 惊寤(wù) 松江之鲈(lú)
2、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A、是岁十月之望(农历每月十五日) B、顾(看)而乐之
C、履(踏，攀)巉岩 D、攀栖鹘之危(危险)巢
3、对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是( )
A、顾而乐之，行歌(即“歌行”，一种诗体)相答 B、曾日月之几何(多少)
C、予乃摄衣(提起下衣)而上 D、攀栖鹘之危巢(危险的鸟巢)
4、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是( )
A、①俯冯夷之幽宫 ②燕巢于飞幕之上
B、①二客从予过黄泥之坂 ②吾念，汝从于东，东亦客也
C、①顾安所得酒乎 ②顾野有麦场，场主积薪其中
D、①适有孤鹤，横江东来 ②无以利世，而适类于予
5、对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是( )
①下江陵，顺流而东也 ②掠予舟而西也 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④羽衣翩跹
A、①和③相同，②和④不同 B、①和②不同，③和④相同
C、①和②相同，③和④不同 D、①和④不同，②和③相同
6、下列句子分编为四组，全都属于用白描手法写景的一组是( )
①人影在地，仰见明月 ②江流有声，断岸千尺 ③山高月小，水落石出
④时夜将来，四顾寂寥 ⑤曾明月之几何 ⑥山鸣谷应，风起云涌
A、②③⑥ B、①④⑤ C、②④⑥ D、②③⑤
A、文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色
B、“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景
C、作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁;后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富
D、文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情
8、对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是( )
A、披(分开)蒙茸，踞虎豹 B、攀栖鹘之危(危险)巢
C、翅如车轮，玄裳缟(白)衣 D、道士顾笑，予亦惊寤(醒)
9、选出下列加点的词的用法不同类的一项( )
A、予乃摄衣而上 B、履巉岩，披蒙茸
C、适有孤鹤，横江东来 D、掠予舟而西也
10、对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是( )
凛乎其不可留也 时夜将半，四顾寂寥
反而登舟，放乎中流 顾安所得酒乎
A、两个“乎”字相同，两个“顾”字也相同 B、两个“乎”字不同，两个“顾”字也不同
C、两个“乎”字相同，两个“顾”字不同 D、两个“乎”字不同，两个“顾”字相同
11、对语段内容及形式的分析，正确的一项是( )
A、“巉岩”、“栖鹘”等词语在苏轼的另一篇游记《石钟山记》中也曾出现过
B、因为作者对景物感到恐惧，所以“划然长啸”，给自己壮胆，这种心态，在《石钟山记》中也曾出现过
C、语段在表达方法上以记叙、描写为主，边抒情论理，在写法上与《石钟山记》有异曲同工之妙
D、道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想，作者的这一幻想，流露了他出世的思想
12、对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( )
A、履巉岩，披蒙茸，踞虎豹(指凶狠的老虎和豹子)，登虬龙
B、攀栖鹘之危巢，俯冯夷(古代传说中的水神名)之幽宫
C、梦一道士，羽衣翩跹(形容道士轻盈的体态)，过临皋之下
D、畴昔(往日，这里指昨晚上)之夜，飞鸣而过我者……
13、下列加点字的意思，古今变化不大的一项是( )
A、是岁十月之望，步自雪堂 B、予乃摄衣而上
C、适有孤鹤，横江东来 D、须臾客去，予亦就睡
14、对下列句子中加点的活用词用法的判断，正确的一组是( )
①顾而乐之，行歌相答 ②履巉岩，披蒙茸，踞虎豹
③予亦悄然而悲，肃然而恐 ④戛然长鸣，掠予舟而西也
A、①③相同，②④相同 B、①③相同，②④不同
C、①③不同，②④相同 D、①③不同，②④不同
15、下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是( )
A、①归而谋诸妇 ②吾年未四十，而视茫茫
B、①适有孤鹤，横江东来 ②不能兴风雨，无以利世，而适类于予
C、①藏之久矣，以待子不时之须 ②舍汝而旅食京师，以求禄升斗之禄
D、①听其所止而休 ②愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
16、下列句中加点实词释义错误的一项是( )
A、断(阻绝)岸千尺 B、履(鞋子)巉岩
C、木叶尽脱(凋零，脱落) D、披(分开)蒙茸
17、下列组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A、①黄泥之坂 ②百足之虫，死而不僵 B、①顾安所得酒乎 ②顾不如蜀鄙之僧哉
C、①余亦悄然而悲 ②北救赵而西却秦 D、①将归于临皋 ②霜叶红于二月花
18、名句填空
①霜露既降， 人影在地， ，顾而乐之，
②江流有声， 山高月小，
19、结合所学过的《前赤壁赋》，比较两篇赋文，问答下面的问题：(每空1分，共5分)
前赋是新秋游赤壁，典型的景象是“ 、 ” ，后赋是初冬游赤壁，相应景象是“ 、 ” ;前赋写的是月下泛舟的实事，后者则用道士化鹤来印证前赋中“ ”的虚幻故事，从而抒发作者超脱的情怀
20、这篇赋渲染的气氛前后有什么变化?
21、孤鹤有什么象征意义?
22、末段所写的梦境与《梦游天姥吟留别》的梦境在创作方法上有什么相同之处?
23、末段所写的梦境寄托作者怎样的情思?
24、下列句子译成现代汉语
①如此良夜何
②顾安所得酒乎
③以待子不时之须
④江山不可复识矣
⑤听其所止而休矣
⑥归而谋诸妇
⑦是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋二客从予过黄泥之坂
⑧予摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉
25、此文是作者在写了《赤壁赋》数月以后写的试任选一个角度，简析这两篇文章的异同(3分)
答：
阅读下面一段文言，完成2628题
凡 物 皆 有 可 观 苟 有 可 观 皆 有 可 乐 非 必 怪 奇 伟 丽 者也 饣甫 糟 啜 酉离 皆 可 以 醉 果 蔬 草 木 皆 可 以 饱 推 此 类 也 吾 安 往 而 不 乐
夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽美恶之辨战于中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福夫求祸而辞福，岂人之情也哉?物有以盖之矣彼游于物之内，而不游于物之外物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也彼挟其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观斗，又乌知胜负之所在?是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎!
节选自苏轼《超然台记》
26、给第一段文字加上标点
27、下列句中加点词解释有误的一项是( )
A、 美恶之辨战于中(中间) B、 物有以盖(遮蔽)之矣
C、 彼挟其高大以临(府视)我 D、 则我常眩乱(迷乱，迷惑)反复
28、翻译
①夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也
②如隙中之观斗，又乌知胜负之所在?
阅读《石钟山记》文段,回答下面的问题:
石钟山记(第一段) 苏 轼
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟是说也，人常疑之今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇自以为得之矣然是说也，余尤疑之石之铿然有声音，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?
29、翻译下面的句子(6分)
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎?
译文：
②石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以“钟”名，何哉?
译文：
30、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )(3分)
A、是(这种)说也，人常疑之 B、余韵徐歇(停止)
C、自以为得之(代指“遗踪”)矣 D、桴(木制的鼓槌)止响腾
31、本段是全文的第一段，作者从石钟山的 开始入笔，以两位古人“郦元”和李渤的观点为引子，其中后者是 (填赞同或反对)前者的观点，作者对二者的观点持 态度这一点从文中 这句话可以判断(4分)
阅读《方山子传》，回答下面的问题：
方山子传
苏 轼
方山子，光、黄间隐人也①少时慕朱家、郭解为人②，闾里之侠皆宗之③稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇晚乃遁于光、黄间，曰岐亭庵居蔬食，不与世相闻;弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎?④”因谓之方山子
余谪居于黄，过岐亭⑤，适见焉曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然问余所以至此者余告之故俯而不答，仰而笑呼余宿其家环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意
余既耸然异之独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土前十有九年⑥，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获方山子怒马独出，一发得之因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉!
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等;河北有田⑦，岁得帛千匹，亦足以富乐皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉!
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤?
【注释】
①光、黄：即光州和黄州光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路② 朱家、郭解：二人都是西汉时的游俠，喜替人排忧解难③ 闾里：乡里④ 方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子唐宋时，隐者常喜戴之⑤ 岐亭：镇名，今湖北省麻城县⑥ 前十有九年：即嘉祐八年(1063)，作者任凤翔府签判⑦ 河北：宋代路名，治所在今河北省大名县
32、解释下列句中加点字的含义(4分)
①闾里之侠皆宗之 ②稍壮，折节读书
③方山子傥见之欤 ④欲以此驰骋当世
33、下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是( ) (3分)
A、①见其所著帽，方耸而高 ②君子博学而日参省乎己
B、①余既耸然异之 ②他植者则不然
C、①晚乃遁于光、黄间 ②谪戍之众，非抗于九国之师也
D、①呼余宿其家 ②其皆出于此乎
34、翻译文中划线的句子(6分)
①稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇
译文：
②方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获
译文：
35、这篇文章寥寥数语，摄取了一个生活片段，叙事、写景、抒情都是为了突出主人公的一个典型特征： ，作者赏明月，看松柏，自放于山水之间，这实际上表达了作者内心深处 的情怀。
参考答案：
1、 B 冯——píng, 戛——jiá
2、D (应解为“高”)
3、B(A边走边唱，C提着衣襟，D筑在树梢处的鸟巢)
4、C(A结构助词“的”，B跟随，C“可是”/“回头看”，D恰好)
5、C(①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词“攻下”和“向西飞”，③句“侣”为名词用作动词的意动用法“以……为侣”“以……为友”，④“羽衣”名词用作状语“穿着羽衣”)
6、A(④⑤不是写景)
7、A(不只是泛舟，还有爬山，描绘的不是江上景色，而是山间草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”)
8、B
9、C
10、B
11、D
12、A
13、C
14、A
15、A(一个表顺承，一个表转折，译为但是)B、恰好C、表示目的D、任凭
16、 B 履：登、踏
17、 A、(A项中两个“之”字均为音节助词B项中两个“顾”字，前者转折连词，为“但是，可是”意，后者为反问副词，为“难道”意C项中两个“而”字，前者表修饰关系，后者表并列关系D项中两个“于”字，前者为介词，为“到”意;后者为形容词后表比较)
18、①木叶尽脱 仰见明月 行歌互答②断岸千尺 水落石出
19、清风徐来，水波不兴 山高月小，水落石出 羽化而登仙
20、 景物色彩由秋季的明朗清丽、平宁悠远转为冬季的阴暗压抑、险峻肃杀
21、 在我国传统意象里，鹤具有高贵、幽雅，超凡脱俗，仙风道骨的特征结尾借此含蓄地传达出他企图超脱尘世，逍遥物外的心态
23、 梦是一种追求，但是现实是所追求的未必能获得“不知其处”表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫，如同茫茫夜色般无迹可求，以此结尾意味深长苏轼常常在儒家的积极入世和道家的消极避世之间徘徊困惑，这种看似矛盾的思想是其复杂感情的真实体现
24、①这个美好的夜晚该如何度过呢?②可是从哪里能弄到酒呢?③留着你意外的需用④先前的景象再也不能辨识了⑤任凭那船停止在什么地方就在什么地方休息⑥回到家里找妻子(妇人)为此事想办法(商量此事)⑦这年十月十五日，我从雪堂走出，将要回到临皋去两位客人跟随我，同过黄泥坂⑧我提起衣裳上岸，踏着险峻的山岩，分开稠密的杂草，蹲在形似虎豹的山石上，登上象虬龙一样弯曲的古木，手扳着鹘鸟栖宿的高巢府视水神冯夷的深宫，这时两位客人已不能跟我爬山了
25、如：《赤壁赋》描写主要是江上明月，景色清幽，说理谈玄，寓悲愤于旷达;《后赤壁赋》则主要描写山间草木，景色峭拔，以记叙、描写为主，表达了作者在出世和入世问题上的矛盾心情谈到某点并言之成理即可(3分)
26、可观可观，可乐，者也酉离，醉，木，饱也，乐?
27、 A 中，指内心
28、①那些为了求福而躲避祝患的人，以为幸福令人高兴而祸患，使人悲伤
②就好像以缝隙中看别人争斗，又怎能明白胜负的原因呢?
29、(1)现在把钟和磬放在水里，即使大风浪也不能使它发出声音，何况石头呢
(2)能敲得发出铿锵作响的山石，到处都有，可是唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢?
30、C(之代指石钟山命名的由来)
31、得名由来 反对 怀疑 然是说也，余尤疑之
32、推崇 改变志节、行为 通“倘”、或许 放开手脚干一番事
33、A (A“而”:都是连词, 并且，表递进B“然”：形容词词尾，的样子/代词,这样C“于”：介词，在/介词，比D“其”代词，他的\副词，大概，表推测)
34、①年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运
②方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中
35、闲 失意抑郁
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