（实用）小故事大道理13篇
小故事大道理 篇1
每年365天，每月30天，每周7天。我们不排除每周都懂得7个道理，也不排除每年一定要懂得一个道理，因为所有的道理都是从一个道理分化出来的，就好像所有的法律条规都是从宪法里一个个分化而成的。所以，对于道理，讲究的是清楚。
晚上，我央求哥哥带我去买吃的，后来，我吃了奶奶煮的面，肚子实在撑得不行，偏偏这时候哥哥就要带着我和妹妹去买奶茶。于是故事开始了。到了奶茶店门前时，我止住了脚步，只等着哥哥为我辟出一条道。柜台前，哥哥问我和妹妹想喝些什么，妹妹很爽快地点了一杯草莓味奶茶，我却点了“不知道”，哥哥看着我摇摇头，“哼”了两声。哥哥又问我们想吃些什么，当然，我又说了不知道，哥哥顿时恼了，对我说：“以后不带你出来了，看你自己怎么办！”我一脸无所事事的样子。
后来哥哥问我：“如果我去工作了，你会自己带着妹妹出来买东西吗？”我还是那句话：“不知道。”哥哥连连摇头，“啧啧”几声又说：“以后我就不陪你出来了，让你自己出来！”我没有出声，哥哥也没有再说什么了。直到回家的时候，哥哥打破了沉寂，开启了一堂哲理课。他说：“我不知道你为什么这样，但是你这样子对以后是没有好处的。
真的是越长大越胆小，我都担心你长大以后能不能找到工作，这么胆小，工作可是要面试的，到了那时候你就绝对是不可以胆小的！你总是想着有人能为你遮风挡雨，要是有一天你真的'走上社会了，没有任何人会帮助你，你那时候该怎么办！我也不想说你了，你自己想想吧，说了你烦我也烦！”从哥哥的话中可以知道：长大以后就要走上社会、独立生活；长大了是没有怯懦的理由的，工作必须大胆；以后的生活中，没有人能帮助自己生活，只有凭自己的能力勇敢地走下去！
是的，就好比看动画片，总是有些道理等着我们去领悟。当然，那些道理总是带着正能量，给予我们动力，告诫我们如何生活，这就是道理！从一个小故事中懂得一个大道理，这就是收获！
对于我来说，今天最大的收获就是如何勇敢地生活，当然，我也知道我最大的缺点——胆怯，对于这些，我也会努力调整，找到一个更好的自我！
小故事大道理 篇2
我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的'草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？”老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。
【管理心得】：人多半是生活在猜想和期盼中，如果你对自己的未来一览无遗，也许一切都会索然无味。
小故事大道理 篇3
《狂泉》
南朝·沈约《宋书》
从前有一个国家，国中有一条河流，名叫“狂泉”，国人饮用狂泉里的水，都毫无例外的发狂。
只有国君饮的.是井水，没有发狂。但由于国人全都疯了，反而觉得国君是个不正常的狂人。
大家商量，如何来治好国君的“狂病”，于是抓来了国君，给他针灸吃药，什么方法都用到了。
国君被折磨得受不了，便取狂泉的水来喝，结果国君和大家一样，也得了狂病。这样一来，该国再没有一个不一样的人了，全国人一个个都非常高兴。
点评：要警惕群体性的疯狂，在群体只流行一种荒诞的意识，只贯彻一种虚伪的做法的情况下，一个有健康头脑和正常行为的人，要想在众人颠倒黑白的环境下保持清醒，那是极其困难的。
小故事大道理 篇4
A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！A的同事B，也有同样的.想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。
他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
【读书】心得：愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。
小故事大道理 篇5
从前，在一片古老的森林里，有一只大狮子和一只小老鼠。
有一天，老鼠在森林里找食物，突然发现有一只猫流着口水正悄悄地向它逼近。老鼠吓了一大跳，赶忙撒腿就跑。猫跑得很快，眼看着就要追上来了，老鼠很着急。就在这时，树丛中走出了一只狮子，老鼠就像看见救星一般，赶紧跪在狮子面前说道：“狮子大王，请您救救我吧!我要被猫当晚餐吃了！呜呜……”狮子帮助老鼠赶走了猫后，老鼠感激地对狮子说：“狮子大王，太谢谢您了！总有一天，我会报答您的！”狮子带着轻蔑的语气嘲笑道：“小老鼠，你这么小，就你还想报答我？哈哈……”小老鼠心想：狮子说得也对，它在森林里可是大王，谁都怕它。
后来有一天傍晚，狮子刚刚睡醒，到森林散步，当它走到一棵大树下时，突然一个很大的`网从树上掉下来，抓住了狮子。狮子大喊：“救命啊！救命啊！我被猎人抓住了，谁来救救我呀！……”这时，小老鼠正好路过，听到了狮子的求救声，赶紧跑过去，对狮子说：“我来救你了！”说罢，它便爬上了网，用锋利的牙齿将网咬破。狮子从破网里出来了，不好意思地对小老鼠说：“对不起，刚开始我一直看不起你，现在你却救了我。”老鼠说：“没关系，我们是最好的朋友，互相帮助是应该的。”
这个故事告诉我们，弱小的力量有时候也会爆发出巨大的能量。
小故事大道理 篇6
好书可以洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。
书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：
我的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，我决心做好这项作业，所以，我便选择了一种动物——老黄牛。我家虽然在农村，但却没有牛，我家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了我，并亲自带同学们到我家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，我才松了一口气。
从此，我再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。
这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。
老师点到为止的`惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。
小故事大道理 篇7
古希腊时期，有一个年轻人想要学到知识，于是他四处寻找求知的秘诀。
有一天，他来到大哲学家苏格拉底的.家里，苏格拉底知道他的来意后，便领他来到大海边。到了海边，苏格拉底不由分说便把他的头摁在海水里，年轻人以为苏格拉底要害死自己，便拼命地挣扎着想要钻出水面，但他始终敌不过苏格拉底，在水底喝了不少水。最后苏格拉底看年轻人实在不行了，便把他揪出水面。
回到岸上的年轻人几乎要和苏格拉底拼命，苏格拉底却笑着说：“年轻人，你不是要找到求知的秘诀吗？我已经告诉你了呀，你干嘛还要发怒呢？”“你哪里是告诉我秘诀，你简直是想淹死我。”
年轻人气愤地吼道。苏格拉底接着说：“年轻人，你在水里最想得到的是什么？”“这还用问？当然是空气，晚一会儿，恐怕我就要憋死了”。苏格拉底微笑着说：“对呀，如果你像水底追求空气一样地追求知识，那么还愁学不到知识吗？这就是求知的秘诀呀。”
年轻人恍然大悟。
小故事大道理 篇8
一天大象在草丛边看到了几只萤火虫，它不屑地说：
“瞧瞧我吧，多么高大，再看看你们，是多么渺小啊!居然还好意思飞来飞去。”
萤火虫们听后，都伤心地哭了，它们的哭声恰好被一位过路的神仙听到了。萤火虫们委屈地向神仙述说了事情的原委。神仙了解了萤火虫们痛苦的原因后，说：
“上帝是公平的，他造就的每一件东西都有自己的用途，都有自己的价值，你们不必为自己的身体小而伤心，因为你们也有大象无法比拟的优点——你们能发光，聚在一起就能为夜行的人引路，这难道不是一件很有意义的事吗?”
听到这样的'话，萤火虫们都破涕为笑了，它们所散发出来的光亮也更加明亮了。
不要低估自己，学会包容自己、接纳自己，就会充分挖掘出自己潜在的能力，从而开拓出属于自己的一片天地。
小故事大道理 篇9
《许金不酬》
明·刘基《郁离子》
济水南边有一个商人，渡河时船翻了，他大喊救命。
有一个渔人驾船去救他，船还没有开到，商人大声叫道：“我是大富翁，你救我，我给你一百两银子!”
渔人把他救上岸，他却只给了渔人十两银子。渔人说：“你刚才说的'是一百两，现在怎么只给十两?”
商人大怒：“你一个打鱼的一天能挣多少钱呢?一下子得了十两银子，还不知足吗?”渔人沮丧地走了。
过了一些日子，这个商人渡河时船碰到石头又沉了，恰好这个渔人又在场。有人问：“你怎么不去救人呢?”
渔人回答说：“这是一个说话不算数的人。”结果商人被淹死了。
点评：做人要讲诚信，否则最终会害人害己。
小故事大道理 篇10
孙悟空西天取经回来以后，在家里无事可干，就决定出去逛逛，刚出去没几步，就看见别人在那七嘴八舌地说：“你看看那只臭猴子，它身上脏兮兮的，好臭啊！”孙悟空一听，顿时难堪地逃回了家。
回家后，孙悟空就决定去最著名的美容院进行美容，这样人们就不会再围观讨论了。
于是，孙悟空就来到了最著名的美容院，美容师用最先进的机器将悟空身上的毛全部都给去光了。望着镜子里光滑滑的身体，悟空很是满意，便高高兴兴地回家了。
快要到家的`时候，只见有一只妖怪正在欺负一个小孩子，悟空顿时大怒，立刻想变出几只小猴子来对付那妖怪，哪曾想，自己的毛早已刮得是干干净净的了，哪还有毫毛可变啊！
正在悟空一愣神的功夫，小妖怪早已逃之夭夭了。
小朋友们，这个故事告诉我们：适合自己的才是最好的哦！
小故事大道理 篇11
《翠鸟移巢》
明·冯梦龙《古今谭概》
翠鸟为了避免灾祸，开始时往往把它的巢筑得很高。
小鸟孵化出来以后，翠鸟非常喜爱它们，生怕它们不小心掉下来摔坏，就把鸟巢移低一些。
等小鸟长出了羽毛，翠鸟更疼爱它们了，把鸟巢移得更低。这样，人们轻而易举地就把小翠鸟捉走了。
点评：父母过分地溺爱孩子，反倒会害了孩子。孩子终久要成长，要独自面对危险和困难，所以孩子也要追求自我独立。
小故事大道理 篇12
故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。
木木参加了校园故事会活动小组，故事会小组的带头人辅导员唐老师是个讲故事好手，她的故事时而讲得大家哈哈大笑，时而令同学们低头沉思。所以，故事会小组的成员喜欢听唐老师讲故事，都非常敬佩她。
最近，唐老师开始组织大家轮流讲故事了，要求同学们在讲完故事后还得自己总结下故事中的道理和自己的心得体会。同学们在分享故事的同时，也共同体会着人生百味。每次组织活动前，唐老师都会事先安排一个主题，每期活动有一个主讲人。在唐老师的细心指导和精心栽培下，同学们变得越来越会讲故事，木木可以算得上其中的佼佼者。这不，下次活动轮到木木主讲了，唐老师定的主题为“尊重”。这可急坏了木木，接到任务的木木成了热锅上的蚂蚁，忙着四处搜集故事素材。
在校图书馆，木木先是查阅了关于“尊重”的名言警句。
人有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人生的顶峰，这就是个人的自尊心。
—苏霍姆林斯基
自重是一个人可穿着的最华贵的衣饰，它能激起人们最高尚的情感。
—斯迈尔斯
自尊需要的满足导致一种自信的感情，使人觉得自己在这个世界上有价值、有力量、有能力、有位置、有用处和必不可少。
—马斯洛
自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
—毛姆
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
—惠特曼
要尊重每一个人，活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
—叔本华
木木还找到了下面两个故事：
自身的价值
在一次讨论会上，著名作家马克·吐温没有讲开场白，而是手里高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的两百多人，他问：“谁要这20美元?”
一只只手举了起来。
马克·吐温接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前请允许我做一件事。”他说着将钞票揉成了一团，然后问：“谁还要?”
仍有人举起手来。
马克·吐温又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一脚，并用脚去碾它。之后，他拾起钞票，钞票变得又脏又皱。
“现在谁还要?”
还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧是20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌，甚至被碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，我们永远不会丧失价值。肮脏或洁净，衣着整齐或不整齐，你们依然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，而是取决于我们本身!我们是独特的，永远不要忘记这一点!”
尊重每一个人
一天，一位美国中年妇女领着她的儿子，走进了位于纽约曼哈顿的美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，他们在一张长椅上坐下来。
中年女人很生气地在跟儿子说着什么。离他们不远的地方，一位头发花白的老人正拿着一把大剪刀修剪花园中的低矮灌木。剪过后的灌木都齐胸高，顶部齐刷刷的，就像一道绿色的围墙，漂亮极了。
突然，中年女人从随身的挎包里揪出一团卫生纸，一甩手抛了出去，正好落在刚剪过的灌木上。一团白花花的卫生纸在青翠碧绿的灌木上显得特别刺眼。老人诧异地转过头，朝中年妇女看了一眼，中年女人却满不在乎地也看着他。老人什么也没有说，走过去，拿起那团纸，将它扔进旁边的垃圾筒里。
接着，老人继续修剪灌木。哪知，中年妇女又从挎包里揪出一团卫生纸扔了过去。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年妇女没有回答，只朝他摆了摆手，示意他不要说话。这次，老人依然没有说什么，悄无声息地走过去，将那团纸拾起来扔到垃圾筒里，然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，中年妇女扔过来的第三团卫生纸又落在他眼前的灌木上。
老人一连捡了中年妇女扔的6团纸，但他始终没流露出丝毫不满和厌烦的神色。
稍停，中年妇女指着老人对儿子说：“我希望你明白，你如果现在不努力学习，将来就跟这个老员工一样没有出息，只能做这些卑微、低贱的工作!”
原来，男孩儿的学习成绩不好，中年女人正试图让他明白学习的重要性，而眼前修剪灌木的老人成了再好不过的“活教材”。
中年妇女的话被老人听到了，老人放下剪刀走过来，对中年妇女说：“夫人，这里是巨象集团的私家花园，按规定只有集团员工才可以进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”中年妇女高傲地说，她同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。
中年妇女极不情愿地把自己的手机递给老人。老人拨了一个号码，简短地说了几句话，就把手机还给了那女人。那女人收起手机，又借此机会开导儿子道：“你看这些穷人，这么大年纪了，连个手机也买不起，你今后一定要努力啊。”
这时，中年妇女突然看到巨象集团人力资源部的'负责人急匆匆朝自己走来，她连忙满面堆笑迎上去，可那位负责人看也没有看她一眼，径直走到老人面前，毕恭毕敬地站好，老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”
“是，总裁先生。我立刻按您的指示去办!”那位负责人连声答道。
老人吩咐完后，径直走到那中年妇女和小男孩儿面前，他用手抚摸着男孩儿的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你必须首先学会尊重每一个人。等你理解并学会怎样尊重别人的时候，你带着你的母亲再来找我。”说完老人提起大剪刀，向一排未修剪的灌木走去。
诺贝尔曾说：“生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。”生命总是以这样或那样的形式存在，读懂生命的价值(自己的或他人的)犹如雾里看花，需要一双慧眼，才能发现宝石的价值。然而，孙悟空的火眼金睛也是经过太上老君的炼丹炉炼造而成，没有世事的打磨何其艰难。所以，我们唯有用一颗善良的心去对待生命，尊重并呵护它。不管一帆风顺，还是荆棘密布，都手捧生命，用欢笑或泪水抚去它的尘埃，让生命在我们手中绽放光彩。
第一个故事告诉我们要尊重自己，第二个故事提醒我们要尊重他人，你明白了吗?
小故事大道理 篇13
暑假的时候，妈妈给我买了一套《小故事大道理》。这套书里是一个个小故事，我刚看完第一个故事就被深深吸引住了，从此便爱不释手，争分夺秒地想把这套书看完。
我印象最深刻的故事是《铁杵磨针》和《读死书和读活书》。
《铁杵磨针》讲的是唐代著名诗人李白，他少年时很顽皮，不用心读书，后来受到一位老婆婆要把粗铁棒磨成绣花针那种强大毅力所启发而发奋努力读书。
这个故事让我想起暑假学手工钩花时的情景。一开始，我的左右手总是没办法配合好。有时候，左手放了线，右手忘了钩；有时候左手没放线，右手却开始钩了，总是一步都没钩准，气得我直跺脚，把它丢在一旁玩去了。后来，在妈妈的劝导下，我一次又一次练习，终于学会了最简单的钩花花样“钩辫子”，真的好开心，好有成就感！
在这个故事中，我超级佩服老婆婆的毅力，也明白了无论做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困难，做出成绩。所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”。
《读死书和读活书》讲的是同一个老师教授同样的知识给两个孩子，他们各自有所掌握。读活书的孩子善于观察，善于动脑筋，所学的知识能够很好地运用；读死书的孩子死记硬背，不多加思考，没办法运用所学到的.知识。
这个故事让我想起，从一年级开始，老师就要求我们摘录好词好句，目的是想让我们学会了之后能巧妙地运用在自己的作文中，使我们的作文更加生动，更加精彩。但是有些同学，学归学，摘录归摘录，不加以运用，作文能力也就无法提升了，这其实也跟读死书的道理相同，我们千万不能做读死书之人！
这个故事还让我明白了：生活中，我们应该善于观察、勤于思考、灵活运用，才能真正学有所获！
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