（实用）晒晒我们班的“牛人”作文14篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的晒晒我们班的“牛人”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇1
在我们班高手如云，人才济济，牛人有很多。
我们班的第一名：贾钰静，平时在上数学课时，她总是玩，一会儿和同桌说着悄话，一会儿又低下头抠自己的手，老师也常说她，可即便是她这么的不认真，她每次的数学成绩却总是要比我们这些认真听讲的学生要考的高，这一点可以的上是她的.特异功能了。
其次是我们班的乔嘉辉，他不光在体育方面数一数二，而且他说话还很幽默，我们常常会因为他的一句话捧腹大笑，就像是我们班的一个开心果一样。
最牛的就属班上的许超阳了，人送外号睡神，他最牛的地方就是睡觉了。
他无论在什么课上，都能睡着，就连班主任的课上都敢，每次班主讲课停住，并眼睛着一个地方并朝那个地方走去，这时，我们肯定都会将头转到许超阳那边，果不其然他又在睡觉，老师打了他一下，他才慢慢睁开眼睛，从课桌上起来。
让我印象最深的一次，是在一次地理课上，当时老师正在进台上进题，同学们都在认真听讲，这时，许超阳又睡着了，老师大声地把叫醒，并让他把桌子搬到过道中间，等他坐下后，过了一会儿，他把书立着放在桌子上，又趴在课桌上睡了起来，老师看见后，略带愤怒的走到他面前，用力拍几下桌子，许超阳蹭的便站起来，只是他嘴上的那晶莹剔透的不明液体让我们笑到不行，当他反应来后才擦掉。
这就是我们班牛人，怎么样，是不是很牛呢？
晒晒我们班的“牛人”作文 篇2
他是位男同学，他，在我们班大名鼎鼎，无所不知，他就是名副其实的牛人。
“叮铃铃”上课悄然来到喧闹的教室，仿佛梦魔降临，变得没有生命力，安静，冷静，就像坐在这的不是一班人，而是一尊的雕像。
“报告，”黄同学推门而入，手中抱着球多少根发丝粘在一起，眼中却有一丝坚毅，激动。这模样，我啧起嘴，“可真是帅呀！”
“黄同学，林同学，温同学，上来写这些题。”
黄同学站起身，将手中衣服外套一弄，缓缓走向讲台，自带着一种王者风范，手不由自主的摆动，行走带风，又麻利的拿起一只粉笔眼中毫不掩饰的'高傲透露着他的强势。回到这座位，静静地坐下，耳中充斥着窗外传来的鸟鸣。风吹动树叶的声响，微风拂过脸庞，那享受的神情，我不禁又说：“啊，这可真帅！”
作业发布了，有一颗石头压在心头，便开始奋笔疾书。望见他，手中拿着笔沉思一会儿，好像在蓄势准备猛力一发，他动笔了，笔落在纸上，这速度，无法言喻，那坚定的眼神，向前不回头的意念，近乎99%的正确率汇集一身，这近似无敌的存在，“啊，这是多么的帅。”
“叮铃铃……”他一丢笔，一抓衣服，又跑向教室外，脸上洋溢着一股无比自由的表情，似乎这个牢笼已经将他隔离世间千年万年，眨眼，只剩下一片尘。
她他，黄同学，他，咱班的“牛人”他就是这么的帅。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇3
＂惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋伹，稍逊风骚。＂这是我最喜欢一首词，想知道为什么吗？因为这里面有一句话，俱往矣，数风流人物，还看今朝。＂这个人才辈出，卧虎藏龙的班级来说，再合适不过了，想知道为什么吗？且听我细细道来。
一．智慧与美貌并存的语文课代表。
谈到学习谁学的最好？在我的心目中那就是高嘉彤了！她的成绩一直保持在前五名。让我介绍一下她吧！她，个子很高却有惊上的思考力，好奇心很强，看到一道很难的题，她总是要死扣到底。她有着一个俏皮且又可爱的小辫子，她又大方又平易近人，每次和她一起探讨难题，她总是会耐心的教导我，有一种非常亲近的感觉！
二、博览群书的读书迷
这个＂读书迷＂的'称号就是属王俏俏莫属了！她不管是走着坐的，还是下课或上体育课，她的怀是总是揣着一本书。我特别好奇，她读书为何会那么认真，那么专注。如果和我相比，就别想了！人家看书仔细的很，而我看书走马观花，看完之后都不道这本书写得什么，她的大脑好像承包了一家图书馆！唉，真是让我羡慕又钦佩啊！
每个班上或多或书都有几个＂牛人＂，他们给我们展现的不仅仅是才能，还有他们身上那难能可贵的精神，值得我们去赞赏和敬仰！
晒晒我们班的“牛人”作文 篇4
说起我们班的“牛人”，那还真不少，全班71位同学都各有各的闪光点。然而最让我佩服就是我们班的学霸江琳瑶。
在我们的潜意识里，学霸的形象是这样的：戴着一副"恨天厚"的眼镜，一天到晚不离开书本，不与别人相处，整天呆在书堆里，俗称书呆子。然而她并不是这样的。她虽然也戴着一副眼镜，但她的性格却与我们认为的完全相反。她很活泼开朗，善于与人相处。但她的成绩一点也不比书呆子差，好学程度也一点不比书呆子少。
在初一上学期的五次大规模考试中，她一共获得了三个全年级一等奖，四个全优奖，一个全年级三等奖。这更是我羡慕不来的，每次都把第一名紧紧的攥在手里，毫不给别人留取机会。
她不仅是一个学霸，还是一个骗子，经常哄骗人。每次考完试之后，她哀声叹气的和我们说："这次考试肯定完蛋了。"听着她的语气，我们都似信非信。等到成绩一公布，她却是名列前茅，这让我们失去了对她的"信任。
然而，又一次考完试之后，她再一次以不自信的语气与我们说："这次考试肯定完蛋了。吸取了上一次的`教训的我们都摇头晃脑地说：不可能。她依然坚定地说：这次是真的，这次考试要比上一次考试要难得多。但最终的结果也正如我们所料。不得不说，我们真是料事如神。
接着还有第三次，第四次但最后的结果都可想而知。
这就是我最佩服的牛人，如果你们也有像她这样的超级大脑，你们会用来干嘛呢？
晒晒我们班的“牛人”作文 篇5
现在流行“没事晒一晒”，晒美食晒心情、晒生活……而我要晒晒我们班的牛人。
每个班都少不了一个幽默搞笑的同学，那给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了！
她是我们班的“班花”。好多同学都喜欢和她玩，又有几个同学嘻嘻哈哈地围在她身旁，嘴里都聊着些什么。“在聊什么呢！”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！”“嗯！”“什么情况下0大于2，2大于5，5大于0？”“当然是在错的时候啦，哈哈！我一定是对的。”我不假思索，直接“跳坑”里了。“no，no，no……错啦，再好好想想。”一番冥思苦想之后，她终于公布答案了：“答案是，此处省略几字。”“啊！你就别卖关子了！话不要说到一半，能急死人的。”
又经过一番软硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的.时候啊！怎么早没想到呢。“你们可真是，哎说你们什么好呢，算了！本大小姐不记小人过，看在同学份上，就……”不等她说完，一场追逐战就展开了，伴随了一阵阵笑声，一圈又一圈，终于跑不动了。几个人你看我，我看你，哈哈大笑起来。
除了搞笑的技能，“班花”在体育课上可是附带技能的哦！50米测试：破纪录；仰卧起坐：破纪录；立定跳远：破纪录。再看完一堆纪录，脸红不带喘的她就深深表示不相信——这班花可真不是一般的班花啊！简直深藏不露的神一般存在啊！
晒晒我们班的“牛人”作文 篇6
经过了六个春秋的小学时光后，我步入了中学阶段。小学时所结交的朋友，如今能够回忆起来的却是寥寥无几。初一，我走进了新的班级，认识了新的同学。在这全新的集体之中，我度过了一个沉甸甸的学期。路遥知马力，日久见人心。一个学期的磨练，班级里的各方牛人逐渐凹显出来，各霸一方，尽展才华。其中，最令我难以忘怀的，便是刘同学。
刘同学平日里真可谓是罕言寡语。他每时每刻都保持着微笑。如果你向他询问一些问题，他也从来不会从正面回答。只会含含糊糊的稍微应付一下，一带而过，仿佛你对于他来说毫不起眼。
可是，每当考试来临之际，他却总是能够轻松的'取得优良的成绩，那些题目对于他而言了如指掌。但他也从不骄傲，不炫耀，始终坚持虚心学习。话语也依旧是那么的寥寥无几。
记得一次，我向刘同学借阅了笔记。翻开笔记时，发现字迹居然比较潦草，并不是很好看。笔记内容却是比老师所讲述的还要全面。
沉默是金，我要将刘同学作为榜样，向他学习！
晒晒我们班的“牛人”作文 篇7
每个班，每个学校总会有一些学习好的不得了的人，书法好或者是嘴皮子耍的好的人，这些人会给我们带来无穷的快乐。现在就让我来晒晒我们班的牛人吧！
学习牛人
我们班的学习牛人非宋丞罡莫属了。这个学习牛人绝不是盖的，他在我们班可是尖子生。在平常，他该玩玩，该乐乐，却成绩一直名列前茅的`大人物。他有1米75的高个子，课上积极发言，成绩优异，非常受老师和同学的爱戴。
书法大仙
要说谁写字最好看，要数书法大仙薛茹升了，他的字，可以说是井井有条，铿锵有力，深受老师的欢迎，不仅在我们班出名，他还到外校参加书法比赛，拥有许多著名书法家的亲笔签名，还拥有许多奖杯和荣誉证书，这是让人羡慕。
搞笑大王
只会耍嘴皮子的人在我们班很受爱戴，比如搞笑大王文天祥，大家是不是不相信他叫文天祥？当然，那是我们给他取的外号，他真名叫刘文祥。他还有一个外号唐僧。大家一定很奇怪，为什么大家叫他唐僧，因为他只要与人说话，就没有插话的余地。还有，要是有人骂他，他就会用无理的话来反驳他，是对方无地自容，输得心服口服。
我们班不仅仅只有这几位牛人，还有神算子徐诺；舞神刘亦帆；长跑大仙刘馨月等。这些人给我们带来了欢乐；给我们的班级带来无尽的荣耀。
他们，真牛！
晒晒我们班的“牛人”作文 篇8
要属我们班的牛人，我最看好两位，这两位就是坐在我前面的暖暖和我的小老师陈老师。
春日的傍晚，夕阳西下，伴着这暖暖的微风和阳光，我走到操场的看台上，坐下。远远地，看到一个慢跑着的影子，哦，那不是暖暖吗？原来她是为了五一的轮滑马拉松比赛在练习。
我答应过她会在电视上看她的比赛。5月1日，直播。我的目光紧紧跟随着她的身影，与前两名的激烈竞争，已让她汗流浃背，但仍与第二名紧追不放。最终，我们家暖暖啊！不负众望，以第二名的好成绩，冲过终点线。不愧是我们班的体育健将啊。被称为牛人，当之无愧。
第二位牛人，就是我的'陈老师。辩论大师一枚。记得那次历史课，老师刚刚说出一个问题：“战争，是好还是不好。”当大家都在思考时，一句：“我认为好。”脱口而出。大家用惊呆的眼神看着陈芯妍。听着她那振振有词的论证，就像潮水一般涌向对手。有一位对手是不见棺材不落泪啊！看样子是要与陈老师死磕到底啊！最终，果不其然，败了，败的那叫一个惨啊。同学们由惊呆到发出阵阵赞叹，鼓掌。
我曾经经常会想，到底是什么样的努力和信念才能让她们这么优秀。现在我给了曾经的我一个答案，坚持，自信，毅力，不放弃。
每个班都是平凡的，人也是平凡的，但在这平凡的人身上中，定有闪光点，择其善者而从之。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇9
每个学校，每个班级，总会有一些牛人，下面我来介绍我们班的牛人吧。
学习牛人
我们班的学习牛人非孟炎成莫属了，我坐在他前面，而我却被他的勤奋折服，每次我一进教室，就看见他在写作业，无论什么时候，他都在勤奋学习，这可不是吹的，当班里没有老师时，整个班像炸开了一样，唯独他镇静地坐在座位上，写着作业，还对我说：你也写一会儿作业吧，一会老师来了就完蛋了。有时，看着他在努力学习，我也会被他感染，但我还是无法和他相比的。这就是所谓的近朱者赤吧。
搞笑牛人
而搞笑牛人乔嘉辉当属实至名归，他耍起嘴皮子来，可当真无人能比，却很受人欢迎，因为呀，他总是能给我们带来欢乐。在我们班，几乎是每天都笑，不，是哈哈大笑，而张倩老师说：正因为有他，我上课才不会显得那么无聊，本来一肚子气，可他一句话就把我逗笑。一肚子笑话再带上他那开朗的性格，朋友自然不少。他搞笑起来，我们都挺喜欢他的。
迷糊牛人
我们班的迷糊牛人，毕嘉琪，这可谓是我们大家有目共睹的了，她呀，上课总好犯迷糊，为什么呀？因为她听不懂，就常睡觉，不止如此，感觉平时她也是迷糊的，有时跟她说话很费劲，因为她常常不知道你在说什么。对了，还有许超阳，他们俩可是同一阶级的`，一个被我们称为睡仙，而另一个被我们称为睡神，他们俩正好凑一对儿。
高手出武林，怎么样？我们班的牛人是不是很牛呢？
晒晒我们班的“牛人”作文 篇10
吾班人数不多，却有不少“牛人”，今天这些“牛人”挺有意思的，下面让我给你介绍介绍。
“牛人”左脸有些雀斑，似是天生丽质，为此，“牛人”也曾烦恼过，但老人们总说：“脸上有斑，成就不凡。”于是“牛人”听了不仅不再苦恼，还一阵沾沾自喜，好像他不远的将来就要有什么非凡的成就。“牛人”并不胖，显得十分干练，人们见了常说：“这小伙子精神，有干劲。”“牛人”听了这话，更加得意了，他呀，就是这么自鸣得意。
“牛人”也有自己喜欢的明星，他喜欢成龙的武打片，是因为里面的.情节总能让他热血澎湃；他喜欢爱丽丝主演的《生化危机》，只因为它总能把“牛人”吓一大跳；他还喜欢老狼唱的《同桌的你》，听着，听着，“牛人”的鼻子就酸了……他呀，就是这么兴趣广泛。
“牛人”还有一个不为人知的梦想，那就是当一名省长，大家千万别被他这恢宏的目标震撼了，“牛人”之所以有这个梦想，是因为“牛人”的铁哥们“许大仙”想做一名主席。其实“牛人”之前也有过不少梦想，什么科学家、工程师、教练、军人……他都有过，只是由于自身条件和意志不坚定，这些梦想如泡泡一样接二连三地破灭了。也许，不久后你再问他的梦想，你又听到了另一种说法。他呀，就是这么随波逐流。
那么，这个“牛人”究竟是谁呢？哈哈！本人钱加健是也，不认识吗？瞧，就是那个中等个头，脸上有些雀斑，整天嘻嘻哈哈的自认为挺帅气的那个。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇11
我们班可谓是人才济济，有会酷炫街舞的，有成绩好到炸的，等等等等，就不一一举例了，反正个个都是牛人。
他是我们组的老大，王某某。老大就该有个老大的样子，他那眼神，是全班出了名的牛。
他的那眼神向后一扫，是恐惧的滋味，还有督促，以及不知道是否我看错的仁慈。
他也是严格的，我们组是六个组中最早开始规定每人每天做组作业的，如果交不齐，呵呵，桌肚里拿厚厚的像砖一样的，一大堆计算纸，正在向你冷冷地笑呢，随时会到你这里做客。像上一次打印了几十张，两三天便尸骨无存了，连答案也没躲过一劫。
说到她的成绩数一数二的牛牛到什么程度？一句话，“优秀如风，常伴其身”，特别是数学，就说我这数学组长吧，什么tan啊，sin啊，cos啊都在教，虽然我不懂。
除去这些，组长还有仁慈的'一面。
每天早上六人一组的，我们五人早早的到了，其中有一个组，还只有一个人。可是我们千呼万唤他顾某就是不来，心急如焚，都恨不得把他五花大绑起来抛进，终于他来了，最后一个到齐。
可组长却未破口大骂，反而走过去告诉她，早点来就走回去了。
组长走起来路来是昂首挺胸，高傲却不骄傲。
没错，这就是我心中的牛人，不是物质上，而是那强大无比的心灵。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇12
我们班有这么一个人，他身材高大，体型粗胖，他因为这一点也经常被我们班的同学戏谑，但这并不是重点，他的过人之处在于他的举一反三的能力比常人大，待我细细道来。
之所以说他举一反三的能力大是因为这家伙是因为他十分爱问题，在其他不怎么“特殊”的老师的课上，像这种“打破砂锅问到底”本来也不是什么很特别的.的特点。问题是在数学课上他也爱这么做，这可是个壮举了。下面让我来个大家举个例子。
某年某月某日数学课上，数学老师正在讲一道数学题，讲完后，此人问：“哦——那X老师，那如果……”此话说完，全场瞬间陷入鸦雀无声状态，继而数学老师会说：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再问！”
从这大家可以看出此人是多么地擅长举一反三，其胆子是多么的大，当然，也有的老师喜欢他这种作风。下面我再来举个例子。
某年某月某日科学课上，科学老师正在讲新课，讲完后，此人问：“X老师，那如果……这样子的话，那不就……”然后科学老师会说：“你这个问题可以用一个方法来解决，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同学这种爱问问题的性格还是值得鼓励的。”
各科老师对他的评价虽说褒贬不一，但这个爱问问题的同学的成绩也是十分优异，总算也体现出了爱问问题的好处。
该同学极其爱问问题，成绩优异，有上进心，也算是我们班的一大牛人吧！
晒晒我们班的“牛人”作文 篇13
“高手出武林，牛人在我班”。每个班肯定有一些与众不同的人，今天我就给你们说说我们班的牛人。
这个人名字叫倪恒江。他有两个令人羡慕的长处：一是他的字写得好，特别工整，有几分像刻出来的，我觉得他长大可以做书法家。二是会画画。开学初，学校要举行科幻画比赛，一天下课，他正要去交他参赛的作品，好奇心使我夺下了那幅画，真的太美了，画的是一座建在海里面的城市。那里有像水母一样的交通工具，孩子们正趴在透明的城市边缘看海底生物。这神奇的画面一下子吸引了我，我仿佛变成画中的孩子，沉浸在未来的海底世界中。
他不仅字写得好、画画得漂亮，而且能说会道。刚开学的时候，我并不认识他，上课时常常看到一位个子不高的人把手举得高高的，积极回答老师的问题。一下课，他就扭过头到处找人说话，常常把大家逗得哈哈大笑，他可以说是我们班的`开心果。
前不久，学校要进行广播操比赛。杨老师教我们学做操，倪恒江学得非常快，做得的很规范、到位。老师夸他厉害。我们每天早上练操时都是他领操。
这就是我们班的牛人，经常害得我们鸡犬不宁，逗得我们哈哈大笑。其实，我们班还有一些和他性格不一样的牛人，因为时间关系，我就不一一介绍了，你如果想认识他们，欢迎来我们班旁听。
晒晒我们班的“牛人”作文 篇14
我们班上有一位牛人，在我们班上是极少数学习好却十分顽皮的人。
他每天上课时四处闲聊，下课了就去和别人疯跑，丝毫没有点好学生的样子。上课时永远是老师教育同学们的'反面教材。
他英语学得很好，曾长期担任英语课代表，却无所事事，一直未被撤职，直到某次考试，英语成绩下滑才“下岗”。
说到他的皮，也是众人皆知。上课时有人回答问题后加分，他总是会说一句“假的吧！”最近学校准备开展“篮球节”，他更是玩得不亦乐乎，在篮球场上总能看见他的身影。
起初，我以为他天天玩，学习肯定不好，可事实证实了我的想法是错的。起先我以为他是课下预习充分，当我借到他的语文书时，发现书上果然密密麻麻的都是笔记。可是我越看越不对劲，发现这些笔记许多都是抄原文在书上，有的把字词注释放上去滥竽充数，而且越往后翻越少。起先很认真，可能是换了语文老师，预习放松了。以前雷老师教的时候却没有过。唐老师曾这样评价他，说他下课和别人玩，回家自己却拼命学习。
你知道他是谁吗？如果你知道他的学习方法，可以告诉我。
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