我能行作文

时间：2024-05-08 17:36:44 好文我要投稿

【合集】我能行作文13篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我能行作文，希望能够帮助到大家。

【合集】我能行作文13篇

　　我能行作文篇1

　　爱因斯坦曾说过：“成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话”。如果失败了，不妨对自己坚定地说一句：“我能行”。

　　我的语文和英语成绩像海平线一样笔直笔直的，只有数学是突出的。既然我数学蛮有天赋，为何不尝试下超越他人呢？所以我开始“挑战”莫怀成。

　　第一次挑战是在第二单元的A卷上，发下考卷，我就拿出笔来，迅速地写了起来，还时不时瞄了莫怀成几眼。时间像支离弦的速箭一般，转眼间40分钟过去了，令人惊悚与心慌的铃声响了起来，那就意味着只剩几分宝贵的时间了。我埋着头拼命做，听到铃声后更是快上加快，似乎都顾不上读题和审题。老师批完了我们的作业，正聚精会神地“监视”着我们，看谁在当“长颈鹿”。突然老师的一句话差点吓得我“魂飞魄散”，我意识了半天才知道老师只是说：“大家检查好的可以交卷了，没完成的加快速度，还剩10分钟”莫怀成扫视了他的考卷片刻，便以“迅雷不及掩耳之势”冲上去，旁边的同学感觉一阵疾风掠过他们的脸颊，让人觉得那股力道似乎可以撞坏墙壁上的瓷砖，然后他“气喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上，做起了自己的事。简直和交卷前的的莫怀成“判若两人”。与此同时，我也做完了卷子，正在一心一意地检查。突然老师又一句“莫怀成，100分！”原本该上去订正的莫怀成喜出望外，在座位上哼起了小歌。可这句话带给我的`并不是喜悦，而是更多的羡慕与嫉妒。这时我停止了检查，而是开始想着莫怀成为什么考100？百种想法浮现在我脑海里，把检查的念头抛到了九霄云外。当我恢复状态时，时间已剩一分钟，我便胡乱地检查起来。现在想想当时那样并不是检查，而更像浏览。时间到了，老师让蒋欣怡收卷，我漫不经心地走上去交卷，之后瘫坐在座位上，继续思考着。

　　考卷马上就批出来了，老师正报着分数，那时我的心跳都快赶上刘翔百米跨栏的样子了。“徐鼎业，96分”。可听到这，我被“雷”到了，刚刚那激动万分的心情都已消去，现在的我如同跌到了人生的谷底，一直徘徊、消沉着。

　　虽然我狠狠跌倒了，但是我并没有痛苦地等待人们把我扶起，而是自己勇敢地爬了起来，对自己的目标更加坚定不移。

　　第二次挑战是在第二单元的B卷上，与之前唯一不同的是我更加得沉着冷静，发下考卷，我并不是拿起笔来就做，而是读完题目再选A或B，就像英语老师经常说“知其然，还要知其所以然”。我细心地做着每一道题目。铃声又一次响了，可我也还是“心如止水”，完全不受其它东西的干扰，心里默默念道：“我能行，我一定能行！”收卷了，我也正好检查完毕，我自信满满地交上考卷，等待着我心中期望的结果。

　　分数出来了，我和之前一样地激动、兴奋，当报到我时，我心跳都快停止了，“徐鼎业100分”我简直不敢相信这一切，我做到了，我真的做到了！

　　从此，“我能行”！这句话常常在我心中默念着。不管在学习上，还是在生活中，遇到困难，我总对自己坚定地说：“我能行”！

　　有时候，跌倒只是为了重新爬起，跌倒时的悲伤只是为了衬托你爬起时的喜悦。

　　我能行作文篇2

　　我们手中都有一把名叫实践的武器，它能帮助帮助我们克服困难，战胜挫折。我们学校为了让我们体验生活，在6月16日组织了一次两天一夜的人文体验。我们满心的欢喜准备着旅游需要的一切东西，带着点小期待！

　　早晨，我早早的就起床了，带上准备好的物品和零食，踏上去学校的路程。旅程从六点三十分开始，我们怀着兴奋的坐上大巴车。一路上，大家有说有笑，在这玩耍和欢快的歌声中度过了几个小时。之后，我们来到旅途第一站——五原烈士陵园。我们此刻早已没有了来时的嬉笑声，大家都静悄悄的，怀着一种敬佩的心情来到烈士的陵墓前。不由自主的.想起这些战士们用鲜血和汗水换来的热血土地，他们革命烈士的精神永垂不朽！我们庄严的向他们深深的鞠了一躬。

　　在参观完烈士墓园后，又来到了一个景点参观并休息。同学们兴奋地大叫着，欢呼着。大家都拿着手机，照相机将这些优美的风景拍了下来，在此合影纪念，热闹极了。半个小时后，我们再次坐上大班车，准备去军营，然后准备吃饭，午休。在行驶不到两个小时后，终于来到了、大家个个期待不已，想想会是怎么样的情景。

　　大家在分好宿舍后，把东西放置好，然后去食堂吃饭。大家井然有序的进行着，吃完饭后，大家进入了午休。可大家的心情丝毫没有平静，久久不能入睡。但因为下午有更重要的事情等待着我们完成。带我们睡醒后，全部来到集合的地方。在经过教官的交代后，我们开始了军营体验。看着军人叔叔们一个个精神饱满，在铿锵有力的示范之后，我们正式开始军训了。我们在烈热炎炎下，跟着教官一起学习。直至下午下午地点多，才结束。我们累得满头大汗，气喘吁吁，却没有一个喊累的同学。在休息了五分钟后，我们集合。开始了教我们叠被子，我们挨个参观了军营里的每个卧室。每个床铺都十分整洁，尤其是被叠成像豆腐块的被子，方方正正的。我们进行了学习，一番学习过后，我们都知道了怎么叠，就是不知道效果怎么样。于是，教官让我们回到宿舍叠被子，每个宿舍进行叠被子比赛，最终决出：‘“优秀宿舍”。最终，在我们的认真的叠被子下，我们班的女生宿舍被评为“优秀宿舍”。我们开心极了，发自内心的笑了。比赛后，我们去食堂吃饭，然后回到宿舍休息，八点钟准时举行篝火晚会。我们大家都积极的准备着，买了许多荧光棒，全部戴到了身上，在漆黑的夜空中，发出独属于它的光芒，煞是好看。我们也准备在晚上要好好的玩，嗨到爆！

　　晚上出奇的热闹，各种各样的节目都博人眼球，使人们深陷其中。整个晚会上，充满了欢笑声，欢呼声。大家纷纷会精彩的表演喝彩，鼓掌，呐喊。同学们打成一片。月亮也似乎也听见了同学们的笑声，渐渐升起，露出那迷人的笑容，似乎也和同学们乐在其中。持续了两个多小时之后，篝火晚会结束了。大家一起将自己身边的垃圾捡完后，疲惫不堪的我们各自回到了宿舍后开始呼呼大睡。就这样，我进入了甜蜜的梦乡。而今天即将过去，可欢乐从未停止，明天会更加精彩！

　　社会像一本书，只有实践后才能明白这本书的含义。这次的川井实践，我们玩的非常开心，但我们也明白了太多太多的道理了，相信这些道理将会受益一生！因为在这次体验中，我们收获到了师生情谊，友谊……这多么的可贵呀！

　　我会永远记住这次难忘的体验的，这里留下了我们美好的回忆。川井，我爱你！！！

　　我能行作文篇3

　　俄国陀思妥耶夫斯基曾经说过：“要想征服世界，就得征服你自己。”多么精辟的一句话呀！它让我知道，在成长的道路上，我们会遇到一次又一次的挑战，也会有许许多多的第一次等着我们去挑战，而第一次的挑战是多么令人难以忘怀呀。

　　记得四上年级临近期末考试的一天，我放学回家，妈妈哭着对我说：“楚楚，你外公得了晚期胃癌，现正在医院抢救。医生说，外公的'生命已进入了倒记时，我得立刻赶回老家去看望他。可是……”望着妈妈忧伤的神情，我知道，妈妈是担心我，没人照顾。碰巧，两天前，爸爸刚刚赶回老家去陪护突发脑溢血，生命垂危正在医院抢救的爷爷。而读高三的姐姐，那段时间，也正好忙于备战高考，

　　得住校好好复习，不可能请假回来照顾我。为了打消妈妈的疑虑，我故意仰起头，大声地说：“妈妈，您放心回老家去吧！我能好好地照顾好自己的，我行，我能行！”

　　第二天一早，妈妈急匆匆地赶回了老家。家里第一次只剩我一个人，我该怎么做呢？我暗暗地对自己说：“楚楚，现在临近期末了，也到了紧张的复习阶段，除了查些资料，电脑就别碰了，电视就别再看了，就当它们全都不存在吧！你要挑战自我，不要轻易地放纵自己。作业做完了，要认真、仔细地复习。爸妈不在家，你一定要自觉啊！”

　　一连几天，放学一回到家，我就赶紧拿出作业，认真地做了起来。没有人为我听写，就改为自己默写。口算没有人看时间，就请老师在学校督促。做完书面作业，一题一题、一道一道仔细地检查，然后，把当天老师在课堂里讲过的知识点像放电影似的，在脑子里回放一遍，觉得已经记住了，再拿起语文课本，有感情地朗读，最后，读英语课文、背英语单词、背数学概念、背科学的有关要点。做完这一切，就洗刷干净，早早地上床睡觉，生怕爸妈不在家，我自己控制不住自己，看电视、上网打游戏。坚持了几天，第四天，我刚做完作业，伸了一个懒腰，就听见邻居家播放的动画片《喜羊羊和灰太狼》的音乐，我抬头一看，才7点半，心想：时间还早着呢，就先看一会儿《喜羊羊和灰太狼》，再读课文吧。边想边站起身，正想伸手去按开关时，耳边突然响起了一个声音：“楚楚，不能看电视。要知道，自律的养成是一个坚持的过程，需要我们勇敢地去面对挑战，不要轻易放纵自己，哪怕就是看电视这样一件微不足道的事情。”于是，我连忙缩回了手，回到书桌前，重新拿起课本大声地读了起来……

　　就这样，我整整坚持了一个多星期，直到期末考试考完后，爸爸妈妈从老家回来。

　　2月8日我知道了自己期末考试的成绩，语文、数学、英语、科学四门功课都是全班第一。一回家，我就把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们开心地说：“我们的小女儿长大懂事了，一个人在家，也能考出全班第一，真是太棒了！

　　我听了，心里比吃了蜜还甜。

　　这次经历，让我深深地感到：在成长过程中，我们要面临无数次的挑战，面对挑战，我们要有足够的勇气和力量去战胜自己，战胜诱惑，这样，才能成功。更让我从第一次挑战自我中，认识到——我行，我能行！

　　我能行作文篇4

　　“我能行”三个字在我们的口中说出来是如此的容易，但是真要做到却无比困难。不是每一朵鲜花都会开得鲜艳；不是每一片树叶都会留到最后；不是每一个瞬间都能抓住；也不是每一个人对生活都有同一种态度。但是在遇到挫折时我们都应该有一种“我能行”的自信。

　　在生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚强的说“我能行”；在学习中，不管遇到什么困难，请别气馁，要坚强的说“我能行”；在工作中遇到阻碍时，请别放弃，要坚强的说“我能行”。我是一名小学生，我的人生路才刚刚开始，我没有桑兰失去双腿的惨痛经历；没有居里夫人发明了镭的光辉历程，但是也遇到了许多的困难。然而面对困难我们选择的应该是“我能行”的态度。

　　那是一个阳光明媚、万里无云的下午，天空湛蓝深远，也使得我的心情一阵欢喜。那时刚上完语文课，我高高兴兴的拿着做完的数学作业，狂奔至数学老师—刘老师的办公室。“报告”。一阵清脆而洪亮的声音响彻整个教学楼。我笔直的站在办公室门口，等待老师宣我觐见。待我进入办公室，看着刘老师在我的作业上打上最后一个勾，今天的任务画上一个完美的句号时，紧接着刘老师说话了：“刘凌佳逸，你妈妈是老师对吗？”“嗯。”我木讷的点点头，脑子一阵乱哄哄的。“刘老师想干嘛？问我妈做什么？我是不是哪里又做错了？”顿时一连串的问号从我的脑海飘过。“那你今天回家让你妈妈跟你一起排练一个节目，我们下周班队会的时候要表演。”刘老师仍然一本正经的说着。轰！这时的我犹如五雷轰顶，这就是个噩耗啊，我强忍着痛苦回答到：“好的，刘老师，我知道了。”声音落，我像箭一样逃离了办公室。回到教室，我瘫坐在座位上，我的心情已经由刚刚的万里无云变成乌云密布了。真的有点“我想哭但是哭不出来的感觉。”该怎么办呢？在班上我一直都是个默默无闻的小卒，让我帮帮老师跑跑腿，做做清洁什么的，那倒是我的强项。在表演方面我可没那个天赋啊！该怎么办！该怎么办！该怎么办哪！苍天啊，救命啊！我一次次的在心里呐喊着。

　　回到家里，我把表演的事情告诉了妈妈，本以为在我的劝说下妈妈会放弃表演。可惜啊，人算不入天算，妈妈反而给我做起了思想工作。在妈妈苦口婆心的教导下，我算是勉强接受了！接下来就是一系列的准备工作，妈妈找表演的素材，做道具，排节目。渐渐地，我并不排斥这次的表演了，每天一回到家，就是让妈妈跟我一起排练。到了表演节目那天，我信心满满的牵着妈妈的手走到了讲台上，随着一阵铿锵有力的音乐，我踏出熟练的步子，在妈妈的带领下，我们精彩的完成了这次的表演，教室里响起了热烈而持久的掌声。听着这热烈的掌声我的.心情久久不能平静，一个声音在我耳旁回绕：如果当时我放弃了，我永远都不知道我还有音乐细胞，我永远都不知道我还能把舞跳得那么好。从那以后，不管是学校的活动，还是班级的活动我都会积极的参加。而且都能赢得别人的阵阵掌声。正因为我坚持做了，我才知道了我能行。只有我能行了，我才能做最好的自己。

　　如果生活是本书，那我就是书中酸甜苦辣的实践者；如果人生是片大地，那我还是一棵娇嫩的幼苗；如果青春是首动听的歌，那我就是乐谱中的一个可爱的音符；我们用一个个音符谱写出一篇篇生命的乐章。在这精彩的乐章中却记载了多少坎坷，多少辛酸、多少努力。面对这样的种种，我们用坚实的步子在坎坷中昂首向前；我们用灿烂的笑容在辛酸中激励自己；我们用火热的激情在努力中散发光彩；我们要向所有人证明“我能行”。

　　我能行作文篇5

　　读了《乌塔》这篇课文，我好羡慕那个德国的小女孩乌塔！她才14岁，这个年龄和我相仿的外国小女孩却能独自游历欧洲。而我们这一代独生子女，许多从来就没有独自出过远门，甚至连上学放学都让父母接送。我就不信我们会比她差，于是我悄悄的进行着......

　　首先，我不再让爸爸妈妈接送我上学、放学，可妈妈说：“反正我去上班和你顺路，还是我送你去吧！”我告诉妈妈：“上学的路我已经走了五年了，轻车熟路的，难道还会走错吗？我能行！”妈妈犹豫了一下，终于答应了。我高高兴兴地，迈着轻快地步伐，自己上学去了。

　　第二天是星期五，我正要说服爸爸妈妈让我晚上自己上少年宫参加“英语培训班”，可天公不做美，突然下起了倾盆大雨，我对爸爸妈妈说：“让我晚上自己上少年宫上英语班吧！”爸爸就是不肯让我自己走，他说：“天又黑，又下着暴雨，今天还是我送你去吧，以后你再自己去。”我说：“正因为天黑、下雨才能更好地锻炼自己，请相信我能行！”费了九牛二虎之力后，妈妈爸爸终于同意了。

　　我高兴地背上书包，拿起雨伞走出了家门。一路上，风钻进我的衣服，雨打湿我的脸夹，我小心翼翼地趟过大大小小的水坑。来到了十字街口，走过一片喧闹的商店，穿过嘈杂的人群，啊！终于来到了“少年宫”。站在教室门口，往回望了望那漆黑雨夜，我笑了。

　　这次全国“书市”展览会，在我们福州国际会展中心举办，听到这个消息，可把我这个小“书迷”乐坏了。于是我跟妈妈商量：“这次让我自己坐公交车去吧！”可妈妈不放心，说：“学校、少年宫你都去了好几年了，我们才放心让你自己走。‘会展中心’你从来没去过，我看还是让你爸爸送你去吧！”“就是，就是，还是我送你去吧。”爸爸忙说。我急中生智从书包里拿出早已准备好的地图，自信地说：“你们看！我已经打听好了要坐哪路车，而且我还带着地图。再说，我都已经11岁了，到了该独立的年龄了，你们就放心吧，我一定能行！”爸爸妈妈经不住我的“纠缠”，只好同意了。

　　我背上包，拿上地图，走到车站。等了好一会，“51路”公交车终于来了，我上了车、投了币，急忙找了个靠窗的空位坐下。坐在车上，我尽情地欣赏着窗外的风景，不知不觉地就到站了。我下了车，就大步地跑起来。可总觉得有个熟悉的影子，一直跟在我后面。我猛的回头一看，原来是爸爸，爸爸肯定是不放心，所以就偷偷跟在我后面。其实我心里也有些害怕，爸爸要跟就让他跟吧。我就假装没看见，继续往前走。穿过一条大马路，来到了交叉路口，我站在那犹豫了好久，该往哪走呢？于是我取出地图，可怎么也找不到我所处的位置。我站在那不知所措。对了，鼻子下面有张嘴，问一问过路人不就行了，我找了一位叔叔，叔叔帮我指明了方向，我顺着他指的.方向走去。过了一会儿，我看到前面有许多人，有好些人手上都拿着书，我知道，“书市”就在前面了，于是我加快步伐。啊！终于看到了“国际会展中心”几个大字，我兴奋地走进大门，这时一直跟在我后面的爸爸走了过来，摸摸我的脑袋说：“孩子，你还真行。”

　　我相信，通过我的努力，不久以后一定能独自游遍福州，游遍祖国。我要放声对中国所有家长呼吁：“新世纪少年儿童是要展翅高飞的雏鹰，请不要让我们总在你们的保护伞下成长，放手让我们飞吧，我们一定能行。”

　　我能行作文篇6

　　我一向是个无忧无虑的女孩，可一上六年级，就开始也有烦恼了。怎么回事？就让我全部倾吐出来吧。

　　经过我的不断努力，这个学期，我终于当上了梦寐以求的班长。原以为是一件好事，没想到刚上任，一件件烦恼的事便接踵而来了。身为班长，第一件工作就是协助老师管好班上的纪律。可是每次上课铃打响后，任凭我在讲台上大喊大叫，让同学安静，可都无济于事。下面的同学依旧我行我素，说的说，笑的笑，完全没把我看在眼里。要是老师布置了难一点的作业，哇，这就更不得了了。听！这个一句“教教我吧”，那个一句“怎么做”。如果一个一个教嘛，弄得头昏脑胀，作业半天也做不完，而且他们会做这道题了，另外一题又不会了；让他们抄嘛，这样的班长不就白当了吗？要是不教他们，就更坏了，什么“自己会做不教别人，自私鬼”、“一个废物班长”之类的话流入耳际，心里自然不好受。这时，我才真正体会到“当官难”这句话的含义。可是又有什么办法呢？

　　我苦苦思索着怎样解决这些令人烦恼的问题。首先是纪律问题，想来想去，还是认为与同学们沟通是最好的办法。至于作业的.问题嘛，我决定当一回“小老师”。只要有同学来问我作业，我就把当天所学的知识给他们说一遍，如果是遇到较难的题，我就给他们一些提示，让他们通过我的提示，自己想到解题方法。如果又有同学来问我，我就让刚刚经过我“辅导”的同学也当回“小老师”，给那些同学讲解。这样既可以帮助同学，又能得到复习，还能过过做老师的瘾，真是“一举三得”啊。想到了解决烦恼的办法后，我的心不禁甜滋滋的。

　　第二天，我的工作就开始了。一到课间，我便与同学一起讨论一些感兴趣的问题，适当的时候，便把自己的烦恼说出来。由于平时与大家沟通得多，因此许多同学都成了我的知心朋友，自然就理解了我的苦衷。经过我的努力，现在我们班的课前纪律好多了。虽然有部分调皮的同学死性不改，但稍微提醒一下就安静下来了。没想到第一个烦恼这么快就解决了。于是，我开始我的第二项计划——做“小老师”。由于平时与同学沟通得好，这个计划自然就易如反掌了。同学都认真地听我“讲课”，他们也一丝不苟地给其他同学“上课”，我发现大家的学习都在进步着。也许觉得我的“课”无聊，也可能是不想浪费时间，于是许多同学上课都比以前认真多了。他们都不希望来我这儿再听一回老师所讲的内容。现在问我作业的同学已经越来越少了。

　　我当班长遇到的烦恼就这样解决了，我不仅得到了大家的信任，也帮助了许多同学。我为自己的成功感到无比高兴。

　　正当我开心的时候，另一件事又让我陷入了烦恼之中，真是一波未平，一波又起。在学习、工作、玩耍时，与男同学接触的机会多了，一起说说笑笑也不奇怪，就这些平常事，班上的部分同学又有东西说了。“看呀，黄曼丹和某某多亲热啊！”、“黄曼丹和某某真是天生一对！”……听着这些不堪入耳的话，心里既气愤又苦恼。我决心要整治一下这些同学。对于说我闲话的女同学，我常跟她们一起玩，还拉她们与男同学一起玩；而对于说我闲话的男同学，我也跟他们一起玩。这样一来，这些同学也目瞪口呆、哑口无言了。果然，他们再也不说我闲话了。我再一次为能解决自己的烦恼而开心。

　　以后遇到困难我也不怕了，因为只要动脑筋，没有解决不了的烦恼！

　　我能行作文篇7

　　妹妹今年十二岁了，比我小一岁，但才上四年级，她的腿有毛病，我不知道到底得的什么病，只知道她的父母当初为了给她治病，跑了附近的各个医院，但终究没有什么结果，反倒是白白浪费了一年的光阴。

　　她刚上小学一年级时，有一天，她哭着跑回了家，趴在桌上大哭起来，谁也不知道她到底为了什么哭，劝她她也不搭理，只是一个劲地哭，一个劲的哭……后来，谁也没再劝她，她有什么伤心的事，就让她哭吧，哭完了，自然会说的。大半个小时后，人也哭累了，泪也哭干了，她安静了下来，用早已被泪水沾湿的衣袖有用力擦了擦眼角残余的泪，“妈妈，我们班的同学都笑我，笑我是个瘸子……”声音有些哽咽。

　　“没关系，他们说你，笑话你，那是他们的事，你只要做好自己的事就行了，其他事什么都不要想，好吗？”她是母亲，摸着她的头慈爱地说。

　　“可是……”

　　“没有可是，好了，你也哭了好长时间了，吃饭吧，一定饿坏了吧。”

　　“噢……”

　　……

　　第二天她的母亲叫她起床，她非赖着不起，她说她不想上学，她走路一瘸一拐的，到学校一定又会被同学们取笑的，她不想被人家东一声西一声地喊“瘸子”。

　　“孩子，我知道你很委屈，可这学还是得上的呀！”母亲怜爱地说。

　　“我不去，不去，就是不去！”妹妹大声叫道。

　　“你不去？你凭什么不去！我和你爸辛辛苦苦把你拉扯大，让你上学，就是为了让你有出息，你腿有毛病怎么了？正因为如此，你才要比人家更努力，更刻苦！咱们人残了，没关系，但志气要好好读书，向人家证明，你能行！你懂吗？！”她母亲今天一反常态，不再是以往那样温和的谆谆教导了，她变得严肃起来。

　　看到妈妈似乎生气了，她虽不情愿，但还是慢吞吞地从床上爬起来，扒了几口饭，背上书包在妈妈的陪同下上学了。

　　一路上，她都是低着头走路的.。

　　“抬起头来，别老是低着头走路！”妈妈大声说道。

　　好抬起，但一抬头就有好多双眼睛盯着她看，头，便有垂了下去。

　　“抬头！”

　　……

　　就这样，母亲一路提醒着她。

　　到了学校，母亲说：“记住，不管什么时候，都要抬起头抬起头！”

　　妹妹点了点头，转身踏入校园。

　　在走向教室的路上，她还在回忆刚才妈妈说的话：“要好好读书，向人家证明，你能行！”“抬头！”她对自己说：“好好读书，你能行！”“抬头抬起头来走！”

　　她挺胸抬头地向前走，当她走进教室，全班好多同学都盯着她，她觉得脸上热热的，但她始终没有把抬起的头垂下去，她记住了她妈妈的话：“抬头！”

　　这天，她学习格外认真，当其他同学再喊他“瘸子”时，她没有哭，她说：“你爱喊就喊吧，再说我本来就是个瘸子。”她的这一番话，让同学们吃惊，那些想取笑她的人都低下了头。

　　后来，妹妹再也没回家哭过，她的学习也特好，总是名列前茅。她和同学们相处地也特别好，特别融洽，没有人再提及她的个“瘸子”

　　我也很为我的妹妹高兴，她终于懂了，终于可以坦然面对自己的缺陷了。

　　妹妹教会了我很多。不应该总将目光放在自己失去的东西上，告诉自己该做什么；其实，身体的残疾并不可怕，可怕的是心灵的残疾；一个残疾人他同样可以和正常人一样享受生活，享受阳光，享受快乐。

　　我能行作文篇8

　　一想到即将来临的期末考试，我的心里就像有一只小鹿一样，在“砰砰砰”地跳个不停。但是又一想到，这几个星期，我一直在努力地复习着，我的心就会慢慢地放松下来。明天，期末考试就要拉开帷幕了，晚上，我把语文、数学、英语都细细地复习了一遍，我想：我已经准备好了。

　　NO.1语文

　　语文，语文，这两个字听着好像很简单，但实际上却很难，课本里的知识点特别碎，让人不是忘了这个就是漏了那个，许多汉字也很复杂，让人总爱写错。所以，我一直用非常认真的态度去对待语文。首先，我先过“课文关”。我把书中所有要求背的课文、段落都整理了一下，然后，认认真真地、一丝不苟地都背熟了。光背熟还不行，为了能在考试时把课文中的每一个字都写得准确、无误，我把这些段落一笔一画地在本子上默写了一遍。

　　其次，我要过的是“字词关”。赵老师给我们划了一些重点词语，这些词语都是考试中很有可能会考的，而且还是特别容易出错的。我把这些词语反复地看了好几遍，让妈妈帮我把这些词语都听写了一遍，我自己又仔仔细细地对着课本检查了一遍，没有错字了。“字词关”，通过！

　　接下来，我该过“日积月累关”。日积月累是我们语文书上每个单元后面的，内容有：诗句、古诗、词语、名人名言等。我先把日积月累都背了一遍，然后，把每一个单元的日积月累都默写下来，默写完，我就一个字一个字地对着语文书检查，把写错的字再多写几遍。“日积月累关”，顺利通过！

　　最后，我要过“作文关”了。我打开电脑，进入了我的博客，找到了我平常写的关于写人、写事、读后感的博文，把这些文章反复地读了好几遍，熟悉了写作方法和结构。

　　经过了一番努力，四大“关”终于都通过了！

　　NO.2数学

　　说起数学，那我可是绝对的.胸有成竹。平常我就喜欢学数学，课本上的知识我都掌握了，而且还做了许多拓展的奥数题。尽管这样，但我并没有把数学复习不当一回事。在平时的数学课上，我认真地听老师讲每一道重点题，把课堂作业完成得又快又好。每天，老师留的家庭作业我都认真完成，从不马马虎虎，敷衍了事。有时，老师让我们把卷子上的重点题抄下来练，我总是会积极地去做、去练习，老师让我们读概念，我也总是认真地按老师的要求完成。各种类型的数学题老师都带我们练过了，我掌握得都非常好，特别是应用题，我的思路很清晰，唯一害怕的就是粗心，只要我克服了粗心，在明天的考试中一定没问题。

　　NO.3英语

　　在这三门课中，英语算是我的“弱项”，尤其是英语听力题，有时录音说了一大堆，而我还一头雾水地坐在那里。在这次复习的过程中，对待英语，我不敢有丝毫松懈。

　　按照老师的要求，我每两天复习一个模块。复习英语也是要过四关的。第一关：单词关，我先把这个模块中的单词记熟，再进行听写。第二关：短语关，把课文中的短语记熟，进行听写。第三关：句子关，把这一模块中的重点句子读熟后，也要进行听写。第四关，也是最难的一关，就是课文关。老师要求我们把每一模块的课文都背会，我就耐下性子来，一词一句地背，一遍、两遍、三遍……，功夫不负有心人，最难的课文关，我也通过了。明天的考试中，我会认真听录音，认真做每一道题，尽我最大的努力交出一份满意的答卷。

　　俗话说：“一分耕耘一分收获”，在考试之前，我那么努力地进行了复习，现在，我也已经做好了充分的心理准备，相信在明天的期末考试中，我一定能行！朋友们，请为我加油吧！

　　我能行作文篇9

　　当困难面露狰狞地向你走来时，当挫折高声咆哮着要你屈服时，你该如何应对？我的回答是：勇敢的面对，告诉自己我能行。

　　金秋十月，妈妈说带我去爬盘山，我听了兴奋得跳了起来，因为我早就想领略这号称“京东第一山”的绮丽风光了。

　　汽车停在盘山脚下，我仰望山顶：云雾缭绕，树木葱郁，瀑布高挂，如同仙境一般。二话不说，我们抖擞精神，迈开大步，飞快地向上爬去。很快，我们就爬到了半山腰。“哈，爬山很轻松嘛。盘山就要被我征服了。”想到这，我更兴奋了，飞快地向上爬去。

　　就在我以为胜利在望的时候，山路忽然一转，前面出现了一条又窄又陡的羊肠小道，像是从天上倒挂下来的石梯。我和妈妈不约而同地倒吸了一口气，然后面面相觑地笑了起来。“爬！”妈妈一声令下，抢先向上爬去。我也不甘示弱，紧紧地抓住铁链，小心翼翼地向上攀登。可能由于紧张，也可能由于爬的时间长了，只爬了一会儿，豆大的汗珠便顺着脸颊淌了下来，呼吸也变得急促起来，两条腿像灌了铅似的，沉得抬不起来。妈妈似乎看出了我的疲惫，不时伸出一只手，拉我一把。

　　就这样，我们又爬过了一个山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘着粗气，喉咙里像火烧一样，妈妈也停了下来，不断地抹着汗水。这时，妈妈打开一瓶水，一口气喝了半瓶，然后递给我。我接过来一口气喝了个精光，嗓子眼的火似乎被浇灭了，立时感到舒服了许多。“还向上爬吗？”妈妈轻声地问道。“当然！”我毫不犹豫地说，“这点困难吓不倒我！我一定会征服盘山的'。”妈妈听了赞许地点了点头。

　　休息片刻，我们继续向山顶爬去，越往上走，山路越陡，手中的铁链似

　　乎不愿被我们抓着，拼命地左摇右晃；山风也来助阵，在我们耳边不时地叫嚣。忽然，我脚下一滑，整个人摔倒在地，随即，一阵钻心的痛传遍了全身。“孩子”妈妈惊叫着扶起我。我低头一看——手臂、膝盖都蹭破了皮，此刻正往外渗着血丝。妈妈边用湿纸巾为我清理伤口，边安慰我：“你已经爬过‘天成寺’了,就可以说到过盘山了,现在在咱们坐缆车回去吧。”我抬头向上望：主峰还有那么高，离我们还有那么远。再看看陡峭的石壁，有一丝踌躇，但随即坚定地摇摇头：“我能坚持住，咱们继续爬。”我又想：如果此时在挫折面前退缩，我将前功尽弃。想到这，坚定地对妈妈说：“我就不半途而废，我会爬到山顶的。“说着我站起来，扶着妈妈奋力向山顶进军，这次妈妈走在了前面，大手拉着小手一步步前行，我奋力攀爬，有时甚至手脚并用，妈妈不时的转过头来给我微笑

　　“啊，我成功了！”我和妈妈互相帮助，合作爬上了山顶。极目眺望，大小山峰如竹笋般立在我脚下。环视四周，雾气从我身旁轻轻掠过。尽管眼前的壮丽景象使人心旷神怡，但我的心中比兴奋更多的是骄傲，因为我不止征服了盘山，更战胜了我自己。我用顽强的毅力和坚强的意志饱览了美丽的风景。是啊，生活中将有多少险峰需要我们去攀登，但我相信，有了今天的经历，有了这种精神，我一定会战胜一切困难，登上各种高峰的

　　我能行作文篇10

　　回想起从小怕水，到学习游泳，再到喜欢上“它”，那真是一段难忘的经历。

　　自打记事起，我就对水有敬畏之心，并拒绝学游泳。说怕水并不是见水就怕，我也还特喜欢用水枪和伙伴们打水仗，在雨里踩水坑。但一说到去游泳馆，我就躲得远远的，更别说江河湖海了。

　　为了帮助我克服“恐水症”，爸爸妈妈费了老鼻子心思。

　　七八岁的时候，我们一家人去了金沙滩，那里有一个很大的湖泊。远远望去，湖水淡蓝，水波荡漾，湖边全是浅水滩。爸爸换上泳裤，扑进水里开始戏水。

　　“下来啊，水里好舒服！”爸爸呼唤着。

　　我站在岸边犹犹豫豫，爸爸就用水激我，浇得我浑身湿漉漉的。我气愤不过，也撩起湖水还击。爸爸一下子逃到了远处，我也顾不得许多，穿着短裤追了下去，非要报复不可，追到爸爸身后，我猛力拍水还击，直到爸爸讨饶。

　　可是，当爸爸让我学游泳时，我又跑回了岸上，死活不学。

　　直到有一天，我知道班上的男生都会游泳了，我有点坐不住了。下决心要学会游泳。

　　天气刚转暖，我就迫不及待地要妈妈带我去学游泳，妈妈又惊又喜，忙不迭地准备着。来到泳池边，穿着泳裤，冻得我浑身发抖，可一下水，就感觉水很温暖，很惬意。

　　妈妈先教我在水中练习换气。我有点恐惧，担心在水里会憋过气去，不敢把头埋在水里。在一旁的妈妈急了，用手按着我的头，我只坚持了不到几秒钟，就猛地把头冒出水面，大口喘气。我告诉妈妈我气短，其实是我内心恐惧。

　　就这样，每次只不过是在水里咕嘟了几个泡泡。没想到妈妈却很高兴，她说：“我小时候学游泳和你一样，你一定能学会的。你吸口气蹲到水里，嘴里默默地念，‘我能行’，保准管用。”

　　于是我深深地吸一口气，心里不断地念：“我能行、我能行……”这一招还真灵，我也不知念了多少遍，我在水里的时间简直像有半个世纪！

　　后来我把这个叫：“潜水经”。只要遇到困难的事，我就不停地默念：我能行、我能行……

　　刚刚在兴头上，也许是过于疲劳，我有点感冒。只过了三天，我又吵着要游泳了。这次是教练教我，下到泳池，我有点紧张，于是开始念叨“潜水经”。

　　教练给我做了几个示范动作，拉着我来到齐胸深的水域，示意我趴在他的手上。在教练的.托举下，我一会冒出水面，一会把头埋在水里，拼命往前划，感觉自己游了很远。

　　突然，教练把手一松，我感觉没了依靠，只好埋头往前冲，冲着冲着，我又冒出水面换气，刚出来，就呛了一大口水，鼻子非常难受。我莫名地慌张起来，越慌身子越往下沉，我不由自主地伸手去抓岸边的护栏。没想到一下子抓空了，我又把头埋在水里使劲往前划，终于抓住了栏杆，站定了，我闭着眼睛大口的喘气！

　　只听得一声：“好！”教练站在我的身边竖起了大拇指。

　　“不错，你游了100米！”教练说。

　　回头看看碧蓝的水，那里翻着白浪。简直不敢相信，我从深水区，独自游到了岸边！

　　这时，我看到妈妈笑眯眯地站在岸边看着我。我知道，她是为我骄傲。

　　没过多久，我学会了潜水、蛙泳、仰泳，最令我自豪的是我敢于独自游到深水区去了！我在水里越来越灵活，越游越远，越游越好，也渐渐地爱上这门运动。

　　从学习游泳中，我领悟到了一个简单的道理：“自我暗示”有着强大的激励作用！

　　这，就是我的成长故事。

　　我能行作文篇11

　　“我高，我就是比你高，卫星从我脚下飞。”

　　“我高，我上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地，没法再高了。”

　　“那你的脸去哪儿了？”

　　“吹牛的人不要脸。”

　　“哈哈哈……”

　　你刚才听到的相声就是由我和我的小伙伴一起表演的，我们俩不分上下，你一句，我一句，就像在吵架似的，针锋相对，把同学们逗得吹吹大笑，我们俩也是越吹牛皮越大，越吹越兴奋。吹完后，老师还着重表扬了我：“杨圳樊同学表演时特别大方，动作和神态表现得非常形象。”嘿嘿，吹牛我就是行。接着，老师又说：“下面我们就来举行一次吹牛大赛，看看谁是咱班的‘吹牛大王’。”同学们一听都迫不及待地想比赛了。老师把我们分成了两个组，女生是吹吹组，男生是牛牛组。分好组，老师安排了顺序，我们就准备开始了。

　　第一轮的主题是《运动健将》，老师一说“开始”，一号选手就脱口而出了，其他的同学是一个接着一个，一个比一个大声，一个比一个语速快。第一轮比赛，吹吹组和牛牛组不分上下。

　　接下来是第二轮比赛，老师说这组的主题是《我能吃》，想起来了就站起来说，看谁抢得快，吹得好。老师还没说“开始”，有同学就半弓着身子，随进准备站起来抢着吹。“开始。”“我能吃……”、“我能吃……”、“我能吃……”……哇塞，六个同学差不多同时站起来了，可谁也听不清谁在说什么，老师就让我们先还是按顺序说，没接上来，再可以抢着说。“我能吃十头鲸，十头象。”“我特别能吃，我觉得十头鲸，十头象还不够塞我牙齿缝呢。”“我能吃一百头鲸，一百头象，一百头老虎，一百头狮子。”“我能把地球上所有的东西一眨眼全吃光。”“我能……”“我能……”老师张大嘴巴，睁大眼睛，一会看看这个，一会看看那个，已经被我们给惊呆了。教室里热闹极了，可是，突然，教室里安静下来了，有个同学说：“老师，现在轮到你了。”“该我？我没参加呀，我也没谁停止哟。”啊，还没停止，我立刻抢住机会，站起来就说：“我不光能吃遍地球上所有的东西，我还能把全宇宙的东西都给吃光呢。”瞬间，教室里又热闹了起来。

　　“我最能吃，这世上所有能吃的，不能吃的，我都能吃，而且瞬间就能消化掉。”陈唯竣挺着他有大肚皮，得意地笑着。

　　最有意思的是我们的罗振源同学，他拿着一个塑料水壶兴奋地边敲桌子边吹，好像为自己增添一点气势，只可惜他说什么我一点儿也没听清楚。

　　比赛一时分不出胜负，老师只好喊暂停，直接进入下一轮的比赛。

　　接下来就是最后的决赛了，想怎么吹就怎么吹，老师选了刚才吹牛表现最突出的五个同学上台去依次循环吹，谁在老师数三秒后还没接上来，就淘汰了，最后的胜利者就是“吹牛大王”。我胸有成竹地走上前台，心想，这次“吹牛大王”的称号非我莫属了。哪知，对手一个接一个地都挺能吹，特别是那个陈可琪，每次吹牛的`情景还特别具体。“三、二、一”，突然，吹吹组的一个女生没有迅速接上来，她被淘汰了。嘿嘿，淘汰了一个。接下来，又一个女生被淘汰了。可剩下的四个都能脱口而出，吹得天花乱坠，脸红脖子粗。比赛一时又分不出胜负，老师把我们四个都评为了“吹牛大王”。

　　这一节课，实在是太有趣了。哈哈，“我能一个筋斗翻到宇宙的中心。”“我能眨眼间把地球上所有的动物都吃得骨头都不剩。”“我能……”总之，吹牛我能行。我这个“吹牛大王”可不是吹不出来，而是经过激烈的比赛评出来的。

　　我能行作文篇12

　　我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。

　　花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种心灵深处的自信。

　　人生的航船由每个人自己掌舵，但是在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加，时而辛酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏……可不论怎样，我都会勇敢地去面对，去接受。因为我相信，不，是坚信：“我能行！”

　　生活处处都步满了荆棘，我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的'墙，面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数，面对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但不付出就一定没有回报！”所以我相信自己，我总是一次次地去尝试，从来不轻易放弃任何一个机会。虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得满身都是污泥，身上青一块，紫一块的，可我一点都不后悔。不管路有多苦，我总希望我能够靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！

　　回首过去，我已走过十三个春秋，踏过不少荆棘，也让我更加深刻地体验到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。

　　就让我们一起点燃自信，背起生活的行囊，接受命运的挑战，面对残酷的现实，擦干泪水，大喊一声：“做最好的自己，我能行！”星期天的下午，我写完作业，想轻松一下，便打算和爸爸下盘五子棋，爸爸欣然同意。经过猜先，我执白子，黑白对阵，一场大战即将展开。

　　刚开始，爸爸就给了我个下马威，他的锛偹牧环阵镧０盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙，挺过了这一关。随后，我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是，毕竟姜是老的辣，爸爸稳住阵角后，仗着执黑的优势，在我的阵地里打穴挖井，我同样不甘示弱，奋起反击，黑白子杀的天昏地暗。

　　正当两军处于胶着状态时——啪，一枚黑子落了下来。哈哈，黑棋赢定了！爸爸得意洋洋地说：四子相连，两边没的挡！我定睛一看，心里顿时凉了半截。哎，真像爸爸说的那样，白棋命悬一线！我仔细的在棋盘上寻找着，希望能看到白字的四连珠，可是黑白交错的盘面上，没有看到我想找的结果：别看了，大局已定，你就是看到天黑也没用，这局棋我赢定了！爸爸在一旁泼着冷水，棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。

　　“我肯定能力挽狂澜的，我能行！”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了，但脑海里的“我能行”一直在帮助我，终于奇迹发生了！“哈哈，五连珠，白棋赢了！”随着我兴奋的叫声，一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么，什么？这怎么可能！爸爸惊讶的张大了嘴巴。

　　一盘棋结束了。试想，如果当时我灰心丧气，投子认输，如果没有“我能行”这三字的激励，那么，胜利从何而来呢！这盘五子棋，让我获得了胜利，更让我收获了信心！

　　溪水说：“我能汇入大海。”

　　种子说：“我能擎起天空。”

　　终于，雄鹰长出翅膀，征服了广阔的蓝天；溪水汇流入海，成就了浩瀚的大海；种子破土而出，长成了参天大树，擎起了一片天空。

　　我能行作文篇13

　　走在人生的漫漫长途上，酸、甜、苦、辣，无论是狂风暴雨，还是晴天霹雳，我都会坦然地去面对，勇敢地告诉自己：我能行！

　　在风雨交加中，也许会有我落魄不堪的身影，但我不服输，我一定会挺直腰板，大声地告诉自己：我能行！

　　时间总是流淌得那么快。弹指一挥间，这个学期又过去了，许多事情都已经逐渐淡忘，但惟有那件事令我至今难以忘怀。

　　记得那是一个风和日丽的下午，温暖的阳光洒满大地，抚摸着万物；树上的鸟儿“唧唧啾啾”地啼叫着，十分悦耳；阵阵凉风徐徐地拂过，夹杂着泥土的`芳香，使人心旷神怡。可我来到篮球场，却怎么也高兴不起来，心情反而越发沉重：怎么办呢？我已经练习半个多学期了，可不能功亏一篑呀！这感冒怎么偏偏在这个时候来呀？这次市比赛一共才打6场比赛，昨天的3场比赛全输了，今天的3场又不知会怎样？哎——！

　　那天，前2场比赛中我的状态依旧是那样低迷，连近在咫尺的上篮也会上丢，中远距离出手更是每一次都“三不沾”，连助攻也会变成失误……哎！难道就真的要做倒数第一吗？我默默地问着自己。突然，久久在眼中打转的眼泪再也不听话了，夺眶而出，一滴接一滴，落在地板上，也滴在我心里，激励着我。

　　“我能行！我一定能行！”我暗暗地鼓励着自己：我一定要振作起来，多投篮，尽快找回手感，一定要带领大家拿下最后1场比赛，决不能做倒数第一！决不！我握紧拳头，用力捶击着胸脯，发出“砰砰”的声音，似乎是一首激动人心的乐章，更加激发了我内心的激动。

　　不久，最后1场比赛终于开始了。

　　队友迅速将球传给了我。我抓住球，看到对方球员的防守位置拉得很开，便决定用个人能力去单打。对！我能行！我下定决心。带球、突破、过人、上篮，一气呵成，为球队先拔头筹。此后，我越发兴奋，手感也越来越好。三分远投、后仰极星跳投，钩手上篮，这些我平时并不太熟练的技术纷纷奏效，一次次将球送入篮筐。可对方也不甘示弱，一次次地突破、远投，将比分紧紧地咬住。比赛还剩2分钟时，我们体力开始下降，对方趁机打出了一个5：0的小高潮，一举反超了比分。此时的我又一次崩溃了。可“我能行”这三个字又一次地激发了我心底对胜利地渴望，对！还有机会，我一定能行！只剩50秒了，我再一次接到了球。我清楚地知道：这球无论是2分还是3分，一定要进！一定要打成功率！我带球直杀篮下，吸引了对方所有人的注意力，迅速将球分到外线无人防守的对友手中，他以一技标志性的3分球帮助我们反超了1分。我们又看到了胜利的曙光。可是，对方不久又利用身高优势强打篮下得手，再一次反超了1分。最后15秒，重担又一次压在了我的身上：进就赢，不进就输。只剩8秒了，我开始最后一次进攻。对友故意拉开到两个底角，好让我有更大的空间。我决不能辜负对友们的期望！我能行！我快速冲到罚球线，立即转移重心，一个大撤步，甩开防守队员，后仰极星跳投出手。“嘟——”比赛结束的哨声响起了。可球仍在空中飞行。“啪唰”球打板入筐，我们赢了！我们终于赢了！我到在地板上，朝天花板怒吼：“我赢了！我能行！”

　　我久久不愿爬起，仍沉浸在胜利的喜悦中，许久许久……

　　我要告诉大家：遇到困难并不要紧，重要的是，不要被困难吓倒，不要退缩，即使是大风大浪也要去闯一闯，要坚强地告诉自己：我能行！

　　现在，当我再一次遇到狂风暴雨时，我不会退缩，不会崩溃，我会鼓足勇气，大声地告诉自己：我能行！

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