(集合)给外地亲友写封信
给外地亲友写封信1
了解习作内容
小朋友，你即将小学毕业了，外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，打算读哪所中学?毕业考试以后能不能到他们哪里去玩玩?……请你给外地的亲友写封信，告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真进行修改，再用信纸誊抄了寄出去。如果有重要条件，也可以发电子邮件。
明白习作目标
1.学会给外地的亲友写信，回报自己有关情况和想法。
2.掌握书信的格式和寄信、发电子邮件的一般方法。
把握教学流程
一、谈话引入，揭示课题
六年小学的时光即将过去，你的近况怎样?打算读哪所中学?毕业考试以后打算如何度过?这些情况你打算告诉哪一个亲友?
二、师生交流，明确要求
书信是人们在日常生活中常用的一种应用文。写信可以和别人互通信息，交流思想，增进友谊，也可以反映情况，提出建议等等。本次习作要求围绕“你就要小学毕业了”这个话题给外地亲友写一封信。写好这次作文需要掌握哪些技巧?需要注意哪些问题呢?
1.对象要明确。
本次习作要求是给“外地的亲人或远方的小伙伴”写信，即收信人应与你不在同一城市，而且是一位亲友。比如父母(如果在外地工作或出差)，姑姑、表哥、姥姥、舅舅、弟弟、好友等。想一想，你有哪些亲人在外地工作学习或生活着?他们谁是最关心你?你最想念谁?通过思考可确定其中一位，做为本次习作的收信人——写信的对象。
2.内容要切题。
这次写信的内容要求是“告诉他们一些你的情况和想法——学习、身体怎样，可能进哪一所中学，什么时候举行毕业考试，毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩……”，这些内容我们都可以写在信中。但这么多内容何为主，何为次，详略怎样安排呢?这不可一概而论，而应根据自己写信的目的来确定。如果写信是为了在毕业前夕，对曾给自己关心和帮助的远方亲人表示感谢，并让远方亲人了解自己的现状，就可以以“报告自己目前的情况和学校的学习状况”为主;如果是为了征求远方亲人对自己升入哪所中学，到他们那儿玩的设想的`意见，请他们提出中肯的建议或征得他们的同意，就应以“诉说毕业后的希望”为主。
3.表达要得体。
写信，是向他人诉说自己的想法、情况和要求，首先一定要说实话，写真实的内容，这样才能达到写信的目的;其次，所写的内容一定要具体，特别是你认为该重点告诉对方的内容，一定要写详细。写信要条理清楚，说话得体。你所要写的事不管多与少，都应安排一个顺序，写完一方面再写另一方面，使整封信的内容言之有序。同时还应注意要“说话恰当”。因为远方的亲人与自己的关系不同，有亲有疏，必须针对不同的对象，即使同一个意思，也应有不同的表达方法。或亲热或敬重、或亲呢或严肃，或直爽或委婉……如同样是要要求购一些书籍，对妈妈可能要直爽而亲呢;如果是写给阿姨、叔叔等，语气可能就要委碗一些了。总之，交流思想、诉说看法，都要让对方感到情真意切。
4.格式要正确。
一般来说，书信的格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期几个部分。
称呼：信写给谁，就要在开头写上谁的称呼，称呼要顶格写。称呼后面加上冒号“：”，表示你有话要说。
问候语：问候语写在称呼的下一行，开头空两格，表示向对方问候。如“您好!”“近来好!”之类的话。
正文：正文写在问候语的下一行，开头空两格。正文是自己要和对方说的话，是书信的主体部分。要把写信的目的，书信的具体内容讲清楚。如果要说的事情有好几件，要写完一件，再写另外一件，每件事各写一段。
祝福语：书信的主体部分写完后，要另起一行写祝福语。向对方表示祝福、祝愿或敬意。如写上“祝您健康!”“此致!”“敬礼”等。
署名和日期：信写完后，在信的右下方写上自己的名字，再在下一行写上写信的日期。
此外，寄给外地亲友的书信，一定要注意信封的书写哟!
三、品读例文，益智启思
师生一起读一读优秀例文，然后议一议，以便开启智慧，拓宽思路。
给外地亲友写封信2
亲爱的表姐：
你好！
翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？最近你要中考了，你要多注意身体。
再过两个月，我就要小学毕业了，成为一位我初中生，将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。一想到即将要期末考试了，我的心犹如打翻了五味瓶，体会到了酸甜苦辣的感觉。我老是紧张，害怕没考好。导致我的心无时无刻不是打了十五桶水———七上八下。害怕每次测试考没有考好，直到有一天测试时，我的成绩是不及格，压在我胸口上的一块大石头变得越来越沉。回到家后，我跑回了卧室放声痛哭了起来，妈妈听到了问我为什么会哭？开始时我不敢让妈妈知道，但在妈妈的逼供下，我支支吾吾的说出了实话，妈妈没有像我想像的大发雷霆，而是把手放在了我的额头上，和我说，她小时候毕业考试，也十分紧张，但一想到自己已经复习的十分透彻了，也就没什么好紧张的了。跟妈妈谈完心里话后，压在我胸口上的一块大石头才慢慢放下。之后我的复习就变得比之前轻松了一些。
虽然每天都在紧张的.备战，但是我还是忍不住憧憬着初中生活。初中的课业负担是很重的，每天十多门功课，而且毕竟是一个新的环境，我必须要努力适应，不能再贪玩了，要巩固好基础知识，为将来的学习奠定良好的基础。
好了，我的话说到这里就结束了。
祝
你中考能考个好成绩。
你的弟弟：贪婪的恶魔
xxxx年xx月xx日
给外地亲友写封信3
亲爱的老舅：
Hello！最近您的学习、工作忙不忙？美国那里的天气怎么样？爷爷、姥姥、爸爸、妈妈和我都很想您。马上就到春节了，今年您回来度假吗？我还记得08年暑假和您一起度过的日子。
记的是暑假的一天，家里只有我和您，我们正在看电视。有一个频道正在播放杂技节目，杂技演员在三米多高的钢丝绳上跳来跳出，毫发无损。我被演员的高超技艺迷住了，便也想模仿他们，就爬上了一米多高的桌子往下一跳，就听“唉呦”一声，我重重地摔在了地上。您赶紧跑了过来，把我扶到沙发上，不停地询问我哪里摔疼了。虽然被摔的`地方火辣辣的，但看到您着急关切的目光，我觉得一点都不疼了。舅舅，今年如果您回来度假，我保证不会再像上一次那么调皮捣蛋了。
祝舅舅在新的一年工作顺利，心想事成！
敬祝
身体健康
邹城市畅想小学
文华
20xx年1月8日
给外地亲友写封信4
[学习目标]
1.进一步掌握书信和信封的格式。
2.能把要告诉对方的事情写具体、真实，条理要清晰。
3.进一步懂得写信要情真意切，内容具体，重点突出。
[教学重点]
指导学生选体会最深的，对方最需要了解的一、两件事写具体。
[教学难点]
说话要得体，符合人物的身份。
[教学流程]
一、揭示课题，探讨有点
1.同学们，毕业即将来临，外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，打算读哪所中学？毕业考试以后能不能到他们哪里去玩玩？……这时，你们会想到怎么跟他们联系呢？
2.是的`，现在通讯如此发达，我们可以用打电话、qq聊天、发短信、发电报、写信等方式向外地的亲友一一汇报。尽管写信比较老土，可还是有它的优点。与电话、传真相比，你认为写信有哪些优点？
3.对，信，就是用笔和纸聊天。如果用电话……（长时间地说话会浪费昂贵的电话费）如果用qq的话……（需要对方也有同样的设备，并且要在同一时间使用，会有很多不便）如果是发手机短信……（每条短信字数有限，不容易说清事情）如果发电报……（以字数计算费用，通常要求简洁，不适用了解对方近况）所以别看写信比较老土，它在这个时候却有着很多优势。现在网络发展，写信又换成了一种新的方式，那就是电子邮件，即e-mail。
4.今天，我们就一起来练习给外地的亲友写一封信。(板书课题)
二、明确要求
1.指导审题
请大家一齐读一读题目。
读后问：这封信要求写给谁？哪些人是你的亲友？
2.搞清楚了写信的对象，我们还得搞清楚写信的要求。请大家翻到第172页，读一读文中的两段话，划出这次写信的要求。
3.汇报交流，出示文中要求：
告诉他们你最近的情况和暑假的打算。
要写得真实、具体。
注意信和信封的格式。
写完后认真修改，再把信寄出去或发电子邮件。
4.复习信、信封格式
①书信一般由哪几部分组成？（称呼、正文、祝语、署名、日期）
②各部分的写法要注意什么？
③（实物投影一个信封）这时是一个空信封，谁知道信封该怎么写？有什么格式要求？
三、指导选材
1.根据本次写信的要求，你觉得信中该写些什么内容？
根据学生回答，随机提炼并板书：
表达思念之情；介绍学习生活情况；畅谈暑期打算。
2.在这三个内容中，我们该重点写哪一个内容？
3.接下来，让我们目光聚焦在第二个内容上。想一想，我们该向亲友介绍学习生活中的哪些情况哪些事？
根据学生回答，随机提炼并板书：
（前提）亲友关心的事——班级里感受深的事；自己的高兴事、困惑事。
4.下列哪些事情可以作为书信的内容？为什么？
①这学期我的学习进步很大，这几次测验都取得了优异的成绩。
②去年，我们学校评出“十佳队员”，我班xxx的同学被评为“十佳队员”。
③今年五月，我班的xxx同学获得了温岭市数学智能竞赛一等奖。
④快毕业了，学习很紧张，白天上课，晚上写作业，忙得连电视也顾不上看。
⑤最近，我们学校被光荣地评为“xxxxx学校”。
⑥“六一”前夕，我班成功举办了毕业联欢会。
⑦最近，我班开展了“一对一”活动，我常常帮助×××。有时影响了自己的学习，别人说我傻，我想不通。
⑧昨天，我和六（1）班的同学打了一场乒乓球，这场球可激烈了！
通过讨论明白②、③、⑤、⑧这两件事不必写。
在接下来的事中，哪些事需要重点写？为什么？
四、学生习作
学生动笔打草稿，教师一边巡视一边给予指导、点拨。
五、习作评改
1.同桌互相欣赏长处，找出不足。
2.选择不同亮点的习作进行点评。（如最佳开头、最佳结尾、最佳叙事等）
3.学生按照同学的建议，修改习作。
[作业设计]
1.把信誊抄在信纸上或打在电子邮件上发出去；
2.课外读一些名家书信。
给外地亲友写封信5
亲爱的妹妹：
你还好吗?
你最近成绩怎么样啊?听妈妈说你其中考三科都满分，哥哥可自叹不如啊......
对了，忘记告诉你，再过一个月，我就要毕业考了，考完毕业考，我就不会再是一名小学生了，而变成一名中学生。爸爸和妈妈对我的毕业考可是充满了希望的哦!虽然这样，但是我还是挺羡慕你的哦。因为你在家乡读书，并没有爸爸爸爸对你的管束，所以你生活显的十分轻松，没有什么压力，虽然这样，但是我知道你很想回到爸爸妈妈的`身边来，而我却对他们对我的罗嗦感到讨厌，你却希望得到这种罗嗦。
有一次，我跟妈妈说：“妈妈，我想跟欣欣换一间学校。”妈妈回到道：“你在那里肯定没几天就会哭着要回家拉。”我听完起初还不相信，可是仔细想想，也对，一个月才回阿姨家依次，而且还要自己照顾自己，我想我自己肯定照顾不了自己吧。最近，我还是非常忙的哦，因为还要去报名，去考自己理想的学校，正因为组，我最近都没怎么打电话给你。
妈妈说你做了学校的大队长和班级里的班长了，我发觉你进步非常的大!你考完试一定要来广州玩哦，我想你考完试的时候我已经放假了吧!不说了，我希望你能比我很加优秀，我也希望自己很考到一间理想的学校。
祝你身体健康!学习进步
你的哥哥:xxxxx
年月日
给外地亲友写封信6
教学目标：
1.根据已确定的内容,写信给远方的亲人。注意说话恰当。
2.要求内容具体，条理清楚，格式正确。
习作指导
一、初步谈话
人与人之间经常要交流思想，交流感情。如果你的亲人，你的朋友，你的同学住在远方，写信是交流思相和感情的好方法。大家有写好信的愿望吗?今天——业前夕我们练习写信。
二、理解题意
出示作文要求：
不久，你就要小学毕业了，你的外地的亲人一定在挂念你，想知道你学习。身体怎样，可能进哪一所中学，什么时候进行毕业考试，毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩 ……请你给外地的亲人写封信，告诉他们一些你的情况和想法。
要写得具体，真实，注意信和信封的格式。写完以后听听老师的意见，认真进行修改，再用信纸誊抄了寄给你的亲人。
1、读题。
2、提问：题目中提了哪些要求?(收信人是谁?写些什么内容?有什么要求?)
板 书：
收信人：远方的亲人
内 容：情况和想法
要 求：格式正确、内容具体、情况真实、修改寄出。
三.理解亲人的意思
1、亲人是什么意思?
2、你能说说哪些人是你的亲人?
3、你准备写信给谁?你和他之间是什么关系?
小结：搞清楚收信人和写信人之间的称呼关系很重要。因为在“落款”时要写明关系。
四.讨论“内容”如何写具体、写真实
1、讨论“学习情况”怎么写。
谈学习情况时，可以写你是如何做好课前预习;课上专心听老师讲课;课后如何完成作业和温习功课的。也可以写你在学习减负的.环境中是如何学习，正确处理学与玩的关系;在减负中你在哪个方面有所发展的;也可以写学校在我们毕业前夕仍然组织丰富多彩的文体活动：如古诗文诵读、组织各种兴趣小组等。
2、讨论身体情况。写身体情况又怎么写呢?
谈身体情况时,可以谈体重、 身高、视力等。有视力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治疗等。
3、讨论进哪所中学，什么时候考试的问题
至于进哪所中学读书，目前还不太清楚，因为今年省重点中学招初一新生，对丁沟镇只招六十人，是划片招生，还是择优录取，目前还没有具体的方案。不管在哪所中学读书，作为学生来说，最重要的还是自我努力，刻苦勤奋。毕业考试大约七月五日左右吧。
4、你想不想到你写信的那个亲人那儿去玩?
如果有可能去的同学就告诉他大约什么时间利用什么交通工具，走什么路线，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告诉他，好让他有个准备。
如果不可能去的同学，也可把你要去的愿望告诉他，等将来长大了再去，也可邀请他来你家作客。
五、讨论“说话”的恰当。
1、谈话：
在写信的时候还注意说话要恰当，即使同一个内容，语言表达要考虑收信对象。例如：同样希望对方寄些书给你，对父亲说可以直率些，对姨父说就应该客气些。
2、讨论和练习
(1)表格中的例句说得恰当吗?为什么? 按要求在空格中写出恰当的话.
说 什 么 内 容 怎 么 说
请求爷爷说服爸爸,让自已报考附近的重点中学。
爷爷，你是一家之主，有绝对权威，命令爸爸同意我报考家附近的重点中学吧! 因为那里有现代化的音乐教室， 这样我的爱好才能得到发展。
请求老师说服爸爸让自已报考家附近的重点中学。
六、讨论书信格式是否正确。
写信有一定的格式，在写信的时候要注意格式的规范。
1、讨论：下面的格式正确吗?为什么?
2、根据讨论，说说书信的正确格式。
3、小结书信的格式。 (称呼、问候、正文、结尾、署名、日期)
4、修改上面错误的书信格式。
(1 ) 应该顶格写。
(2 )正文第一段第一行开头应该空两格。
(3 )“工作顺利”应该顶格写。
(4 )称谓应该写在名字的前面，日期也应该写上。
七、讨论信封的格式。
1、信写好了，怎样才能把信寄到收信人手中呢?这就要正确书写信封。出示信封。
上面的六个格中填写收信人的邮政编码。上面的横线上写收信人的详细地址。中间写收信人姓名，姓名要写得在些，下面一行写寄信人的详细地址，在右下角六个格中填上寄信人的邮政编码。
2、出示练习：根据下面材料，按格式写信封，并贴上邮票(用文字表示)
收信人地址：
姓名：
寄信人地址：
八、开始写信。
给外地亲友写封信7
亲爱的外婆：
您好！
来常州4年了，从来没有回去看望您，我很想念您，每次做梦都会看到您那慈祥的面孔。所以这次我想请您到我的第二故乡——常州来做客。
常州是一座江南小城，我家在常州西门外的邹区镇，从常州火车站乘22路车坐到终点站就到了。
在离我家三公里的东北方向有一座森林公园——青枫公园。青枫公园内，风景如画。一进入大门，就看见一块碧绿如丝绒的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放风筝，他们可真会享受呀！
继续往里面走，就看见一条波光粼粼的人工湖，湖边绿树如荫，各种奇花异草，有名字的，没名字的，五颜六色。郁郁葱葱的大树到映在湖水里，显得生机勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽细的喷泉。喷泉水花四溅，落下来的水珠如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢！湖面飘荡着一只只小船，船里的游客悠然自得地观赏着风景，水面在阳光的照耀下，闪闪发光。
沿着小路来到假山下，假山是一块块奇形怪状的大石头垒起来的，假山中夹杂着一条弯曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大红桥上，一切景物尽收眼底。
往侧面一看，是一条瀑布，瀑布哗哗地流着，昼夜不息，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。看着气势磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
还有一个小朋友最爱去的地方，那就是人工沙滩。沙滩在阳光的照耀下，那沙子如金子般闪耀。人工沙滩吸引了三五成群的小朋友，有的`小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他们玩得真开心呀！
外婆，听了我的描述，您一定动心了吧，告诉您，这样美丽的公园还是免费的呢！快来吧，我和我的第二家乡会张开双臂欢迎您的！
祝您身体健康！
您的孙女：
年月日
给外地亲友写封信8
亲爱的伙伴们：
你们好！我是你们的好朋友李怡歌。进来你们都好吗？我现在很怀念我们在一起的日子，回想起来，我们曾经是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一对课桌上的`学友……我们在一起嬉戏，玩闹 。如今我们已有一年没有相见了可是我们只要耐心等待，我们即将相见。要有有耐心啊。等到放了暑假，我一定会找你们的，原因有两个：一是我们叙叙旧，二是我们可以一起复习那些掌握得不熟练的内容。希望我们能够尽快见面，一起好好复习。
祝：
学习更上一层楼
你们的伙伴：李怡歌
6月12日
给外地亲友写封信9
亲爱的小月妹妹：
你好！
上次我向你介绍了我的一家，这次该向你介绍我的家乡了。
东海之滨有一颗璀璨的明珠，一个美丽的地方。它，就是我的故乡——启东。那里有风景优美充满神秘感的——圆陀角。
想看日出，那就随我去圆陀角走一走。你得在日出前来到圆陀角静静地等待。刚开始，天黑黑的，朦胧一片。路灯、汽车什么都看不清楚。渐渐地天空出现了略微发白的云。一眨眼的工夫天空出现了一抹红霞，慢慢地红霞的范围扩大了，旁边的云也被染红了，一瞬间太阳的一半露出来了，一会儿太阳全部跃了出来，像个熟透了的红富士。这时，太阳有些刺眼，照在身上暖洋洋的，新的一天又开始了。
看完了日出，我带你云滨海工业园区走一走，那儿原来是一片海滩，经过开发，现在那儿到处都是外来的企业投资的'厂家。
最后我就带你云吕四渔港走一走吧！那儿出产各种的海鲜产品，闻名的海鲜节就在那儿举行，港边还有专门卖并艺品的地方，那工艺品是用各种的贝壳、海星雕成的。琳琅满目，巧夺天工，让你眼花缭乱，爱不释手。你要是看中哪一个，可以买下来，放在书桌上装饰一下，或者作个纪念。
好了，小月妹妹，下次你来我家的时候，我一定带你去那些地方，让你玩个够。
祝你学业进步！
姐姐 jinyi
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