小学生课堂纪律细则（通用10篇）
细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。以下是小编精心整理的小学生课堂纪律细则，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生课堂纪律细则 1
1.按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。有事要请假。
2.对老师、同学间交谈要有礼貌。不打架，不骂人，不讲粗话。
3.下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本等学习用品放于课桌右上角。
4.坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，眼睛注视老师、讲台。
5.课堂上不能吃零食、不能喝饮料。
6.课堂上要积极回答老师提出的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势。
7.当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑;完成学习任务后不能坐着等，要充分利用时间做、读、背已学内容。
8.认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事，不做与本节课无关的事。
9.桌椅摆放整齐，桌边一条线，离开座位时将凳子藏于课桌底下。
10.不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶，保持自己位置周围干干净净。
11.当老师在教室时，学生要喊"报告"，得到老师允许后方可进入。
12.放学回家必须把老师当天所教的.知识进行复习巩固。认真完成老师布置的学习任务。
14.珍惜班级名誉，对班上不良行为及时向班干部、老师反映。
小学生课堂纪律细则 2
1、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。
2、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物;
3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋;
4、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师;
5、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位;
6、课堂上要积极回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书;
7、当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑;
8、当自己的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读、背已学内容;当同学学习有困难要及时提醒帮助。
9、认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本放于课桌右上角;
10、在学校任何场所不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶;
11、当老师在教室时，学生要喊"报告"，得到老师允许后方可进入;
12、离开座位时将凳子放于推放进课桌下;
13、放学回家必须把老师当天所教的`知识进行复习巩固。认真完成老师布置的学习任务。
小学生课堂纪律细则 3
一、课前准备：
学生在听到第一遍铃声后快速进教室,上课前必须准备好学习用品，书本、练习本、文具统一放在桌面的左上角。
二、候课、坐姿：
上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽(或并拢)，抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。
三、铃声响后：
上课铃声响起：教师走进教室，班长喊："起立"，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好："老师，您好!"老师也鞠躬回礼：
"同学们好，请坐!"学生再按照要求安静坐下。下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊"起立"，学生鞠躬说："谢谢老师!"，老师说："同学们再见"!
学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去活动。
四、课堂纪律
上课期间，不能吃食物喝饮料，上课期间不能削铅笔，上课期间不能啃铅笔头，上课期间不能随便下位，上学期间不能带削铅笔的小刀，只准带卷笔刀。
学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的'对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。听课的基本要求是：
(1)要做好听课准备。包括学习用品、相关知识和心理准备。
(2)要集中注意力，专心听讲。
(3)要注意突出重点，抓住关键。
(4)要踊跃回答问题。积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。
(5)要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。
五、朗读、默读：
读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、学习按照要求停顿。默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。
六、回答问题
1、要求学生说普通话，随时订正学生语法上的错误，培养口头表达能力，特别注意学生说话要完整、通顺。自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。
2、先举手，被老师允许后才能回答。举手时，要举右手，而且胳臂肘不得离开桌面，更不能站立举手。
3、回答时需站立，呈立正姿势。有必要端书时，要双手端书读书时，做到"心到、眼到、口到"。
4、特别注意要求其他学生认真倾听，不打断别人发言，安静听课。
5、质疑时，学会用"为什么""我有一个问题：";请问××老师(或××同学)等句式。
6、回答问题时，学会用"我读了这段话知道了(明白了)";"我是这样想的""我体会到"，"我还认为";"我有不同意见";"我补充";"我们小组的意见是"等句式。
七、握笔姿势：
拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。
八、写字姿势：
做到"三个一"，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
九、文明用语
1、老师在课室时，学生要喊"报告"，得到老师允许后方可进入。
2、得到老师的表扬或其他奖励，要双手接后说"谢谢老师"。
3、平时见到老师要行队礼，并说"老师好"
小学生课堂纪律细则 4
1、不随便乱丢垃圾，有垃圾要主动放进垃圾筒。
2、不向他人、楼下和公物上乱吐痰。
3、不打架、骂人。有误会、矛盾要主动向人道歉，或及时向班干老师反映。
4、不玩危险游戏。如玩火、玩炮、玩具枪，以及会影响学习的电子游戏等。
5、不欺负、讥笑、戏弄他人，对弱小、智障、残疾等有困难的'同学要和睦相处、友爱互助。
6、不随便翻拿别人的东西，借东西要及时归还。
7、不在走廊、楼梯做游戏，如摸瞎子、跳皮筋等。
8、不翻越攀爬学校院墙、栏杆和树木等。
9、不浪费水、电，用水、用电要及时关闭。
10、不破坏学校公物，要爱护花草树木、桌椅板凳、门窗、围栏、球架、球桌等公共财物。
11、不在花池里玩耍、踩踏、穿来穿去。
12、不在校园内奔跑、追逐、吵闹、骑车。
13、不随便进入教师办公室，进办公室要先报告，老师允许再进入。
14、不抽烟、喝酒、看不健康书画。
15.不带危险品和利器进校园，如小刀、匕首、木棒和打火机等。
小学生课堂纪律细则 5
一、纪律检查标准
1.注意早读和中午(午睡)纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣2分。
2.课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。准备好上下一节课的书本、文具等。如有违犯，每人次扣2分。
3.课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木(清理卫生除外)。说话要有礼貌，早晨要问“老师好!”傍晚要说：“老师再见!”见到家长及来学校的人员要有礼貌，主动问好。如有违反，每人次扣2分。
4.课间操铃响后立即做眼保健操，集体不做班级扣5分，做得不认真每人次扣1分。眼操后立即到指定地点站队做韵律操，站队要快、静、齐，不准有说笑、打闹现象，班主任或任科教师做好监督。做操动作规范、认真。班级不做扣5分，做但不认真每人次扣1分。
5.少先队员佩戴红领巾，一人不带扣1分。
6.放学路队排列整齐，无乱队、说话现象。如有违反，酌情扣1—5分。
7.每人上学、放学路队佩戴小黄帽。一人次不带扣班级1分。
二、卫生检查标准
教室卫生
1.教室内地面要及时清扫，保持无纸屑，杂物，无痰迹。每发现一处扣1分。若发现后不及时清扫，则加倍扣分。
2.课桌凳摆放整齐，成排成行，学生离位时凳子放于课桌下。桌面上课本等物品摆放整齐、有序。课桌上不乱画、乱刻,否则扣1分。
3.门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持洁净，无灰尘，无泥迹，窗台上不准放水杯等任何东西，否则扣1分。
4.黑板要及时擦，没有乱写乱画现象，粉笔头不乱丢，不浪费粉笔，黑板槽内的粉笔末等要及时清理，否则扣1分。
5.笤帚、撮子、拖把等清理工具要定点摆放整齐，水桶、盆等无脏水，饮水杯要摆放整齐，无溢水，否则扣1分。
6.窗帘要保持洁净，不乱卷挂，教室内挂的各种薄册、奖状、图片等要整洁美观，否则扣1分。
卫生区卫生
1.室外卫生区每日早晨、中午、活动课清理,并保持干净，无瓜果皮、纸屑、塑料袋、杂草、树叶等杂物。否则扣1~5分。不按时清扫者加倍扣分。
2.每名学生都行动起来，养成拾垃圾的好习惯。同时检举乱丢垃圾的.学生，每检举一人奖所在班级2分，同时给乱丢垃圾学生的所在班级扣2分。
纪律卫生检查,抽查包括：
(1)晨检：每天早上7:15红领巾理事会成员负责检查发现纪律问题及时与班主任或任课教师联系，发现卫生死角马上通知所属班级,及时清理干净。
(2)抽检：课间操、中午、课外活动、课间不定时由学校领导带领红领巾理事会成员一起抽查教室和卫生区，共同查漏洞，扣分、记分，查完后共同算分并在学校公示栏公布。
(3)班级纪律卫生分数每天公示，两周小计并公示，前三名发放流动红旗。
小学生课堂纪律细则 6
一、正式入职教师
(一)招聘标准
1.有良好教育背景，达到我校拔尖博士条件。
2.有较好本科教育背景和良好研究生教育背景，科研产出高于我校拔尖博士条件。
3.国外(境外)名校博士毕业，有较高学术产出。
4.国内良好本硕教育背景，并取得国外(境外)名校博士学位。
5.有良好教育背景，有国内外博士后经历，达到我校师资博士后留校条件。
6.重点科研团队急需紧缺的优秀博士。
7.一流学科急需紧缺的优秀博士。
(二)符合条件的人员，各单位按招聘要求提交人事处，由人事处提交学校研究同意后，报人社厅批准，办理入职手续，享受学校相应的人才引进政策。
(三)待遇
根据聘任岗位享受学校高层次人才、在职教师待遇。
二、直接入职的博士后
通过学校招聘，办理入职手续，同时办理博士后入站手续，从事两年专职科研博士后工作,属科研型教师岗位。
(一)招聘标准
1.有良好教育背景和较强科研能力;理科、医科类：中科院二区以上2篇;工科类：JCR二区以上2篇;人文社会科学类：B刊以上2篇或B刊1篇加C刊2篇以上;体育艺术类标准另行规定。
2.有较好本科教育背景和良好研究生教育背景，科研产出高于第一条。
3.有良好教育背景和较强科研能力，具有国外(境外)知名院校(所)连续一年以上研修经历。
4.未达到入职教师条件的一流学科和重点科研团队急需紧缺的.优秀博士。
(二)符合条件的人员，各单位按招聘要求提交人事处，由人事处提交学校研究同意后，报人社厅批准，办理入职手续，享受学校相应的人才引进政策，同时办理博士后入站手续。
(三)待遇
根据聘任岗位享受学校在职教师待遇，科研工作按博士后入站协议考核。
三、进站师资博士后
进站从事师资博士后科研工作，出站时符合留校条件的可按程序直接留校。
(一)符合我校师资博士后招收条件的，各单位按照师资博士后招收程序报人事处，经研究同意后按程序办理入站手续。
(二)招收标准及师资博士后待遇按《州郑大学关于加强师资博士后队伍建设的实施办法(修改)》执行。
四、附则
(一)本细则自印发之日起施行，由人事处负责解释。
(二)学校原有相关规定与本细则不一致的，以本细则为准。
小学生课堂纪律细则 7
1.做教师禁止的事情。例如：做小动作，跟同学说话;在播放课件或跟读课文时，老师要求要用手指指着看书，学生却不听不指不看;有些学生上课注意力不集中，两眼出神地观望其他东西等。
2.在规定时间内不能完成教师规定的活动，如：练习题完不成;教授完新课后，要求学生自己准备五分钟，表演对话，有些学生在规定时间内不认真准备，以致不能顺利完成表演内容。
针对纪律问题，简单总结几个办法，
1.提问干预的方法，可以达到制止事件发展和警告当事人的双重效果。两个学生在课堂上看小画书。教者见此情景，提出一个问题让其中一个回答。这样，两个学生的注意力都集中到课堂上来了。
2.在课堂上难免会出现一些突发状况，如果能够科学的诱导，便可以使这些偶发事件为课堂教学服务。例如在上课时班上的一个学生大声讲话，故意引起老师注意，影响课堂的进行，这时老师可以请全班一起对那个同学说：“Bequiet,please.”这样可以提醒那个孩子，调节气氛，也达到了教学的目的。
3.当课堂上出现了一时混乱的情况，比较费时间解决的时候，为了保证可贵的教学时间不被浪费，有些理由在课堂上容不得你去细讲的，首要的是通过警告的方式来制止事情的发展势头。如正在上课的时候，突然从教室的某个角落爆发出一阵笑声，一看才知道有个学生的后背不知被谁贴了一张画满画的纸。这个时候不必直接追查肇事者，应该尽快让这位学生把纸拿掉，边警告：“这种恶作剧发生在课堂上是很不恰当的，以后我们不应该再看到这样的的`事件。”这样能在短时间内平息这个突发事件，保证课堂顺利进行，课后可以再进一步调查，解决问题。也许，由于在课上没有穷追恶批，搞恶作剧的同学会在课下主动承认错误。
4.老师科学，有效的控制教学节奏也是一种有效的方式。学生在英语课上容易出现问题行为，与教师的教学节奏太慢，也有一定的关系。跟据研究显示，人的思维速度比说话要快三、四倍。因此教学应节奏紧凑、快慢有度，灵活地处理各个教学环节，切忌在课堂上处处平均用力。在引入新课时，学生的精神状态较好，对新知识充满好奇，这时课程的设计应精彩而短小，以此来吸引学生的注意力。在理解、新授阶段应突出重点、解决难点，安排多一点时间，多一步引导学生，使学生有充分的余地消化每个教学信息点，沉醉于学习思考中。在操练阶段要紧紧抓住学生的学习兴趣，迅速地进入语言巩固与运用阶段，使学生体验能够灵活运用新知识的成就感。另外，值得思考的是，纪律问题的出现，有时候也与教师的讲解不够清晰，学生听不懂;教师对教学不负责，情绪低落;处理问题不当等原因有关。因此，遇到问题的时候，老师也不该一味地指责学生，反之，正面的去分析，找原因，想办法解决才是正确的方法。
5.上课过程中，老师尽量不要只站在讲台上，应该在教室四处走动一下，让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛。
6.利用教室环境的布置，和教师得当的仪表来感染学生，培养认真严谨的学习态度。
7.建立监督制，特别是鼓励纪律较差的学生来担任监督者，并提醒他要以身作则，严格要求自己。在课堂上要表扬遵守纪律的学生，树立榜样，对于纪律差的同学可以提醒他，但不要当着同学的面严厉批评，以免伤害他的自尊心。
8.在课堂上如果仅仅只有几个学生参与一个教学活动，其余的学生只能做“观众”，那么这些“观众”就很可能会不经意地做出违反纪律的行为来。在练习的环节，需要精心的设计过程，有几种小方法可以参考：首先，发动观众来当小评委，给表演对话的同学找问题，或提醒他们漏掉的句子;另外，当进行对话练习时，可以采取小组互问互答的方式，或者同位两个人彼此互问互答，老师从中引导学习，这样就避免了老师在一对一地问学生的过程中，会出现的形形色色的纪律问题。
9.对于违反课堂常规的学生，以爱感化，以情感人。
10.利用好学校制定的行为常规，通过课前背诵等方式，随时提醒，帮助孩子们建立并养成好的行为规范。
小学生课堂纪律细则 8
一、学生日常纪律管理——养成良好的生活习惯，受益终身
上学
1、佩带红领巾入校门，见师长敬礼。违者一人扣1分，采取随时随地抽查，周一必检。
2、家长接送学生上、下学，禁止无故进入校门，更不允许骑车硬闯。违者扣其子女所在班级5分。
3、低年级需要接送的学生，应尽快培养适应能力，接送几周后，家长自行回避。
课间
1、课间10分钟，禁止在楼内喧哗，乱跑，打闹，游戏，吃东西。违者一人扣2分
2、学生上、下楼梯右侧通行，严禁拥挤、乱跑、打闹。违者一人扣1分。
3、严禁课间坐窗台或将身子探出窗外。违者一人扣1分。
4、校园内，杜绝一切打仗、骂人、说脏话等不文明行为，违者免去该生班级本周流动红旗评比资格。
5、课间杜绝无故出校门或到校外买东西。违者一人扣2分。
6、眼操时间，要求全体做操，每班卫生员负责。发现不做操的、不认真对待的,一人扣1分。
上课
1、上课铃响，学生立即赶往教室，坐好待老师来上课。无正当原因不进教室，一人扣1分。
2、课堂上不许无理取闹，与班主任或科任老师争执。违者一人扣1分
午休
1、号召街内学生在家午睡后再来学校。
2、不回家的学生，在本班用餐、休息，禁止在校内、校门口打闹玩耍。不听劝阻的一人扣2分。
放学
1、放学时，学生应有秩序站排出校门。发现乱走，打闹，拉手横排走，不站排的减1分。
2、放学静校，值日生尽快打扫，清理干净后迅速离校。违者扣1分。
二、活动纪律安全管理——强化自我保护意识，培养自控能力，全面提升个人素质
升降国旗
1、升旗仪式，集合做到快、静、齐。不能在规定时间内站好排的扣1分;
2、要求全员参加。有无故不参加的学生的班级扣1分;
3、升旗时，肃静，全体敬礼，唱国歌声音洪亮、整齐，严肃认真。违者一人扣1分。
4、升旗班级按要求每日升降国旗，上好锁，放学后收回。忘记上锁的或不收旗的一次扣1分。
5、队员要爱护国旗。故意损坏或丢失的，当周该班不得流动红旗。
(二)间操
1、全员参加，做操时认真、达到运动量。
2、听从体委和体育老师的`指挥。精神饱满，步调整齐。
全班被点名批评的扣3分;
一人被点名批评的扣1分
(三)值周评比活动
1、值周生每天佩戴袖标，服务态度和蔼可亲，认真履行职责。严格要求自己，做到公正、公平、公开，一视同仁。
2、任何教师或学生不得干扰值周生的正常工作，无理与其争执或恐吓的，视其情节扣分。
三、学校卫生管理——讲究卫生，保护环境，人人有责，养成良好的卫生习惯，为美好的人生做准备
小学生课堂纪律细则 9
为加强学校班级常规管理，经研究决定，制订如下评分细则：
一、风纪仪表(主要负责部门：总值周、年级组长)
1、不穿校服、佩带挂件、发型怪异(每项每人扣1分)
2、违反校门口纪律(课间出校门、校园骑车)(每项每人扣1分)
二、出勤(主要负责部门：值周教师、值周班、教导处、传达室)
1、上学迟到(每人扣0.5分)
2、旷课(每人每天扣1分)
三、两操:
1、广播操、跑步
平时：(主要负责部门：总值周、值周教师、年级组长)
(1)教室门口集队时有推打现象和大声喧哗(每人扣0.5分,同一人不重复扣分)。
(2)做操时讲话(每人扣0.5分,同一人不重复扣分)。
(3)退场前集队时有推打现象和大声喧哗(每人扣0.5分,同一人不重复扣分)。
抽查：
由体育组负责检查评分，具体见细则一。
2、眼保健操(主要负责部门：值周班)
(1)个别同学不做或讲话(每人扣0.5分，同一人不重复扣分)。
(2)全班提醒后仍无故不做，班级扣2分。
四、午餐(主要负责部门：总值周、年级组长、值周班)
1、学生就餐秩序较差(班级扣1分)。
2、用餐完毕不能将饭盒及时放回饭盒箱(每人扣1分)。
3、班级饭箱未能及时归还(班级扣1分)
五、午休(主要负责部门：总值周、年级组长)
1、个别同学教室内大声喧哗吵闹(每人扣0.5分，同一人不重复扣分)。
2、不经教师允许，擅自离开教室(每人扣1分，同一人不重复扣分)。
六、教室保洁、大扫除
由校医务室负责检查评分，具体见细则二。
七、违纪
1、文明监督岗(主要负责部门：团委、学生会)
(1)学生校内吃零食(每人扣1分)。
(2)公共场所乱扔垃圾(班级扣1分)。
(3)到学校栅栏外买东西吃(每人扣1分)。
(4)课间不文明休息(每人扣1分)。
2、总值周、值周教师
(1)学生在教室内吃早餐(每人扣1分)。
(2)抄作业(每人扣1分)。
(3)追跑打闹(每人扣1分)。
(4)校内使用手机(每人扣1分)。
(5)不按要求取用直饮水(每人扣0.5分)。
(6)放学清场时，未关窗、门、灯、多媒体、电扇的(班级扣1分)
(7)其他违纪事件酌情扣分。
3、政教处：重大违纪事件酌情扣分，隐瞒不报加倍扣分。
小学生课堂纪律细则 10
为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。
一、红领巾：（10分）
要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。（有一生未系红领巾扣0.5分,有一生红领巾不干净、整洁扣0.3分）
二、卫生：（45分）
1、校园卫生：（15分）
要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。骑自行车的学生自行车要按来的顺序从里到外排放整齐。（以上有一项/次不符合要求扣0.3分,有卫生区未清扫现象扣1分.自行车有一辆次不整齐扣0.3分）
2、教室卫生：（15分）
要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。学生课桌摆放整齐，室内标语无起角严重现象。（以上有和项不符合要求扣0.3分,情况严重者扣1分）
3、个人卫生：（15分）
要求学生头发、脸、脖子、手、手腕、书包、衣服、鞋保持干净，经常剪指甲，且指甲内保持干净，学生书包内书本整齐，无烂纸屑现象。（以上各项有一人/次不符合要求扣0.1分,情况特别严重者每人/次可扣0.3分）
三、纪律：（20分）
要求学生在校园内及上、下学路上文明活动，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮、杂物，不破坏学生的公共设施，不在花台上玩耍，不骂人，不打架；（有一项次违反要求扣0.5分,情节严重者加倍扣分）
课间活动时间要在校园内玩踢键子、跳绳、丢沙包、打羽毛、游戏等文明的活动，为防止冬天摔跤骨折等不良现象的.发生，要求同学们尽量不在校园内追逐打闹.(对严重违反要求的学生每次扣0.3分)
四、两操：（25分）
要求师生出操要做到快、齐，各班一听到打第二节下课铃声就马上下课，学生快步到达操场，到达操场后学生要立即站在自己的位置上不说不闹，保持安静，教师听到第二节下课铃后也要停止备课，在学生开始做操前到达操场与学生一起活动。（整班迟到扣1分，到达操场后有严重的打闹现象扣0.5分,教师或学生有无故不出操现象每人次扣班级0.5分,教师在学生开始做操时仍未到达操场(迟到)的每人次扣所带班级0.2分）
五、好人好事：（附加分）
各班有拾金不昧，主动捡校园较多烂纸，主动维护、维修学校设施设备，及时阻止打架现象等等好人好事视情况加记0.2
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