写自己的事

时间：2024-03-06 00:10:42 好文我要投稿

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写自己的事合集【15篇】

写自己的事1

　　有人说父母的爱像春天的暖风，温暖这我们的心，父母的爱像绵绵细雨，轻轻抚摸着我们的脸颊，滋润我们的心田；父母的爱像冬天的火炉，给我们在严冬中营造暖人心意的阳光，我的父母也是如痴，他们重视在我最需要的时候帮助我，给我无穷的关爱。

　　记得有一次，我生病发高烧，烧得脸都红彤彤的，全身烫得跟哥小火炉是的。妈妈出差回来，一进家门就打喊：“宝贝，我回来了！”可没人答应她，他便疾步走进我的房间里，看到我连红的像个熟透了得苹果是的，就知道我发哦烧了。妈妈鸡毛背着我往医院敢，这是外面下着倾盆大雨，妈妈全身上下都湿透了。到了医院，妈妈不知从哪来的力气，背着我飞快地冲向三楼的儿科。妈妈对医生说：“医生，求你给我的儿子看看病吧！”“对不起，稍等一下。”医生说。这是妈妈一脸焦急的在那走来走去，医生来了，妈妈立马叫住医生给我看病。医生在诊治是，妈妈一会儿抚摸我的额头，一会儿有拉住我的.手，过了一会儿医生对妈妈说；“没事，他只是感冒发烧，只要打针，输两瓶退烧药就行了，你们去病房里坐着等一下。”我和妈妈走进病房，我做上病床在等待这医生来帮我打针，妈妈在床边看着我，时而会问一下我哪儿不舒服，医生来了，他帮我打点滴，打针好了他就走了，只有我和妈妈在病房里等待着这两瓶点滴被输完，过了一会儿，我的脸没那么烫了，妈妈就去拿温度计给我量体温，妈妈把温度计放在我的腋下让我夹住，过了一会儿妈妈取出温度器，妈妈说：“退烧了。”这时我看到了妈妈满脸疲惫，可是刚才的那副焦急已不在了，这时妈妈笑了起来，我看着妈妈，我的眼眶不禁涌出了眼泪……

　　父母的爱是花朵，永远在幸福的地方开房；父母的爱是蜂蜜，永远温馨甜蜜；父母的爱是大树，永远绿叶繁茂；父母的爱是大海，永远宽广而深厚。在这里，我想对我的父母说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

写自己的事2

　　昨天我和妈妈一起去学府苑吃晚饭。妈妈步行，我骑自行车。

　　我一马当先地骑出去了小区，一眨眼就把妈妈远远地甩在后面。我感觉自由畅快极了，就像一匹脱缰的野马驰骋在一望无际的草原上。我开心地哼起了小曲。

　　我偶尔扭头回去看看妈妈，看她有没有追上来。就在那时，非机动车道上一辆逆行的电瓶车不知什么时候就如天兵天降“嗖”的一下出现在我的面前，就像一只张牙舞爪的`猛兽向我扑过来。我吓得大叫了一声，双手猛地一拧车头，用脚一蹬地面，我的脚死死地踩着地面，好像要把地面蹬出一个大窟窿来。避开电瓶车后，我得意洋洋，觉得自己身手非凡，自古有人悬崖落马，现有小女子长臂挡车。我觉得我很厉害，我眼观六路耳听八方，就像一个小雷达似的。

　　可我又转念一想，又心有余悸，因为那辆电瓶车差点就撞上我啦！我现在还有点后怕，刚刚的得意之情烟消云散，留下的只有砰砰直跳的心。

　　真是有惊无险啊！这时妈妈追上了我，我只好慢慢地骑在她身边，一直到达目的地。

写自己的事3

　　我们的记忆就像温暖的太阳，今日，那缕最温暖的阳光照在我的身上，令我想起那个久久忘不掉的记忆……

　　闭上眼，就想起了那个夏天的晚上，我和爷爷奶奶吃饱了饭，到树东边的'聚点集合，爷爷去打斗地主，奶奶和其他人聊起了家常话。我自己走进了一条幽静的小鹅卵石路，在上面悠闲的散步。咦！前面那个人好熟悉啊！呀！是张叔！我刚想喊：“张……”只见张叔一下子不见了。我好奇怪，就四处寻找张叔。突然，我听见了一点声音，寻声找去，还是不见人影。

　　自从这件奇怪的事过去后，我家那温顺的大黄狗阿黄，变得急躁起来，而且越来越瘦，但每天都吃好多。终于，轮到我喂食了，我这次要查个水落石出，我喂完食，就假装走了，我蹲在一个地方观察阿黄，只见阿黄看我走了，叼起饭盒就往外走。我立刻跟了上去。

　　阿黄走到我上次散步的地方，放下饭盆，叫了两声。只见一群小黄狗，大概4只，走了也来，吃着阿黄的奶，奶吃完了。它们好像还没饱，阿黄把饭盆叼到它们面前，它们又吃了起来，看到这儿时，我眼边划过一道泪痕。这几只小狗是阿黄的孩子，我见过它们，但不知为什么被弄到这里了。哦！我明白了，那一天，张叔偷偷摸摸的来到这里，他就是来替爷爷奶奶埋小狗的，怪不得张叔这段时间老往我家跑。为什么？奶奶不是最喜欢阿黄的吗？为什么要把阿黄的孩子埋掉呢？

　　阿黄每天的饭量是有限的，阿黄把自己唯一的饭还有奶水都给了小狗们，她宁愿自己饿着也不让孩子挨饿。我从草丛里站了起来，阿黄看见我了，为了保护儿女，它竟然冲我大叫！我的眼眶再一次湿润。

　　我蹲下来，在口袋里拿出两块饼干，放在阿黄面前。阿黄看到，用感激的眼神看了我一眼，我本以为阿黄会自己吃掉，但它又叼给了它的孩子。这是多么强烈的母爱！阿黄，我抱着它，痛哭起来。阿黄你的母爱太让我感动了！

　　阿黄，他的行为太感人了。每当想起这件事，我便热泪盈眶。

写自己的事4

　　今天,老师叫我们写一件令自己感动的事,老师说完,我立刻就想起了阅读训练上的一篇文章——《爱的力量》.这篇文章主要讲了:上课铃声响了,邢老师还没来上课,我们正想自己复习,在这个时候,邢老师来了,她脸色很难看,还用手绢不住地擦着鼻涕,看样子,老师患了重感冒.可是,她还是强打起精神给我们上课.老师的精神依旧那样专注、投入,她的态度是那样认真、一丝不苟.而那些上课常有搞小动作或不专心听讲、随便说话的同学,他们知道老师累了,所以都在全神贯注地听老师讲课,还积极举手发言,像变了一个人似的......

　　想到这里,我不禁想起我的老师对我的关怀,她为我们花了多少心血,为我们操了多少心,而我们却时常惹老师生气,真是太不应该了!老师就像母亲,不愿耽误学生一节课,这就是一种无私的奉献,顿时,我心潮一阵激荡,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老师的每一句话每一个问题中,在我们的`每一句回答中,都融进了一份浓浓的感情,这是伟大的感情,这是爱的感情!

写自己的事5

　　晚饭后，我约爷爷下跳棋，爷爷爽快的答应了。我准备好跳棋，爷爷就已经坐在我对面了，我们的对战即将开始。

　　因为在学校学过跳棋，所以我心里想着肯定能赢，我和爷爷开始布阵了。我的弹珠向前走一格，爷爷也跟着我走，心想：“爷爷肯定不会玩，这回我准赢了。”，当弹珠碰到能跳格的我就跳或者连跳，我俩走着走着弹珠都集中了，我和爷爷互不相让，看谁先让一步。这时，爸爸走了过来，看了看棋局说：“你们俩这样可不行，这不走远路了？”我想了一想，我让爷爷的棋走过来，我不也能跳过去了，两个人僵持着也不对。

　　于是，我把重要的.一棋让给爷爷了，爷爷笑了，摸摸的脑袋说：“你不怕我赢了你？”“爷爷，我们俩玩跳棋，一开始我是要赢你，但是走下来，我明白一个道理，玩跳棋不是为了你赢还是我赢，我们要互相切磋棋艺”，站在一旁的爸爸，对我竖起了大拇指说：“你说得真对！互相学习！”

　　最后，这一局爷爷赢了，我对爷爷竖起了大拇指说：“爷爷，您年纪大了，还能赢我跳棋，真棒！”妈妈和奶奶也过来围观，我们一家人都在一片欢声笑语中，我觉着特别的幸福！

写自己的事6

　　大家好，我是一名海军退伍战士今天我想写写我自己经历的事，不管大家喜欢还是不喜欢但是我希望大家多多支持我。从前我是一个从富二代，那时的我要风得风要雨得雨，这个事情要从我记事时说起，那时我的亲生父亲还活在世上，就是因为输了所有的财产。

　　那时的我想起爸爸一回家就跟妈妈吵架，吵架两个人都打架，但是因为种种原因吧，我爸爸把家里的钱输的精光，但是因为种种原因我的亲生父亲去世了，那时我才5岁我的爸爸就去世了，但是我的妈妈带着我，领着我在亲戚家住那时我和妈妈一无所有了，妈妈带了我一年给我找了个后爸，我后爸家没有孩子。

　　我后爸对我非常好虽然没有血缘关系，胜似亲爸，现在的我已经长大了，懂得了孝敬父母，但是我爸爸为了我累得都瘦了，而我的母亲也为了我天天出去挣钱，而妈妈却有心脏病，我非常害怕如果有一天妈妈为了我病倒了，那时的我会怎么办。

　　俗话说的好；恨铁不成钢，哪有父母不希望自己的孩子过得好啊，可是如今的我已经退伍半年了，回家还是气父母生气，不管妈妈爸爸怎么说我我都会虚心接受的.，都是为了自己的儿女好。

　　我心里想说的爸爸妈妈你们辛苦了，现在的我已经20岁，自己学会了如何自己，如何做人，最后吧，儿子想说爸爸妈妈你们为了我操碎了心，你们头发满头白发都是为了我。

　　最后不管读者喜欢还是不喜欢，但是我自己的经历太多了，我会慢慢的把我的经历我会写成一本书的。

写自己的事7

　　我有很多优点，当然也有缺点。记得有一天，老师每人发一张试卷说：“明天是星期六，请同学们把我发的试卷写起来。”星期六我马上写好老师布置的试卷，妈妈来检查，我就去看电视，没走多远就听见妈妈的笑声。我走到妈妈面前说：“你笑什么笑？”妈妈说：“你自己看看试卷。”我看了看试卷说：“哪儿错了呀？”妈妈指着试卷说：“你自己好好看一看。”我定神一看，我家养了一条大狼狗，而我写的是：我家养了一条大娘狗。“看，这就是你粗心的毛病，写完不检查，”妈妈说。我想我什么时候才能改掉这粗心的`毛病？今天我又被妈妈批评了一次。

写自己的事8

　　每个人都有很多流泪的事情，有开心的，有悲伤的有感动的还有懊悔的。那我今天说一说我感动的流泪吧！

　　记得有一次，我早早地来到学校，在理书包的地过程中，发现语文书没有，翻来覆去找了好几遍，都没找到。一定是忘在家里了，现在回去拿已来不及了。我心急得像热锅上的蚂蚁－团团转好。心想：“没带语文书，要受到惩罚的，”这可怎么办呢？给妈妈打电话，我大叫起来。我拿着电话卡给妈妈打电话。这时，下起了倾盆大雨，我打完有些后悔。

　　过了一会儿，我听到外面有急促的脚步声，我还以为的'老师来了，心里非常担心，怕老师会责怪我，批评我。我探出头往外看了下，原来是妈妈呀！我以百米冲刺的速度跑过去，看着妈妈全身都湿透了，头上还滴着一颗颗水珠。这时，妈妈从雨衣里拿出我的语文书，书尽然毫发无湿。我心想：妈妈宁愿让自己湿掉，也不让我的语文书湿掉。这时，我身体里涌出一股暖流，不争气地眼泪流了出来。妈妈笑着说：“好了，孩子以后把这粗心大意的毛病改掉。”说完就走了，我看着妈妈的背影，又一次流下了眼泪。

　　从这件事里充分体现出了，妈妈对我的母爱，是那么的无私。

写自己的事9

　　唉！最近古筝曲子越来越难，我总是弹不好。为了这个，我连喜欢的古筝课都不太愿意去，更别说在家练琴啦。

　　今天，正当我为要不要练琴愁眉苦脸的时候，妈妈突然过来了。奇怪的是，她没有板着脸孔，看起来不是生气的样子。正当我百思不得其解的'时候，她跃跃欲试地对我说：“不如我们来做一件有趣的事，你当老师来教妈妈弹古筝，怎么样？”听完妈妈的话，我先是一愣，接着兴奋得手舞足蹈，想不到我有学生了！要知道当老师可是我梦寐以求的事情呀！

　　于是，我绑上古筝指甲，模仿老师的样子来教妈妈。先从基本功勾、托、抹到琶音，再从大撮小撮到摇指。就这样，我又是弹，又是教，抓着妈妈的手练了一遍又一遍。看着妈妈“笨拙”的手指头认真的样子，我忍不住哈哈大笑，但心里却非常感动，因为无论失败多少次，妈妈都能笑着重新开始。

　　不知是怎么回事，今天的我像换了个人，和妈妈一起边教变练，不知不觉过去了三小时。在我的精心指导下，妈妈终于能弹一点基本功了。她说：“今天我才知道弹古筝并不简单，以后一定多多体谅你。”我也高兴地说：“原来换一种方式练琴，就会变得那么有趣啊！”

　　虽然只当了一天古筝老师，但是我却得到了满满的收获。

写自己的事10

　　你见过老奶奶学拼音吗？奇怪吧！可我的奶奶就在学拼音。

　　有一次我刚放学，见桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的问奶奶：“奶奶，这拼音卡是怎么回事？不是给我用的吧？我都五年级了，不用这个啦！”“去去去，”奶奶轻轻的打了我一下，“谁给你买呀？我自己用不可以吗？”我听了，捧腹大笑起来：“啊？您都……还用拼音卡？”奶奶的神情变了：“怎么不行，就许你学

　　英语，不许我学拼音？”这时，我止住了笑，认真的看着奶奶：“你真的要学？”奶奶点了点头：“是呀！还要请你当老师呢！”“ok！这活我爱干！”

　　从此，奶奶经常问我，这个拼音怎么读，那个拼音怎么念，我也很耐心的给奶奶讲，但奶奶学拼音的用意我却从不知晓。

　　终于，一天，奶奶打开微机，让我打开了我的'邮箱，对我说：“把我打好的这封信发给你哥哥。”并说：“过去，咱们要到邮局去发信，发信速度很慢，往往需要几个星期，甚至几个月；但现在的信息技术、电子网络发展迅速，发个电子邮件，几秒钟就能到达地球的任何一个地方。奶奶学习拼音就是想学会打字，给远在各地的亲人们发电子邮件！”哦，怪不得奶奶要学拼音呢，原来是想学打字，发电子邮件啊！奶奶发出了她生平第一封电子邮件，看着奶奶一脸成就感的样子，我真为她高兴。

　　这件事情表面上是一件新鲜事，但实际上却蕴含着意味深长的哲理：人只有不断学习，不断进步，活到老学到老，才能赶上社会不断进步的步伐。

写自己的事11

　　教学内容：第一单元习作

　　教学目标:

　　1、从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。

　　2、要把事情的发展过程表达具体，包括把人物的动作、表情、语言和心里活动写清楚。

　　3、适当注意细节刻画。

　　课前准备：多媒体课件、例文。

　　课时：三课时

　　第一课时

　　内容：习作指导

　　时间：

　　教学过程

　　一、图片激趣，唤起记忆：

　　（多媒体出现人生气、微笑、哭泣、愤怒、忧虑时的表情图）

　　1、学生观察这几幅图，说说图上的表情各是什么？猜一猜，他们发生了什么事？

　　2、你能用一些词语来形容他们此时的表情吗？

　　二、明析事例，审清题意

　　1、是啊，我们此时也回到了自己丰富多彩的记忆中去了。我们也曾因为满足了愿望而开心，因为遇到了不平而生气，因为受到了委屈而伤心……那么，你的脑海中浮现了哪些事情呢？

　　2、指名交流：

　　三、揭示要求，明辨关键

　　1、出示本次习作要求。

　　2、说说亲身经历的事究竟有什么特点呢？

　　3、看到的听到的别人的事算不算是亲身经历的事呢？

　　四、范文引路，表达真情

　　1、如何才能写得生动感人呢？看《那次竞选》多媒体出示范文。

　　2、读完全文后说说自己觉得哪里写出了作者的真情实感，是怎么写的？

　　四、回顾生活，写出真情。

　　学生回忆自己的学习生活，选择最想写的一件事表达自己的真情实感。

　　五、交流学生的部分精彩片断。

　　回忆学生自己的生活，交流自己或高兴或伤心或愤怒的事。

　　提示学生学会适当的细节刻划，使自己的作文情真意切！

　　板书：

　　写自己经历过的事

　　立中心

　　选材料

　　写具体（先------再------最后------）

　　表真情（语言对话心理）

　　第二课时

　　内容：学生起草习作

　　时间：

　　激发学生的习作兴趣，为学生创造一个宽松的学习氛围，重在鼓励、培养学生的`自信心。

　　第三课时

　　内容：作文讲评

　　时间：

　　讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。

写自己的事12

　　很久很久以前(差不多7，8个月)，我的左眼就有点不太对劲，其实呢，就是单用左眼看东西有些模糊，开始，我不怎么在意，觉得可能是我这几天没休息好罢了。但后来，我的左眼看东西是百分之70的模糊，就是说还是可以猜出是啥，而且比较容易。现在…唉，用我的左眼看东西是一片乱糊！但右眼单独看东西就啥事没有，非常清楚！而且，我双眼一起看东西也很清楚。奇怪！！我去看医生，似乎没什么效果！这次，老爸在特意香港找了一位验光师,把我扯去看眼睛。验完光后，又给我做了一系列放松，之后那位验光师是这样对我爸说的。

　　“嗯…她左眼已经有100多度了，还算可以，没有很糟。她的右眼较好，有20度…但是，左眼必须及时控制，不然会一直深下去，拖累右眼！”

　　“……”

　　100度！不，100多度！！这还算可以吗？我不禁我深深的后悔，感觉心凹凸不平，再看我爸，眉头拧成疙瘩，瞪着我，我连忙转移视线。不过，假如我当时注意一点，那就不会……嗯，不想那么多了，都这样的，还能怎么样。

　　那位验光师还说了，假如我戴那种架在鼻子上的眼镜嫌不好看的话，可以给我稍微的试一下那种“隐形眼镜”，所谓的隐形眼镜，就是把镜片弄成只有眼珠那么大，而且把它弄得薄薄的，较软，然后贴在眼珠子上，验光师还说，这样可能会有一点点难受，但习惯了就好了！

　　验光师把我拉到一个向房间里，那个房间我几乎可以称它是个“机器人的肚子”，因为这里到处是各种各样的机器，镜片。什么验光机啊，什么各种各样的隐形眼镜啊，都有。验光师让我做大一张椅子上，然后让我脸伸到一个仪器前面，仪器上有两个孔，孔里面的圆形小镜片，就是隐形眼镜。我把眼镜对准孔，然后验光师切换镜片，让我选择哪个最清楚。这样一搞就是3个钟头！最后，我选定了一个蓝色镜片的`隐形眼镜。她说这眼镜我只是今天试一下而已，她让我把眼睛睁大，不要眨眼，验光师手指盯着镜片，突然，她一下子把那东西轻轻按在了我的眼镜上！我立刻开始觉得痒，而且眼睛难受！再一看镜子，我的眼珠由于镜片是蓝色所以变成了蓝色！（外国人？），怪异！我连忙吵着要取下来。

　　经过反复思考，最终，我要佩戴OK镜.。(一种玻璃镜片薄薄的贴在眼睛上！这真是人生悲剧！

　　刚才经历了好多好多都是因为我的不好好用眼导致的精美后果，走出那个“机器人的肚子”时，一股悔恨之心涌上我心头，久久不能平息！

写自己的事13

　　一、写自己事情的作文类型

　　1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚;

　　2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育;

　　3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望;

　　4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示;

　　5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了;

　　6.写自己的爱好和追求;

　　7.写自己的业余生活;

　　8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。

　　二、写自己事情的参考题目

　　1.《这件事给了我教育》

　　2.《我学会了____》

　　3.《我做了一件傻事》

　　4.《我从中得到了快乐》

　　5.《我为此而自豪》

　　6.《我养成了一个好习惯》

　　7.《我尝到了动脑筋的甜头》

　　8.《老师夸奖了我》

　　9.《当我被误解的时候》

　　10.《我的爱好》

　　11.《我第一次______》

　　12.《学习中的一次教训》

　　13.《我心中的一个小秘密》

　　14.《我在假日里》

　　15.《我的星期天》

　　16.《玩得最开心的一次》

　　17.《我的心事》

　　18.《我的烦恼》

　　19.《想起这件事就____》

　　20.《我爱_______》

　　21.《童年趣事》

　　22.《我长大了》

　　23.《关怀》

　　24.《留在照片上的记忆》

　　25.《雨中情》

　　26.《______见闻》

　　三、写自己事情的参考开头

　　1.《老师夸奖我》的两种开头

　　第一种开头：“张兵同学在这次全年级的体育比赛中，获得了跳高第一名的好成绩，在这里，我向他表示祝贺!”在班级晨会上，周老师用喜悦的语调对我进行了表扬。我当时心里真是高兴得像喝了蜜糖一样。

　　第二种开头：周老师从来也没有夸奖过我，只因为我平时的表现太差劲了。可这次，她却在全班大声地表扬了我，这真是让我高兴坏了!

　　2.《我第一次_____》的两种开头

　　第一种开头：还记得我第一次学溜冰的情景，一下子我竟摔了八个跟头!

　　第二种开头：双休日，表弟来约我溜冰。“溜冰?”我又好奇又害怕，但最后还是禁不住表弟的“广告宣传”，来到了设在第一百货公司五楼的“奇妙溜冰场”。

　　3.《我心中的一个小秘密》的两种开头

　　第一种开头：在我心中，有一个谁也不知道的小秘密，这就是我想在妈妈生日的那一天，为妈妈买一双皮手套。

　　第二种开头：妈妈是我们家最辛苦的人，只要看看她手上的老茧就知道了。每次看到妈妈的手，我就悄悄地想：妈妈，等我有了钱，我一定要为你买上一副皮手套。

　　4.《当我被误解的时候》的两种开头

　　第一种开头：我怎么也没有想到王红会这样看我，把我的一片好心全理解错了!事情是这样的：

　　第二种开头：早晨，我一到学校，王红就走上来，指着我的鼻子说：“刘莹，我认识你了，以后再也不会睬你了!”我当时莫名其妙，等到我明白过来，气得怎么也说不出话来了。

　　5.《童年趣事》的两种开头

　　第一种开头：我记得在我三年级那阵子，我特别馋，只要看见人家吃东西，嘴里就忍不住要淌口水。

　　第二种开头：在我的童年中，有许多难忘的事情，但最让我好笑的还是小时候我把奶粉当作洗衣粉的那件傻事。

　　6.《我养成了一个好习惯》的两种开头

　　第一种开头：原来我在早晨起床之后，是从来也不叠被子的。自从学校里开展了“五自”活动之后，我终于养成了早晨起床叠被子的好习惯。

　　第二种开头：星期六，我照老规矩，睡了一个懒觉，起床后，又照老规矩把被子一掀，就去刷牙洗脸了。

　　7.《雨中情》的两种开头

　　第一种开头：春雨，淅淅沥沥地下着，我因为没有带伞，就只好在雨中淋着。

　　第二种开头：看了看外面越下越大的春雨，我犹豫了一下，最后还是走进了雨中。

　　8.《_____见闻》的两种开头

　　第一种开头：“来来来，芹菜五角钱一斤!”“便宜啦，便宜啦!毛豆一块!毛豆一块!”“新鲜啦，新鲜啦!刚上市的豌豆苗!又嫩又补，是绿色蔬菜啊!”一踏进小菜场，满耳朵就是这些叫卖的声音。

　　第二种开头：双休日，妈妈对我说：“走，跟妈妈去学买菜!也随便到小菜场看看。”我一听就高兴地跟妈妈去了。

　　四、写自己事情的参考词句

　　勤奋学习/专心致志/死记硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鲜空气/透过窗户/目送/恨不得/把我乐坏了/融洽/若无其事/无处倾诉/阵阵笑声/凉透了/羞愧/吓唬吓唬/津津有味/倒吸一口冷气/得意起来/灰溜溜/园溜溜/眼花缭乱/目不暇接/奇异风景/潺潺的流水声/呼噜呼噜/碧玉似的明镜/一辈子

　　1.我一时呆住了，真有点丈二和尚摸不着头脑。

　　2.我疑团大解，真想不到一两个字也有这么大的学问呢。

　　3.我心里像喝了蜜汁一样甜。

　　4.陈老师一把把王俊拖出了门外，我吓得大气也不敢出。

　　5.我这时有点害怕，举手吧，我还不太会背，不举吧，老师批评我怎么办?

　　6.谢老师望着我，眼睛里闪烁着鼓励和期待的光。

　　7.悔恨的泪水模糊了我的双眼，老师严厉的指责我没有听见，同学们小声的议论我也没有听见。

　　8.望着显示器上的程序，我兴奋得从座位上跳了起来。

　　9.我连忙把手藏到背后，身子直往后缩。

　　10. 我万万没有想到郭老师竟会有这样严厉的举动，只觉得是针对我来的，脸上阵阵发烧，大滴大滴的泪水涌出了眼眶。

　　11. 回到家，趁妈妈不注意，我赶紧把“皱”和“惹”写在小纸条上，沾上点水，握在左右两只手里，藏在背后，大模大样地走进厨房，用肩扛了扛忙着做饭的妈妈。

　　12. 我有点不知所措地抓了一块抹布，大把大把地擦了起来，由于用力过猛，墨汁溅得到处都是。

　　13. 尽管大雨浇湿了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。

　　14. 但是我的脚却像灌了铅一样的提不起来，速度比以前慢了许多。

　　15. 我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是一只漂在水里的大皮球。

　　五、写自己事情的参考段落

　　1.“预备，跳!”一声令下，我立即摆开双臂快速摇动绳子，双脚轮换踩着。才跳了一会儿，真怪，平时跳惯的绳子，今天显得特别重，跳步也慢了。我瞄了一下对面王港队的选手，她跳得多快，多轻松呀!猛然间，耳畔响起教练常说的跳绳要领：“别慌，脚步要踩稳，速度要平均，作好呼吸。”我照着要领跳着，跳着。时间一分一分地过去了，我大口大口地喘着气，额角的汗珠向下滑，手也慢慢不听使唤，渐渐地向下垂。我暗暗地责怪自己：真没用，才这么一会儿就挺不住了，这样怎能为校争光?时间不多了，一定要作最后的冲刺!我咬紧牙关，又一次地加快了速度，心中只有一个念头：跳得快些，跳得再快些..“到!”突然一声令下，我停了下来，深深地吸了一口气，绳子也从手中滑了下去。这时我顾不得擦汗，忙转到裁判员身后，一瞧，啊，一分半钟我竟跳了340 下!这是我有史以来最好的成绩呀!(跳绳本来是应该全神贯注的事情，但小作者却写了好几处的心理活动。这些描写应该还是可信的。它放在文章中，能够使得内容丰富，把人物写活。划一划，哪些是描写人物心理活动的?)

　　2.轮到我跳了，我想，我也露一手给你们看看，让你们也知道我的厉害。也许太大意了，也许是太小心了，不知怎么的，我连第一局也没有跳下来就被罚了下来。过了一会儿，又轮到我了，这次我稳定了情绪，跳的时候稍微放松了一点儿。果然跳得顺利了，皮筋一个劲儿地上升，眼看就要超过孙丽了。我得意地看了孙丽一眼，谁想到就在这时，脚下误踩了皮筋，真倒霉!(以第一人称为写作方式的作文，看起来描写心里的想法是很重要的。你看，这一段又有不少心理描写。)

　　3.第二天，我仍在校门口值日，左等右等不见陈老师来。我心里暗暗庆幸，也许陈老师早就进去了，用不着我再为难了。正当我关上校门时，一辆自行车飞驰而来。我定睛一看，正是陈老师。我有些慌乱，“放”还是“拦”?两个念头同时撞击着我的脑袋，我又犹豫了。我看见站在对面的严鹤正注视着我，好像在说：“班主任老师来了，你敢拦车吗?”但想到陈老师那爱蹙起的“川”字眉头，我又畏缩了。我头一低，看见了胸前的红领巾，想起了值日员的职责，便鼓起勇气，上前一步，叫了一声：“陈老师早!”接着便结结巴巴地说：“陈老师，请您下车，推车进校门。”我说得很轻，说完，又偷偷地看了他一眼。陈老师脸一红，点了下头，一句话也没说，下了车，推着车走进了校门。(写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料，很少有人写过的。这一段可以说是一个很好的例子。)

　　4.这天下午，一个难忘的时刻来到了!从主席台上传来了会议主持人的声音：“请三年级一班周瑜上台发表竞选演说!”我从座位上站了起来，心扑通扑通地跳着，走到台前，举起右手，行了个队礼。接着，大声地向大会发表竞选演说：“我叫周瑜，原来是三年级一班的.大队委员，我平时学习成绩优良，一、二年级时分别获得语文和数学的年级第一名..”发言快要结束的时候，我不禁停了停，心里想，那句话是说还是不说呢?我脑子里闪过一个念头：“想什么就说什么吧!”最后，我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》。下台时还说了一句：“请大家投我一票!谢谢大家!”(选材的确很重要，有了较好的材料，才能写出较高质量的文章。你看，这一段写我的一件难忘的事，是不是与众不同呢?)

　　5.中午，大家正在玩，胡光突然叫了起来：“俺岳元帅来了!”大家都笑了起来。他悄悄告诉我：“喂，我们想选你当演员。”“演谁?”我问。“我不告诉你，你看我做个动作，再猜一猜。”说完，他两手放在腰间，一扭一扭地学着老太太过马路的样子。我一下明白了，他要我演岳老夫人呀!徐一鸣见了，忙对我说：“啊，这下我们的胡光要叫你母亲大人了。演岳云的李宾要叫你奶奶了!”说完，他调皮地在我面前跪了下来，说：“拜见岳老夫人!”引起大家哈哈大笑。我却难为情地低下了头。(文章中的谁写得最成功?是胡光还是徐一鸣?读读他们的对话和行动就知道了。)

　　6.在沉思的时候，我们不知不觉地进入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱的歌：“鸽子啊，在蓝天中飞翔..”一曲唱完，大家抱头痛哭。哭声是那么悲伤，连天上的小鸟，周围哗哗作响的树林，山中的小草，都静了下来。(把老师喜爱的一首歌的歌词摘录在里面，是非常感人的。所以，在自己文章中，如果需要，适当地引用一些歌词呀，诗歌呀等等，能够增加你的文章的文采。)

　　7.我推开病房的弹簧门，他被惊动了。抬起头，他一眼便看见了我。只见他惊讶得嘴巴张得老大老大的，眼睛也瞪得滚圆滚圆的。我笑着走上前，说：“怎么，不欢迎我吗?”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，用蚊子一样的低声说：“啊，欢迎，欢迎，请坐!”我在他床前坐下，笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些新闻，让他告诉我病房里的一些新闻。我俩谈得还挺投机的。最后，我对他说：“你开始很惊奇，我怎么会来看你，对吗?我来的目的，就是要破破你们不理女同学的规矩。为什么我们男女同学之间的界线要划得那么清?你们那个封建的思想呀，得好好改改了!”他摸着脑袋瓜，不好意思地笑了。(写男同学的羞涩非常传神，你看其中的描写：“低着脑袋，用蚊子一样的声音”等，让人读了以后就好像见到那位男同学一样。)

　　8.我看到这情景，马上对老奶奶说：“老奶奶，您受骗了，其实他称的时候做了手脚，您这里不足两斤。”老奶奶还没醒悟过来，那小贩可就急了，他看我是小孩子，以为可欺，就气势汹汹地对我说：“你小孩子家懂什么?不要管闲事!”我赶紧把我亲眼目睹的情形对老奶奶说了一遍，老奶奶半信半疑地走到那儿，让他再称称。小贩不肯称。我问他：“你刚才称时，为什么用小指头先压秤盘呢?”小贩一时不知怎么回答才好，他找了个可笑的理由，说他这把秤是从外地买来的，称东西时，一定要先压一下秤盘。我知道他在强词夺理，就叫他和老奶奶一起到公平秤上去称。到了公平秤那里，我亲自掌秤，那2 斤草莓，在公平秤上只称出了1 斤7 两。老奶奶这时才知道自己上了当。这时市场管理处的同志也来了，叫小贩给老奶奶补上了三两草莓，还对小贩做了罚款处理。(写事情的经过，写老奶奶的变化过程，都很清楚，一点也不乱。)

　　9.妈妈面带微笑，坐在我的对面讲我小时候的事，她说：“小时候的你特别可爱，稀稀的微微带黄的头发，有趣得很。每当妈妈下班，总会先看到你的头露出大门，一双大眼睛盯着远处，寻找妈妈的身影，当我走近，你便会跑过来，我就一把搂住你，亲你光滑的小脸。有一次，你错把一位妇女当成是妈妈，又跑过去。可当你看清不是妈妈时，你的小脸泛红了，一溜烟跑回家去了。”听了妈妈的讲述，我不好意思地把脸靠在了妈妈身上。(妈妈讲述“我”小时候的事情，让“我”对妈妈生出无限的爱意。最后一句话写得很深情，也很含蓄。)

　　10. 想到这里，我便踮着脚，小心翼翼地把奶粉罐头捧了下来，舀了几勺，放在了已经准备好的鞋子里，一本正经地拿了一把刷子，坐在一张小凳子上，放了一点水，便开始刷了起来，刷子和奶粉粘住了，刷起来很困难。我以为是水放得少了一点，于是我又放了满满一鞋子的水。正在准备刷的时候，妈妈回来了。看了我这个样子，她不解地问：“你在干什么呀?”我把前后的经过说了一下，妈妈笑得前俯后仰，把我弄得怪不好意思的。妈妈笑完后，对我说：“你呀，你呀!真是个小傻瓜!奶粉怎么能当肥皂粉洗鞋子呢!”听了妈妈的话，我难为情地低下了头。(好笑好笑真好笑，奶粉洗鞋水中泡。童年的故事真是幼稚而又可笑。)

　　11. 我一本正经地走到讲台前，拿出小卡片，带着他们朗读拼音，不一会儿，教室里响起了琅琅的读书声。听着悦耳的读书声，我真高兴啊!正当我暗暗得意的时候，情况却大有变化。自习课上我叫他们读书，他们硬是不听，来到教室以后，有的追追打打，有的大吵大闹。唉，怎么办呢?一抬头，我看到了教室里“比一比，赛一赛”的评比表，心里顿时豁然开朗。于是我拿起粉笔在黑板上写了“一、二、三、四、五、六、七”，代表七个小组，看看哪个小组纪律好，就在上面加一个五角星。我刚写完，咦?身后怎么一点声音也没有了?哦，原来是这些小家伙都想为小组争光呢!只见他们一个个拿出书本，坐得端端正正的，好像突然都变了一个人似的。看着这情景，我长长地吐了一口气。(一个小小的招法，使班级的纪律安静了下来;一个小小的曲折，也使得这个小故事富有变化，增加了读者阅读的趣味。)

　　12. “各就各位，预备，跑!”我一听到口令，撒腿就跑。跑了不久，我就被抛在了最后。这时，我并不气馁。过了好一会儿，别的运动员可能是感到力气不够了，他们开始减速了，而我倒觉得浑身仿佛有无穷的力气。不知不觉，已经跑了七圈了，终点就在前面。我开始加速。我屏住了气，咬紧牙，直冲终点。在离终点还有几步路的时候，我和第二位同学肩擦着肩，几乎同时往终点冲。就在最后半步的时候，我猛地把身子往上一纵，腾空跃过了终点!哈，我得了第一名!(最后一句话的几个词语用得很准确，比如，“往上一纵”、“腾空跃入”。)

　　13. 我抓住菱桶的边缘，小心地侧着身子，看准一个大菱叶，伸手去抓，可是菱桶倾斜起来，吓得我倒在姐姐身上。姐姐看见我这狼狈样，不由得笑了起来。顿时，我脸涨得通红。姐姐鼓励我说：“不要紧，再试试看。”我暗暗为自己鼓劲，别怕，别怕!我小心翼翼地伸出了手，学着姐姐的样，抓起了菱叶，用力一折，几只红艳艳的水菱，落到了我的手里，我高兴极了，举起了菱，兴奋地说：“瞧，姐姐，我也采到菱了!”随手拿起一个，剥去壳，咬了一口，好清甜好爽口。(由害怕到不害怕，由不会采摘到学会采摘，这个过程写得很具体完整。最后写菱的味道，实际上是在衬托“我”的喜悦之情。不过，采菱这种事还是由大人来干比较好，小孩子太危险了。)

　　14. 看着眼前的这只生西瓜，我一下子泄了气。妈妈笑了笑说：“没关系，再开一只。”说着，她拿起第二只西瓜，“丝”的一声，瓜成了两半。“哈，太好了!”我高兴地喊道。看!那鲜红的爪瓤，黑黝黝的瓜子，还是薄皮的呢!妈妈绽开了笑脸，说：“怎么样?这下满意了吧!”接着，她把西瓜一块一块地切成了“小船儿”。我迫不及待地拿起一块最大的，尝了一口，哈，真是比蜜糖还甜!那鲜红的瓜瓤里不住地渗出汁水来，我一抹嘴角，说声“味道好极了”，又大口地吃了起来。我正想拿起第二块的时候，忽然看到妈妈正在吃那只生的白瓤西瓜，我的脸唰地一下红了..(小作者运用比喻的能力很强，通过“一块一块切成了‘小船儿’”这句话可以看出来;而且，他也很懂事，这在哪里可以看出来?)

　　15. 我情不自禁地蹲下了身子，轻轻地抚摸着小麻雀零乱的羽毛，我正想把它抱起来，这时候我听见了“汪汪汪”的狗叫声。我倒退几步，抬头一看，一条强壮的大黑狗正对着我狂叫，吐出血红的舌头，好像要马上扑上来咬我一口似的。我吓坏了，扔下小麻雀，赶紧跑开了。当我跑得远远的，再转过身来看时，那可恶的大黑狗已经把小麻雀咬在了嘴里!我真想冲上去，可我又不敢。我好像看到了小麻雀的那双眼睛，似乎正向我发出求救!我“哇”地大哭起来，心里难受极了!我眼睁睁地看着大黑狗吃掉了小麻雀。(在生活里，像文章中这样让人悔恨的事情是很多的。只要我们培养自己丰富的感情，经常地了解和接触生活，我们写起文章来，就不会有“没啥好写”的感觉。特别是自己的事情，那是最最熟悉的。只要在写作前加以回忆，就一定会把许多真实的事情和许多真切的想法都写出来。)

　　六、写自己事情的参考题材

　　1.自己原先学习不太认真，后来因为受到了一件事情的教育，终于改变了认识，提高了学习的自觉性;

　　2.晚上做题目，遇到了一个难题，心里想算了吧，但一想到这是考验自己的意志，就咬紧牙关，继续做了下去;

　　3.自己的一个同桌是个学习比较差的学生，自己在期中考试前，放弃休息时间，帮助他补课，终于使他的考试成绩有了较大的提高;

　　4.妈妈因为工作的需要，她决心学习英语，我便开始当上了她的小老师;

　　5.我拒绝了一位同学让我帮助他作弊的要求，虽然我失去了一位所谓的朋友，但我捍卫了自己的尊严;

　　6.我改变了原先上课从来也不举手发言的习惯，因为我开始认识到一个人具有口头表达能力的重要;

　　(以上可以作为写自己个人事情的参考题材。)

　　7.我开始认识到爸妈工作的辛苦，开始珍惜他们给我的爱;

　　8.在妈妈生日的这一天，我特地去买了一件小礼物送给她，还给她写上一段深情的话语;

　　9.在爸妈结婚纪念这一天，我在广播电台里点了一首歌，祝愿他们幸福快乐，白头到老，爸妈非常激动;

　　10. 有个同学在班级里伤害了我，但当我知道她的妈妈不在了的时候，我就从内心里深深地同情她，当然也原谅了她;

　　11. 我最近从一本书里看到一些做人的道理，我联系自己的生活，觉得很有道理;

　　(以上可以作为写自己感情经历的作文题材。)

　　12. 我喜欢溜冰，还喜欢看足球，有时晚上也要起来看;

　　13. 我有收藏游览门券的习惯，我觉得这是一个很好的爱好，能够增长知识，不出家门，就能游览到祖国的大好河山;

　　14. 我喜欢散步，一边走走，一边看看，既能看到景色，又能得到休息;

　　15. 我喜欢逛街，每次跟妈妈去逛街，我总能得到不少的商品信息，也更加能够感到我们国家的大好形势;

　　16. 我喜欢养小鸟，每次我养小鸟的时候，我的心情就特别高兴，我养的小鸟都好像认识我，能跟我对话似的。

写自己的事14

　　“嘿，真是新鲜事！”

　　从长安街上熙熙攘攘的人流中,传来这么一声尖叫。

　　“呼拉—” 立刻招来许多过路人,围了个水泄不通。

　　看热闹的人里三层,外三层。我使劲往人群里钻。背后不知谁酸溜溜地说：“看她敢不敢罚钱！”我更加诧异了。好容易钻进去,我的第一个印象就是这里气氛十分紧张。在人群中有两位民警面面相觑。难道执法的民警也会违章！怪不得有人说新鲜。更特别的是,今天是一位女民警要罚一位男民警。民警对违章的群众当然要“罚”,民警对民警是坚持原则还是原谅原谅,是罚还是不罚呢？我停稳脚步,决心看个究竟。

　　“同志,”民警阿姨平静而严厉地说：“自行车应该停在白色安全线内,您过线了。安交通法规则……”民警阿姨没说下去,只有犀利的目光盯着民警叔叔,“阿姨管得对！”我暗暗敬佩,这时我和大家的目光都投相那位民警叔叔,望着他那涨得通红的脸,紧咬着嘴唇。我想：他会甘愿受罚吗?也许客气两句就算了,那位民警叔叔的.行动使在场的人都感到意外。只见他匆匆从口袋里掏出五角钱,交给了民警阿姨,轻声说:“我急着去北京站接人,所以……疏忽了,今后一定注意。”说完,低着头,推着自行车从人群中走了。

　　人群散去了,我和人们一样深受感动,称赞着这件新鲜事中的两个民警。