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吉林大学经济学院兼金融学院院长李晓毕业典礼致辞
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过致辞吧，致辞具有针对性，要认清对象、确立主旨。那什么样的致辞才具有启发意义呢？以下是小编收集整理的吉林大学经济学院兼金融学院院长李晓毕业典礼致辞，欢迎大家分享。
尊敬的经济学院、金融学院的各位老师、家长、同学们，大家上午好！
今天是一个值得高兴的日子。大家是我在经济学院就职以来欢送的第29届毕业生，也是在毕业典礼上第一次跟同学们讲话，祝贺同学们以优异的成绩毕业，我感到非常的荣幸！
同学们，你们赶上了一个非常伟大的时代，今天应该说是中国几千年来最好的一个繁荣发展时期。
我们知道，从1952年到1979年，中国的GDP水平的一直保持在600多亿元人民币的水平，1979年中国的GDP为645亿人民币，去年我们多少呢？74万亿人民币，比1979年增加了1147倍；1979年的时候，中国的人均GDP是270美元左右，今年我们很有可能突破9000美元的水平，增长了大概33—35倍。所以说，同学们生活在一个物质生活极其丰富，精神生活极其色彩斑斓的时代。
我这一代人经历了中国从贫穷、封闭、落后到富裕、开放和发展的时代。对中国发展与进步的认识更加深刻。我记得，自己第一次看到电视机，是在1976年，那个时候邻居家里有一台黑白电视机，于是这个邻居家就成了我们整整一栋楼的孩子们晚上欢乐聚集的场所。大约在1978年至1979年前后，电视里上演了一部美国电视连续剧《大西洋底来的人》，我们几乎每天都去这个邻居家看，看得人家的家长迫不得已在床上睡了觉，我们这些孩子还在看。我自己家里直到1980年前后才有了第一台12寸的黑白电视机。昨天晚上，我遇到了日本关西学院大学的一个老朋友泽谷，他在咱们吉林大学学的汉语，是1981年开创日本关西学院大学和吉林大学双边交流关系的元老之一。他谈起中国的巨大变化非常感慨，他说中国这三十年发生了翻天覆地的变化，以前日本高高在上，但今天中国在很多方面远远超过了日本，比如中国的高铁技术，阿里，网购和网银等方方面面。他说的的确是事实。我是沈阳人，我在吉大读书的时候沈阳到长春慢车要六七个小时，快车也要5个小时，今天的高铁最快的是1小时零2分钟。这就是翻天覆地的变化。所以，同学们生活在一个非常伟大的时代，生活在几千年来中国最美好的一个时代。这个变化来之不易，需要大家珍惜。
与此同时，我还要提醒大家注意，虽然中国在此前的三、四十年里取得了巨大成就，今天我们国家和民族面临的挑战也同样很多，在座各位同学身上的担子可谓不轻。
第一个挑战，是对内，如何通过深化改革跨越“中等收入陷阱”？
对此，国内学术界很多人否认“中等收入陷阱”的存在，也有人认为中国已经陷入了“中等收入陷阱”。我觉得，“中等收入陷阱”在很大程度上不是一个理论问题，理论是可以被证明也可以被证伪的。“中等收入陷阱”是一个经验问题，是一个二战后许多发展中国家都曾面临的不可回避的问题。如果我们冷静地看一看就会发现，迄今为止成功跨越“中等收入陷阱”的国家大概只有两类：第一类是资源出口型国家，如石油输出国组织中的几个中东产油国家，第二类主要包括日本和亚洲“四小龙”在内。这类国家都有一个特点，即它们首先经历了成功的经济改革，其次是经历了成功的社会改革，第三是经历了比较成功的政治改革。这样一个改革序列，是值得我们深入思考的。所以说，我们既不能盲目否认“中等收入陷阱”的存在，也不能盲目认定中国已经陷入“中等收入陷阱”，关键在于改革的持续深入，跨越“中等收入陷阱”的本质问题是改革。我相信，通过更为深入的改革，中国是能够跨越“中等收入陷阱”的。在座各位同学任重而道远啊！
第二个挑战，是对外，如何通过深化改革实现“一带一路”的伟大倡议？
“一带一路”是在全球化步入新的历史阶段的条件下中国提出的具有人类命运共同体意义的伟大构想。我认为，正是在这个意义上讲，它的更为深刻的意义在于，如果仅仅依靠中国现行的经济、社会和政治体制是难以支撑“一带一路”构想实现的，中国必须做出卓有成效的全方面的深入改革。因此，“一带一路”倡议在很大程度上意味着中国的改革开放正在进入一个更高水平的新阶段。这里，我要指出现阶段我们在相关领域中的三个误区。第一，“一带一路”中的“走出去”不是简单的“送出去”，援助和企业的市场经济行为是两回事，我们有必要严格区分对外经济援助与中国企业谋取经济效益的市场行为。第二，自1500年以来的大国崛起过程中，没有一个大国是靠着自己的储蓄和储备实现崛起的，所有成功的大国崛起都是依靠借债，都是善于利用别人的钱来发展自己并实现崛起的。从葡萄牙、荷兰、英国到今天的美国，它们都是当时世界上最主要的债务国。为什么它们可以做到用别人的钱来实现自己的发展与崛起呢？靠的都是伟大的创新，尤其是金融制度的创新，荷兰的股份公司制度、英国的中央银行体制及其国债市场，以及当今美国拥有的发达的、具有深度和广度的金融市场，等等。这些，都是中国今后面临的重要的发展课题。第三，“一带一路”不是仅仅要转移过剩产能，也不是仅仅要在别人那里挖资源，我们需要有更高的发展理念，应考虑如何通过“一带一路”促进沿线国家的社会、经济发展与政治进步，推动人类文明的发展进程，这是我们不可推卸的历史责任。同学们今后会有很多人将成为这一伟大构想的切实践行者，大家需要认真思索和对待这些问题。
第三个挑战，是如何提高中国的软实力？
很多人说，用不了几年时间，甚至更短的时间，中国的GDP总量就会超过美国。我认为，这基本上不是什么问题，但是我并不看重这一点，而是更加关注伴随着中国的崛起，如何提升自己的软实力。因为仅凭借硬实力的提升是难以成为世界大国的。什么是软实力？人们的解释很多，我觉得一个大国的软实力就是你能够提出具有普世意义的人类文明与价值，能够站在人类的道德制高点上引领世界的发展方向。按照孔子的说法，就是能够让近者悦，远者来，具有让别人欣欣然向往之的魅力。那么，如何做到这一点？陈志武教授曾提出一个疑问式命题：中国人为什么勤劳而不富有？我接着他提出第二个命题：中国人为什么富有了而不文雅？我觉得，中国软实力的提升，一方面要靠的政府的高瞻远瞩，结合中国传统文化之土壤，同时兼顾人类文明的发展趋势，在制度上作出科学合理的顶层设计；另一方面，更依靠我们每一位国民，包括在座的经济学院、金融学院的全体毕业生们，包括的我们各位家长，我们每一位国民的身体力行。
今天，我们时常痛恨、诅咒现实社会生活中存在的各种弊端。但实际上你们注意到没有，我们在痛恨这些问题的时候，其实每一个人都是合谋者。
最近一段时间，我接到的电话特别多，来自亲属、朋友、同学等，由于他们的孩子及其亲朋的孩子面临着高考及其专业选择问题，希望得到有效的意见。我第一反应是，孩子的爱好是什么？回答往往是：孩子没有什么特别喜欢的。在座各位同学早已经历过这样的过程。于是，我们的家长就把自己所喜欢的东西、把自己未曾实现的理想乃至基于自己“面子”的所有期盼一律强加于孩子。所以，说中国教育失败，其实我们都是合谋者，我们不能简单地对社会弊端报以痛恨，而是应该反思、内省乃至内讼。
提高中国的软实力必须从每一个人做起。我现在经常走路上班，途中经常看到早晨许多爷爷奶奶领着孙子、孙女上学的时候闯红灯、不遵守交通规则，这种情况非常多。我就在想，老师在课堂上教导了一万句，不如他爷爷奶奶牵着他们幼小的手闯一次红灯。家长的身体力行是最重要的，你不要认为几个月大的婴儿什么都听不懂，爸爸妈妈私下里议论的事，你接人待物的所有态度与立场，一个不会言语的孩子其实他都看在眼里。这就是家教、这就是家风。谈及家教，借着这个机会，我要跟在座的女同学们说一句话：你们对国家、民族肩负着更多责任。人类最初的主要施教者是母亲。你们的母亲把你们教育成今天这个样子，我无法评价，但是你们如何养育、教育下一代，是非常重要的。女人支撑着家庭、家庭支撑着这个社会，有什么样的女人、母亲，就会有什么样的家庭、有什么样的孩子，也就有什么样的社会。
以上，我说了许多比较严肃的话题。下面，作为老师，想给同学们提几点希望，也算是我对大家今后生活、工作的一点嘱托。
第一，希望同学们快乐
在你们在今后的生活中快乐，工作中快乐。那么，如何可以快乐地生活和工作呢？以我个人的经验，就是要遵循人生的比较劣势排除法。经济学中经常讲比较优势，这是研究分工时经常运用的一个理论，但是在人生道路的选择上我们应该要冷静地知晓自己的比较劣势，要知道自己的不足，然后刻意地在人生道路上排除这些不足，避免从事自己具有比价劣势的那些行业。要知道，不是所有的行业每一个人都可以从事的。从人类崇高的理想层面上说，人生而平等。但在现实中，面对一个个具体的个人时，这可能吗？我认为不可能。人一出生就有聪明程度的差异，有些人在语言方面具有天赋，有些人在艺术方面具有天赋，还有家庭环境的差异、性格的差异等等，所以说每个人的人生起点是不一样的，我们应该知道自己的不足，然后在自己的人生选择中排除它，不要从事某些自己不擅长的行业。人生最大的幸福是什么？我觉得，就是从事一件自己最愿意做的事情而且可以把它做好。如果你真的运用了人生的比较劣势排除法，选择了自己喜欢的事情，并很认真地去做，你会非常幸福，更会快乐。当你看到其他同学取得的成就，你会为他感到由衷的高兴，你不会嫉妒他，因为你知道自己在那方面真的是不行的，他就行，你会保持一个快乐的心态，会有非常饱满的一种生活状态。
第二，希望你们获得成就
我要跟大家说的是，要取得成就靠什么呢？不仅仅靠在座各位的聪明才智，你们家里的各种支持等等，一个人要取得成就，甚至取得像伟大的科学家、伟大人物所取得的那样的成就，实际上都是靠两个字——“合作”。合作，是经济学研究的最主要的命题之一。人类和动物的最主要的一个区别就是懂得劳动成果的分享，动物可以共同狩猎，但是对狩猎后的成果可以共同分享的动物并不多。人类是知晓合作的高等级动物之一。合作的本质是什么，理论上有许多解释。我自己的经验是，合作的本质就是妥协。一个不知道妥协的人是无法与人合作的，一个不懂得妥协的人是无法站在对方的立场上去看问题的。所以，你会发现，所有成功的人都有着诸多的前提条件，但有一个条件绝对不可或缺，这就是合作。我希望，在座的各位同学在今后的生活与工作中要了解什么是合作，要秉承着与人合作、愿意与人合作、善于与人合作的这种心态，你才会取得成功。
第三，希望同学们保持着那颗未被泯灭的童心，保持着对这个世界的好奇、探求心
我为什么谈这一点呢，因为我们的教育体制已经几乎把你们的童心泯灭的差不多了。卡梅隆能够在70多岁的时候拍出《阿凡达》，为什么？我看过《阿凡达》以后，曾有一句评价：这是基于人类的想象达到了人类想象的边界。因为他从来童心未泯，70多岁的他就像一个儿童一样，依旧保持着儿时的梦想或幻想，所以他只不过是通过电影这种特殊的艺术表达方式把自己儿时的幻想表现了出来。对世界的好奇心和探求心，是一个民族、国家创新的本质和本源，如果没有了探求心，没有了对世界的好奇，没有了对世间万物探究一二的渴望，个人和社会都无法获得进步。我希望，同学们今后可以保持着自己那所剩无几的好奇心和探求心。
第四，希望同学们在生活和工作中能够保持独立的自我
在今天这个世界上保持一个独立的自我是很难得事情，但我要告诉同学们一个所谓的“诀窍”，这就是读书。不知道在座各位同学在这四年里，除了在教室、图书馆里看经济学专业的书以外，还读过其他什么书。记得每次在开学典礼上，我都跟硕士研究生、博士生讲一句话：所有的经济学、商学、管理学、政治学、法学……都不过是谋生的工具，真正让人可以成为人的是文、史、哲，一个人对文学不感兴趣、对历史不感兴趣、对哲学不感兴趣，你难以成为一个正常的人。要保持一个独立的自我，让自己可以在纷繁复杂的世界里保持着冷静、独自的价值判断及其标准，读书是非常重要的手段。今天的中国几乎是世界上每年人均读书量最少的国家之一。我每年经常出国，在国外地铁、电车、火车上经常看到人们捧着书在阅读，即便到移动互联普及的时代，依旧有许多人在各种场合读书。遗憾的是，今天的中国少有这种场景，我们成为了一个不读书的民族。即便我们读书，更多地也是为了应用，我们是高度的实用主义者，用钱理群先生的话说，我们是精致的利己主义者。这里，我最想跟同学们说的话就是，毕业以后一年至多两年后大学所教给你的那些具体的东西都会过时，其实一所大学能够真正培养你们的就是学习的能力，这是最为重要的，而读书则是这种学习能力的不可或缺的最重要的源泉。希望同学们继续保持读书的习惯，一直读到你们老去。
最后一点，希望同学们健康
还像我以往给你们上课时一样，我要现场提一个问题：这四年里除非有重要原因几乎每天保持锻炼身体的同学，请把手举起来……我只看到一位同学。这位同学，我非常钦佩你。在国外的大学，其实其他地方也一样，每天早晨在操场上、公园里锻炼身体的年轻人比老年人多得多，再就是女性好像比男性也要多。我不相信一个人不热爱自己的身体、不关注自己的健康，这个人会取得什么长久的成就。这就跟你说你是一个爱国主义者，但是你不爱你的父母、不爱你的同学、不爱你的朋友、不爱你身边的每一个中国人，然后你说你是一个爱国主义者，我绝对不会相信一样。同学们，有一个好的身体非常重要。我想，现在听了我的话你们觉得有道理，但未必有切身的感受，等你们到了我这个年纪，也许就会体会到我这句话的含义。当然了，有一个好的身体也会响应国家号召，比如现在放开二胎政策了，希望你们今后多生几个孩子。你们是独生子女的一代，不知道你们是否体会到自己作为独生子女的内心孤独，也许你们很快乐，但在我看来你们是孤独的，特别是有一天，当你们的父母老去的时候，这个世界上剩下的只有你们一个人，你们不孤独吗？其次，如果你们认为自己是中国人的精英，那为什么不给中华民族、不给自己的家族多生产出几个优质的后代呢？更何况中国的人口增长已经到了一个拐点。希望我们在座的各位响应国家的号召，多生几个儿女，多为祖国增添几朵花朵，这也是你们对国家的最大贡献！
最后，我想说，祝愿在座的各位同学心想事成、一切顺利！作为老师，在今后的后半生里最幸福的事情，就是静候各位同学的佳音！
谢谢各位！
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