幼儿阶段,是孩子认知世界的第一个阶段,孩子应该通过多种形式来认知,认知的过程就是成长的过程。随着科技的发展与社会的进步,孩子的世界也更丰富多彩了,所以幼儿园的教学活动也是多样的。
我们认为学习能力是指获取知识并提升自己的意愿和能力,所以,不断地改变与提升自己才是学习的.真正目的,有提升自己的强烈的意愿,并愿意付诸行动,才是真正的学习能力。从这个角度看,学习能力是人生的第一大能力,孩子天生就有学习能力,在成长中我们要努力地保证并不断地开发和强化孩子的学习能力。
2021-08-24
幼儿阶段,是孩子认知世界的第一个阶段,孩子应该通过多种形式来认知,认知的过程就是成长的过程。随着科技的发展与社会的进步,孩子的世界也更丰富多彩了,所以幼儿园的教学活动也是多样的。
我们认为学习能力是指获取知识并提升自己的意愿和能力,所以,不断地改变与提升自己才是学习的.真正目的,有提升自己的强烈的意愿,并愿意付诸行动,才是真正的学习能力。从这个角度看,学习能力是人生的第一大能力,孩子天生就有学习能力,在成长中我们要努力地保证并不断地开发和强化孩子的学习能力。