小兔过生日

小兔过生日

小兔过生日1

　　小兔的生日快到了，兔妈妈叫小兔去采一些蘑菇，自己上街买做蛋糕的材料，准备为小兔做一个蝴蝶型的.生日蛋糕。

　　当小兔回来的时候，他看见妈妈正在做蛋糕，就走向妈妈，说："妈妈，然我帮你做蝴蝶蛋糕，好吗？〞"好！〞妈妈一口答应。小兔拿起奶油便认真的做起来。小兔认真的做着，突然一不小心，把奶油点错了，小兔心想：反正早晚也要吃，我还是先吃一点吧！小兔小心翼翼的把奶油粘到手上，便吃了起来，味道好极了！

　　小兔把蛋糕做好了。上面还有许许多多的动物的形状，准备过生日的时候让大家猜一下哪部份是让他们么吃的。

　　晚上，森林里的小动物全都来到了小兔家，为小兔庆祝生日。小兔说："我们来玩有一个游戏，好吗？〞〝好！〞动物们齐声应道。说完，游戏便马上开始了。首先小兔把之前先做好的，蛋糕拿出来，让小动物么猜猜自己能吃多少，如果猜错了，便要罚100元，捐给灾区。结过他么全部都擦对了

　　小兔见小伙伴都猜对了，就想：如果小伙伴都猜对了，那就没有钱捐给灾区了。于是，小兔故意猜错了，自己捐出100元。小伙伴们看到了小兔的举动，也纷纷拿出10元、20元、200元…

　　小兔的生日过得真有意义啊！

小兔过生日2

　　设计思路：

　　最近发现小班孩子在礼仪方面还比较欠缺，也经常听家长说某某孩子在家没礼貌，有客人来叫他和客人打招呼，他就纽头就走，这也使家长感到非常尴尬。也许是孩子身在农村的关系，家庭不重视的关系等，造成了孩子没礼貌。所以我设计了小兔过生日的活动，通过活动中与老师一起去小兔家做客并说一些基本的礼貌用语，让孩子在潜移默化中养成说礼貌用语的习惯。

　　活动目标：

　　在为小兔过生日的情景中学说短句。引导幼儿有礼貌的与人交往。

　　培养幼儿有礼貌的品质。

　　培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　创设小兔家的环境、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、今天是小兔的生日，它邀请了很多朋友给它过生日，也请了我们小2班的.宝宝和李老师。你们开不开心啊?想不想去啊?

　　那我们宝宝应该怎样去客人家做客呢?(应该有礼貌、要带礼物)

　　你们真懂事啊，那我们给小兔带什么礼物呢?它喜欢吃什么呢?(青菜、萝卜、蘑菇……)

　　2、老师准备了好多小兔爱吃的东西，请你们每个宝宝拿一样礼物(教师也拿一样)。

　　我们准备出发咯，小兔等急了，小汽车开咯，笛笛笛~~~~(黑板推开，出现房子)。

　　二、观察并做客

　　1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮吗?是什么样子的呀?(蘑菇房)

　　看，小兔家门关着，到人家家里有什么办法可以让人家开门呢?(门铃、敲门)

　　总结：恩，老师觉得敲门是个好办法，让我来敲敲看。

　　2、敲门并演唱歌曲

　　第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来”

　　小兔子为什么不开门啊?(陌生人不能开，因为不是妈妈的声音)

　　总结：原来小兔子的警惕性好高哦，他知道一个人在家的时候是不能随便开门的。

　　第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，李老师要进来”

　　“就开就开我就开，朋友来了，快点把门开”

　　听听看李老师唱了什么让小兔子开门了?小兔一听是李老师，是认识的人所以开门了。

　　三、鼓励幼儿边敲门边演唱

　　小兔请李老师进来了，现在我们的宝宝也来敲敲门，看看小兔会不会开门。

　　“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，xxx要近来”(把幼儿名字遍进歌曲)

　　四、送礼物并说说好听的话

　　1、老师礼物“小兔，青菜送给你，祝你生日快乐”(把礼物贴到黑板上)

　　2、幼儿送礼物“小兔，萝卜送给你，祝你生日快乐”

　　总结：我们宝宝送了这么多礼物给小兔，小兔说谢谢你们，它今天很开心。它也有礼物送给你们(出示蛋糕)你们看是什么啊?收到礼物应该说什么?(谢谢小兔)

　　3、打开蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。

　　教学反思：

　　故事《小兔过生日》因为课前做了大量的准备工作，所以进行起来还比较顺利，活动目标基本实现。但也存在一些设计上的不足、经验上的欠缺和临场发挥不佳问题。主要体现在展开部分，试分析如下：

　　一、大班幼儿记忆力不是很强，表述能力较弱。看一遍故事一般只能记忆一两个内容，老师在这个环节应让孩子多听一遍故事或分情节分段来听。增强幼儿记忆，引导孩子把看到的表述出来。这个环节虽然我设计上了，实际只让幼儿看了一遍，却提了好多问题，孩子回答起来比较吃力。

　　二、老师提出的问题应该是多角度、由浅入深层层引导，语言应儿童化，简练易懂。我只使用一种方式反复提问，缺乏变化和吸引力，孩子易丧失兴趣。

　　三、重、难点突破时，由于我自己思路不够清晰，分析教材不够透彻，以至进行起来不是那么简洁明快，自己感觉有点吃力，缺乏条理性、顺序性。

　　四、最后的小结不够规范，概括性不强，引导力不足。

　　五、课件的制作太简单、粗糙，没能为课发挥很好的作用。这也是我的一大缺陷。

小兔过生日3

　　今天是小兔子的生日，她热情地邀请了许多小伙伴来参加她的生日派对。大伙儿一起在客厅玩耍，兔妈妈还为她们准备了许多美味可口的食物。

　　玩了一会后，小伙伴们都有些热了，兔妈妈就把窗户打开透透气。哇！那么多美味的食物随着窗户打开的`一瞬间全都飘到了外面。有甜甜的果冻、有喷香的蛋糕、有诱人的糖果、还有融化的巧克力味道……这么多看着就让人垂涎欲滴的食物混合出来的味道，简直让人陶醉。不过这时候一阵大风吹来，吓得兔妈妈又赶紧把窗户都关上了。

　　原来啊，这扑面而来的味道正巧让从窗户边经过的风宝宝给闻到了。他闻了又闻，馋得不得了，很想进去尝一尝。可是大门紧紧关闭着，风宝宝进不去，这可急死他了。淘气的风宝宝在这面墙上撞撞又在那面墙上撞撞，可墙壁却纹丝不动。这下风宝宝可气坏了，他大声吼叫着，情不自禁地向着大门拳打脚踢。“砰砰砰！砰砰砰！”门被风宝宝踢得鼻青脸肿。到最后风宝宝实在是累坏了，没力气了，只能站在窗口静静地望着房内的小兔和她的小伙伴，以及那一桌子他尝不到的美食。

　　小兔她们当然一点都没察觉异样，直到感觉外面的风小下来了，她们才又重新打开窗户。这下风宝宝学乖了，他不再像之前那样冒冒失失，而是温柔地和小兔说了生日快乐，在得到允许后才轻轻地从窗户飞进来，和小兔子她们一起兴高采烈的手拉手跳舞，一起享用可口的美食。

小兔过生日4

　　一、主要教学领域：

　　科学（数学）

　　二、教学内容与学情分析：

　　模式是按一定的规律或逻辑将物体或时间排列成序。我们幼儿园常见的模式有AB（如蹲下—站立—蹲下—站立）、AABB（如大大—小小—大大—小小）、ABC（如红—黄—蓝—红—黄—蓝）等，本次活动的内容主要是尝试按照物体的大小、颜色进行复制AB模式以及拓展AB、ABB模式，并能和老师一起进行简单的表达，如一个黄色圆形、一个红色圆形、一个黄色圆形、一个红色圆形；一个大三角形、一个小三角形、一个大三角形、一个小三角形等，从中激发孩子参与数学活动的兴趣。

　　小班下学期的孩子能发现生活中的简单排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序是怎样的，即不能拓展出不同的间隔方法，为此，根据本班幼儿的实际情况，活动中会通过游戏情境、欣赏交流、自主操作、复制、创编等方式让幼儿掌握简单的.模式排序规律，从中体验获得成功的快乐。

　　三、活动目标

　　1、尝试根据全范例，按照AB、ABB模式装饰门帘和窗帘。

　　2、在教师的引导下能仔细观察画面，发现门帘上排列的AB、ABB模式。

　　3、乐意参与操作活动，体验成功装饰门帘的快乐。

　　四、活动准备

　　1、已经做好的门帘若干（PPT图片）AB、ABB模式。

　　2、各种操作材料：人手一根纸长条、不同大小和不同颜色的泡棉（红、黄、蓝）若干等。

　　五、活动重难点

　　重点：尝试根据全范例，按照AB、ABB模式装饰门帘和窗帘

　　难点：根据全范例或半范例进行复制和拓展

　　六、教学方法

　　启发探索法、游戏法、归纳提升法、操作法、验证法、观察法等。

　　七、活动过程

　　（一）游戏：开火车

　　1、师：宝宝们，今天是小兔的生日，我们一起去小兔家为小兔庆祝生日！那我们怎么去呢？

　　2、请幼儿间隔排列做车厢。

　　提出要求：从我这里开始排，一个男孩一个女孩。

　　（在孩子拼车厢时老师不时的提醒：一个男孩一个女孩、一个男孩一个女孩，让幼儿初步感知男孩女孩的间隔排列）

　　3、到小兔家，按门铃。

　　师：“小兔家到了，我们一起来按门铃，叮咚！叮咚！叮咚！”（一起和兔妈妈相互问好）

　　（二）游戏：帮助兔妈妈制作门帘

　　1、欣赏讨论（欣赏AB模式的范例）。

　　师引导幼儿发现窗帘是按物体颜色间隔排序的。（鼓励幼儿用语言把门帘的排序方法说出来。如：一个红色一个蓝色等等）

　　2、动手操作，复制AB模式

　　师：“兔妈妈准备了许多材料，我们一起帮兔妈妈把这些漂亮的材料按照兔妈妈穿的规律穿成门帘吧。

　　3、展示制作门帘，一起纠错

　　（三）游戏：帮助小兔子制作窗帘。

　　1、欣赏讨论（欣赏ABB模式的范例）

　　师：小兔子的窗台上摆放了好多花呀，我们一起来看看小兔子是怎么摆放的吧？

　　师引导幼儿发现花朵是按物体大小、颜色间隔排列的。（鼓励幼儿用语言把门帘的排序方法说出来。如：一盆红色大花、一盆黄色小花等等）

　　2、动手操作，续排ABB模式

　　师：“小兔子已经穿了几个了，我们按照小兔子穿的规律继续往下排吧”

　　3、展示制作窗帘，一起纠错

　　（四）集体续接规律，巩固对AB、ABB模式的认识。

　　（五）游戏：庆祝小兔过生日。（拍手说谢谢你们，拍手续接不用客气）

　　师：“小兔子回来了，它看到大家给它的礼物高兴极了”

　　小兔子：谢谢你们、谢谢你们

　　孩子们：不用客气、不用客气

　　八、活动延伸

　　生活中还有很多地方用到了按规律排序，我们一起去找一找吧？

小兔过生日5

　　小白兔快过生日了，兔妈妈给小白兔做了一个大蛋糕，作为生日礼物，小兔过生日。小白兔想开一个生日宴会，它请了小马、小猫、小狗，还有小鸭子。

　　时间一天天地过去了，几天后，小白兔的生日到了。那天早上，小白兔早早地就站在家门口，等着它的朋友来参加它的.生日宴会，等了一会，第一个来的是小猫，小白兔说：“小猫，欢迎你来参加我的生日宴会。”小白兔请小猫进了屋子。过了一会儿，小狗、小马、小鸭子都来了，小白兔把朋友们一个个都请进了屋子里，热情地招待他们。

　　不一会儿，兔妈妈从厨房里走出来，手里还端着一个漂亮的大蛋糕！小动物们馋得口水都要流出来了。小白兔说：“妈妈，这个蛋糕太大了，我们大家也都吃不完了！”兔妈妈说：“把蛋糕分成五十块吧！”可小白兔说：“五十块还是太多了。”小狗说：“还是分成二十五块吧！这不就少了一半了吗？”小白兔说：“还是太多了，还是分成五块吧。”小动物们都很赞成。于是兔妈妈把蛋糕分成了五块，小动物们很快吃完了蛋糕。大家都说小白兔非常聪明，如果分成五十块不就吃不完了吗？

　　你们说，小动物们动脑筋了吗？

小兔过生日6

　　今天，是小兔最开心的日子，因为今天是它的生日。它早早地起来，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在对它说生日快乐。小兔特别开心，它换上最好看的衣服。坐在桌子旁准备吃蛋糕。它看见桌子上有个精美的.礼盒，上面用彩带扎成了一个蝴蝶，像要飞了一样，它心想里面装的一定是又甜又脆的胡萝卜，妈妈真了解我，真是我的好妈妈。它高兴地跳了起来。它小心翼翼地拉开彩带，轻轻地打开盒盖，连一个胡萝卜的影子都看不见，原来是一些胡萝卜的种子，它脑筋一转，明白了妈妈的用意，知道自己该怎么做了。

　　它来到屋前的空地上，挖成了许多小坑，把种子撒进去。每天都给它浇水施肥，过了几天长出几片嫩绿的小苗。看着小苗一天天长大，小兔的心比吃了蜜还甜。

　　秋天到了，小兔的胡萝卜丰收了。它对妈妈说：“妈妈，谢谢你，让我知道了自己种的果子是最甜、最香的。”小兔和兔妈妈抱在了一起。此时风把落叶吹得沙沙作响，好像在给小白兔鼓掌。此时，天空更蓝了，白云更淡了。小兔和兔妈妈一起收了很多很多的胡萝卜，小白兔和妈妈特别特别的开心，兔妈妈高兴地说：“你真是一个勤劳的好孩子，孩子你长大了，妈妈很开心”。

小兔过生日7

　　那天，小朋友说：妈妈，我想了个故事，我讲给你听好吗？我说：好啊，你说的时候我给你记下来。于是，前天晚上我记下了这个故事。

　　小兔过生日

　　今天星期三，小兔过生日，大家都很开心。

　　小猫送来十朵花，小狗送来青菜和胡萝卜，小熊送来好多旗子，小狐狸送来好多油灯，还有小乌龟送来好多气球。大家开心极了，一起唱生日快乐的歌。

　　小兔子说：“谢谢大家！”

　　然后，小兔子吹灭蜡烛，大家可以吃蛋糕了。

　　小熊说：“今天可真好玩”。

　　小狗说：“一会儿出去散散步”。

　　小猫说：“还是给小兔子再准备一些礼物吧……”

　　这时候，有人在敲门，因为现在过圣诞节了，进来的.是圣诞老人。他送给小猫小喇叭，小狗一辆自行车，小熊一个书包。

　　圣诞老人会给小兔子送什么呢？

　　当然送的是你应该猜到了，是胡萝卜和青菜。

　　哈哈，今天好开心噢！大家都带着自己的礼物回家了。

　　小兔子说：“再见，一路平安！”

　　现在故事全部讲完了。

　　再见！

　　当然，我知道你们是很喜欢这个故事的。

　　嘻！不要告诉别人噢，因为这是个秘密。

小兔过生日8

　　活动领域：美术

　　【活动前评析】

　　新<纲要>指出:幼儿园要创设一个能使幼儿感受到接纳关爱和支持的良好环境"在日常生活中，过生日是一个小朋友感兴趣的话题，经常有小朋友骄傲地告诉伙伴：“今天我过生日了。”“我今天吃大蛋糕了。”“我过生日妈妈给我买礼物了。”“我过生日请客了。”??这些也是小班孩子对生日的理解。 小班幼儿年龄小，注意力集中的时间短，手眼协调能力差，在美术活动中，常常因涂色能力的欠缺而失去了对美术活动的兴趣，为了避免让幼儿进行枯燥的涂色练习，特设计组织了这一活动。也给幼儿提供一个积极健康的人际环境,以发展幼儿积极的'客观自我意识.同时,幼儿在体验了父母的爱、他人对自己的关心，还知道该如何让幼儿去爱他人。体验爱的情感。

　　【活动目标】

　　1、 引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，练习手的协调动作。

　　2、 激发幼儿参与美术活动的兴趣。

　　3、 让幼儿体验爱他人的情感。

　　【活动准备】

　　1、 事先布置好小兔家的场景，（门上贴有小兔的头像，门头上有四个可正反转动的字及图：一面是“小兔的家”一面是"蛋糕"“青菜”“萝卜”“青草”。）

　　2、 请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小动物头饰，扮成小动物。

　　3、 小兔家外的桌上准备好水彩笔（每人一盒），未涂色的“青菜”“萝卜”“青草”“蛋糕”若干（幼儿人数的2~3倍）。

　　4、 收录机一台，录有“生日歌”磁带一盒。

　　【活动过程实录】

　　1、 设置情境、激情引趣。

　　教师：“今天小兔要过生日了，它要邀请我们去作客，你们高兴不高兴啊？（高兴）那我们带些什么礼物给小兔呢？（蛋糕、玩具、青草??.）小兔爱吃青草，还喜欢吃什么呢？（青菜、萝卜??）”教师转动门头上的字及图，出示青菜、青草、蛋糕??“我们看青菜、青草是什么颜色的？”（绿色）“你还见过哪些东西是绿色的？”

　　“噢，小兔最爱吃青草??今天，我们就各送一种小兔爱吃的食物作礼物好吗？”

　　2、 教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

　　（1）教师：今天老师和大家一起给小兔做个蛋糕好不好？（好）我们再来插上生日蜡烛并点燃。（让幼儿了解手指点画的乐趣。）

　　（2）教师：生日蛋糕有了。我们还要准备什么？（礼物）教师：对了！老师给大家准备了许多礼物供大家挑选。我们先选好你要送给小兔的礼物，如青菜、青草、萝卜等，我选青菜，想一想青菜是什么颜色的，（绿色）。再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右，从上往下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓外（教师边说边演示）。”

　　（3）“你们想不想做个礼物送个小兔？”（引起幼儿涂色的兴趣）

　　3、幼儿操作，教师巡回指导。

　　（1）集体巡视指导涂色的方法，引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上往下，不要涂到轮廓线外。

　　（2）个别辅导：鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿多准备一两件礼物（青菜等）。

　　4、评价幼儿作品，让幼儿感受成功。

　　（1）“我们每个小动物都准备了送个小兔的礼物，瞧超超小朋友涂的颜色非常均匀，晶晶这次也能大胆地画画了。小朋友还会选几种颜色搭配起来涂色呢，逐个出示作品，让幼儿欣赏。现在就把这些礼物送给小兔，去参加小兔的生日吧，小兔在热情接待客人呢，并对客人们所送礼物加以鼓励并陈列。让幼儿感受到成功的喜悦。

　　（2）小兔：“今天，小动物们来参加我的生日宴会还带来这么多我喜爱的礼物，我真高兴，我们一起唱歌跳舞吧。“播放《生日快乐歌》，小兔和小动物们一起随音乐唱歌，跳舞。

　　活动延伸:

　　在美术活动区放置一些幼儿喜欢的物品轮廓，让幼儿自由选择颜色进行涂色活动。

小兔过生日9

　　一个春天的早晨，小刺猬洋洋连滚带爬地走向果林，它要采一些果子，因为今天是它的好朋友小兔晶晶的生日。

　　小刺猬洋洋一边滚一边唱道：“春天到了，我洋洋出来采果子，采果子。春天到了。”洋洋唱着唱着，就收到了许多果子。它收完果子后，就去给小兔过生日了。小刺猬洋洋的家离小兔晶晶的家虽然很近，但中间隔着一条河，小刺猬过不去，急得直哭。这时，有一位好心的长颈鹿阿姨看到了，就说：“听大象说今天是小兔晶晶的生日，我已经和大象花花约好了，过一会儿大象花花和小兔晶晶会来接你的。不过，如果你想尽快过去的`话，就爬到我的长脖子上吧。”

　　小刺猬洋洋照做了。可是，不管长颈鹿阿姨怎么使劲，都不能把脖子伸到河对岸。正当长颈鹿阿姨准备放弃的时候，它的好朋友大象花花和小兔晶晶来了，大象配合长颈鹿，把它的象鼻子和长颈鹿阿姨的长脖子合在一起，变成了一座小桥。小兔子和大象顺利地接到了小刺猬，小刺猬也顺利地给小兔子送来了许多个果子。小兔子高兴地接过了果子，连连道谢。

　　后来，它们一直在桥上拥抱。长颈鹿阿姨和大象花花看了，都在回忆自己小时候过生日的情景。

小兔过生日10

　　一个阳光明媚的早晨，兔妈妈叫小白兔帮他做点事。小白兔说：“妈妈，你有什么事要我帮忙？”兔妈妈高兴地说：“你去南瓜地里采一个大南瓜回来吧！”然后，小白兔就高高兴兴地出门了。

　　小白兔走着走着，就走到了南瓜地，他看见有很多黄澄澄的大南瓜，心想：这么多大南瓜，该采哪个呢？他摸摸那个，又摸摸这个，最后终于找到了一个最大的南瓜。

　　他找到了一个大南瓜之后，心想：这么大的南瓜，该怎么运回去呢？忽然，他看见小熊猫骑着自行车，自行车上的轮子转呀转，心想：车轮会转，证明我的'南瓜也会转。

　　于是，他把南瓜竖起来，飞快地滚回了家。兔妈妈很惊讶，小白兔把它怎样把南瓜运回来的事情一一告诉了妈妈，兔妈妈夸小白兔真聪明。小白兔明白了一个道理：遇到事情要多动脑筋。

小兔过生日11

　　十月二十日是小兔的生日。小熊、小狗、小猫和小象都来参加了小兔的生日派对。

　　小兔准备了一个大大的草莓蛋糕，来庆祝自己的生日。它们在一起玩了许多有趣的`游戏。最精彩的要数老鹰捉小鸡了。先是机灵的小猫当老鹰，力大无比的小熊当鸡妈妈。只见小猫从西边一窜，小熊还没反应过来时，小猫一伸手，小熊的“孩子”就被“老鹰”抓住了。老鹰队得一分。第二局，由速度快的小兔当鸡妈妈。小猫跳到哪儿，小兔就跟着跳到哪儿。最后，在很多回合之后，小猫累的精疲力尽终于放弃了这局。小鸡队也得一分。第三局由小象当鸡妈妈。小象用庞大的身躯挡住小猫，老鹰队力敌不过，于是小鸡队又得一分。最终小鸡队以二比一赢了老鹰队。

　　此外，小动物们还玩了丢手绢、瞎子摸人等游戏。他们玩啊，闹啊，疯啊，笑啊，玩的真是开心。玩累了，他们就静静坐下来一起分享美味的蛋糕。

　　直到月亮出来了，小动物们才依依不舍地各自回家。等小伙伴都走光了，小兔看着圆圆的月亮，自言自语地说：“今天真是愉快的一天!什么时候还可以再过生日呢?”

小兔过生日12

　　很久以前，在在一片很大的森林里住着很多的小动物：大象一家、小兔一家、小鸟一家、小猪一家、长颈鹿一家……今天小兔妈妈过生日，小兔想给妈妈一个惊喜，他一大早就偷偷跑出来，悄悄的告诉了大家今晚到他家去庆祝。小动物们正忙着准备礼物呢！他们约好晚上要到小兔家开生日派对。夜晚来临了，小兔家变热闹了，小猪妈妈送来了一个三层大蛋糕，小兔采了一筐又肥又新鲜的大蘑菇，小鸟衔来了一串漂亮的花环，小猪奉上一根香喷喷的肠，大象用长长的鼻子卷来一筐美味的胡萝卜，长颈鹿带来了自己亲手种的大白菜……

　　生日会在大家的`祝福声中开始了，小兔为妈妈戴上了花环，小猪妈妈亲自下厨熬出了一锅鲜美的蘑菇汤，小兔的妈妈把大蛋糕切成一大块一大块的分给大家，小猪很贪吃，一口就将一块蛋糕吞进肚子，嘴上长满了“白胡子”，大家被逗得哈哈直笑，开心的度过了一个快乐的夜晚。

　　生日会快结束的时候，大家明白了一个道理：分享才是真正的快乐。

小兔过生日13

　　一天，我走进一片森林，这片森林天气真好，太阳高照着大地。好温暖呀！这片森林还有好多小动物，小动物都好开心呀！有的还跟我打招呼呢！那清澈的河水和那茂盛的树木好美呀！我还听到小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌呢，我玩得好开心！

　　这时，我看到前方有一群小动物们在一起，我跑过去跟它们说：“你们在干什么呀？”山羊爷爷眉头紧锁，愁眉苦脸地说：“今天是小兔子的生日，可是我们不知道该怎么给它过生日？”一听到要庆祝生日，我扬了扬眉毛，兴奋地说：“我有办法，小兔子爱吃胡萝卜，那我们就做一个胡萝卜蛋糕。然后让小羊把小兔带去外面玩，我们再偷偷进去布置生日场地，这样就可以啦！”小动物们听了都纷纷竖起大拇指，点点头说：“可以！”

　　我和小动物们一起布置房间，我们在房间内挂上了几个五颜六色的气球，气球上还写着：“祝小兔生日快乐！”不仅如此，我们还挂上了几盏明亮的小灯，一闪一闪的.，可漂亮了！布置完房间后，然后一起制作了一个美味的胡萝卜蛋糕，闻起来可香了！

　　天渐渐的暗了下来，终于所有的工作都做完了,小羊带着小兔回家了，小兔被吓了一跳，继而又很惊喜，给了每个小动物一个拥抱。大家唱起了生日歌，开开心心度过了一个难忘的生日。

小兔过生日14

　　在一个阳光明眉的春天，也正是兔毛毛的生日。小猴、小熊和小猪商量在什么地方庆祝小兔毛毛的生日。于是它们来到了山清水秀、果树环绕的草地上。小猪说：“我们就在这里庆祝生日吧！”

　　小熊带来了一大包青苹果，小兔激动地说：“谢谢您，可我不会吃苹果。”

　　小猪带来了一篮子又红又大的'西瓜，看上去可诱人了，小兔也很感激地说“谢谢您，可我不会吃西瓜。”

　　这时，聪明的小猴提也提来一大串香蕉，准备为小兔庆祝，没想到小兔也不喜欢吃香蕉。

　　大伙儿们正纳闷时，小猴不知道什么时候早已将一篮子蘑菇放到小兔子的背后，小白兔真是喜出望外。十分兴奋，顿时，场面一下子热闹起来，大家都夸小猴子懂别人的心思。

　　中午时分到了，大伙儿们都迫不急待地拿出自己准备好的礼品，津津有味地吃起来。小猪早已忍不住了，切开了一个大西瓜，狼吞虎咽地吃起来。小熊也不客气了，拿出青苹果大口大口地往嘴里塞。只有小猴子跳来跳去，一会儿拿出水淋淋的桃子，擦擦毛儿，先递给小兔毛毛吃。一会儿又为小兔毛毛打来一碗水。大家谈笑风生，都赞不绝口地说：“小猴不但聪明，不挺会理解别人的心思。”这时，小熊正准备把果皮扔到地上时，小兔毛毛说“”你看，这里风景如画，如果乱扔果皮，这样不但污染大自然，还会使别人摔跤哟！”

　　于是，大家把果皮都扔进了垃圾箱里。小兔的生日过得真有意思！

小兔过生日15

　　今天，是小兔子的生日，它请了许多好朋友来参加它的生日PARTY，大灰狼听说了，就动了坏脑筋，想借这次机会吃掉小兔子它们。

　　这天，小兔子给小猫准备了一些新鲜的小鱼，给小狗准备了许多骨头，给小猴准备了许多美味的香蕉……小猫、小狗、小猴也送给了小兔子精心准备的礼物。大灰狼的儿子小灰灰听说小兔子生日但是没邀请它去参加，心里非常生气，也鼓动着大灰狼去破坏小兔子的生日会。

　　大灰狼出发了，只见它以迅雷不及掩耳之势，跑到了小兔子家附近，准备把它们全部活捉。大灰狼想悄悄的进攻，它蹑手蹑脚的走到小兔子家的'窗前，一不小心踩到了地上的易拉罐，发出了清脆的响声。其实啊，小兔子它们早料到大灰狼要来搞破坏，故意在每个窗下都放了容易发出声音的东西。声音传到了屋内，小兔子和小伙伴们拉开门一拥而上，小狗汪汪直叫着向大灰狼扑去，吓得大灰狼手忙脚乱，小猫在狼脸上不停的抓，疼得大灰狼哇哇直叫，小猴机灵地推倒了大灰狼，还有的小动物不停地打大灰狼。

　　大灰狼招架不住只好灰溜溜地赶快逃跑，这次的捣乱，反而让小伙伴们的感情更深了，它们继续快乐的为小兔子过生日。

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