[精华]晒晒我们班的“牛人”作文13篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的晒晒我们班的“牛人”作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇1
吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”,纵人有百口,千日不可道尽乎。吾且略举一二。
论奇者,不可不提“水泥”。“水泥”非姓水名泥。其人履上有“水泥”二字。水泥之奇,非在其名,乃其行也。“水泥”语声极低,相貌平平,而“功夫”了得,乃少林之绝学也。如有犯之,“水泥”必使“霹雳连环掌”,重击于背,人皆望风而走。水泥一宝,则是其履。此履非凡间之物,穿则如脚底抹油,足下生风。“水泥”著此鞋,更如虎添翼,行走如飞。惜此履法力极深,甚难驾驭。“水泥”虽强,但一推即滑,滑则倒,故常为众人所笑。
体育课,众人正行篮球赛。“水泥”尝拾球,遂向篮筐跑,敌追之。队友欲助之。将得球。惜哉!“水泥”忽滑,于左偏之,栽于地。
球失,“水泥”起,出手取之。复滑,倒地而不起。众人皆笑之,“水泥”惭,不复球。
此乃行之奇人也,言之奇则另有高人。
此人非彼人,乃郭瑜也。郭瑜自英语课来,从此声名远扬。何事乎?且听吾娓娓道来。郭瑜于众前演,众人细听之。本一切顺利,于“see”时,声忽变。有闽南之韵,“英伦”之风也。众皆大惊:莫非此乃“英伦腔”乎?郭瑜课下闻之,惭之,复曰“see”。惜哉,惜哉!郭瑜本欲改之,然本性难移。众更乐,郭瑜急,C音连连,众皆学之。自此,郭瑜为众所笑哉。凡有“西”“息”“希”“夕”等音,众必反复读之,虽经勤学苦练而惟妙惟肖,叹慧根尚浅,难彻悟之。
上述二者之奇,皆为怪奇耳。而此人之奇,于学上。即“函数王”林范是也!林范于数学,可谓是如鱼得水。林范常于课下和老班讨论,叹老班对此一窍不通,常向旁人抱怨。吾学识浅薄,也不知函数。遂问于林范。林范口若悬河,滔滔不绝。我等纷纷点头称是。不想平日低调的林范竟乃如此奇才,吾甚是佩服。
此乃吾班之奇人也!真不愧为“奇”也。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇2
鄙班有一“牛”人,姓苏名亚琦,此人为吾班之栋梁也,若问他有何“牛”处,听我细细道来。
一曰:读书牛。他博览群书,“上知天文下晓地理”。予赐雅号“百科全书”,仿佛古今中外的历史就没有他不知道的事,天哪,真不知道他怎么知道这么多?不过,金无足赤,人无完人嘛,他也不是难不倒的,如果真把他问住了,他会“如实交代:“这个我真不知道,不过,可以上网查查。”他绝不会不会不懂装懂,也不会摆出一副窘相。苏亚琦什么书都看,比如文学类的,哲学类的、悬疑小说、人文历史、自然科学,他都一揽怀中。他的阅读速度也很惊人,每当我带新书去学校时,他总会先过过“眼瘾”,中午回家时,我就把书借给他,无论多少万字的一本书,他总能给你一会儿解决完。他爱看书,更爱护书,接过别人借给他的书时,总是小心翼翼的,绝不会把书弄脏,弄坏。苏亚琦读书时也很认真,全神贯注的,别人怎么叫他,他都不理会。
二曰:动手牛。这里的“动手”可不是比谁的拳头硬,而是创造能力、实践能力。仿佛每天他都有新玩意儿:也许是一把称手的小刀,也可能是一艘粗拙的小船。他长得五大三粗,手却很灵活。跟张飞有的一拼:张飞穿——粗中有细!但是像某些人(比如我)一般的实践过程就是:眼睛:“哦,我看懂了!”,脑子:“哦,我学会了!”,手:“哦,我学废了!”
苏亚琦还有很多“牛”的地方值得我们去学习,比如,他家离学校很远,每天须五点多起床,之后走到车站,坐城乡公交,二十多分钟的'车程再步行十多分钟,才能到达学校,他从来没有迟到过。每天到的很早,这一点我自愧不如,虽然在成绩上我略胜一筹,但他坚持早到校这种习惯,我还没有做到。
苏亚琦,我的前排同学,地理课代表,他就是这样一个“牛人”。我想,我会记住他一辈子,并向他的美好品质不断靠近,成为一个真正的身体力行的君子。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇3
用“人才济济”来形容我们班再合适不过了。说道“牛人”,一眼望去,顿时眼花缭乱的让人难于选择。但在所有“牛人”当中,那个她绝对是我心目中最“牛”的那一个。
每每上完第九节课,老师布置的作业已经占领了整块小黑板,同学们一边抄作业,一边哀叹连连,唯有她一直默不作声的写着作业。
“归来饱饭黄昏后”,我不紧不慢地走进了教室上晚自习。许多同学趁着晚管班长没来,在大声地聊天说笑着。而那个“牛人”她却不为所动,早早地坐在座位上认真的写着作业。那专注的神情,仿佛什么都不存在似的。我盯着她出了神,只见她笔尖飞快地在纸上划过,瞬间留下了一行行工整的字迹。而她的目光一直紧盯着笔尖,连我惊奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。还没上晚自习,她抄作业的本子上就有了好几个勾。
第一节晚自习,同学们都沉下心来面对堆积如山的作业,她便更是认真了,偶然间瞟她一眼,只见她的手像列车一般驶过作业。突然,老师找同学有事,大多数同学,包括我都抬起头来看着老师的一举一动,直到老师走出教室,我低下头来,才看到这位“牛人”已经写了好几题,顿时心中无比的.惭愧和敬佩。
下课铃一响,教室里,各种抱怨的声音便在我耳边此起彼伏。而我们的这位大“牛人”呢?打完本子上最后一个勾,从容的去走廊活动了,一路引来无数羡慕的声音。
晚自习第二节课上,其他同学们焦头烂额之际,她也绝不会闲着。一节课下来,往往能做几套卷子。仔细一看,有些已是初三和中考的卷子了。待到回寝室的时候,别人带的是满满一书包没做完的作业,她却带着满脑子的知识回了寝室。我想,这才真是“满载而归”。
学不在多,勤奋则行。聪明往往是日积月累的努力,若是我们都能像她一般刻苦,谁还不能成为下一个“牛人”呢。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇4
走进实验,推开初一十五班的门,映入你眼帘的可不只是一个宽敞的教室和讲台上神采奕奕的老师。更醒目的是,我们班来自四面八方的牛人。什么体育牛人、舞蹈牛人、绘画牛人、合唱牛人啦,我们班真是称得上齐全。不过最让我佩服的,是我们班的攀岩牛人——小Z。
她是一个身材高挑的女生,留着笔直乌黑的头发,鼻梁很高,笑起来一双眼睛弯弯的。听我这么一说,你们可能会感到奇怪,这样的女孩不应该是走文艺风的吗?你们可想错了,她身上散发的,是浓浓的体育味,她最擅长的,就是攀岩!
记得有一次,我们和班里其他几个同学一起出去玩。我们去的是一个拓展基地。一进大门,映入眼帘的`,就是一面90°的高墙,墙面上是各种各样的石头。不用说,这就是攀岩墙了。
一看到这面墙,我们都不觉一颤,那可是一面完全垂直于地面的墙啊!只有小Z,不仅不害怕,反而有一种期待的神情浮现在脸上。
几分钟后,我们带好了头套和护具。在工作人员的保护下,我们依次上了攀岩墙。第一个上去的,是同学小A,她使出浑身解数,也只不过爬上去了一点儿。我第二个上去,抱着试试的心态,开始向上爬。但爬了不过几下,就感觉自己的手和胳膊软绵绵的,没有了力气。再试试使劲儿,还是动不了地方。我只能放弃,下来了。
后面几个同学也都爬到了和我差不多的地方。只有两个男生,爬得比我们稍微高了一点。最后上去的,就是小Z了。只见她并不费力,“刷刷”几下,就爬过了我和几个男生爬到的最高处。她手脚并用,很快就爬到快要到顶儿的地方了。这里还有两块石头,登上它们就能登顶。可这两块石头离得特别远,这就对攀岩者的肌肉提出了很高的要求。小Z一开始尝试了一下,然后嘴角一扬,“刷”地一下,手一伸,脚一蹬,再伸手,脚再蹬,她爬到了最高点!顿时,下面掌声四起。
这就是小Z,我们班的攀岩牛人。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇5
我们班原本“卧虎藏龙”,既有“脑灵”,又有“手快”。现在都藏不住了,锋芒毕露。我就来晒一晒我们班的“牛人”。
学霸“小邓超”——廖开琦
“开哥,这道题怎么做?求你啦……”廖开琦的别名——开哥。听这声音,一定是班上的某个同学又遇到难题了。“好了好啦!讲就是啦。”开哥十分好学,成绩名列前茅,有好几次都在我们班上排老大呢。他的数学非常好,数学王老师经常称他的作业为“标准答案”,还让他以他的专业术语替老师讲评练习题。因此,他既获得了“开哥”这一尊称,又拥有了班上上等地位——谁不敬佩学霸啊?
“女中豪杰”梁佳怡
梁佳怡是一个可爱的“littlegirl”,她不仅学习用功,而且责任心强,可是对她来说进年级前十的希望还很渺茫,不过她不气馁,加把油,终于在本学期第一次月考时戴上了“状元帽”,取代了开哥的位置。我真佩服她啊!她是我学习的榜样。
“足球健儿”——曾世杰
在足球场上,一场足球赛正在进行。现在“敌方”廖家铭控球,看,他正在“过人”,一个,两个,最后他竟被曾世杰“铲下”了——曾世杰是我们班的体育委员,精通多类球技,即使是一个再厉害的廖家铭,也逃不过更牛的曾世杰。只见曾世杰左脚一抬,“刷”的一声,足球轻松进门!
“开心果”——陈若易
“哈、哈、哈……”那一字一顿的`笑声,一从陈若易嘴里传出,便让人忍俊不禁。他又高又胖,十分强壮,连体育委员都拖不动他。就算不听他的笑声,只看他憨态可掬的模样,简直自带喜剧效果。“开心果”喜欢逗人笑,更爱自己笑,一笑起来,那亮闪闪的牙套就会放射出“万丈光芒”,十分滑稽。
快看,一个个“牛人”接连不断地涌现出来,他们身上的闪光点引人注目。除此之外,我们班还有“演说家”、“街头篮球小子”、“音乐家”、“爵士鼓手”……在这个充满竞争而又团结友爱的集体中,我们相互学习,取长补短,共同进步。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇6
我们班就像武林,里面藏龙卧虎,各路大侠身怀绝技,都凭借自己的独门武功在武林中占据一方天地,接下来,我便向你们介绍几位武林牛人。
“呵,看我凌波微步!”那少年大喝一声便全力加速,向前冲刺。你只觉得身边一阵劲风吹过,再看,没影儿了?抬起头向前看,那少年正在老远处冲你做鬼脸呢!仅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!这位人称“婀娜多姿”,哦不,是身姿矫健,行如闪电的少年便是我们班的长跑健将吴凯。吴凯的看家本领是“凌波微步”,他曾凭借这项绝技代表班级乃至学校出去比赛,立下“赫赫战功”,也因此得到了“小猎豹”的称号。
再看那边的少年!他低着头飞速转动着魔方,那魔方在他手中仿佛真的`有了“魔力”,随着他手的扭动、旋转,魔方发出一阵阵“啪嗒啪嗒”的声响,眼光缭乱间,一个四阶魔方便转成了,一旁同他比赛的几个人都放下手中只转了一半的魔方,虽觉得惋惜,却也不得不为他心悦臣服。这时这位“魔方达人”便会嘻嘻一笑,露出他那标志性的大门牙。相信不用说你也能猜出他是谁了吧?对了,他就是有着远大抱负,梦想成为下一代主席的许明,一位看起来傻乎乎却有着高智商的少年!
我们班不仅有男英雄,也有许多女豪杰,她们虽为女儿身,却也丝毫不比男儿差,可谓“巾帼不让须眉”。
“安静!”喧闹间,一个响亮的声音爆发出来,似蕴含着无限力量,即将冲出云霄。班里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听得见。这喊声从哪儿传来的呢?哦,原来它是出自以“狮吼功”著称的纪律委员钱欣彤之口。我班有言“欣彤一声吼,全班抖三抖”这不,她一喊,大家都不敢再讲话,都乖乖在墙角“颤抖”呢!
我们班有许多牛人,如“决胜千里之外”的军师宋瑞,“一笔惊天地”的画师张卞钰涵,“铁齿铜牙”的老师吴坤健等。这些牛人像群星般点缀着班级,让“武林”发光,发热。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇7
七十一班这个神奇的班级,有很多"牛人"出没。
我们班有个学霸。说起我们班的学习情况,那就不得不说我们班的"领头羊"覃子熠了。覃子熠是个名副其实的学霸。每次无论是大考还是小考,覃子熠总能稳坐第一的宝座,各科老师也是对她称赞不已。在我们班,只要一提到覃子熠的`名字,我们都会以崇拜的眼神来看着她。她在我们班的威望肯定也不会很低呀!班上没有一个人不听她的话,毕竟遇到不会做的题目还要求助学霸呢!
我们班有个搞笑大王。除开学习,我们班的开心果还真不少,就比如谐星之首裴滋语。他不仅在课余时间搞笑,他还在数学课上发挥他搞笑的能力。是的,你没有听错,就是高冷的全老师的数学课。有时,全老师上课时也会被裴滋语都得哈哈大笑,有时,连本来就小的眼睛都笑得看不见了。快乐之余,全老师也忍不住会逗一逗裴滋语,可以说他是独得全老师恩宠。
我们班有个"小鲜肉"。在我们班,有一个"胆大包天"的小男生,他叫杨轩儒。不知是谁给他起了"小鲜肉"的绰号,他自己好像也没意见,所以这个绰号就流传开了。为什么说他"胆大包天"呢?当然不是说他是个坏学生,那是因为每次上英语课时,无论老师说什么,他都会在下面和一句,他说的可定也不是跟学习有关的话啦!因此,英语老师也被气得不轻!?
我们班有个灵魂歌手,我的同桌胡易鸣,他怎么不去参加《我是歌手》呢?我常常这样想。有一次我正在读书,他突然凑过来,対我唱《巴拉拉小魔仙》主题曲,看着他那陶醉的神情我也不由自主地被带了进去。还有一次,他竟然在唱《新贵妃醉酒》,边唱还边做动作,有模有样的,看着他那微翘的小拇指,我心想:李玉刚可以退出歌坛了。
这么特殊的班级,当然班里的学生也不会普通,就算是有特别内向的同学来到班级,肯定也会被我们班的"牛人"带成活泼开朗的人。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇8
在我们班这个大集体中,可是有着许许多多的“牛人”。乐器专家,绘画达人,写作高手……可谓是层出不穷,数不胜数。可是,令我印象最深的“牛人”,还是要当属杨宇哲了。
提到杨宇哲,相信熟悉他的同学脑海中的第一想法应该就是“海军迷”了。没错,杨宇哲可是一个不折不扣的“海军迷”和“历史大佬”。他对二战的每一场海战和每一艘军舰都知道得一清二楚,可以说是“了如指掌”。按他自己的话说:“给我一张任何角度的军舰图片,我都能说出这是哪艘舰。”
可我是有些不信这个“邪”,想要真正考考他。于是,我就从网上收集了一堆的军舰图片,准备给他来个“测试”。加了他的微信后,我一上来就丢给他一张黑白的军舰照片。没想到,才过不到30秒,他就回复道:“看主炮应该是英国战列,根据这个舰桥和长度,还有后面的棚,这是伊丽莎白女王号,绝对的!”见他这么快就答了出来,我有些惊讶,但还是很不甘心,于是又丢给他一个侧身角度的照片,没想到这次他回复得更快了:“美国轻巡,克利夫兰级。”我更加惊讶了,回复道:“不愧是海军大佬!”但我还是不甘这么快就结束这场“测试”,于是又一股脑丢给他许多张图片,心想:这么多,总有你答不出来的!没想到,他竟一一回答,且无一错误!而且他还回复道:“这些都太简单了,你找几张视角独特的',要不,设计图也行!”看他这么有信心,我还是有些敬畏他,并按要求又找了许多张奇怪视角的图。可是,没过一会儿,他就又回复道:“那艘战损的是长门,这艘俯视图的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔细看了一遍他的回复,仍旧无一出错!这怎么可能啊!我惊讶得目瞪口呆,回复道:“你也太厉害了!我信了,真是同学口中的海军大佬!”
后来,我询问了他为什么对这些事情了解得这么清楚。原来,他很早之前就非常喜欢海军,经常学习相关知识,阅读相关书籍,经过长时间的积累和刻苦的钻研,才有了现在这么丰富的知识储备。
班中牛人很多,但没有人是天生就非常“牛”的。这个事让我感受到了:每个人某方面的突出,必定是那个人在这方面有远大于别人的付出。所以,要想让别人称赞、佩服你,你就一定要比别人更加刻苦努力。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇9
我们班的人,各有各的靓丽风景,现在与我一起见识一下吧。
“跳远健将”——郝津慧,她是我们的跳远高手,在刚刚结束的运动会上,她的跳远获得了年级第三名的好成绩,不过,她是勇争第一的学生,期待她在下一次带来的风采吧!她像“牛奶糖”一样,单纯,文静(除了她喜欢的偶像外),课间时,她不是在屋里写写作业,就是出去后院接水,谈谈她的偶像,而别的女孩子早跑出去没影儿了,她有她的远大志向,她也会去努力,不会放弃,她有着不达目的誓不罢休的韧劲。
“英语达人”——魏依欣,她的英语成绩在我们班可是数一数二的,在第一次考试中,她的英语达到了满分成绩,不可思议吧?!更让你不可思议的是,她在我身边就像“水果糖”一样,说起自己的`趣事滔滔不绝,小燕子似的喋喋不休,好像要把她的嘴皮子磨破,把我们的耳朵磨出又厚又亮的茧子,才肯罢休。别人不高兴时,她总想着办法去逗别人笑,结果把别人逗的捧腹大笑,记住,她的口头禅是:“切!”
“大管家”——许涵涵,她可是为我们操碎了不少心啊。记得那一次旅行,休息时我们没有盖被子(当时开着空调),她怕我们冷,好心的把被子一个个都给我们盖上了,临走时又怕我们没拿东西再三提醒了好几遍。她如“玻璃糖”一样,那是一种五光十色的玻璃纸包装的,不仅外表美丽,里面也不差劲。在每一次的考试中,她都有非常强大的实力,稳居全班前五,厉害吧。她的个子非常高,一下叉,好!两米,腿长就是了不起啊。
最后一位,你们猜猜是谁呢?对,她就是我们班的“进步达人”——李文珂,这个头衔可不是虚有的哦!我记得那一次月考,她考的不理想,她说她一定要冲进全班前十,从那以后,我们上课,她也上课,我们下课她复习,如此用功,怎么可能成绩不往上提呢?果真,那一次考试进了全班前十,到现在也一直保持着。不过她的脾气如“薄荷糖”一般,一旦有人与她的想法不一样了,她就会有小情绪,也许这就是传说中的“公主病”吧!
看,我们班的“牛人”多吧,呃,不过……没有不过了,有没有对我们班的“牛人”有所了解,有所收获呢?
晒晒我们班的“牛人”作文 篇10
每天,有无数的师生在校园中来来往往,在这茫茫人海中,有一个身影却十分引人注目:他十分高大,一步恨不得能迈出一米远;他一路上昂首挺胸,有一种无人能挡的男子气概;他强壮的身躯似乎并不满足于那身黑色校服的束缚,可怜的校服好像随时都要炸开一般……唯一能配得上这无可挑剔的外表的人就要属我们班的厉展宏同学了。无论何时何地,他言谈举止的风格就是一个字——牛!
小厉非常勤奋,但他似乎又不太聪明。上课时,你能清清楚楚地看到他额头上密密麻麻的汗珠。一道很简单的题目,当同学给他讲解完第四遍后,他才擦擦额头上的汗,自己再低头思考一会儿,终于脸上露出了笑容。有时一些同学也会对他冷嘲热讽,于是他把课本一合,眼珠子一瞪,倘若加上胡子就是一个活张飞,直吓得那些同学抱头鼠窜,过了好一会儿才敢灰溜溜地回到班里。小厉也不跟他们计较,继续解老师的一道例题,不久额头上又泛起了汗珠。
有一次老师问他能否跟上课程进度,他信心满满地回答说:“能跟上!老师,他们学一倍时间,我学他们的三倍还不行吗?”不管什么事,小厉一定说到做到,这句话也是如此。
之后我们聊天说到“熬夜”这个话题时,“高材生”们纷纷自豪地说他们从没有十一点之前睡过觉。小厉只是笑笑,说:“真佩服你们,我自叹不如啊。”但是他那深深的黑眼圈无疑向我们阐述了一切不争的事实。
但成绩并没有给他满意的答复,在公布成绩那天,一些学习好的同学开始互相打听成绩,分数稍高一些的同学开始大声炫耀,分数稍差一些的同学不动声色地将卷子收起来,生怕被成绩好的同学嘲笑一番。小厉若无其事地翻开试卷,“天哪,81分!”他吃惊地说,“又比上次进步了3分!”说到这儿,他咧开嘴,笑了。
你为努力而流下的汗水就好似珍贵食材,你的天分好似一剂调味品,而你面对成功和失败的.心态就好似一簇热情之火,真正的牛人需要把这三者巧妙地融合在一起,把“成功”这道菜做成。而小厉,他做到了。我非常欣赏他说过的一句话:“有时,命运不能给你最好的回报,但只要你努力了,你就可以问心无愧地对别人说,对不起,这就是我的全部实力。”
晒晒我们班的“牛人”作文 篇11
我们班里可谓卧虎藏龙,每个人都有自己独一无二的特点,所以,在我们班里有着不少“牛人”。下面,就让我给你详细介绍一下三个较出名的吧。
“表情帝"——赖袁艳
听名字就知道,这位鼎鼎大名的表情帝是个女生了吧!但你别看她是个女生,这个称号配她堪称天衣无缝,就说平时上语文课或数学课吧。语文老师有时点名让她背古诗,她就一脸懵圈地站起来,呆呆地看着老师,这时我们总会在一旁哈哈大笑。“袁艳同学,你来背一下79页的第三首古诗。”老师悠闲地看着她。她先摆出一副无可奈何的表情,然后摆出一副“我不入地狱谁入地狱”的样子,但每次都能背出古诗来。数学老师也经常叫她回答问题,于是她常常是一副“怎么又是我”的无辜表情,把大家逗笑得前俯后仰。
“乔丹第二”——符挺
每到体育课的自由活动时间,我们都能看到两个班的篮球健将在篮球场上比赛。其中,我们班的'符挺同学的投篮技术和假动作那叫一个牛!可惜就是身高“输在了起跑线上”。但那又怎么样,“身高不够,技术来凑"放在他身上真是再合适不过了。看!他被一个迎面而来的高大个子挡住了去路,这可难不倒他,他一个假动作就骗倒了高大个子,瞬间移到了高大个子后面,带球过人,瞄准,跃起,投篮。整串动作一气呵成,令我不得不惊叹:不愧是被称为“乔丹第二”的人!
天才学霸一一“老大”
看到这个称呼,你一定很吃惊吧?哈哈,告诉你吧,“老大”其实是我们对这位天才学霸起的尊称。没办法,因为她本人成绩的确好的到令人瞠目结舌。每次一下课,她身边都会围着一大堆人,“老大,这道题怎么写?"老大,你能教我这道题吗?”问答声络绎不绝,老师也倍感欣慰。她真是名副其实的学霸啊!
当然,我们班还有很多“牛人”。他们不仅是我们班级的荣誉,而且是我们学习的榜样。我为我们班的“牛人”而感到自豪!
晒晒我们班的“牛人”作文 篇12
初一(四)班是一个暖洋洋的大家庭,这里有39个正直芳华的活泼少年还有一位年轻温柔的班主任。担任我们班的每一位任课老师,无不赞扬四班的孩子真可爱!
四班秉承的理念是:共同打造一个自信,包容,坚持的大家庭。每个同学无时无刻都在为这个目标献出自己的努力。从第一次板报布置到即将到来的运动会,合唱节,所有同学都全力以赴,可令我印象最深刻的却是那次并没有全员参与的朗诵比赛……
当语文老师宣布我要和其他9位同学上台代表全班参加朗诵比赛时,我就在心里暗暗下定决心:一定不给不负众望,努力完成这份重要且艰巨的任务!于是,每天下午,我都会和同样参加比赛的9名同学一块练习要朗诵的诗,一起寻找配乐,一起拍花絮。这样一直持续了一周多……
到了比赛前两周,事情就更加繁多了,既要选伴舞,还要选钢伴,同时还要做PPT。这一切把我们10个人可忙坏了,令人没有想到的是班里突然涌现出那么多的志愿者,他(她)们放弃了午休的大好时光,放弃了课间休息的时间,帮助我们做一些零碎的小事情,为我们出谋划策,提出了很多有效的建议……也正因为有他(她)们的努力,帮助,支持,才使我们在台上光彩夺目。钢琴的声音悠扬动听,舞蹈的步伐优美舒缓,犹如一朵芳香美丽的花朵,在辽阔的`草原上随风摇曳。
“世界将为我们激荡”!当最后一个音落下的时候,台下响起了雷鸣般的掌声!
虽然最终并没有达到我们理想的标准,但无论结果如何,过程是最重要的!而在这个过程中,让我们真正体会到了团队的力量,集体的力量,还有最令人难忘的友情的力量!
哇,我们这个班!缺了一个人都无法完成一系列活动,少了一个人都无法组成这个大家庭,在每个四班人的心中,四班永远是最卓越的!(39+1)个人成就了我们四班!壮哉我大四班!
晒晒我们班的“牛人”作文 篇13
浩瀚星空中群星璀璨,但总有几颗珍宝映射出与之不同的斑斓光辉。
“燕燕尔勿悲,尔当反自思……”是谁嘹亮且深情的朗诵声渐入佳音?推开教室门,只见屋内人儿眉目清隽,好似涌动的一泓深涧潭水。她手握一本《中华诵》,沉浸其中,好似山月拂过惊蛰,被水色揉碎在温柔的风中,谁瞧见了都会停下脚步来细细打量。犹记刚入学时,她那优美的诵读声便烙印在我心中,造物主赋予了她一副天使般的好嗓子,经过后天的不懈努力取得了“主持人选拔大赛”二等奖。日常学习生活中的她也是个好学爱学的可人儿,暂且抛开学习不谈,她可是以助人为乐的小天使:下课后,总能看见她为老师与同学来回奔波的身影,瘦弱的身子承载着主人炽热的心,朝着有光的地方奋力奔去,只道是那追梦少年奔向诗雨远方,满怀憧憬,披荆斩棘。
台上的她娓娓道来、细水长流,好似有一腔道不完、诉不尽的学问。台下时她安静认真,细心记录着班里每个同学的点点滴滴,这就是我们的班长。班内的日常常规经过她之手变得整齐有序,同学们心中的不顺也因与她交谈而豁然开朗。看似默默无闻,却是写作阅读方面的一把能手,阅读的名著之多,积累的.名人名言藏入记忆深处的宝库,直到深入接触时,更觉是当之无愧的小才女。细腻的内心世界使他成了我们最知心的友人。也像是一只腾空而翔的飞鸟,匆匆一眼便觉翩若惊鸿。偌大的翅膀为我们遮风挡雨,殊不知你的肩上是否伤痕累累?你的冷暖是否无人问津?
将一件件平凡的小事做好,便是不平凡。餐厅值日时将就餐区域打理得无可挑剔,惊人的指挥能力与值日生的积极配合造就文明班级的永驻,她不求回报,却总能将本职工作干得如此出色。有些同学讽刺她的高高在上,可又有谁能看见阔大皮囊下弱小的心呢?无从知晓,只有平凡铸就的伟大。
无论是辛勤工作的各科科代表,还是任劳任怨的教室劳动部长,抑或是班内同学的互帮互助,都值得我们引以为荣,这些班级的领头羊和高手们终将成为那最灿烂的黎明。
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