我的手作文

我的手作文常用【15篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我的手作文，欢迎大家分享。

我的手作文1

　　今天下午放学回家后，我放下书包就去卫生间洗手。

　　洗完后，我没用帕子擦干，直接甩了几下，就去看电视了。刚一会儿，我伸手去拿遥控板，发现手背上在冒白烟，一缕缕的打着旋儿往上升，吓得我大声喊起来：“妈，我的手冒烟了!”妈妈赶紧从厨房跑出来，拉着我的手左看右看，却笑了。妈妈说：“这不叫冒烟，这是水蒸气。”“那我的'手干嘛会冒水蒸气呢?”我疑惑地问妈妈。“天气冷了，水的温度没有人体的高。你刚洗过手，附着在手上的水珠吸收你手上的热量，就变成水蒸气了，所以你就看见‘白烟’了。”听了妈妈的话，我恍然大悟，这跟六月艳阳天突然下阵雨，地上冒白气是同样的道理啊!因为不懂得这个道理，虚惊了一场。

　　生活中处处有科学，我要好好学习，学好科学，用好科学，做个明白人。

我的手作文2

　　我有一双守门员的手。

　　有一次在足球比赛上我站在球门前，我的手又不大又不长，但我这双灵活的手却扑住了很多颗球，裁判罚了任意球，射向球门的球速很快，但最终还是被我扑住了！

　　我的手很灵活，其实我的手最擅长的是做家务。

　　有一次我做家务，在和我朋友一起洗碗，我和他比赛洗碗，他的手特别笨重，而我的手非常灵活，他洗碗只听“哗，哗，哗”三个碗都掉地，碎了。我特别灵活，一个碗飞快的从中间掉下来，我反应快，马上就接住了，他又摔碎了四个盘子，只听见“哗哗，哗哗，哔哔，哗哗”，最后我赢了，我也经常洗锅，我和奶奶还发明了一种工具，洗锅可以手不油……

　　还有一次，我花了一个小时，洗了很多堆积如山的碗，盘子和锅。我把每一个都洗的如金似玉的，一点污点都没有，哪怕最大的.污点都几乎看不见，最小的也微不足道。

　　我的手能做很多事，它还能打篮球。

　　我在篮球场上，我玩得很溜。到最后我太累了，尽管我的腿跑不动了，但我灵活的手却帮了我巨大的忙。我的手快速地帮我带着球，身体上的每一块肌肉都紧张起来，我用尽吃奶的力气向着篮框投去，一下，一个三分球进了，大棒了！

　　我的手真是一双灵活的手！

我的手作文3

　　妈妈，从小,您就拿走了我的自由,我每天像一个关在笼子里的小鸟，朋友也因此渐渐疏远我。

　　每当上学时,您就会在我的耳边喋喋不休:“在学校不要和同学打架,记住,不要和男同学玩,放学后那儿都不要去。”当我偷偷跑出去玩被您发现时，您就在我的眼前走来走去,嘴里不停地说着:“为什么要出去玩?万一被坏人拐走了怎么办?外面很好玩吗?女孩子应该安安静静地呆在家里。”

　　在我的.脑海中,您没有一丝温柔,除了对我严加管教外,还是严加管教,人们都说母爱是世上最伟大的,可我从来没有感受到。

　　记得有一次,我要去买书,可您听到“新华书店”这几个字时,脸上马上布满乌云。

　　“要买书是吧?让你哥哥帮你买。”

　　“我想自己去买,我怕他买错。”

　　您直接拒绝了我的要求。我不明白,不就是买一本书吗?我自己有手有脚,明明我可以去,为什么还要哥哥帮忙呢?再说了,哥哥能去,难道我就不可以去吗?

　　妈妈,我已经长大了,我不想当一只关在笼子里的小鸟,我需要自由。妈妈，就让笼子里的小鸟去翱翔吧，她需要独立,更需要长大。妈妈,有一种爱叫--放手。

我的手作文4

　　“啊，我的手！”，“怎么洗不掉啊？”“这墨水又把我的手弄脏了……”随着这一句句的惊呼，我的第一幅吹墨作品“太阳”完成了。

　　一座巨大雄伟的山峰，太阳从他的背后缓缓地升起。这一张日出图，就是我的作品。

　　实际上，我要吹的是一支长笔，结果第一下就吹错了。我灵机一动，改成了一座山。我好不容易吹好了山的轮廓，但山表面却是一条又一条的黑线，这怎么是山呢？于是我决定吧山都涂均匀。刚开始涂，我就发现吸管太软，根本就让人无从下手，我只好把手按在吸管上使劲地涂。结果，画没涂好，我的手却被涂得发亮。哎，这可怎么办，这可是愁煞我也！看看同桌，正用一支笔的笔尾沾上墨水涂呢！我也学着，果然轻轻松松地涂完了山，可我总觉得少点什么。啊，我明白了，是太阳，画个太阳就更完美了。于是，我又用同样的方法涂了一个太阳，我的.作品总算完成了。

　　吹墨后，我的手成了黑手，怎么洗都洗不干净，但是这并没有衰减我对吹画的兴趣，回到家后，我一定要继续吹墨，吹出更好的作品。

我的手作文5

　　我的手是一双画画的手，看过我画画的人都说我画的真好，这可都是我的手的功劳。

　　我画了个“鬼”头，名字叫阿丽莎，她是一个动漫人物。她整天披着一头宝蓝兰色的长发，足足有80cm长，自然他身高就是1米95啦！

　　她头上的`金环格外地闪亮。特别是那颗紫水晶，他在阳光下显得肩光闪闪。

　　阿丽莎的眼睛总是炯炯有神地睁着，那根眼睫毛非常长，还显着黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一颗颗小毛豆粒似的，特别的小。你站在离她不远的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得离她近地才能看见她的鼻子。别以为阿丽莎的嘴像樱桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的，是“动漫人物专属嘴”哪！

　　整个脸介绍完了，这不是我的目的，我的目的是要告诉你，这个鬼头不好画，但我把它画出来了，而且画得弱栩栩如生，这可都是因为我心灵手巧啊。

　　我喜欢我画的“鬼”头，我还想给她涂上色，让她更美丽更漂亮。

　　这是我亲手画的，你看出了我的手有多灵巧了吧。如果还不信，就给你看看我的画的照片吧。

我的手作文6

　　太阳四周覆盖了一圈平和并不扎眼的光晕，周边的云朵也被镀了一层金边瑰色的地空使我很轻易联想到了现代诗人马致遥“旦阳东下断肠己在天边”的精美诗句。

　　可尔的心境却不由于这样的夕阳美景而恶伏去，果替我的口早未抬在了家面——奶奶的手蒙伤了还等着我归野呢！

　　我回心似箭的回到了家，刚开门即望到奶奶正艰巨地用左手整理桌子上的'货色，我立刻跑从前，交功奶奶手中的东西，“奶奶我不是说了等我回来再助你的吗？怎么样？痛不疼。。。”奶奶边啼边说：“哎呀，老了老了，一会儿也闲不住，就情不自禁的想干点什么，佳孩子，真会关怀奶奶。”晚上，我写完功课，辅助姑姑筹备了饭菜，吃饭时也帮着奶奶夹肉夹菜，奶奶启心极了，吃了二碗饭呢！

　　到睡觉的时候了，我跟奶奶躺在床上，奶奶翻来覆往睡不着。我答了才晓得因为手注射后发生了不良反映身材痒的好受，我想了又想，突然眉头一皱;计上心来，我帮奶奶揩擦身子吧！我端来一盆水，置入盐，把手巾洗洁后一遍又一遍地抹，擦擦后腹，擦拭手臂。末于，奶奶舒畅地睡着了。

　　我静静地躺在奶奶身边，恐怕遇到奶奶的手这是我才感到本人实是很乏很累。

　　这多少天我变成了奶奶的“

我的手作文7

　　我有一双灵巧、可爱、柔软、温暖的小手。我每天用它拿笔、写字、工作，我非常爱惜它们这对亲兄弟。

　　我的手很可爱。空闲的时候我会观察它们，真是越看越喜爱———手关节处的褶皱像是一只只小癞皮狗的小脑袋。指甲像卫士一样保护指尖，手掌上的纹路充满奥秘。我的右手与别人不是很相同，因为别的同学长期写字中指左边有茧子，而我是大拇指指肚生茧，那可能是因为我在写字时大拇指用劲太大了吧！我的'手背上有几条清晰可见的血管，手心处只能隐隐约约看见一点蓝色的痕迹，这就是我的手。

　　我的手不但看起来可爱，而且灵活有用。在教室里、考场上我的手指五兄弟齐心协力，写出丰富多彩的词句，验算一串串奇妙的数字，还会写好看有趣的英文字母。晚上，打乒乓球时，我手指紧紧抓住球拍，手腕灵活地配合，打出各种难接的球。此外，还有数不胜数的事情要用这双小手去解决。

　　这就是我的手，灵活、可爱而且十分能干。世界上有无数的事情要手脑协作一起完成，只有动手又动脑才能有创造！

我的手作文8

　　成长路上你牵着我的手，伴我走过十三个春秋，孩童时，你灿烂的笑容和亲切的话语仍旧浮现在我眼前。再回首——我心依旧。

　　你对我的每一次微笑，都能勾起我孩童时的记忆，那时的你温柔、善良。我弹琴时，你为我轻声伴唱；我跳舞时，你在旁边给我鼓掌。你一直在我身边，一直在默默的支持着我，鼓励着我。而我，而现在的我，能拿什么来换回你一丝丝变白的头发？拿什么来填平你已经固定在脸上的皱纹？拿什么来光滑你已粗糙的双手？尽管如此，在我眼里，你依旧美丽；在我心里，你永远美丽！

　　还记得在每一次考级时，你都微笑着摸着我的头，轻轻的为我加油，这样的生活，令我倍感亲切。

　　还记得学习不顺时，你也会训斥我，然后又把我不会的一道道给我讲，这样的生活，令我倍感温馨。

　　在这美好生活的追赶下，我渐渐长大。我不想小猫一样温顺，但我不叛逆；我嘴上尽管不听话，但我仍把你说的每一句话都牢记在心。我始终是你的`孩子，我始终爱你。

　　在我成长的道路上，是妈妈牵着我的手，她美丽的笑容时刻浮现在我眼前，温馨的话语也是可伴随我左右，我已不是孩童，但妈妈依旧没变。

　　再回首，我心依旧。

我的手作文9

　　又是一个夏天，烈日照着窗前的地，望着墙上的毕业照心中百感交集。

　　我们是最好的朋友，据说很小的时候我们就认识了。只是当时我不懂怎么珍惜友谊，只懂得偶尔叫他到我家来玩玩具，或者到他家去玩玩具，以为这就是友情。我错了，真的错了。五岁时我们大班，我们本该珍惜这段时间的来着，结果那个月我病了，没能陪他，在床上躺了几周，回来时又因为赌气提前回家了，我真不应该。后来即使我们在同一所小学，也没有再见过面。

　　不过现在怎么想都没用了，毕竟我们已经小学了，我和他也不能相见了，一切悲伤都是徒劳，由于学业的繁重我们可能没有机会相见了，他或许也想得和我见一面吧！

　　如果有机会，让我再去见他一面，我一定会紧紧握住他的`手，跟他表达重逢的快乐，以及曾经不珍惜友谊的自责。望着第20号的那个他，虽说我还是能探听到他的一些消息，可是这是几年前的事了，同桌陈某某跟我说的，他在一个学习班中得奖，却把奖状落在这儿的事。我本想借此再见他一面，哎，却又错过了。

　　这篇文章他会看见吗？而我又能再握住他的手吗？

我的手作文10

　　当夏日慢慢地老去，秋天给梧桐涂上一层金黄的朦胧与惆怅，大地给夏季举行一个隆重的葬礼，所有的植物都褪去了华丽鲜艳的晚礼服，换上朴素的衣裳，他是否还会牵着我的手？

　　曾经，我曾经一度迷失在快乐与幸福交织的时光里，趁着我感叹这一路的欢声笑语之时，时光悄然而逝。过去那些快乐的时光如珍藏在书本的标本，当我再次打开时，依然鲜艳。只是，曾经的清香永远地停留在记忆当中了，我却看见来时的路，他牵着我的手。

　　当空气中最后的花香化为无声，当大雁声再次响起，秋风抚过惆怅的.大地，枫叶在叹息。仰望深蓝的天空，我仿佛已经融入那冰冷澄明的的蓝天，但我知道，我已经是绯红的了。眼一眨，秋风来袭，枫叶落下，一片一片……静谧的秋，微甜的秋草，蓝镜般的秋水，还有原来，他牵着我的手。

　　原来我和他的距离一直是天和地，让我怎样跨越这无边无际？一切对他的矜持，一切给我的放肆，一切曾太汹涌，一切已经太朦胧，一切曾经太奢侈，一切已经不能还原，一切无从回忆，一切悄然离去。

　　一切的一切，让我如何再牵他的手，以后的日子，我将如何度过。

我的手作文11

　　我的手又细又嫩，皮肤非常有弹性，手指细长，除了大拇指没有斗外，其他的手指都有斗。我的手是一双灵巧的手。

　　这双手，能帮我画出美丽的画：可爱的小斑马，各种各样的.家用电器，茂密、翠绿的森林，美丽的百花仙子......栩栩如生,画画老师还经常在班上表扬我的画呢!这双手，能帮我剪出花样繁多的窗花，我能用普普通通的一张纸，剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余（鱼）等美丽的图案。在联欢会之前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给联欢会增添一些喜庆的气氛。这双手，让我写出了一篇篇好作文，俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。”我每次写作文，都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文，想好后，就用这双手打出草稿，经过修改才抄到老师发的作文纸上。

　　我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，而每次我给他们捶背的时候，他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服，可解乏了!这双手帮我做了许多事，也为我的家人解除了疲劳，我为长了这样一双手而感到自豪!

我的手作文12

　　我有一个既孝顺又贴心的妈妈。她有一双勤劳、灵巧的手。这双说该我带来了幸福和温暖。

　　妈妈的手很灵巧，有一次我到外面去玩，看到许多小朋友在外面放风筝，我也很想放，我回到家后，妈妈似乎知道我心里想什么，过了一会，妈妈把做好的风筝给我，我又惊又喜，兴奋地跑出外面放风筝，一直玩到黑天才回家。有一次我的衣服扯开了一个口，妈妈拿了过来，看看，拿起针线，三下五除二就绣完了，你说我妈妈为什么绣那么快，原来在衣服上绣了一个苹果，还被咬了一口了呢？我的妈妈会做许多好吃的，比如说：烤串、锅包肉、地三鲜、可乐鸡翅、炸鸡腿、小蛋糕、鸡蛋糕、孜然肉片、包子、饺子都是一会就完事。还有一次，我在冬天的`时候我在堆雪人，可是我堆了半天也没堆上，可是妈妈该我给一个小雪人，我高兴极了。

　　这就是妈妈的手，带给我温暖的手。

我的手作文13

　　人生的享受在哪里？人生的美好在哪里？人生的光彩在哪里？人生的缤纷在哪里？在幻想之中，都融合在幻想之中。

　　我想握住梦想的手。梦想就像一双翅膀，带我在想象的世界中翱翔。在梦想的手心里，我变成了一只无忧无虑的鸟儿，遨游在广阔的天空中，那片天空专属于我，那片天空是自由的，在幻想中，我是一段优美的旋律，细细地去品味人生的精彩和忧伤。

　　梦想，我想握你的手，你带我进入自由的天堂，你带我进入一个美好的世界与空间。每当我失落的时候，你会让我高兴起来；每当我受约束的时候，你会带我飞出“鸟笼”；每当我骄傲的时候，你会让我明白“人外有人，山外有山”的.道理；每当我和同学闹矛盾的时候，你会让我想到与同学分离后的苦楚。从我一岁开始，你就陪伴着我，你没有那种勾心斗角，你有的是纯洁与单纯，你为我创造了一个个想象的空间，自由的翅膀。

我的手作文14

　　我的手又瘦又嫩，皮肤很有弹性，手指也很纤细。除了拇指，我和所有的手指都打架。

　　我的手很灵巧。

　　这些手可以帮我画漂亮的画:可爱的小斑马，各种家用电器，茂密的绿色森林，美丽的仙女花...栩栩如生，绘画老师经常在课堂上赞美我的画！

　　这些手可以帮我剪下各种图案的窗花。我可以用一张普通的纸剪下美丽的图案，比如金鸡报黎明，鲜花盛开，还有每年的(鱼)多。聚会前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给聚会增添节日气氛。

　　这两只手让我写了很好的作文。俗话说，“一个人有两种财富，两只手和一个大脑。”每次我写作文，我都必须用我的`大脑思考如何写好作文。我想了想，用双手打了草稿，修改后抄到老师发的作文纸上。

　　我还用这些手打我父母和祖父母的背，他们辛苦工作了一整天，每次我打他们的背，他们都会说我用小拳头打自己的背很舒服，但是我累了！

　　这些手帮助我做了很多事情，让我的家人摆脱了疲劳。我为有这样的手而自豪！

我的手作文15

　　今天，张老师走进教室，让我们把手摆在桌上，她却走来走去。充满好奇心的我不禁奇怪地问：“张老师，您在干什么？”张老师神秘地说道：“别吵，我在听小手说话呢！”

　　“什么！手也能说话？”同学们像被炸雷轰了似的，嗡嗡地议论起来。我不禁又问道“那手会说些什么呢？”

　　张老师告诉我，有的小手在对她说：我的小主人可是老师的小帮手，一会儿擦黑板，一会儿发作业本，一会儿还帮老师捶捶背，这都是我的功劳；有的小手说：我能弹出美妙的音乐，带给人们愉快的心情；有的小手说：我能写出漂亮的钢笔字，让人们赏心悦目……

　　老师还说，其实手势也是一种语言。第一次见面，我们的手会和客人握手，好像在说：“你好！”当我们取得成绩的时候，手会对我们竖起大拇指：“你真棒！”当我们生病的时候，手会轻轻地抚摸着我们的身体，好像在安慰着：“别怕，别怕！”

　　听完张老师的话，我不禁细细观察我的小手。我想，我的.小手也许会说：“我能写出妙笔生花的作文，还能画出风景优美的图画。可是，我有的时候老管不住自己，总是喜欢东摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批评。唉！”