天籁之音作文

时间:2024-05-07 00:32:33 好文 我要投稿

天籁之音作文14篇(精)

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的天籁之音作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

天籁之音作文14篇(精)

  天籁之音作文 篇1

  来自草原的天籁之音乌兰托娅,美丽的呼伦贝尔大草原,辽阔的疆域、矫健的马匹、肥大的羊群、清澈的泉水、朴实的牧民,还有丰富多彩的民族歌谣。乌兰托娅,正是从这个绿茫茫的草原欢歌而来,带着天籁般的声音,伴着青草的香气。

  乌兰托娅从小生长在内蒙古大草原上,身为蒙古族人,她有着古朴、赤诚、豪爽的性格; 作为专业学声乐的民族歌手,乌兰托娅一直默默为演唱事业奉献着。她有着深厚的演唱功底,和自己独特的声线,让人过耳不忘。她一直在用心情去歌唱,用其纯绿色的`天籁之音去诠释完美、感化疲惫。早在06年5月,乌兰托娅就推出专辑《阿尔斯楞的眼睛》,专辑中,乌兰托娅所展现的特有的纯天然的草原之声,所演绎出来的草原人独有的汩汩而流的情感,更是打动了当时许多向往草原的人们,也感动了许多热爱草原歌谣的人。从此,乌兰托娅就被冠以了“草原天籁之音”的美誉。

  新专辑中美丽的景色,第一次与她相遇时,就会被其深深吸引。

  然而,真正的美丽,不仅仅在于一眼钟情,还在于你离开她的时候,扔回忍不住回头张望,更在于你离开以后,还会心生牵挂.

  乌兰托娅的声音和她所歌唱的雪山草原就是这样,让你沉醉其中,过耳难忘,流连忘返。

  天籁之音作文 篇2

  在我们的生活中,声音,无所不在。各式各样的声音在你我身边,或高亢或低沉,或轻柔或沉重,在教室里,有着孩童们的琅琅书声;操场上,有着朋友们的打闹的嬉笑声;市街上,有着人们吵杂的喧闹声。但,在众多声音中,能释放人心,能穿透人心,带来无穷无尽的力量之音响,即为“天籁”。你,听见了吗?

  下雨时,绵绵轻柔的雨声,是天籁;忽快忽慢,就如同我们的生活,有时匆忙,有时悠闲。一滴一滴的雨珠,就像成千上万的音符,多,却不烦杂,在下雨时,悄悄地谱出动人的乐章。

  常在报上看到有歌手的嗓音,被人们誉为“天籁之音”,的确,他们的嗓音,是能打动人群,但,我认为所谓的天籁,应是由神秘的大自然谱出的乐曲。鸟儿,在树梢上啁啾地叫着,声音极为轻柔,彷彿正轻声歌唱;小河,潺潺流水,能让人的心获得释放。来到海边,聆听波涛的'海浪声,是震撼且激昂的,在聆听的过程中,也能让自己的身心获得一大盛宴。

  音乐,是全人类的共通语言,心情不好时,聆听音乐,能使心情痛快;徬徨失措时,聆听音乐,能使心灵洗涤,重新寻找目标。美好的声音,围绕在你我四周,当万籁俱寂,闭上眼,静下心,耳畔响起的,会是一段只属于自己的天籁之音。

  天籁之音作文 篇3

  在那宁静的夜晚,月色朦胧,我迷迷糊糊地走上电脑,手不知不觉放上鼠标,一按。顷刻间,一首抒情的乐曲顿时慢慢流入我的双耳,我的眼睛不由自主地闭上了,静静地欣赏着……

  音乐柔美、伤感,听着它,我仿佛看到了古代的一幅画面:

  大雪纷飞,大地犹如一个银色的世界,街上人来人往。一个可爱、清秀的小女孩跟着她瞎了眼的爸爸,在街上卖艺。街头的.行人都穿这厚厚的棉袄。一辆辆载着老爷、夫人的黄包车驶过。那女孩呢?她穿着薄薄的一件单衣,补丁密密麻麻,她光着小脚,手持琵琶痛苦地弹奏着。她的手不停地拨动琴弦,仿佛进入了一个无人的音乐世界。那双明亮的眼睛,似乎在告诉我们,她是多么向往着幸福生活啊,她期盼着春天,但又无可奈何,只能一步步走向遥远的天边……

  啊!这首曲子是那么忧伤、哀婉、惆怅,这乐曲、这经历让我酸楚不绝。音乐的美又是无与伦比的,真是“此曲只应天上有,人间能得几回闻”!

  灯忽然亮了,我睁大眼睛一看,原来这首曲名是《琵琶曲》,我仔细一想,不!称它为《天籁之音》也许更妙!

  天籁之音作文 篇4

  大自然中的声音各自各样,如果把它们串联在一起,就会成为一段美妙的音乐。你听……“沙沙沙,沙沙沙”,原来是春雨姑娘来了。大树爷爷带着他的子孙出来了,它说:“春雨姑娘,,你可来了,我的子孙终于又茂密了。我好开心啊!”小草从土地里探出头来,它对着春雨姑娘说:“姐姐,我可想你了,我晚上睡觉时还经常梦见你呢!”花儿姑娘从土地里慢悠悠地走出来它说:“哎呀呀,睡了这么一个美容觉,我感觉自己又变漂亮了。春雨,你说呢?”春雨姑娘笑了笑继续唱着歌。鸟儿站在大树爷爷的肩上,叽叽喳喳的.为春雨姑娘伴着奏。

  “隆隆隆,隆隆隆”著名的男高音雷大师来了。他那雄浑的声音多么有气势,它是来田野开演唱会的。

  高粱涨红了脸,好想他也要同雷大师一起歌唱。溪流为雷大师伴奏;瀑布与雷大师一起歌唱;泉水为雷大师打节拍;荧火中挑着灯笼为大家照明。这一切是多么和谐啊!

  大自然的声音还有很多,只要你用心听,它一定会成为一章美妙的音乐。

  天籁之音作文 篇5

  什么是天籁?同学甜美的安慰声是天籁,情人之间的呢喃的声音,高亢的加油声或是母亲抱着小孩唱着摇篮曲。

  歌,就是力量,就是战斗的号角,就是人们思想的火花。清脆浑厚的优美的歌可以扣人心弦,在寂静无声的环境中,当播出灵魂音乐,就像天籁似的,悠扬在空气中,同学无忧无虑,抛开任何的烦恼,享受在没有烦恼世界中,音乐,抚慰了我痛苦的灵魂;音乐,恢复了我的安静、坚定、欢乐,恢复了我的爱,恢复了我的财富;音乐,吻着纯洁的`嘴,我把我的脸埋在你蜜也似的头发里,也是天籁的一种。

  小的时候徜徉在爸爸的怀里,每次睡不着时爸爸就会唱起歌来,绵密如絮的将我的思绪抽离,进入梦乡。有一个晚上,大家都睡了,只剩我在拼命效法让自己快入睡,忽然出现开门声,还有那低声有力的疼惜声:“那么晚了怎还没睡呀?”让我明白再如此黑暗幽谧的夜晚,也不会是一个人,永远有人与我同在。这一段段只属于我的天籁之音。

  不论是什么东西都可以是天籁,只要自己觉得自然而美的声响,就是一种天籁。只要仔细聆听这世界的声音,就会发现有许多东西是美好的,让我们一起去聆听吧!

  天籁之音作文 篇6

  “啦啦啦……”呀!是谁在唱这么好听的歌?告诉你,肯定是我们班的天籁之音————-赵袁渊。

  赵袁渊是我们班的大队长,班级开会、老师上课……都少不了她忙碌的身影,她可是老师的“好帮手,”当然也是同学们的“好伙伴。”学习就更不用说了,各科老师都对她有好感,回回考试考高分,我常常对她羡慕嫉妒恨啊。

  她还是学校合唱团的“资深老手。”无论是班级的哪个角落、学校的歌唱大舞台、合唱团练声教室……都听得到她那婉转动听的“天籁之音。”只要音乐老师让她到台上唱歌,班级里准会连一根针掉在地上都听得见,大家都想听她唱歌呗。

  我一直以为唱歌是才艺中最简单的一项,直到有一次我路过他们合唱团教室,才明白她们的辛苦。老师让赵袁渊准备一首歌,本以为这首简单的歌曲,赵袁渊连练都不用练就能一字不差的全唱出来。可没想到她那么认真:一首歌练了无数遍,有时为了一个音符而重唱,一直唱到自己满意为止。

  据说她家里有很多歌唱方面的奖状,这和她平常的努力是分不开的',这些都是她努力的证明。只要听了他的歌声都会陶醉,我相信我们的”天籁之音“非她莫属,也相信她还能取得更高的好成绩。

  天籁之音作文 篇7

  在这个世界上处处都是声音,有的可以穿透人心,使人永生难忘,有的尖锐刺耳,叫人心生不宁,在如此众多的声音里总会有一种声音使人平静,使人慰藉,你听到了吗?

  在六岁时爸爸买了一台新车,每当下雨时爸爸总是开着车载我们到茫雾一片的山上,只记得在车子内听着雨滴打在车身上,有如一首不成调又永无止尽的交响曲,缠绕着我的.心灵,它抚慰了我那时幼小焦躁的心灵,至今虽然已离开了年幼时期,但是每当小雨滴从天空降落下来时,那打在屋顶上不成调的歌声,仍然缠绕着我的心,使我悸动。

  来到了杉林溪旁,那本来响而清脆的声音渐渐转变为浑厚而柔性的声音,它那富有磁性的声音,轻轻的回荡在心灵的走廊里,也使我沉浸在那有如天籁般的歌声里,随着看不见的水流而去,怎么也挣脱不了。

  随着杉林溪往上走,到达了上游,那浑厚而柔性的声音渐渐离去,取而代之的是嘹亮而震撼的声音,每当瀑布坠入河面时,也侵入耳里了,它那震撼壮大的声音,彷彿敲打着我的心门,使人激亢,展现出大自然的壮阔。

  天籁,能使人心平静,也能冷却人们的欲望,亦能让空荡荡的心灵充实,但是有许多人却不知天籁为何,其实天籁无所不在,只是要看你是否有欣赏的心,去寻找你的天籁吧!

  天籁之音作文 篇8

  作文课上,老师让我们听音乐写作文,只见老师把光碟放入vcd,同学们都竖起了耳朵,映入耳畔的是萨克斯的声音……

  声音非常醇厚、雄壮,有时又是那么哀怨、悠长,让人听的有时激昂、振奋,有时又让人荡气回肠。萨克斯的长声间歇中,又有一只银铃在敲打,激昂、幽怨之中,还有一股肃穆、沉思的.静寂油然而生。认想起了教堂,好神圣,好向往┅┅我的心随着那旋律的抑扬顿挫,情绪的高低起伏,起伏着,飘荡着┅┅好象周围什么都不存在了,只有音乐和我那颗随音乐荡漾的心。

  的夏威夷手鼓过后,又换了一首由竖琴演奏的不知是什么名字的曲目。随着竖琴的拨动,象是有人搅动了一潭绿水,声音象潭水荡起的波纹,层层叠叠地扩散着;有时又象高山流水,由远而近,在身边跳跃了几下,又有近而远了。我的心——透明了------。

  浪漫、潇洒的吉他了-------。

  乐器演奏着不同的曲子,使人犹如回放着自己坎坷的人生。有忧伤、有彷徨,有激昂、舒畅,令人感慨万千,思绪涌动,觉得心里有许多东西要一吐为快。于是我拿起笔,文字象泉水喷涌而出,一气哈成了一篇洋洋洒洒的“大作”。

  天籁之音作文 篇9

  今天上作文课时,高老师满面春风地走了进来,我们互相对视着,高老师葫芦里到底卖得是什么药?只见高老师在黑板随手挥下就个大字,这一个举动把我们的谜团都解开了——“人体钢琴”。

  钢琴自然离不开琴键,现在已经开始选琴键了,高老师左选一个,右挑一个,终于选出来了8个“琴键”。“举世无双的音乐会现在开始!”高老师说完就开始演奏了。哆哆啦啦西西。一开始演奏的乐曲还算可以,突然出现了不和谐的声音,原来有人抢拍子了,明明是“哆”出场,缺突然蹦出个西。这使我们哭笑不得。“这批琴键可真不听话”高老师不满意地说到,应该送去“修理厂”了,说着便把那一批琴键送回了“修理厂”。又换了一批新的琴键,他们的反应可比那批“老前辈”强多了去了。他们“历经艰难”终于演奏出了大家耳熟能详的《小星星》。真是“此曲只有六班有,学校能得几回闻。”

  通过这次的钢琴演奏,我感受到了合作的.重要性,只有合作了才能演奏出更好的乐曲。同样,这次的人体钢琴也让我大开眼界。

  天籁之音作文 篇10

  我们的世界里,无所不在的,是声音。各式各样的声音在我们的四周环绕,声音有在车水马龙的街道上,有着车子嘈杂的喧闹声,在学校里,有着学生们琅琅上口的读书声……但唯一能深深扣人心弦,澄静人心的声响,被大家称为“天籁”。

  偶有一些报章杂志里,形容某位歌手嗓音为天籁之音。是的,的确有些歌手的歌唱技术很好,但是我认为的天籁,应是由我们的大地之母谱出。就以万物生存必需的水来说,山间的溪水潺潺流动,感受到如此恬静、清幽;而他处宏伟壮阔的瀑布,又是另一首曲调。大自然的乐曲当然不只如此而已,在夏季,蛙儿们的鸣叫阵阵传出;在百花齐放的春季,黄莺高歌;秋季,西风吹的`枫叶飒飒地响。这些都是深深扣人心弦、澄静人心的“天籁”之音。

  天籁,能使人心平静,也能冷却人们的欲望,亦能让空荡荡的心灵充实;但是有许多人不知天籁,其实只要轻轻闭上双眼,仔细地侧耳倾听,无论在何时何地,都能听见大自然谱出令人感受到无穷悸动的天籁。

  天籁之音作文 篇11

  1月5日,我们去看了郎朗的演奏会,我真不知道是我的文笔不好,还是朗朗弹得太好,我真的不知道如何去形容郎朗所弹奏的钢琴,只能说,太好了!太太太好了!非常棒!!非凡的好!实在好的不行了!还有一个词,就是——天籁。

  的确,我都以为朗朗弹钢琴再好也就这么回事,但实际上,那远不止我的`想象。真的,太好听了!

  我从来没有想过去欣赏音乐,去接近音乐的世界,从没有想过去赞美它,可是,听了朗朗的琴声,我不得不由衷的赞叹。太美妙了!

  演奏会刚刚开始,我就竖起耳朵,准备听听这位传说中的钢琴王子的琴声究竟有多动听。

  郎朗一直沉着镇定,仿佛根本不用担心出错。

  如水丁玲动听的琴声从指尖滑出,唯美……动听……仿佛不是人间之音。我马上就陶醉了,仿佛来到了另一个境界……

  郎朗弹得很投入,恍若置身于音乐当中,好像在和音乐说话。可是,那一点也不影响朗朗弹琴的质量,依旧是那么委婉那么动听……起伏跌宕……

  一曲终,场上爆发雷鸣的掌声!

  说是天籁,真是不为过!

  天籁之音作文 篇12

  生活中有许多声音,其中悦耳的声音,是天籁,这种音乐,使我的心更加澄静,使我激动的情绪平复下来,有人问,什么是天籁?

  下雨时,滴滴答答的雨声,是天籁。忽大忽小、忽远忽近、忽轻快忽沉重,就像在为我们的生活伴奏。滴滴答答的,就像千万颗珍珠掉落在地上的清脆声音,扣人心弦。

  大自然充满的声音,是天籁。大自然中,北风呼呼的吹过树梢,这声音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的声音,此起彼落,就像一场交响乐的盛宴。瀑布流水的'声音,充满力量,穿透人心。森林中的动物叫声,宏亮如钟,使我空虚的心灵,感到无限的解放。

  从心灵深处发出的吶喊,是天籁。那嘹亮的心中吶喊是激动的,却深深的打动我的心,使我的心悸动。有时是低沉而有穿透力的吶喊,有时则像回声一样,在我的心中回荡。

  我认为天籁就是从天上传出的,有着天使般的声音,足以让人受到感动及震撼,在我心中点缀了我的灵魂,使我的灵魂更加缤纷,滋润了我的心灵。每当我自暴自弃时,听到这天籁般的声音,总是会让我忘记一切烦恼,从头开始新的一页。

  天籁之音作文 篇13

  秋天,植物都枯萎了,来到郊外是欣赏不到美景的,而我却来了,为的不是视觉的享受,而是心灵的清明。

  听着那美妙的流水声,秋风吹起落叶的'沙沙声使我感到了心灵的放松。城市的污浊,无尽的压力,在这时似乎都离我而去了。我不禁感叹道:不受压抑的感觉真是好啊!

  “轰——”,遭了,要下雨了,我四处找避雨的地方,可惜我并没有找到。雨已经下下来了,伴随着的还有‘哗,哗’的雨声。我知道这场风雨已无法逃避,我只能默默地接受风雨的洗礼。

  “风,雨,来吧,我不怕你!”我对着天充满激情的大叫。我不再逃避,任由风雨击打。雨击打身体发出的‘啪啪’声激起了我的野性,我奔跑着,咆哮着,发泄着久居心中的不满。

  雨停了,流水声,秋风吹起落叶的沙沙声又出现在了耳旁,我不再奔跑,心也恢复了雨前的平静。但刚才的雨,我已无法忘却,因为在那一刻我明白了“面对风雨,逃避是不行的,只有面对,才是最好的解决方法”

  不下雨时的声音,使我心灵清明,雨中的声音激发了我心中的激情。而这一切都是大自然的声音。大自然是伟大的,大自然的声音才是真正的天籁之音!

  天籁之音作文 篇14

  二十四个节气都是自然界身怀绝技的大师。

  如果说“大寒小寒”是故事大师,那是因为它们能讲述冰天雪地中“年”的传奇;

  如果说“立春雨水”是生命大师,那是因为它们能用雨水滋润万物,让大地春回人间;

  如果你问我,谁是艺术大师?我会毫不犹豫地告诉你是“惊蛰”,因为来自惊蛰的天籁之音,太震撼、太动人!

  听,“轰隆隆,轰隆隆”,天边响起了惊雷,雷声滚滚而来,闪电划亮了天空,蛰伏的'小动物们醒啦,他们在雷声中蠢蠢欲动。

  听,“啾啾啾,吱吱吱”,鸟儿在鸣,虫儿在喃,惊蛰的夜并不寂寞,生灵的对话在飘着花香的夜空交织回荡。、

  听,“哞哞哞,汪汪汪”,老牛在春耕的农田哼起了古老的小曲,大黄狗你追我赶,汪汪声让乡间的小路变得热闹欢腾。

  这就是来自惊蛰的声音,它们是自然与生灵的对话,是春暖花开、万物复苏的天籁之音!

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