(热)这样的人让我敬佩作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的这样的人让我敬佩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这样的人让我敬佩作文1
初中的学习生活像一片汪洋大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我乘一只轻舟，飘荡于波涛之间。之所以没被浪潮掀翻，有赖于师长们的引导与帮助，而古老师就是这些善良温柔的人中的一员。
古老师是我们的英语老师，或许是生得漂亮而衣着时尚，她深受同学们的喜爱。然而，与古老师靓丽的容貌一样出名的是古老师对我们的严格要求。“阿仇，怎么回事，阅读理解不划出关键词就做题，怎么有这种坏习惯！”古老师站在我的面前，皱着眉头无奈地盯着我，语气之中满是失望。可我也颇有几分不甘心，撇嘴嘟囔：“题目不是都做对了嘛？讲究这个干什么……”我有点倔，听着老师合理的建议还不服气，毕竟按照老师说的做太麻烦了，只是偶尔偷懒而已吗！唠叨半天，古老师终于让我离开了。我立刻逃也似的.奔出了教师办公室。真是麻烦！
本是午餐时间了我却没了胃口吃饭了。不幸的是，我忘记了自己最近一直脆弱的胃。10多分钟后，我的肚子开始刺痛。然而，去吃午饭的同学们都还没回来，我无助地挪教室，蹒跚着上楼去办公室找老师。大概其他老师都已回家午休，唯有古老师仍在伏案工作。惨了！只能找她了。我边嘀咕着，边不得已地走过去。
“老师！”我小声地叫道。大概是我神色不适，古老师抬眼看我的眼神温柔了许多，示意我先坐下，又问道：“你怎么了？”我肚子痉挛，勉强地说了几句我的不适。古老师看我的眼神满是关切，我安心了许多，请求古老师给我的班主任打电话，让我拿到带有班主任签名的放行条好回家休息。无奈古老师拨了好几遍都没有人接听。现在班主任联系不上，谁也帮不了我，我痛苦得有些绝望了。
但古老师没有焦躁，她轻抚我的背：“没事，我帮你再想想办法，你先回班休息吧！”我回到教室，趴着等了五分钟。“给你！你收拾下东西先回家休息吧！”古老师温柔地说。放行条上的班主任的字迹有些陌生，定睛细看，估计是古老师代签的。古老师冷静地说：“联系不到班主任，我就先帮你代签了，你回家休息，之后我再帮你解释。”她的话像一阵温柔的清风，抚慰着我的心，那一刻，我心中满是感激。
她本是一个严格要求我们的老师，却在学生需要的时候选择了一份善意的变通。在“正确”与“善良”两者之间取得了平衡。作为被呵护的学生，我对她如今始终保持着一份敬爱。她告诉我，什么是严格的自我要求，什么又是坚定无比的爱。
古老师与其他千万个以善良作为底线的人一样让我敬佩！
这样的人让我敬佩作文2
他时常穿着一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字，目光炯炯有神，仿佛能把人看透。他瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤，似乎如同大病初愈的病人一样，脸色憔悴，他是谁呢？
他就是著名的文学家、思想家和革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。他，就是使我异常敬佩的人——鲁迅先生。
弃医从文
1906年，鲁迅先生在日本留学。一天，他在上课时，老师给大家放了一个幻灯片，讲述了一群中国人，看到自己的同胞将要被杀死时，还围在旁边起哄，丝毫没有同情的样子。一个日本人说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”
这句话如针一般，扎进了鲁迅的心里，激励了鲁迅，他深感医学只能解救人体的痛苦，要想真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，唤醒人民的觉悟。于是，他下定决心，弃医从文，用笔写文，将自己的笔，化为一把把锋利的利刃，唤醒中国愚昧、沉睡的老百姓！
时间就是生命
鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”他经常把别人喝咖啡，聊天的`时间用在工作和学习上，还用各种形式来鞭策自己，珍惜时间，刻苦学习和工作。我又想起了他的那句至理名言：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。”鲁迅先生在对待时间的做法和态度是值得我们每一个人努力学习的！
他时刻在我们身边
鲁迅先生，生于1881年，去世于1936年，虽然他只活了55年，但却为我们的文化史做出了巨大的贡献。
他创作了小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等作品。“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”这句诗赞颂的不正是鲁迅先生吗？他虽然已经逝世，但他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神时刻都会激励我们奋勇向前！
我敬佩像鲁迅这样的人，敬佩他的爱国精神，敬佩他的时间观念，敬佩他对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务的精神！
这样的人让我敬佩作文3
她，朗月高鼻，明眸皓齿，唇红肤白，面容俊俏。她，就是令我肃然起敬、终生难忘的姨妈。
姨妈早年曾在矿区的试验室搞检验工作，这项工作要接触许多有害的矿物质和气体，常人难以胜任，可她，日复一日、年复一年的做试验工作，从无怨言。后来因为身体不好，她被调到了幼儿园工作，在幼儿园任教期间，她将自己所有心血又投入到孩子们身上，直到她患上了令人谈之色变的白血病时，才不得不停止了她热爱的工作。也许，这就是姨妈，从无怨言、热爱工作。
姨妈得知自己患病后，曾感到彻底地无助和失落，然而，乐观的她练就了坚如钢铁、从不屈服的性格。病魔非但没有摧毁她，反而使她变得更加坚强起来，她毫不在乎病魔的嘲笑与讥讽，只用那炯炯的目光、紧闭的嘴唇和虎虎生风的步子走着自己该走的路。她没有将病情告诉家人，因为她能够想像得到，家人得知她的病情后会怎样。家中孩子还小，需要照顾，老人上了年纪，身体不好。所以她从没向任何人透露出一点痛苦或软弱，只咬咬牙默默地承受着。
直到一天，她在家突然昏倒了，被送进医院抢救，家里人才知道姨妈已经患病很久了，可她却强忍病痛，脸上强作笑颜的对大家说，你们不用为我担心，该上班的上班，该上学的上学，我会照顾自己的，这点病算不了什么。我的姨妈啊，即便此时，你还不忘用乐观的情绪感染我们。
姨妈的病情很快恶化。我去医院看她，发现原先那个朗月高鼻、明眸皓齿、唇红肤白、面容俊俏的姨妈急剧的消瘦，头发也掉光了，我忍不住回过头去，心中一阵酸涩。姨妈见状，用她那瘦弱的手拉着我说：“瘦点好，身材苗条，头发掉了呀轻松，就不用梳头了，现在不是流行戴假发吗？哈，哈哈……”听着姨妈的'话，我再也忍不住，转过身疾步走出了病房。
那以后，我再没见到姨妈。如今，每次听家人讲起姨妈，我都会油然而生一种感动。幼小的我虽无法感受到姨妈的痛楚，却知道姨妈不想把痛苦表现出来完全是为了家人。
是啊，姨妈就是这样一个人，她的乐观、她的替人着想，每每想起，由衷的让我敬佩。姨妈，我想对你说，你真棒！
这样的人让我敬佩作文4
走在成长的道路上，有许许多多的人与我擦肩而过，蓦然回首，始终有一个人在我记忆的深处，让我永远尊敬。
我12岁的时，我对传统武术非常感兴趣，我家楼下有一位老爷爷，经常四点钟就起来打拳，动作身法都非常的敏捷漂亮，颇具观赏性，我非常想学他的东西，他每天早上四点钟起来，我也四点钟起来，我看他练拳。
有一次，看他练拳的间隙，我问他，“您练得这么好，可以教教我吗？”他笑了笑，对我说，“你吃得了这份苦吗？”我连忙答道，“吃得了，吃得了”。爷爷对我说，“你可以上午来这找我，或者下午两点以后来我家找我”，我连忙答应下来。
我有一个舅舅，也会练拳。我经常向舅舅请教，舅舅要求我蹲桩，他自己每天早晚都蹲两个小时。听到这，我非常惊讶，因为蹲桩又苦又累又无聊。有一次，我把舅舅蹲桩的事说给了老爷爷听，爷爷立刻笑了起来说，“蹲桩既没有很大的抗击作用，也没有养生和健身的作用，但又被一些人说的神乎其神，练多了，反而对身体有害处。”
我不禁笑出了声。爷爷和我讲解了详细的`道理，我才完全弄明白，这种练法完全是用来骗人的。平常我去爷爷那儿学拳时，爷爷总是非常认真和耐心的教我，我也认真地学，有时候我上午去学，他还叫我去他家里吃饭。爷爷对我说，练都是熟能生巧，并没有什么好了不得的东西，只要自己练得好就行了，不用听那些乱七八糟的人说，张三有张三的风格，李四有李四的风格，自己也有自己的风格，自己练得好看，看过去顺眼就可以了。
爷爷从来不宣传自己打拳很厉害，这是爷爷的武德。
我还有一个舅公，也会练拳，他学的是字门拳，我学的是形意拳。舅公早上喜欢和一群师兄弟练拳，他听到我也喜欢练拳，便邀我同去。我在他们面前打了一路之后，他们都说打得可以，舅公便把字门拳里的八个字的其中一个字教给了我，之后只要见了面就教一个字。
我把学到的东西和爷爷说了一遍，爷爷听了说：“可以，这样更好，但是你一定要有一个自我观念，什么东西是好的，什么东西是不好的，你一定要理解。”
爷爷有一个朋友叫李练，他非常有名，而且还出过书。但爷爷看了之后对李练说；“你这样出书不就是在骗人吗？骗人没有意义，骗别人有意思吗？”
爷爷这样的人，难道不会让我敬佩吗？
这样的人让我敬佩作文5
我每天上学，都要经过一个十字路口，都会见到一个维持交通秩序的“瘦交警”。好长一段时间，一看到这“瘦交警”我就有一肚子的怨气。原因是这样的。
那是星期五的早晨，我早上起晚了，正赶着上学。跑到了十字路口，看了看表，发现还有五分钟就要迟到了，看着眼前的红灯，心里十分着急。我心里想，就要迟到了，怎么办？看到来往的车辆不多，于是，我一咬牙就冲了过去，就在这时，一双有力的大手拉住了我。我转头一看，哦，原来是交警，他个头不高，看上去很黑，很瘦。他目光紧紧地盯着我，好像要把我吃了似的。他用力把我拉到岗亭边，接着就一顿批评。“你怎么能这么做呢？你不知道路口遇红灯要停？你难道不知道这样做很危险的？万一出了什么事怎么办？”“知道了，知道了。我保证以后不会再这样做了。”经过一番的批评教育，他才肯放我走。虽说我嘴说一定不会这样了，但我心里还是不服气，要不是你，我怎么会迟到。从此，我见到他心里没有好感。
有一次，当我经过十字路口时，竟然没有看到“瘦交警”，接着几天也没见着他，我心里纳闷，反倒有了想见到他的冲动，于是我便问一位新来的交警。原来，有一天一位年过六旬的老奶奶牵着她的孙女上学。走到了十字路口，因为是红灯，老奶奶停了下来。可那个四五岁的小女孩不知道怎的，松开了奶奶的手，独自向对面跑去，跑到中路的中间，忽然停了下来，回头对奶奶叫道：“快点，来不及了!”老奶奶着急地叫道：“乖孙女，快回来，危险啊”!突然，一辆货车向小女孩迎面奔来。司机被突然出现的小女孩吓呆了，汽车像脱缰绳的野马向前飞奔。就在这一刻，一位二十来岁又黑又瘦的青年冲了上去，抱起女孩，跳到路边。“轰”的.一声车开了过去。他倒在路边，小女孩正躺在他怀里。然后他将小女孩还给她的奶奶，他则因腿伤住进了医院。听完警察叔叔的叙述，我心里的怨气全消，敬佩之情由然而生。
当我再一次经过十字路口时，突然一张熟悉的面孔出现在眼前。我眼睛一亮这位“瘦交警”在我面前变得十分高大。我想，你以前批评教育我，是为了我的安全啊，你有高度的责任感。你还有舍己为人的精神。在此我对你说一声：以前我对不起你，谢谢你了!”“瘦交警”们的忙碌，交通乃至社会才能有序和谐!当别人遇到危险时，他们又能挺身相助，我十分敬佩这样见义勇为的好人!
“瘦交警”好样的，你是我最敬佩的一个人。
这样的人让我敬佩作文6
我们的组长名叫张路，大家叫她“张芭蕾”。
啥？你说我们胡乱给她起绰号？不不不，你往后看就知道了。
“芭”和“蕾”都是通假字。“芭”同“爸”，她在我们组里可算是“爸爸”级别的人物，而剩下的成员只能算“儿子”级别的了。
“张芭蕾”典型的鹅蛋脸，精明闪亮的小眼睛，很少闲着的樱桃小嘴，马尾随意地束在脑后。她弱不禁风的小身板里蕴含着大能量，做事一点不含糊。这不，每天早上一进教室，身为组长的她首先交作业，接着就催我们“快点，快点，快点！马文杰、李王凯，你们还在干什么呢！别人一组早就收齐交了！”有时，我早自习来得稍微晚一些，她就拖着一副声调扮作丫鬟说：“哎哟，‘大少爷’终于来啦！既然来了，那不赶快（画风突变）交作业！交作业！交作业！”
“张芭蕾”在班上有着很高的威信和极强的`小组荣誉感，生怕我组的积分落在别组后面。有一次，在英语自习课上，我们组有人讲话被课代表杨允祯发现并扣了十分。“张芭蕾”瞪了一眼警告讲小话的同学，吓得他红着脸不敢作声。管好了身边人后，“张芭蕾”以其人之道还治其人之身，不服气地一直盯着他们组不放。果然也抓到了讲小话的，也给他们扣除十分。结果杨允祯也不服气，他们俩去找龚老师打了场“官司”。最后，张路凯旋归来，胡云赫竖起大拇指，来了句“厉害了！我的路！”不服不行，人家做得事事清楚说得句句在理，连班主任都听她的建议，你说她在班上的威信能不高吗？
“蕾”同“累”可有三层含义：“累”即积累。她的课间也与众不同；“一笔，一书，一世界”。她的眼界开阔，看的书都是我没听说过的，如：《大秦帝国》《摆渡人》……而且她知道许多俗语，谚语等课外知识。有时，遇到不会的题目还会向别人请教呢。“累”即劳累，身为学习委员的她，不仅要掌握整班学习情况，而且还要为自己所在的组操心。一整天下来，八节课加早中晚自习，偶尔老师拖个堂，她要“扶起”我们七个累赘，居然能抽出时间看书。她已经很不容易了，换着我还不得累死？“累”即累赘，可不是说她，是说我们剩下的七个，所以“蕾”排在最后是指我们拖了她的后腿。
怎么样，看完我的介绍，你觉得“张芭蕾”这个绰号是不是贴切又温馨呢？作为我们组“核心能量”的张路，怎能不让我敬佩呢？
这样的人让我敬佩作文7
记得那是一个雨中的下午，我刚结束了课程，走在回家的路上。凹凸不平的地面积了不少水坑。我不得不走得很小心。
在聚精会神地盯着路面行走时，我突然听见后面有车轮压过路面使水花溅起的声音由小及大。扭头一看，一辆鲜黄色的摩托车出现在视野之中，骑手罩着雨衣，正骑着一辆摩托车前行。
我不禁皱了皱眉头，这近乎是一个下意识的动作。之前在下雨天遇见送外卖的骑手时总会被溅到水花与泥点，裤子又脏又湿，好不难受。虽然我明白他们开得那么急可能是工作上的需要，但不悦还是会漫上心来，促使我对这群人敬而远之。但现在这么窄的小路，我能避到哪里去呢？
车声越来越近，我的眉毛也越皱越紧，步伐不断加快，但是车速总是快于人速，不管我走得多用力，车声最后还是奔到了我耳后。我暗自哀叹，却发现身后摩托车的速度突然慢了下来，一声热情年轻的声音撞进了我的耳朵里：“您方便再往里面避一下吗？我怕水会溅到您。”
这声询问不像是之前那些外卖小哥粗鲁的“让开”，它是热情体贴的，是温暖的，是充满活力的。
我心中的不悦好像突然没了源头——因为这个骑手不同的语言，不同的`温度，我按照他说的又朝里让了点儿，快碰着墙了。
他缓慢地开过去，口中念叨着“谢谢”两个字。但是没想到水是那么淘气的孩子，还是跳起来落到了我的鞋面上。他看见了，还不等我说什么，就急忙跳下车来，对我说：“不好意思，您要纸巾吗，我给您擦擦吧。”
我连忙摇头，告诉他没关系，让他继续去忙。他一边说着“给您添麻烦了”，一边又骑着车离开了。我透过塑料雨衣看清了他的脸，大大的眼睛炯炯有神，圆圆的脸上有着和善的面庞。
我从他的脸上看到了对他人的关怀和对生活的热爱，这么一个人在下雨天的工作困难期还可以热心友善地对待他人，与不为他人带来麻烦为念。或许他也很焦急，订单很赶，但他始终愿意给雨中的行人送去一份关爱、一份温暖。
这样的人，让我敬佩！虽然这世上的人大多是小角色，他们有些穷其一生在路上辛苦奔波。但在其中，总有人是乐观面对生活，给人一丝丝温情。他们会在雨中给你打一把伞，然后指着天空告诉你：天晴了。
这样的人让我敬佩作文8
窗外，灰蒙蒙的，又是一个下雨天。翻阅心底的岁月留痕，我发现，那也是在一个雨天。
傍晚放学，太阳早已躲在乌云身后，天空似一块灰色的大幕布，笼罩着整个城市。雨，一滴一滴地落下来，打在小水坑里，一点一点，溅起晶莹水珠，荡起层层涟漪。风夹着雨星，落在雨伞上，“嗒——嗒”，单调却不失韵律。抬头，只见，雨被风吹得如烟如雾如尘。
我撑起伞，慢慢走出校门。她从我身旁急匆匆地掠过，好像一阵风从我耳畔刮过。那是同校的学姐，长长的马尾垂在肩上，打着黑色的雨伞。她很快消失在了尽头的拐角处。行人也一个个从我身旁掠过。
我慢慢地走，拐了个弯。匆匆我望见前面的街上蹲着一个小男孩，有些奇怪，加快脚步想过去看看。原来他正在捡起散落在地上的书，一本接着一本，还试着要抹干上面的水迹。可雨，还在下。他背上的衣服湿了，一旁的商店玻璃门映着他焦急的脸庞，我仿佛听见了他内心一阵阵叹息。三三两两行人，有的`全然没有发现这一幕，有的瞥见了又转身无视。
忽然一把黑色的伞挡住了小男孩头顶的天空。是她！她将一大半的伞遮住了男孩，只留下一小部分给自己。那雨伞就仿佛向日葵，向着小男孩头顶的那片乌云后的太阳。雨滴不懂人间情，依旧义无反顾地洒落。“嗒——嗒”，空阔而又辽远，她仿佛感受到了肩上的凉意，转过头来看了看已经湿透的肩膀，却毫不在意地转了回去，换了只手，继续打着伞。小男孩察觉到了，抬起头，惊讶地望着那伞那人。女孩右手举着伞，左手又从口袋里摸索出一包纸巾，递给男孩。男孩子甜甜地笑了一下，低下头继续整理书包，他手下的动作也从容了许多。这一幕宛若电影镜头，耳畔的一切声音都消失了，只有那雨，“嗒——嗒”不停。
我诧异又感动。她刚刚不是走得很急吗？怎么还有这闲情逸致给别人撑伞？自己都淋湿了也不管吗？或许是看到了终于有人和我一样驻足对她投去赞扬的目光，或许是望见了小男孩站起来对她连连致谢，又或许是她的举动触动了我心底那个快要被遗忘的部分，我觉得我错了。这不是闲情逸致，而是珍贵的善良。这份善良都几乎要被遗忘在这繁华的街头了。在这车水马龙的城市，在这人与人之间渐渐冷漠的时代，这份善良不知道唤醒了多少路人。
小男孩起身离开后，她依旧走得很急。可那份美好，却在雨夜中闪闪发光，在刹那，也在永恒。善良以它独有的方式，在世间绽放。愿我也能以善良之花的姿态行走，穿越季节轮回，在无声中不颓废，不失色，一生花开成景，花落成诗。
这样的人让我敬佩作文9
漫漫求学路上，是老师、是家长、是同学，有时，忽如一盏明灯，为我指点方向。他们对我的关爱，他们对工作的恪守，让我无比敬佩
六年级，这个小升初的学年，时间仿佛也如此紧张。我们班这时调来了一位新老师。
她姓吴，五十多岁上下，慈蔼的笑容时常挂在脸上。双鬓已有些斑白了，眼镜底下藏着不可预知的深邃。往往，她讲起都是滔滔不绝。仿佛所有的智慧都会泼洒在上面；所有的同学都无比佩服。可我，偏偏这时陷入了的怪圈：要求的严格让我无所适从，我常常不知道自己该写什么，望着空白的纸呆呆出神
那是一个上午，课上的我什么都听不进，脑海里充满着下课嬉闲的情景。写作文，一片浑浑噩噩；合上笔，下课铃终于熬来，懒散间有一比忐忑不安，我交上了考卷。
不料，才刚放学，吴老师便召我来面批。我的心顿时提上了嗓子眼。要知道，这可是当面级的待遇啊！拖着沉重的步伐走着，想起从前老师大声训斥的情景，脑海中浮现出她慈蔼的'面容，挣扎着
走进办公室，来到她桌前。吴老师坐在椅上，转过头，微笑地望着我，眼中布满血丝。显然，她又是一个下午不曾离位。她叫我离她近些，将头埋下。成堆的材料上，赫然摆着我的，红色在纸中点缀着。她不紧不徐地叫住我，指着内容说道：这是不是有些千篇一律了？我点点头，她的手下飘满了红精灵，删除符号，修改符号，精心雕琢的句子，全部映入我的眼帘。吴老师一开口，那话音竟无一点愠色。你瞧，这个词，改成那个，既生动又简洁，不更好吗望着她智慧的双眼，我的措词为何没有如此精妙？我的心底，打心眼地对她敬佩。
浏览了全篇，老师的声音忽然严肃了：你为什么每次都用一种题材？心中的疑惑仿佛被一针见血地点出，爆发了，老师我找不到其他题材吴老师听着我支支吾吾，笑了笑，便起身牵我到窗前。她指着窗外说：看，春日的爬山虎多绿啊，这不正是生机勃勃的象征？窗下扫地的大爷工作不息，不正是勤劳质朴的象征吗？孩子，窗外的一切，都是题材啊！我若有所思地点点头。孩子，你知道吗，仔细观察生活，生活便会多姿多彩，笔下也便妙笔生花了！是啊！生活在眼前，吴老师那么享受，我却视而不见。现在，她终于让我明白了写作的真谛！她的敬业，她的热爱，对生活，对我们，永无止息。这，多让我敬佩啊！
再次走上考场，翻开卷。我的思潮开始无限地涌动我获得了多少的思想，不再茫然，不再无助。猛地，我又想起了她这样的身影，这样的人，让我无比敬佩！
这样的人让我敬佩作文10
每一个人都有着属于自己安逸的生活，不去接触社会的混乱，然而这个社会上，总有一些让人不得安宁的人，干预他人的生活。现实中唯唯诺诺，在背地里“重拳出击”。这种人就是当今的“键盘侠”。
“键盘侠”，顾名思义，就是喜欢在网络上大放厥词，而在生活胆小怕事，自私自利。有着很强极端的个人主义。在网络上搬弄各种是非。在中国，这些“键盘侠”屡见不鲜。“键盘侠”的出现，社会问题泛滥。而从这个键盘侠的事件中，又衍生了一个新的事件一一网络暴力。
据统计，20xx年网络暴力非常严重，各种“为守护正义而战”的人横空出世，他们打着各种旗号去侵略网络，各种侵权行为严重。因此，自杀的人也在那个时期到达了高峰。
我曾经也干过类似的事情，那段时间我和这些键盘侠一样，在现实中没有任何朋友，唯唯诺诺，感觉在网络上才能找到一点乐趣。每天敲键盘几乎成了我的工作，毫不顾虑他人的感受，在网络上尽情的肆虐。直到看到有人因为网络暴力自杀的时候，我就彻底的放下了键盘。
或许有些话被人说出口是那样的轻易，可是对于那些无辜的人而言却是毫不负责任的伤害。那些恶狠狠的话语就像是掩藏的繁华城市的灯红酒绿中那些最现实、最黑暗的爪牙。
有的时候面对这些舆论的风向或许你自己都不知道该怎么办。若是随波逐流，会被旁观者称为“喷子”;若是逆风而行，你只会被人当做是“喷子中的一朵清新的白莲花”。呵呵，很可笑吧。有一句话是这么说的.：这个世界上最黑暗肮脏的地方，永远不是越来越差的环境，永远不是城市贫穷角落的沟槽，永远不是经久不用的房子的边角，也永远不是枝叶山顶上堆起的灰尘，最肮脏的……是人心啊!
对于现在的90后00后而言，大多都是一群唯恐天下不乱，正义感爆棚的白痴。网络上的谣言就这样以一传百、一百传千，愈演愈烈。他们正在使用手机、电脑在网络上对他人进行无情的伤害。他们站在道德的制高点，毫不负责的谴责着那些他们完全不了解真相的事情。
键盘侠们，放下你们的键盘吧，这个社会再也经不起你们键盘的扫射了。你们每敲出来的一个字，都在加重着这个社会的黑暗。别再拿你的键盘射了，每个人投身天地这个熔炉，都担负着一个责任。大好的青春年华不能在这条不归路上终结。
这样的人让我敬佩作文11
为师者，必是人之榜样，无一事可使其放弃教人育才。
我的书法老师，姓王，初入不惑之年，却写得一手好字。王老师教学严谨，德才兼备，为人正直无私，用心教学，凡是接触过他的人都深有体会。我敬佩他，不仅仅是他的一手好字，而且他为人处事的态度也值得我去学习的。
有一次，王老师教我们写“成”字，这个字看似简单，实则奥妙无比，稍有不慎就会出岔子，一个笔划也足以毁了整个字。我蘸了蘸墨水，提神运气，在纸上写下“成”字，可是，我尝试了几次，但始终觉得字很别扭，成字的“弋”这一笔没写好，这个斜勾结构，与我平常练习的风格有所不同，这次是张狂的，此时练在纸上的字一个个的增多，却迟迟未写出其韵味来时，我内心十分焦急，眼看王老师就要过来检查了，被批评是毫无疑问的了，我紧张极了，可是我越紧张，字就写得越差，甚至连一开始的水平都没有了。
正想着，王老师就走了过来，我暗叫不妙，希望他不要走向我、祈祷他看不见我的“杰作”，可是，事与愿违，糟糕的事情还是来了，王老师看见了我扭扭歪歪的字，皱了皱眉头，微微拢起的眉峰，透露着他的不悦，不过他很快调整了情绪，指出我的缺点说：“蘸墨要均匀，第一笔要写好，否则带坏整个字，最后收笔要潇洒有力”。说完便拿起毛笔，缓缓地在纸上示范了个“成”字，墨水均匀，字体潇洒有力，没有一点的瑕疵。与我的字对比一下，羞愧无比。
王老师继续说：“你写字的心太浮躁了，我们学书法的，最忌讳的就是浮躁，只有心平气和、专心，写出来的字才是好字”。听了王老师的话，我恨不得找个地缝钻进去，王老师怎么这么厉害，知道我不专心呢？我刚才确实一直在想着那本没看完的小说，接下来的情节会是怎样的？根本没把心思放在写字上，就想着快点写完，放学就赶紧回家接着看，所以写字也就是任务性的'，哪有王老师说的心平气和呢？
我重新静下心来，在思考着王老师说的话，把心里的浮躁压了下去，我一笔一划地写，几个字后，我有感觉了，终于写出了老师所说的，潇洒有力的“成”字，虽然和王老师的相差不少，但比自己之前的“画”字也有了天渊之别。在王老师的指导之下，我的字也越写越好了。
王老师一丝不苟的教学态度，十年如一日的辛勤耕耘，培养出许多优秀的学生。师者，所以传道，授业，解惑也。这样的人，让我敬佩！
这样的人让我敬佩作文12
老师是辛勤的园丁，他们用自己的心血浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的人就是我们的老班——刘老师。他给予了我们丰富的知识，让我们爱上了学习。
刘老师的体型很“充实”。活像一头强壮的大牛。乌黑的卷发在他那装着无穷知识的头上纵横交错着。乍一看，别人还会以为他头上趴了一只小卷毛狗呢！两条浓黑的眉毛下面镶着一双炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿别人的心灵，嘴唇厚厚的，讲起课来滔滔不绝。
刘老师使我敬佩的事儿多得数也数不清，但我影响最深的有这几件事儿。
他要求学生做到的事，总是自己先做到。用无声的命令，以身作则，为学生作出好榜样。他要求我们搞好卫生，创造良好的学习环境。而他每天总是老早就来到学校，先打扫他的办公室，擦擦这儿，拖拖那儿，忙个不停。然后才来到教室检查。他这种认真负责的`态度，深深地感染了我们。
刘老师总是精心备课，用心讲课。他教数学课，能把枯燥的数字公式讲得有声有色，通俗易懂，他讲课还有个特点，那就是——幽默风趣。
记得有一次上数学课，铃声刚一响，刘老师就上讲台，说道：“谁来叙述一下上节课的公式。”顿时，全班同学都不约而同地举起手来，老师那闪亮的大眼睛迅速环顾了一圈，最后停在了一位不举手的同学身上。
他跳到那位同学面前，叫道：“啊——，这位同学，你给咱们说一下。”果然，那位同学支支吾吾了半天，最后还是说错了。老师一撇嘴，叫了另一位同学回答，那位同学准确无误地回答了问题。老师又笑嘻嘻的面对那位同学说：“你再来说一遍。”可出乎我们意料的是：那位同学竟又说错了！老师这下彻底无语了，靠在墙上，捂着心口说：“唉呀妈呀，真是把宝宝吓出心脏病了。”我们顿时哄堂大笑，那位同学羞得无地自容，我想他这辈子再也忘不了那道公式了。
刘老师的班会讲的可谓是生龙活虎，哲理深刻。他对学生公平无私，好学生照样严格要求，差学生他也从不歧视，不放弃。所以我们都很喜欢他，尊重他，认为他是最棒的老师！
刘老师是一位优秀的老师，她不仅给予了我们知识，更给予了我们关怀鼓励，他是我们成长中最好的引路人。
这样的人让我敬佩作文13
在生活中谈起我敬佩的人，有抗议英雄的医务工作者，有英勇智谋的警察叔叔，有守卫边疆的解放军战士，不过我最敬佩的要属于我身边最亲的白衣天使――我的爸爸。
爸爸是一名胸外科的医生，他帮助了身边许多的病人，无意之中看见他办公室红艳艳的锦旗题“妙手回春”，打那时我的心底开始有点崇拜他。他的红本荣誉证书，家里有一摞不得不让我敬佩三分啊！
爸爸很随和，总是面带微笑，一双炯炯有神的眼睛总是从不厚不薄的镜片里流露出慈爱的光芒。在同事病人的眼里，爸爸是一个对工作一丝不苟，严谨认真的人。
在我的记忆中，爸爸的身影总是忙碌的，有很多个春节因为值班而不能和我们在一起跨年，半夜常常因急诊手术被电话吵醒又匆忙赶去医院。记得有一次病房里有一位重症病人，用爸爸的话是这样形容的“他那双肺像修不好的`轮胎既没弹性，又会漏气，真是个辣手的疑难杂诊。就因为这个特殊的病人也受到了爸爸特殊的”待遇”，每天的查房时间他总比其他病患花上更多，并把每个人的病情一一记录在公工作手册上，揣在工作服袋里随身携带着。为了尽全力拯救这位病人，爸爸主动联系上海的教授请教并探讨治疗方案。
很多次因到家刚捧上饭碗却被急促的电话又拉回医院。妈妈不耐其烦的说：“每次吃饭总会电话响起，你吃上几口再去吧。”爸爸一本正经的说：“这个病人情况不稳定，怎么能行，你们先吃。”话还没说完，人已经出门了。所以对爸爸来说没有规律的吃饭也是家常便饭，不足为奇了，但他从没一句怨言。他把病人的病历还区分颜色，红色是重症，黄色是中度，绿色是康复中的标志。每次延迟的下班前还叮嘱护士阿姨严格把关。爸爸常和我开玩笑说：“我们是生命的代言人，鬼门关的克星，来不得半点马虎的”每每望着你匆忙的背影敬佩之情油然而生……
爸爸还是个聪明无比，极有耐心的人。利用寒假他教会我数学中的难题。他常常鼓励我不会要多问，题目学会观察。对于一个接受能力不太好的我，每一次他的讲解总会不厌其烦。把我的错题让我反复做，每一次复杂的几何题总会被爸爸剖析的简单顺手。他为了让自己更专业居然还会“备课”，拿上数学书研究半晌。现在我的数学做起来比原来得心应手多了，还多次评到了“优秀作业”。我总会情不自禁瞥上爸爸几眼，心中默想“好聪明，什么都懂”。
你们说这样的人能不让我敬佩吗？
这样的人让我敬佩作文14
冬末，空气中还未弥漫春的暧昧，刺骨的寒风抨击着万木落寞惨淡的灵魂。梅园中，唯有暗暗数枝梅，开得盛艳，开得热烈，开得庄严。幽紫色的花瓣中，阵阵沉香暗度陈仓。
他穿着笨重的大黑棉袄，上面沾着星星点点的炭灰和肮脏的污垢。他习惯性地舔下毫无血色的嘴唇，那双干裂的、粗糙的、红肿的双手，布满了岁月刻薄的无情。
他的车，停在了靠近梅园的街道上。风拂过，几瓣梅花落在他蓬松的头发上。他嘴里呼着热气，额头上挂着冬日里罕见的汗珠。
冷清的街上，可老旧的三轮车前，却让人围成了一堵墙，叫嚷着，拥凑着。天冷，谁都想吃一个暖和和的烤山芋。他忙碌着，手不停地活动着，他扯着沙哑雄厚的嗓子说：“来，这你的，拿好！”“你要几个，两个，好嘞！”“来，找你的钱！”“……”我揉一揉冻得红肿的手，裹紧了单薄的衣，瘦小的.身材依然被推搡的人群排挤在外。老人看到了我，他压低了头，和前面的人嘀咕了几声。突然，前人说：“来，小伙子，你先拿！”我受宠的迟疑地走上前去，可老人只是嘴角微微上扬，镇定地从炉箱里挑拣着，随后又钳子将一个臃肿的胖大个子给了我，我欣喜地接住了，旁人都急红了眼。我将要掏钱，他却急忙用手抵住了我的手，面带微笑地说：“免了，免了，算是我老爷子送给你的福利，趁热吃！”可能是高兴过度，匆忙的剥开松软的皮，黄中带有赤红的肉，弥漫开腾腾热雾，轻咬一口，甜意在唾液间融化。
回家的路上，暖意溢满心间，不知是情感的波动还是微微一笑，都无关紧要。遇到了张阿姨领着她的孙子，他孙子手里也有一个烤山芋。阿姨笑着对我说：“哎，门前那卖山芋的老头，心肠真好，家里这么穷，还送别人吃！”猛然间，刺鼻的梅花香，以柔雅的舞姿蔓进鼻腔，敬畏之情油然而生。
我跑回去想感谢他，可刚跑到门前，却只见他蹬着吱吱作响的三轮，寒风中颤颤巍巍的孤寂身影，随着涌动的人流，隐匿在天的尽头，望不见，也看不见了。
站在原地，又闻到梅花的清香。气盛的梅花傲立在枝头，在这凄冷的日子里，彰显出不屈的倔强和不服的要强。不卑不亢，不骄不傲，深，是一生；浅，是一生；宽，也是一生。不向可悲可叹，任劳任怨的世俗低下头，甘愿做一株不起眼的梅花。
花如此，人亦如此。
这样的人让我由衷敬佩！
这样的人让我敬佩作文15
他一直伫立在那里，从绿色的希望爬满柳的枝条一直到梅花绽开散发出幽香。总有这样一个身影，坚定地站在湖边。
初次来到这个公园，就发现了这里俨然没了城市里的喧嚣，只有一份乡村的宁静祥和。野花遍地开，簇拥着，红的黄的紫的，融在了一块，形成了一道靓丽的风景。翩翩彩蝶，在花旁舞蹈，在花枝间穿梭，起伏在田野的翠绿里，好一派生机勃勃。然而一位老人的出现立刻打破了这祥和的气氛。
我离他很远，只能模糊地看见他的身影。老人站在湖边，手持一根木棍，将长棍伸到湖里，似乎在奋力拨弄着什么东西。那不断激起的浪花声让我的内心不再平静。望着湖泊旁竖立的那块牌子，上面“禁止捕鱼”几个大字刺痛了我的双眼。我向他的身影留下了一个鄙夷的神情，便加快脚步走上前去一探究竟。
不知不觉中，我已走近了老人，他的'举动也渐渐清晰起来。一双皲裂的手，饱经风霜的脸庞，佝偻的背，便勾勒出了老人的模样。他脚尖着地，脚跟缓缓抬起，瘦弱的腿似乎还在风中微微颤抖。他的那双骨瘦如柴的手紧紧地攥着长棍的一端，老人的肘关节因用力而微微泛白，手臂上青筋条条绽出，他的手臂不断地向他的“猎物”挥动，激起的水花打湿了他的衣服，但他毫不在意，他的汗水早已与这水花融合在了一起。
终于“猎物”捞了上来，他扬起嘴角，脸上的皱纹条条突起。他看见了我，笑着对我说：“小姑娘，可以帮我把那个桶拿过来吗？”我瞥一眼那个桶，无比洁净，一如他泛白的袖口。我神情复杂地将桶递给他，重新打量起了他。这才发现他并没有那么破烂不堪，他的衣服很白，是那种漂白后的旧色，衣角皱巴巴的，这件衣服不大，但穿在他身上似乎大了整整一圈。他的皮肤黝黑，颧骨突出，看上去很瘦弱。
他忽的将“猎物”放进桶里，原来他的猎物并不是活蹦乱跳的鱼，而是被游人扔进湖里的垃圾，我为之前对他的误会和鄙夷感到愧怍，更是对他产生了空前的敬意。他就是这样奋力用木棍清理湖面垃圾，一趟又一趟，一天又一天……此时波光粼粼的湖面亦如老人的精神闪闪发光。
之后，我一有空就会来到这个公园，这里一如既往，祥和宁静，只是这个老人的身边多了一个拿木棍的孩子，阳光下一老一小的笑声在湖面漾开……
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